校園自行車棚
存車，擋雨，遮陽，打架，車管委員的戰斗崗位，偷車的自選超市，
B. 學校的自行車棚有幾位老師輪流管理，車棚外的小黑板上就寫著不同的停放規則。
學校就像一個大舞台，老師既是觀眾又是導演。用各自不同的方式教導每個學生在步入社會前的一舉一動，讓他們體現出自己所要表現出的狀態。在即將結束時候，在舞台下盡情觀看自己的培養成果。無論結果如何，總是讓他們帶有自己的一點點痕跡。
C. 建議學校自行車車棚的建議書
尊敬的校長先生：
你好！告訴你一秘密。。。。。其實我們班的女生都說校長你好帥！！簡直是XX學校少女的祈禱！！
呵呵！說笑而已。。我想校長那寬廣的胸懷不會介意的。。。話歸正傳，我的確要告訴你一個秘密，這個秘密簡直驚天地，泣鬼神。。。你認真聽拉。。。
我們學校本來是個沒煩惱的如世外桃園般的學習聖地，但很不幸近段時間，不知哪個壞孩子經常在車棚里偷偷地扎破我們的自己車車胎。。。唉！這事讓我們都很煩，有的同學無心思學習，甚至得上抑鬱。。。。唉，本來這小事用不著你老大出馬的，但都怪我這個做小的實在無能，查不出誰是兇手。。。。望無所不能的校長大人稍微插手一下這件事。。。救我們於水火之中，還學校聖地一片安定。。。
最後我代表我們班的全體女生預祝你聖誕節快樂，桃花朵朵來~~~
D. 自行車在學校車棚丟了 可以要求學校賠償嗎
自行車在學校車棚丟了，是否可以要求學校賠償，要視情況確定。
根據法律規定，自行車在學校車棚存車，屬於保管合同關系，如果繳納了保管費，那就屬於有償保管，那麼保管方應承擔賠償責任，如果屬於免費保管，除非保管方有重大過失，否則不需要承擔賠償責任。
保管合同是實踐合同。就保管合同而言，僅有當事人雙方意思表示一致，合同還不能成立，還必須有寄存人將保管物交付給保管人的事實，《合同法》第367條規定：「保管合同自保管物交付時成立，但當事人另有約定的除外。」
E. 如果學校建一個自行車棚,至少需要多大面積解決這個問題你需要什麼數據你准備如
這應該收集學校內所有的自行車數量，以教職員工為一個單位，以年級段、班級為若干個單位，安次序排例停放後的進出口通道面積。
學校有多少教職員工，有多少個班級〔安學校規定可以騎自行車的〕以及每個班級的人數〔自行車數量〕，並且要把車與車之間的間隙距離計算在內；還需要幾條通道。
另外還應該考慮安全、管理、出入方便和學校現有場地等客觀因素。
有了上述數據，便可實地規劃計算停車棚的面積。
F. 學校為了方便學生停車，計劃利用校園內的空地修建一個自行車棚，其中一面靠牆，這堵牆的長度為20米，計...
設長為x寬為y，根據題意列方程xy=32 x-4+2y=52，解方程
G. 某學校計劃利用一片空地建一個學生自行車車棚，自行車車棚為矩形，其中一面靠牆，這堵牆的長度為12米，另
| （1）設與牆垂直的一面為x米，另一面則為（26-2x+2）米 根據題意得：x（28-2x）=80 整理得：x 2 -14x+40=0 解得x=4或x=10， 當x=4時，28-2x=20＞12（捨去） 當x=10時，28-2x=8＜12 ∴長為10米，寬為8米． （2）設寬為a米，根據題意得：（8-2a）（10-a）=54， a 2 -14a+13=0， 解得：a=13＞10（捨去），a=1， 答：小路的寬為1米． |
H. 新時代中學為了搞好校園環境，准備在圍牆邊設計一個長方形自行車棚，一邊利用圍牆，並有總長32m的鐵圍欄，
設車棚與牆重合的邊為x，x相鄰邊為y。
x-2+2y=32, (1)
xy=144. (2)
把（1）代入（2）
解得x1=8,x2=9.
即車棚長9米，寬8米。
I. 我在為學校計劃建自行車車棚怎麼計算成本費用啊
自行車車棚的建設包括材料費、人工費、場地費等。因為是建在學校裡面，場地費應該就可以省了，可以只計算材料和人工費。材料費主要包括鐵柱和頂棚，另外還有水泥、沙子什麼的。人工費就得到當地勞務市場做一下調研了，畢竟各地用工成本還是不同的。
J. 學校自行車棚廣告語
生活你我他，自覺靠大家。
你我費點心 ，車棚更舒心。
多做一點點 ，順通更方便。