中學和高中

1. 高中與初中的區別

一、高中與初中的區別：

初中，屬於義務教育階段。公辦初中不用交學費。

高中，不屬於義務教育階段。公辦、民辦高中都要交學費。

二、初中，是初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。

三、高中，即高級中學（high school），屬於中等教育的范疇。高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。

2. 中學和高中一樣嗎

中學，是「中等學校」的簡稱，屬於一個大的學校類型，所傳授的知識高於小學，內低於大學，處於「中等地容位」，學生就學的年齡，一般在11、12歲至17、18歲階段。中學分為初級中學與高級中學，就讀的時間各為3年。
是高級中學的簡稱。高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校等，屬於中等教育的范疇。

3. 高中和初中最大的區別

區別

1、思維的變化

與初中相比，高中階段學生所學知識的深度和廣度發生變化。

初中的知識相對淺顯，重視知識的結果。

高中則更重視知識內在聯系和其形成過程，要求學生在理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈，對所學知識要融會貫通，對學生的抽象思維及邏輯思維都有較高的要求。

2、各學科上來看

【數學】抽象、理性、更復雜，要扔掉模式補好基礎

高中數學內容抽象性、理論性更強，尤其是在高一代數中，首先碰到的就是理論性很強的函數，使一些初中數學很好的學生難以適應。

3、知識量變大

總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學，高中數學理科生需要學習十本書，每一本書都有高考的重要考點。英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有「撞牆」的感覺，也就是通常所說的陡坡效應。因此，提前在暑假進行預習是非常必要的。

4、高一內容在高考直接考查

因為高中知識量大，所以高一和初一完全不同。初一知識更多的是實現學生從小學到初中的過度，比如有理數、線段與角等內容，在中考中並不直接考查。高中就不同了，高一學的知識在高考中直接考查40%-50%（如數學大概考65分左右）。所以高一的重要性不言而喻。

5、 授課方式不同

初中教師常常採用直觀形象教學方法，反復講解，教師用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後，教師上課更注重分析，反復講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，所以，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。

4. 高中和初中有什麼區別

高中相較於初中，難度會更大一些。學習不能只是一味的聽老師講，自己也要學會制定計劃、查缺補漏、總結提升。

聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

記憶方法：

1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

總結提升方法：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

5. 高中和初中的區別在於、、、

學習：
1.高中的知識比初中多很多，難很多，從一開始就不能鬆懈，高一是打基礎，一定不能放鬆。
2.高中大部分時間都在學習，除非不想考大學，你可以不學，很容易墮落。
3.自習課巨多，開始新鮮你會好好學習，時間長了，自習課堅持不幹用不著的，學習一定會很好。
4.老師上完課就走，也許留作業，也許不留，留了也不查，要自覺，你自己就知道該寫什麼。
5.不懂就問，看自習課的老師不是擺設，你常去問問題，第一，自己學得更扎實，透徹；第二，老師喜歡這樣的學生；第三，同學嘴上也許不屑，心裡會佩服，因為很多人想問卻不知道問什麼。
社交：
1.這段時間，心思會敏感很多，看問題會比以前成熟，會變得有禮貌，煩心事也會有很多，比如某人裝作看不見你沒跟你打招呼，以前也許不會注意，但這時會很在意。
2.見到以前的同學和老師，要微笑打招呼，你在別人心裡印象會很好的。
3.社團什麼的，交了會費就沒什麼事了，如果你想交朋友，也可以參加。
戀愛：
1.不耽誤學習，那個人真的很喜歡，就談吧。但別分手，會影響心情，影響成績。
2.談戀愛，也許同性朋友會少很多。除非你有精力，兩頭都顧好。

剛剛高考結束的對大學生活不抱美好希望的某人……

6. 初中和高中的區別是什麼

初中，屬於義務教育階段。公辦初中不用交學費。

高中，不屬於義務教育階段。公辦、民辦高中都要交學費。

二、初中，是初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。

三、高中，即高級中學（high school），屬於中等教育的范疇。高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。

7. 什麼是初中和高中

初中，是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。學校專業門類很多，包括文、理、工、醫、經濟等等叫做大學，比如浙江大學等等，英文是university。而學院主要指只含有一個門類的學習機構比如醫學院、文學院、經濟學院等等，英文為college。
高中，高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制，初中完後升入高中，等高中三年後參加高考並升入大學。高中各個科目的教學內容與其之前的初、中等教育相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那麼，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之後，可以直接投入社會工作。