文明校園稿件

Ⅰ 校園廣播稿300字

校園之聲廣播稿
各位老師，各位同學： 大家好！
歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目，我是施笑容，我是黃佳佳。
新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是鬥志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬於自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。
青春·理想
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：「夢里走了許多路，醒來還是在床上。」它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，「有志之人立長志，無志之人常立志」，那些無志之人的「志」，就是美夢，就是所謂的「理想」，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。」讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

Ⅱ 校園文化稿件如何寫

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢？
就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」

不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

Ⅲ 徵求大學校園廣播站娛樂欄目名。

友仁友娛

Ⅳ 求校園十大不文明現象演講文稿ppt

說臟話 打架 抽煙 隨地吐痰 亂扔垃圾 與老師作對 作業不認真完成

Ⅳ 「愛護環境」主持人稿件，要兩個人的

開展「熱愛家園 愛護環境」主題教育實踐活動方案

為進一步提高廣大青少年學生的文明素質，充分展示我校學校文化建設新成效，根據中共南安市委宣傳部、中共南安市委教育工委、中共南安市委文明辦、南安市教育局《關於在全市中小學校組織開展「熱愛家園 愛護環境」主題教育實踐活動的通知》（南教綜[2006]67號）精神，現結合學校實際，制定我校開展「熱愛家園 愛護環境」主題教育實踐活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在廣大學生中大力倡導和踐行「守秩序、講衛生、護環境、有禮貌、重信用、獻愛心」的基本道德規范，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，重點抓好普及和推廣文明禮貌用語、當好文明觀眾、遵守交通規則、維護公共秩序、愛護周邊環境、發揚互助精神等五大主題教育實踐活動，提高青少年的文明道德素質，進而影響帶動家庭、社會的文明建設，使學校的德育工作與當地經濟社會發展和文明建設有機結合起來，激發學生為建設海峽西岸經濟區、建設自己美好家園而勤奮學習、發奮成才的熱情。

二、組織領導

建立由學校行政、德育組、少先隊和班主任組成的組織領導機構，行政總協調，少先隊具體負責，各班級抓落實，分工負責，協調推進，確保活動富有成效。

三、主要內容

以教育引導廣大青少年學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下五項專題教育活動：

(一)以「推廣禮貌用語，當好文明觀眾」為主題，大力開展文明禮儀教育實踐活動。

(二)以「遵守交通規章，文明禮讓出行」為主題，開展增強交通安全意識、自覺維護交通秩序的教育實踐活動。

(三)以「維護公共秩序，塑造公眾形象」為主題，開展遵紀守法、維護公眾利益的道德教育實踐活動。

(四)以「愛護自然環境，共建美好家園」為主題，開展美化周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。

(五)以「誠實守信，互助友愛」為主題，開展社會互助教育實踐活動。

四、實施步驟

活動分三個階段進行：

第一階段，宣傳發動(2006年2月一4月)。學校有針對性地制訂實施方案；策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發動。

紅領巾廣播站將每天以「青春煥活力、文明構和諧」為主題進行播音，各中隊組織出版黑板報、校刊等形式進行宣傳。在校園顯眼處設置標語牌，讓主題深入人心，利用國旗下講話主題班會、掛條幅等宣傳活動，提高青少年的文明道德素質的意識

第二階段，組織實施(2006年5月一2007年10月)。少先隊、各班根據方案確定的活動內容，採取有效的措施組織實施，力求取得明顯效果。

（1）以「遵守交通規章，文明禮讓出行」為主題，開展增強交通安全意識、自覺維護交通秩序的教育實踐活動。我校將結合"平安校園"創建活動，邀請洪瀨交警為學生進行講座，加強學生交通法規意識，引導學生自覺遵守交通規則，做到「高高興興上學，平平安安回家」

（2）以「維護公共秩序，塑造公眾形象」為主題，開展遵紀守法維護公眾利益的道德教育實踐。開展維護公共秩序的宣傳教育活動，教育引導廣大小學生自覺遵守公眾場所的有關規定、要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公眾場合不聚眾起鬨、鬧事，在乘坐車船、觀看節目、游覽景區等公眾場所有秩序的排隊乘車、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓。開展愛護公共設施的宣傳教育活動，教育廣大小學生愛護各類市政公共設施、文物古跡、工藝美術作品，共同維護公眾利益，樹立良好的公眾形象。

(3)以「愛護市容環境，共建美好家園」為主題，開展美化城市環境，愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。我校將以創建南安市 「綠色學校」為契機，把創建整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口，通過組建學生「文明勸導隊」、「衛生督導隊」等學生自我管理組織，開展「全日保潔制」等活動，創建「五無五有」校園；要繼續開展「綠色行動進萬家」、 「環境保護、從我做起」、「爭當護綠小衛士」等主題活動，舉辦面向小學生的衛生健康知識、體育健身知識教育，引導小學生養成自覺參與維護周邊環境衛生的良好習慣，促進廣大學生良好道德的形成，使學校成為當地精神文明建設的窗口。
（4）以「誠實守信，互助友愛」為主題，以知識競賽形式開展誠信道德素養教育實踐活動；以「艱苦奮斗榮，驕奢淫逸為恥」為主題，以報告會形式開展勤儉節約的教育實踐活動；以「熱愛祖國為榮，危害祖國為恥」為主題，以演講比賽形式開展感恩於心，回報於行的教育實踐活動。

（5）以「推廣禮貌用語，當好文明觀眾」為主題，大力開展文明禮儀教育實踐活動。結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，大力推廣使用文明禮貌用語，認真糾正學生在學習、生活方面存在的不良習慣用語，使人人自覺做到不講粗話臟話，不惡語相向，將文明禮貌用語從學校帶到社區、家庭，帶到公共場所，帶到人際交往中，在全社會起示範帶動作用。特別教育引導青少年在文藝演出場所、體育競技場所或參觀各類展覽時，自覺遵守場館規定，注意舉止穿著文雅得體，當好文明觀眾，做文明啦啦隊，學生應有的文明素養。

笫三階段，檢查考核(2007年11月一12月)。對活動成效進行評估考核，總結經驗，表彰先進。

①評選校園文明之星
②評選文明班級
③評選「德育學科滲透」優秀案例
④評選學雷鋒積極分子
⑤評選主題教育實踐活動的優秀學生幹部
⑥主題教育實踐活動表彰大會

五、具體要求

(一)抓教育引導。要以培養具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神的社會主義事業的建設者和接班人為工作目標，把正面教育放在首位，充分利用宣傳欄、黑板報等各種宣傳陣地開展宣傳教育，營造「踐行社會公德、樹立文明新風」的良好氛圍。要充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿於各學科的教學中，滲透到學校教育和後勤管理的每一個方面，大力開展各種重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身道德修養。

(二)抓規范管理。要結合學校的實際，認真制訂與完善踐行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，養成在不同場合應具備的行為習慣。要按照幼兒啟蒙奠基、小學基礎起步的要求層層抓實，並建立健全日常行為習慣檢查、考核機制，使學生的行為養成有章可循，使人人自覺遵守行為規范，養成良好的行為習慣。

(三)抓載體創新。要把思想教育與行為養成滲透到創建精神文明學校、創文明城市等活動之中，充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，創新活動載體，開展集中體現文明禮儀和中華傳統美德的主題校會、班（隊）會，結合慶祝紅軍長征勝利70周年因地制宜開展「紅色之旅」、「網上長征」等活動，舉辦徵文、演講、知識競賽等；要充分利用現實生活中有關社會公德的典型案例，通過報告會、座談會、上門參觀、走訪等形式，讓學生理解傳統美德的內容，感受弘揚傳統美德的意義。

(四)抓典型示範。要發揮先進典型示範作用，通過開展「文明班級」評選和表彰「三好學生」、「優秀學生幹部」、「學雷鋒積極分子」、「先進班集體」等活動，樹立和宣傳本班、本校的文明學生典範，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，促進廣大學生良好道德的形成，使學校成為當地精神文明建設的窗口。

(五)抓貫徹落實。要把開展「青春煥活力、文明構和諧」主題教育實踐活動作為加強學校德育工作的重要任務來抓，結合《福建省中小學德育工作整體化意見》要求，制訂各班的活動方案，明確落實要求，充分發揮學校各有關職能部門的組織協調作用，共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。同時要注重對教育成效的評估與跟進，突出重點，抓住難點，典型做法要及時進行宣傳報道，積極向.....網站投稿，擴大活動的宣傳面，使各項主題教育實踐活動扎實有效地開展。

Ⅵ 大學校園安全稿件

做文明學子創和諧校園演講稿
各位同學、老師：大家好！
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
那麼校園因什麼而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。

Ⅶ 攜手文明共建和諧校園演講稿求素材

★創建和諧校園演講稿

」和諧」是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而創建和諧校園應是一個永恆的主題．

一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向」理想，團結，自強，成才」．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由於每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環．

而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎麼愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展．

在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！

願我們的學校越來越好！

2做更好的自己
伴隨著桂花飄香,在這秋風送爽的日子裡,我想說:我們不是聖人,更不是神,我們只是平平凡凡的普通人.而每個人都有缺點,但是有缺點是錯嗎?不是!平凡不等於平庸缺點不等於錯誤.希望我們大家都更深入的了解自我,做更好的自己,為國家為社會出一點力.
做人要坦盪.所謂開口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲,才有了一代名相萬世相傳.做人切忌心胸狹隘,遇事多疑.
做人要學會尊重他人,清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎?難道你就捨不得用你高貴的手把自己製造的垃圾扔進垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動成果為榮,以愛護環境為恥嗎?
做人要有一顆感恩的心,要學會去感謝生活賦予你的一切,不要自怨自艾.
我猜現在有人在罵我:說我虛偽,就會說一大堆空話.沒錯,我是虛偽,但我勇於面對.我經常說一套做一套,我說走上講台是為構造和諧校園出一份力,其實我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨立,也需要珍愛的朋友給我走上台的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐,我也會為了自己的利益去欺騙他人,傷害他人.我想問在場的各位誰有足夠的資格來指責我??
人性難免丑惡,人心難免自私.我請求大家,能不能在百分之九十九的怎麼占據你心靈的時候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個人都只想自己,校園的和諧從何而來?
做更好的自己,用坦盪的心去接受他人;做更好的自己,用真誠的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.