全封閉中學
珠海東方英語培訓學校是一所國內外知名的全封閉式純英語培訓學校。隸屬加拿大佳毅國際教育集團(jiayi international ecation group canada)，集團屬下開辦的還有珠海東方外語實驗學校 、珠海明珠中英文學校和珠海藝術職業學院，集團形成了從小學、初中、高中、大專及成人培訓的完整教育體系。東方英語培訓學校位於風景秀麗的珠海南屏西分區，花園式校園佔地面積五萬平方米，學校裝修豪華，環境幽靜。配有空調教室、電子閱覽室、多功能廳、中西餐廳、學生公寓等現代化的教育設備及運動場所一應俱全。 東方英語融和先進國際教學理念，引進大量優秀的海外教育人才及先進的教學管理方法，積累豐富的培訓經驗，形成了短期內有效地提高英語聽力和口語能力的培訓模式。東方英語自開學以來以「全封閉、純英語、小班教學」為特色，讓學員在全封閉式、純英語的環境里浸泡，在東方由來自不同的國家的外教和純英語的環境引導您不停地聽說、不停地學英語。到東方英語浸泡，圓您的英語夢想！目前，東方英語正加強與國內外單位及個人的合作，大力推廣這一成功模式的廣泛應用，為中國更快、更有效地培養實用型的英語人才。 特色1、規模大、設施齊全 2、全封閉、純英語、小班教學3、學員皆在校內封閉式學習和食宿4、任課教師教學經驗豐富,皆持有國際英語教師資格證書5、為中學生寒暑假舉辦「中學生暑假英語口語強化」活動 位置東方英語培訓學校位於廣東珠海南屏。臨近南灣大酒店；南接澳門特別行政區、珠海的灣仔鎮；旅遊點有竹仙洞天然公園及駐澳門部隊珠海基地等；西接國際性投資基地 –– 珠海南屏科技工業園區。東方學校是由市區通往南屏科技工業園、珠海機場、斗門、平沙、金灣區等必經之地。1、從澳門經珠海拱北口岸到本校乘坐計程車只需9分鍾；2、乘飛機進入珠海：下飛機後可以乘坐機場提供的專線大巴(約30分鍾)到達珠海市區「南屏中學」車站，便可以看到「東方英語培訓學校」校牌，往裡走5分鍾到校； 3、乘汽車進入珠海：(從深圳火車站旁或廣州火車站旁坐直達珠海的大巴) 乘大巴在珠海香洲汽車總站下車，乘公共汽車15、201、206、602、605、609路，到「南屏中學」車站。在拱北總站下車，乘計程車約20元，直接到東方英語培訓學校；乘公共汽車34、601、608路，到「南屏中學車站」； 4、坐船進入珠海：(從深圳蛇口碼頭或香港中港城碼頭出發) 抵達珠海九州港碼頭，乘公共汽車25路，到「南屏中學」車站； 5、吉大免稅、百貨進入東方：乘公共汽車25、202、206、207、605路，到「南屏中學」車站便可到達東方學校。
⑵ 北京的全封閉式中學哪些質量比較好
北京市第一五六中學是一所普通完全封閉中學，始建於1932年，時稱北平輔仁大學附屬女子中學，1952年改稱北京市第六女子中學，1968年起男女生兼收,並啟用現校名。全校佔地約13000平方米，校舍建築面積約15000平方米。
在多年的教育教學實踐中，學校形成了良好的校風、教風、學風。學校有一個傾心治校、求真務實的領導班子，一支敬業愛生、追求卓越的教師隊伍,高級教師37名，區學科帶頭人10名，區兼職教研員7名，市級骨幹教師1名。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持「培養學生健全人格，夯實知識技能基礎」的辦學理念，努力實施素質教育，注重學生德、智、體、美全面發展，堅持面向全體學生，深入進行教學改革，努力提高教學質量。多年來學校初、高中教學質量一直穩定在較高水平，中、高考成績優異。學生中考及格率一直是100%，優秀率達到80%以上，100%的初中畢業生升入高一級中等學校，80%以上升入普通高中，大量考入市區重點中學。近年來，高考升學率保持98%——100%，其中重點大學約佔60%，本科佔90%左右。學生勤學、尊師、守紀的良好風尚和學校較高的教學質量獲得社會各界好評。一五六中學是北京市普教系統先進單位，首都精神文明標兵單位，北京市校園環境示範校，北京市電教優類校，北京市貫徹落實學校體育工作條例優秀校，西城區「全面育人，辦有特色」校，文明校園，教學管理工作達標校。一五六中學還是聯合國教科文組織聯合學校，中國科協教育專家委員會基教部成員校。
一五六中學辦學條件優越，設備先進、齊全，已達到部頒較高標准。教學樓、實驗樓、綜合樓、活動樓是學校建築主體。實驗樓有理、化、生實驗室各三個，有網路中心、課件製作中心、學生電子閱覽室、語音教室、電化教室、計算機房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實物投影儀，專用教室、實驗室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀。現代化設備為教育教學工作提供了方便。180平方米的學生閱覽室有報刊、雜志240多種，圖書館藏書7萬多冊。綜合樓內有設備先進的音樂、美術教室，健身房等。田徑隊、籃球隊、管樂團、合唱團、美術小組、機器人研究組、無線電測向組及各學科小組，同學可自願參加。塑膠操場為學生體育鍛煉創造了良好的條件。學校各處室辦公全部實現了現代化。
學校現有教學班30個，其中初中12個班，高中18個班。
⑶ 半封閉學校和全封閉學校是什麼概念
全封閉學校是將孩子們統一住的一個集體內、飲食、住宿、活動等都集中在同一個校區內進行的學校。目前我國大部分軍事院校採取全封閉模式，一些培訓學校為了提高培訓效果也採用全封閉模式。
半封閉會定期或不定期開放。一般周一到周五都得呆在學校里，只有周末才能出來或者每個月月底的那個周末才允許外出。
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利端
有利於學生養成良好的行為習慣，培養學生的獨立性。
學校有嚴格的作息時間，學生不得隨意走出校園，減少了網吧、游戲廳對學生的不良影響。吃食堂、穿校服，使學生平等地生活，有利於學生養成健全的人格。能夠更大程度上保證學生的安全。
弊端
學生的求知慾和好奇心得不到滿足，不利於學生創新能力的培養。
一方面，學生課余活動時間少，缺乏適宜強度的體育鍛煉；另一方面，學校食堂條件差，很難做到主副食營養均衡。
行為的無拘無束和思想的天馬行空是少年兒童時期特點，而封閉式管理恰恰是反其道而行之，會讓一些學生的心理產生扭曲。
⑷ 什麼是全封閉式學校
全封閉式就是平時日常生活比如：吃飯、學習、活動、睡覺都在學校里。只有學校規定放假回家的日子才能出學校大門。
說白了就是，不到學校規定放假回家的時間你只有在學校裡面呆著，想出去必須經過某些能做的了主的老師同意。
⑸ 有封閉式中學嗎
全國各省市，各地區都有封閉式中學，其中大多都是民辦貴族學校，實行全封閉式集中管理。教師和學生一般只有月假，集中在月初或月末統一休假。
⑹ 寄宿學校和全封閉式學校的區別
1、兩種學校管理方式不同。寄宿學校主要就是在學校吃住，採用封閉或半封閉式的模式管理辦學的學校；全封閉式學校是學校通過嚴格的管理，學生全天不能隨便走出校門，其生活、學習、活動等一律在校內進行，只能在某一特定的短時間內(例如星期六)允許學生在課間出校活動。
2、兩種學校學生的自由情況不同。寄宿學校正常情況下，學生可以在放學之後出校買東西，在校外轉轉，相對來說自由一些；全封閉式學校正常情況下，學生不能擅自離校。但是在學校組織下，學生可以以集體的形式參加社會活動或者校外活動。
3、兩種學校學生培養方法不同。寄宿學校提高孩子獨立生活的能力，在管理上滯後，忽視對學生的關愛；全封閉式學校可以更好地教育學生，但忽視了學生的多向發展，讓學生和家長溝通的時間變少了。
⑺ 初中可以上的全封閉式學校有哪些
如果你是上普通高中的話都是全封閉式的，如果是職業培訓學校的話也有很多，比如呼市萬通汽車培訓學校，建議實地考察
⑻ 江蘇省全封閉學校
封閉式學校，是將孩子們統一住的一個集體內，將他們的生活、飲食、活動都集合在一起的學校。
全封閉要求衣食住行全部在制定范圍內。
比如體育運動員的封閉式訓練就要求全封閉，而一些培訓班的短期培訓活動可能是半封閉。
⑼ 全封閉學校哪裡好
全封閉學校的好處有：
社會效益，學校是為社會服務的，是地方發展的一個組成部分。
當學校封閉式管理產生後，無法每天照顧孩子的家長將學生送到學校，學校能夠解決監管問題。
壞處有：
人際關系安全：學校的的封閉式管理，會讓這些活潑好動的學生局限在學校這一有限的空間內活動；
這些學生由於缺乏來自家庭中父母親的親情而導致情商沒有封閉式管理學校的學生低，而同學之間、師生之間存在的小問題就釀成大禍，一句不合就導致很多學生不僅惡言相向，而且暴力流血事情時有發生。
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如何選擇封閉式院校
第一，應該考察全封閉式學校的教學師資，這是學校最重要的軟體實力。老師的的師資證件是否齊全，是否具有合法性，有了好的師資力量才能夠更好的幫助孩子進行行為調整和心理輔導。
第二，應該考察全封閉式學校是否具有合法的辦學證件。只有這樣學校才會有相應齊全的設施設備。
第三，應該考察全封閉式學校的辦學歷史，一所辦學歷史悠久的全封閉式學校積累的經驗和案列是非常豐富的，不管是對於孩子還是對於家長都是非常有幫助的。
⑽ 什麼是全封閉寄宿制學校
目前寄宿制學校大致有以下幾種分類：從學
校的封閉程度劃分，寄宿制學校分為全封閉型和半封閉型。所謂全封閉型指學生整學期都不離開
學校，一切生活統一由學校組織安排，目前比較流
行的「全封閉軍事化管理」式的寄宿制學校就是這
類學校的典型代表。而半封閉式寄宿制學校則指
學生周內（周一至周五）在學校，周末回家的一類
學校。從學校層次看，寄宿制小學、寄宿制中學（亦
可再細分為寄宿制初中和寄宿制高中）都廣泛地
存在於我們周圍。從開辦學校的主體可分為公立、
私立以及公辦民助等多種形式。按學校所處地域
劃分，可分為城市寄宿制學校、農村寄宿制學校和
少數民族寄宿制學校。
本來引自————城市寄宿制小學「熱」的原因探析
#董樹梅
（天津師范大學初等教育學院天津(//*/*）