丘成桐中學
等眾多數學和物理領域。
解決Calabi猜想，即一緊Kahler流形的第一陳類≤0時，任一陳類的代表必有一Kahler度量使得其Ricci式等於此陳類代表。
這在代數幾何中有重要的應用。
與蕭蔭堂合作證明單連通Kahler流形若有非正截面曲率時必雙全純等價於復歐氏空間，並給Frankel猜想一個解析的證明。
在各種Ricci曲率條件下估計緊黎曼流形上Laplace運算元的第一與第二特徵值。
1976年解決關於凱勒——愛因斯坦度量存在性的卡拉比猜想，其結果被應用在超弦理論中，對統一場論有重要影響。
第一陳類為零的緊致凱勒流形稱為卡拉比——丘流形，在數學與弦論中都很重要。
作為應用，丘成桐還證明了塞梵利猜想，發現Miya好a——丘不等式。
丘成桐對c1>0情形的凱勒——愛因斯坦度量存在性也作出了重要的貢獻，猜想了它與代數幾何中幾何不變數理論意義下的穩定性的關系。
這激發了Donaldson關於數量曲率與穩定性等一系列的重要工作。
與鄭紹遠合作證明實與復的Monge-Ampère方程解的存在性，並證明高維閔科夫斯基問題，擬凸域的凱勒——愛因斯坦度量存在性問題。
丘成桐開創了將極小曲面方法應用於幾何與拓撲研究的先河。
通過對極小曲面在時空中行為的深刻分析，1978年他與R.舍恩合作解決了愛因斯坦廣義相對論中的正質量猜想。
丘成桐與KarenUhlenbeck合作證明了任意緊致凱勒流形上穩定叢的Hermitian-Einstein度量的存在性，推廣了Donaldson關於射影代數曲面，以及Narasimhan和Seshadri關於代數曲線的結果。
丘成桐與Meeks合作解決了三維流形極小曲面一個著名的問題，即一條極值約當曲線的極小圓盤的Plateau問題的Douglas解，當邊界曲線是一個凸邊界的子集，那麼它在三維空間中是嵌入的。
他們接著證明這些嵌入極小曲面在有限群作用下是等變的。
他們的工作與Thurston的工作相結合，可以推出著名的史密斯猜想。
丘成桐與連文豪、劉克峰合作證明了弦論學家提出的著名的鏡對稱猜想。
這些公式給出了用對應的鏡像流形上的Picard-Fuchs方程表示的一大類卡拉比——丘流形上有理曲線數目的顯式表達。
丘成桐與劉克峰、孫曉峰合作證明曲線模空間上各種幾何度量的等價性，被國際學術界命名為劉孫丘度量。
1984年與Uhlenbeck合作解決在緊Kahler流形上穩定的全純向量叢與Yang-Mills-Hermite度量是一一對應的猜想，並得出陳氏的一個不等式。
丘成桐正研究的鏡流形，是Calabi-丘流形的一特殊情形，與理論物理的弦理論有密切關系，引起數學界的廣泛注意等等。
丘成桐教授是第一位榮獲菲爾茲獎的華裔人士。
他熱心於幫助發展中國的數學事業。
自1979年以來多次到中國科學院進行高質量的講學。
由科學出版社出版了專著《微分幾何》，內容主要是他的研究結果。
他還直接指導培養中國的數學博士生，至今已有10餘人，成績顯著。
1994年6月8日當選為首批中國科學院外籍院士。
雖然丘成桐是在香港長大的，但他出生於中國大陸，深受中國傳統文化的影響，並堅信幫助中國推動數學發展是自己的責任。
在二十世紀七十年代中國對外開放後，丘成桐受到中國著名數學家華羅庚的邀請，於1979年訪問中國。
為了幫助發展中國數學，丘成桐想盡了各種辦法，與他鑽研數學問題頗為相似。
他培養來自中國的留學生，建立數學研究所與研究中心，組織各種層次的會議，發起各種人才培養計劃，並募集大量資金。
丘成桐建立的第一個數學研究所是1993年成立的香港中文大學數學研究所。
第二個是1996年建立的北京晨興數學中心。
中心建立與運作的大部分經費都是丘成桐從香港晨興基金會籌得的。
第三個是建立於2002年的浙江大學數學科學中心。
第四個2009年建立的清華大學數學研究中心。
丘成桐是這三大研究機構的主任，經常例行工作視察，作報告，指導學生，組織學術會議與暑期學校等。
除了這三個研究中心，丘對於台灣理論科學中心的建立以及台灣數學的發展作出了重要的貢獻。
1997年，他受台灣新竹清華大學校長劉炯朗邀請，作為講席教授訪問一年。
若干年後，他建議已是台灣國家科學委員會主席的劉炯朗，建立理論科學中心。
正式成立是在1998年。
他擔任理論科學中心顧問委員會主任直到2005年。
為了增進華人數學家的交流與合作。
丘成桐發起組織國際華人數學家大會。
會議每三年一屆。
除了邀請報告外，還邀請幾位非華裔數學家作晨興講座。
每次大會的焦點是頒發晨興數學獎，陳省身獎。
第一屆大會於1998年12月12——18日在北京晨興數學中心召開。
來自世界各地華人數學家的反響與支持非常熱烈，有400多人與會。
這是第一次在中國舉行的重要數學國際會議。
第二屆大會於2001年在台灣召開，第三屆大會2004年在香港舉行，第四屆大會2007年在浙江大學舉行，第五屆大會於2010年在清華大學舉行。
第六屆大會於2013年在國立台灣大學舉行。
從第三屆大會開始正式設立面向大學生，碩士與博士生的新世界數學獎。
為了激發中學生對於數學研究的興趣和創造力，培養和發現年輕的數學天才，2004年，丘成桐首先在香港成立了面向香港中學生的兩年一屆的「恆隆數學獎」。
2008年，丘成桐中學數學獎正式成立，第一屆和第二屆頒獎儀式已分別在2008年10月和2009年12月舉行。
第三屆丘成桐中學數學獎頒獎儀式將於2010年12月在北京舉行。
㈡ 丘成桐中學數學獎的認同度有多高
在普通人看來，能夠參選就已經是一種莫大的榮耀了
能夠獲獎的話，獎項本身已經不重要了
因為拿了這個獎就證明你在數學領域相較大多數人
你有更好的數學學習起點。
當然你可以的話，可以發幾篇論文，關注度高的話很有可能被名校看上
㈢ 丘成桐中學數學獎鼓勵獎有獎金嗎
應該沒有獎學金
㈣ 丘成桐中學數學獎可否直接獲得清華自招降分
丘成桐數學獎很厲害，清華自招是另一回事了，你要是拿到這個獎，國內高校對你的邀請函會很多。就是破格錄取。
㈤ 看杭州二中丘成桐中學數學獎得主楊東辰、任之是怎樣學習數學的
兩人和丘成桐（中）合影（左為楊東辰，右為任之）。 穿著校服，濃眉大眼，愛笑，說話落落大方，看上去沒有一點「學霸」氣……昨天下午，杭二中男生楊東辰在學校和大家分享了他的學習經驗。老搭檔任之因在上海參加一項民間英語交流活動而沒有出現。 楊東辰和任之，都是杭二中高二學生，在上周揭曉的第五屆丘成桐中學數學獎中，兩人憑借論文《數學物理中的一個丟番圖問題》獲得銀獎，並獲得10萬元人民幣獎金。 丘成桐中學數學獎稱得上是國際含金量最高的中學生數學獎之一。和單純為競賽而競賽不同，丘成桐設立這個比賽，是為了激發華人青少年對數學的興趣和創造力，希望培養新一代中學生的數學素養。他強調這個比賽並不是選狀元，而是希望學生通過難得的與國際知名教授交流的機會，開闊眼界，擴充經驗，最終明白科學的真諦，走向學術上的成功。 前四屆獲獎學生大多被國內外名校錄取。 讓他講講學好數學的經驗，楊東辰笑說，小學前基本沒接觸過數學，也沒學過珠心算什麼的。 「其實數學好是從一次重大打擊開始的。」他擠擠眼。四年級時，他去徐家私塾學奧數，「一直自我感覺良好」，一次考試不重視，「考得很差，差點沒有辦法繼續讀」。 「後來在數學上花的時間就多很多，成績一直很前面。小孩子總是這樣的，得到鼓勵，就更有興趣和自信心。」楊東辰說，自己不像有些「數痴」，看到什麼都會想到數學，但他覺得「數學很有意思，看到圖形、方程，會覺得這些東西有本身的邏輯在，有韻味」。 「其實對小朋友來說，不要怕學數學，多思考，老師可以給你結論，但自己要學會思考，數學是興趣問題，千萬不要盲目追求分數。」 楊東辰對人文科學類也很有興趣，課餘生活很豐富，喜歡演講、主持，經常在學校各種活動中做主持，熱愛聲樂，從小學唱歌，小時候參加過全國的卡拉ok電視大賽，會拉大提琴，也是籃球好手。 「有人說我每天趕來趕去，像個救火隊長。」他笑，但這樣忙碌而充實的生活，他樂此不疲。
㈥ 丘成桐中學科學獎（物理）網上提交論文是正文和摘要分開嗎但模版里的它們是在一起的呀急急急急
現在大學的保送資格已經取消了，如果取得省級一等獎/國家級競賽獎項，可以參加各所大學的自主招生考試獲取降分資格！
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現在大學的保送資格已經取消了，如果取得省級一等獎/國家級競賽獎項，可以參加各所大學的自主招生考試獲取降分資格！
㈦ 丘成桐中學數學競賽論文 還可以在其它刊物上發表嗎
在IEEE的官方頁面上對一稿多投的定義很簡單: 文章需要是未曾發表，同時也未在審稿狀態中。
For many years, IEEE multiple publication policy has established a useful standard for authors and publication volunteers. Authors should only submit original work that has neither appeared elsewhere for publication, nor which was under review for another refereed publication.
其實所有作者都知道同一稿子不能發表在多個期刊上的，從婚姻角度上說就是犯了重婚罪了。而且那樣很容易就能被檢索出來，後果很嚴重，所以真正去這么做的人是極少數的。但是對於一稿多投的畏懼感卻少了很多，因為如果投的兩個甚至幾個期刊隔的很遠，編輯跟審稿人又不相同，給發覺的可能性是比較小的。再說了，文章不是還沒有發表出來嘛。如果只有一個期刊錄用的話，那就沒有任何一稿多發的風險了。
對於一稿多投的界定正常情況下是沒有用處的，因為極少情況下才會同時看到投到不同期刊上的相同稿件，所以要抑制一稿多投，更多的還是需要道德上的自我約束。
一稿多投一旦被發現，除了文章肯定被拒之外，一些期刊還會通知相關的單位。最後怎麼處理，每個單位可能不同，但是總會影響作者的誠信度，妨礙以後的文章發表。作者們還是不要抱著僥幸的心理去越界，要是有發表文章期限上的壓力的話，還是要早做打算，早點投稿或者多花時間潤色文章，提高文章的被錄用率為好。
㈧ 丘成桐中學科學獎，可以不同學校的組隊參賽嗎
應該可以的，這個需要學校來組織。
你可以問問學校相關老師，最好是那種組織過這種參賽的老師。
㈨ 獲丘成桐中學物理獎有保送資格嗎
現在大學的保送資格已經取消了，如果取得省級一等獎/國家級競賽獎項，可以參加各所大學的自主招生考試獲取降分資格！
㈩ 丘成桐中學生數學競賽獲獎者能上名校嗎
兩人和丘成桐（中）合影（左為楊東辰，右為任之）。穿著校服，濃眉大眼，愛笑，說話落落大方，看上去沒有一點「學霸」氣……昨天下午，杭二中男生楊東辰在學校和大家分享了他的學習經驗。老搭檔任之因在上海參加一項民間英語交流活動而沒有出現。