衡水中學畢業生
1、馬釗
天津電視台主持人 ，河北衡水中學2000屆9703班校友，曾就讀於天津商業大學，在校期間榮獲「天津市十佳青年」稱號，大學畢業後年進入天津電視台工作，現為天津電視台著名節目主持人。
2、張冬梅
中國舞蹈家協會河北省「中國舞蹈考級」委員會副主任，中國舞蹈家協會「快樂小舞星」特級教師。河北大學藝術學院舞蹈系主任、教授、碩士生導師，河北大學舞蹈專業的創辦者。
她以優異的成績考入聲震全國的衡水中學成為一名普通的理科高中生。2010年，她成功在音樂學碩士點設立了舞蹈方向，成為舞蹈方向的碩士生導師，2011年她成功創辦了河北大學舞蹈專業，為這個河北省惟一的省部共建重點綜合性大學增添了一束靚麗的光芒 。
3、肖秋生
河北省勞動模範、冀衡集團有限公司董事長兼總經理。河北冀衡集團有限公司前身為河北冀衡化工總廠(原衡水地區化肥廠)，始建於1968年.在肖秋生董事長的帶領下，企業實現了飛速發展。肖秋生董事長先後被評為全國勞動模範和國務院特殊津貼專家。
(1)衡水中學畢業生擴展閱讀：
1995年，衡水中學成為衡水地區升學率排位的第一名。1996年，衡水撤地設市，衡水中學被劃為市教委直管中學。1997年，衡水中學升格為正處級單位。
2000年高考，衡水中學力壓石家莊二中這些傳統名校，成為河北省的高考冠軍。2002年9月，中國教育報頭版連續四天以《一個教育函數式的解讀》為題報道了衡水中學辦學經驗，衡水中學聲名鵲起，被稱為「教育神話」。
『貳』 衡水中學考上大學的很多，他們畢業之後的發展如何
相信只要參加過高考的學生都聽說過衡水中學的名號吧，衡水中學以其嚴謹的教學制度，近乎軍事化的教學管理，和令人驚訝的名校升學率在國內有著赫赫聲明。從衡水中學走出來的學生個人素質都比較高，因為這些人在經歷了衡水中學的磨練之後，比其他學生的意志力更加堅強，也更有上進心。許多從衡水中學走出來的學生都考上了中國的各類名校，而這些人在優秀的大學中也不輸給其他任何人，因為他們可以驕傲的向自己的同學說自己是從衡水中學走出來的考生，這是屬於衡水中學的榮耀。
所以希望各個學校包括衡水中學在內，也能考慮到這個問題，在保證升學率的同時，適當的給孩子留一點私人空間，好讓他們的青春生活沒有遺憾。而衡水中學的學生應該以自己的學校為榮，在步入以後的生活中，要始終堅持不懈奮斗，努力拚搏的精神。
『叄』 衡水中學2020畢業生可以復課嗎
衡水中學2020畢業班，
暫時不可以復課。
估計要到3月上旬，
才能復課。
請留意學校官網通知。
『肆』 初中畢業生如何報考衡水中學
"1,中考時考夠衡中分數線（衡中給每個市的分數線都是不一樣的）。
2，在中考之前衡中會有一批提前招進去的學生，但是名額很少，一般成績要求在重點中學的年級前五名"
『伍』 為什麼衡水中學畢業生拍片還原母校畢業感覺和外界斷片三年
怎麼看待衡水中學和衡中模式被這么多人口誅筆伐？
對衡中認知的三個階段
回憶起剛接觸衡中的初印象，多名畢業生都表示有過「不安和恐懼」，但他們覺得，當真正走出衡中校園之後，卻發現衡中留給他們更多的是受用終身的東西——更好的適應能力。
「一開始其實我根本不想去衡中，外界傳說的那麼可怕，最後迫於父母壓力還是到了衡水中學。」原籍河北保定的李瑩中考成績優異，得到不少省內一流高中的垂青，包括衡中。
談到對衡中的初印象，李瑩跟澎湃新聞坦言，一開始受不少媒體的影響，覺得衡中很「魔鬼」、「管理嚴苛」，所以並不想去，但最後還是在河北幾所頂級高中里選擇了衡中，因為父母覺得學校管理嚴格對孩子是件好事。
李瑩描述自己在衡中一天的學習生活，早晨5點半必須起床，然後是晨練和早讀，進入上午當然是一堂接著一堂的課程；中午午飯後，學校規定了一個小時的午休時間，晚上10點則必須熄燈睡覺。
「相比於很多高中，我們每天的的睡眠時間其實很『奢侈』，而相比現在可能有些不規律的生活，我其實反而更懷念衡中教會我們的那樣健康的生活。」李瑩稱。
朱偉承認，衡中在學習管理路上相對「殘酷」，不過他也覺得很有收獲，「跟我在石家莊二中、一中上學的同學相比，衡中的管理確實嚴格很多，但有失必有得吧，我們也收獲了不少他們難以得到的，比如更好的學習和抗壓能力。」
現在就讀於北京理工大學大四的米一也是衡中畢業生，他在某網路問答社區里寫下了自己對母校衡中的認知歷程一文。他把自己對衡中的經歷總結為三個階段：「完全不了解的黑」、「收獲頗豐，認同校方」、「了解更大世界後對衡中停滯不前的不滿」。
米一所稱的「黑」，正如李瑩最初接觸到社會對衡中「魔鬼」等種種看法。他的衡中「三個階段說」獲得了一些畢業生的認同，不少衡水中學校友留言贊同。
「上了大學後，我發現大城市來的孩子真心強，課外愛好更廣泛，眼界更廣，衡中在我心中明顯不是神話了。」米一說，「但要是沒有衡中，可能我連見識到這個差距並努力彌補的機會都不會有。」
正在拍攝《起風了》紀錄片的導演李瑩也認為，在現實的高考制度中衡中更多的是無奈，「是學校的無奈也是學生的無奈」。
「假設衡中一直沒有變，你會讓你的孩子去讀衡水中學嗎？」澎湃新聞記者問。
「不會。」李瑩毫不遲疑地回答。
『陸』 有在衡水中學上過學嗎感覺怎麼樣
衡水中學是一個知名度很高的學校，很多學生都選擇去衡水高中，去了衡水高中後感覺學校管理非常嚴格，學校學習氛圍十分濃厚，師資力量很強大，每年的有很多學生都能考上清華北大，學校現代化教育設施齊全，具體可以通過以下幾點了解該學校：
1、師資力量。學校有國務院特貼專家3人、國家級榮譽獲得者17人、特級教師13人、河北省有突出貢獻中青年專家4人、河北省「三三三」工程二層次人才10人、國家和省級骨幹教師28人，100餘人次獲得省級榮譽稱號。
2、教學設施。學校建成了七樓（三棟教學樓、四棟學生公寓樓）、五館（圖書館、科教館、求真館、體育館、莘元館）、兩場（中心花園廣場、塑膠草坪運動場）、一中心（大型餐飲中心）。
3、學生成績。2018年高考，文科600分以上人數佔全校考生的61.9%；理科600分以上人數佔全校考生的67.2%。
(6)衡水中學畢業生擴展閱讀：
衡水中學堅持走國際化開放辦學道路，不僅在英國、美國、韓國、紐西蘭等國家建立了15所國外友好學校，而且與美國格羅斯波因特公立學區合建孔子課堂項目成功獲批；不僅選派400餘名師生出國出境考察培訓，而且選聘50餘名優秀外籍教師先後到校任教；
不僅定期組織開展豐富多彩的國際文化交流活動，而且培養選送一批優秀學子到國外知名高校就讀，努力與國際教育接軌，拓寬了師生的國際視野，提高了師生的國際意識，為創建國際化學校奠定了堅實基礎。
『柒』 衡水中學出來的尖子生，在大學以及大學畢業之後的表現如何
可以說從衡水學出來的尖子生們，在大學里的表現也是很優秀的。他們成績好，這個是符合大眾設想的，但他們不古板，很喜好參加戶外活動。他們大學畢業後有些會選擇出國，有些會上比較好的學校繼續讀研。
作為衡水中學的尖子生們，他們是沒有這方面的苦惱的，多數的他們目標明確，知道自己真正要的是什麼，並且很願意下苦工去實現。這樣優秀的學生們，在大學裡面遇到同頻的人，他們會互相學習，更多是為了更大的進步。
不過，衡水中學的學生也不是全能的哈，他們跟一些發達省份出來的學生也是有差別的。也受學校的影響，他們似乎在適應上，會更加公式化一些，也就是比較呆板一些。但這並不代表他們不聰明，只不過需要一定適應。
我見過衡水中學的尖子生們，能力真不是特別差，跟他們在一起很多時候都是討論如何往更好處發展，在他們的生活里，似乎沒有那麼多無聊的事情，如打游戲啥，他們很注重專業學習。
『捌』 衡水中學畢業的學生們工作後都變成什麼樣了
請大家看看河北各地市、各縣的重點中學，許多學校不得不模仿衡中，也是版每天5:00或者權5:30起床，學生沒日沒夜，一至兩個月才歇半天或者一天，學生甚至經常月余洗不上澡，吃飯時間都以8分鍾到5分鍾直至3分鍾，紀律嚴格到自習課不許抬頭、午休期間不許喝水、不許翻身、不許脫衣服，否則就要回家反省！從介紹衡中的電視片中看到，衡中學生彼此之間缺乏溝通與交流，導致學生把錯題本當做傾訴的對象。這種連人類基本健康和文明都無暇顧及的現狀怎麼能保障學生的身心健康？更何談成為國家的棟梁之才？怎不令教育工作者痛心疾首？這樣的教育是真正的教育嗎？
『玖』 衡水中學的畢業生進入大學後是否優秀
未必，這個還是要個人的素質。有好多報道說衡中的學生進入好的大學之後反而各方面表現不如其他學校畢業的學生。說衡中的學生在高中時苦於學習，除了成績之外，其他方面都要落後於其他考生。在大學，就像一個小社會，大學不會把成績看的那麼重，主要是社交和個人的理想。所以這兩面都具備的學生在大學里就會有一個很好的發展。