1. 山中仿友(仿寫)450字。
校園訪友。
走進校園，撲鼻而來的……
2. 跪求一篇作文
自己寫吧不要依靠電腦
3. 作文 400字
走出門，微風就給了我一個甜蜜的吻，風中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。
北園小學，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學在這樣的學習環境中成長。
來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。
走進教室，裡面的一切總是那麼熟悉，黑板上的字還是那麼清晰，我站在黑板前，彷彿自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。
走出教學樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪裡我彷彿看見了運動員們在狂奔，熱情的同學們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看牆面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。
在上課時，操場上很安靜，能聽見同學們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風親吻後發出聲響：
沙啦啦，沙啦啦——
忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏雲，便密密麻麻的下起了小雨。「叮鈴鈴，叮鈴鈴——」隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。
雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？
4. 萬松山訪友：仿寫山中訪友450字急！！！！！！！！！！！！！
?萬松山？我沒。不過有：
校園訪友
走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中含著玉蘭花和木瓜的香氣，早晨，好清爽。
那棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這門口站了幾十年了吧？你像一把撐開的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來到四棵木瓜樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣，一個個小木瓜你擠我碰，爭著讓我去摘呢！
校園中的一切，哪個不是我的好朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！圓圓的葡萄，你捧出一串串果實，是要我品嘗一下嗎?你好！筆直的竹子，你是要提醒我們寫作業時要坐端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，朴實而神聖的你經歷了無數風風雨雨，依舊那麼筆直、那麼挺拔。你好！寬闊的操場，你默默無聞的為我們做貢獻，多少同學在你的幫助下變得活潑、開朗。你好！高大的教學樓，你的紅磚、白牆里傳出朗朗的讀書聲，你為國家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是討論同學們學習的認真勁。
拾起一片廢紙，我感到了學校的清潔美麗，撿起一片樹葉，細數有規律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。
快上課了，我輕輕的揮手，告別校園里的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，迎來新一天的課程
5. 訪寫《山中訪友》450
走出門，我與夕陽攜手，望望天空中的太陽，向它招手。早晨，多麼溫暖！
我帶著好心情，一人踏條幽徑，去訪問我的老朋友。
那棵老柏樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老柏樹，你好似一位慈祥的老爺爺，為我們遮風，為我們擋雨，你是多麼可敬啊！你用你那挺拔的身軀向我們詮釋生命的含義。
走進花叢中，一隻只不知從哪來的「不速之客」——蛐蛐兒，像一位位歌唱家，在花叢間歌唱：「蛐兒，唧兒……」叫個不停，好像在向花兒們挑釁：「喂！你們能唱得這么好嗎？」我坐在裡面，看著花兒在風中搖曳，看著蝴蝶在叢間飛舞，看著鳥兒在天地間高歌。看看蝴蝶，緩緩揮動的衣袖，翩翩起舞於陽光下。在雲間穿行，在花間流連，留戀那無限的春光，留戀那彩色的世界。看看鳥兒，可以自由自在地飛翔，可以靜靜地站在枝頭高歌。
我站在這美不勝收的景色之間，這時，我彷彿聞到清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在溪流里，清清的河水如同一條藍綢帶，飄向遙遠的天邊，迎接新一輪的陽光。我凝望著天空，看著白雲在天空的時針里慢慢地移動，直到晚霞出現，讓我回歸現實。
我該回家了，我帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路月光！
6. 校園訪友作文450字
開頭：帶著滿懷來的自好心情，踏著輕快的腳步，來到公園訪友。
早晨，微風迎面向我吹來，扒在牆上的爬山虎散發著一股濃郁的草香味。啊，好清爽！像往常一樣，從遠處就能看到一塊突起的草地。小草，你看你那綠油油的，草尖上還有一顆露珠，晶瑩剔透。「野火燒不盡，春風吹又生。」許多人都在贊美你堅強不屈、堅韌不拔的精神，你是多麼的偉大呀！我又向前走，看到了我最喜愛的蝴蝶和蜜蜂，親切地和它們打招呼：你們好，可愛的蝴蝶、蜜蜂，最近都在忙著採集花里甜美可口的蜂蜜吧？你們真勤勞。一隻蝴蝶向我飛來，落在我的手上，然後所有的蝴蝶都在天空中為我跳舞。有黃的，有紫的，還有花的，好美！ 我走到柳樹前，你好，柳樹姐姐，你柔綠的長發再配上細長的身體，真是完美極了。 喂，活潑的小麻雀，嘰嘰喳喳地談些什麼呢？我想你們津津樂道的，是飛行中看到的好朋友。
中午，我和這里的朋友告別，戀戀不舍的回家了。
我雖然寫不了700字，但是還是希望能夠幫到你。
7. 校園訪友 500字
你以為我的朋友是一個老師，或者是哪個班級的靚姐或帥哥？到校園訪友，不訪他們訪誰？
你錯了，我訪的朋友也是你的朋友。
校園是我們太熟悉不過的了，我們在這里生活將近3年了吧，60畝面積，哪寸土地沒有涉足過？可是我們的朋友你可能忽略了。
看，它迎近了我的腳步，我立在它的旁邊。它是黃楊。碎米似的葉子，濃厚的綠意，從春風撩撥的年初到白雪覆壓的冬季，它總是站成不變的挺拔，雖然它被人工剪裁成籬笆似的灌木叢，但是莖干筆直，即使小枝椏也從不卑躬屈膝，率直堅韌地笑傲陰風雨雪。它讓我們在烈日的炙烤中感覺到舒爽的清涼，又為我們冬日站累的腳踝擋住朔風，體育課後我們坐在水泥護欄上，貼緊它的心窩，斜依在它的懷里。
它是我們的朋友啊！我老早就心知了它的熱情的關愛，所以我從不學那些隨意踐踏的腳。
還有樓前的矮桃、含笑、海桐、龍爪槐，去到那裡，你就會知道，它們有自己深藏的心事。
桃顯得蒼老，節凸處歲月熬煉的痕跡成了黑泥似的桃油，可是沒有丁點葉片的禿枝露出了逗號似的芽尖，硬實而飽滿，有點兒泛白，像小孩子不經意中塗鴉的星星。還是寒意料峭的風，它卻又萌動了從未放棄的願望，「桃花依舊笑春風」，它要把笑嵌到我們的臉上，讓我們在它這里釋放學習的疲勞，滿面春風，去成長和催熟它一樣的果實呢。待它滿吐芬芳之時，我們在它身邊流連，它何嘗吝嗇過自己的慷慨！
即使龍爪槐，它弓著腰，總是龍鍾的模樣，卻是為我們承負著甘盡義務的責任。它比之於高大的樟樹，讓我們明白千姿百態的含義；它和睦相處於矮籬小草，從不乜斜著眼睛，而是讓枝尖與它們牽手，使我們悟到任何事物都有自身存在的價值和意義。
我站在龍爪槐還沒有一片綠葉的枝條前，總感覺它是委屈自己而默默奉獻的精魂。它是園子里不可或缺的角色，是我們參悟人生意義的良師益友啊！
鳥兒唱著歌，飛往高處，它是園子里形聲俱備的自然的主宰，它與樹為伴，唱歡樹上搖曳的笑容，唱歡我們幸福的生活。別看校園方寸之地，一切花草樹木，一切蟲鳴鳥唱，都是我們生活中不可缺少的內容。試想，少了黃楊、桃樹、龍爪槐種種美景的裝飾，校園一片黃土，能打扮我們五彩繽紛的追求嗎？少了唱歌的鳥、南來的風的伴樂，我們生命的季節能彈奏雄渾脆亮的豪邁嗎？
走進校園，朗朗書聲之外，接近被我們熟視無睹卻毫無怨懟的大自然，你的感情的潮水在沸騰嗎？你是否有撲入老友懷抱的沖動，為自己的忘情或過失而愧疚呢？
