校園拍真空
❶ 女大學生參加漫展真空上陣，撩裙拍照被起訴，不穿內褲犯法嗎
台灣一位女大學生參加漫展真空上陣，撩裙拍照被起訴，自稱真空上陣不犯法。不穿安全褲當然不犯法，但是不穿褲撩群拍照，大量的不雅照流出，造成惡劣的社會影響，這就觸犯了法律。
筆者認為在公共場合任何不雅動作，不管是有意無意，只要起了性暗示的作用，就必須被禁止，台灣這位女大學生被起訴也是咎由自取。
各位朋友，你對此事有何看法？歡迎留言。
校園拍攝，基本不外乎人文紀實，人像。
套頭一般也能勝任，或者再加個定焦，比如50-1.4或85-1.8這種。
❸ 校園拍攝技巧
第一個經典場景是教室。教室是我們學生時代呆的最長時間的地方，也是我們學生內時代擁有容最多回憶 的地方！
當想要營造一種孤獨，冷寂的感覺的時候，我們可以站得高一些，利用鏡頭將教室的縱深感體現出來，女生可以自然地趴在書桌上，將迷茫的情緒釋放出來。如果女生穿著小短裙，一定不要壓住，要把短裙自然地攤散在凳子上。女生趴的桌子上可以放一些書，筆記本和鋼筆，營造一種「學習的氛圍」。
第二個經典場景是操場，我們可以在這里很好地將學生的那種青春、熱血、張揚的感覺表現出來。
女生站在足球網的正後面，用相機或者手機拍攝女生的半身像。女生可以將頭發梳成兩個辮子，突顯出活潑、俏皮的感覺。
第三個經典場景是校園小路，校園的小路是我們學生時代每天都要經過的地方，這里充滿了故事與回憶。
可以找一些樹林或者教學樓當作背景，這樣子就可以把學校的安靜和祥和的學習氛圍更加清晰地表現出來，給人一種純潔、干凈的感覺。
❹ 拍一部校園DV需要准備什麼
DV機，故事（題材），同學（不一定漂亮，但一定要有個性），電腦（要有編輯軟體的），音樂（一部好的DV片配樂是很重要的）。其實拍攝校園生活挺好的，我們現在就在籌劃拍一個大學日常行為的系列劇，第一步已經出爐了。希望你也能心想事成,希望可以幫到你，謝謝採納
❺ 用攝影機拍攝一部100分鍾的校園電影大約需要多少膠卷、花多少錢呢用攝像機有需要多少技術成本
膠片分400尺/合，1000尺/合，1000尺能拍十分鍾大概1200元。你要准備出剪接後5倍時長的膠內片，也就是50盤。沖容洗費和膠片錢差不多50*1200*2=120000。
攝像機拍電影建議用高清，磁帶40分鍾好像一兩百「不記得」。同樣至少5倍時長，也就是13盤。沒有沖洗費，13*200=2600。
還有，無論是器材租賃，還是後期剪接，甚至你拉器材的車。攝影機都比攝像機貴。
❻ 請問這樣的校園照是怎麼拍攝出來的技術參數
白平衡——日光；光圈8--13之間；快門120--160之間。
❼ 女大學生「真空上陣」在漫展拍照，被判3個月，這種判決是否合理
在我們那個村啊，如果出了一個大學生，她是會令人高看一眼的，因為那時，能考上大學的人並不多，只有一兩個而已，顯得彌足珍貴，像是雞窩里的金鳳凰一樣。而女大學生更是搶眼，實屬鳳毛麟角。在那個年代起，女大學生成為了罕見，珍貴的代名詞，成為了一個獨特的標簽。
不過，凡是稀有的東西，都會變得值錢。值錢的東西，都躲不過利益的侵襲。你看，無論曾經的天上人間，還是各地洗浴中心，都是打著女大學生的噱頭在招攬顧客。因為，女大學生在人們的印象里還是那麼的純潔，那麼地靚麗，不僅有學歷，長相又可人，是一個炙手可熱的人群，也成為了可利用的人群。
而嗅覺敏銳的商家，自然不會放過「女大學生」這個標簽，為了博眼球，多數都會把女大學生與不雅和低俗關聯在一起，比如某盛宴。也漸漸地會發現，「女大學生被包養」、「女大學生校園失身」，等事件頻頻曝出。這群女大學生的社會認同在一步步地被摧毀。
除了司法的介入，民眾也應該參與政治低俗的事件中來，才能更好的政治不良之風。2020年發生在上海漫展裸露事件中，一位路人的做法就非常值得贊揚。
當時，一位少女動漫愛好者在展廳中，穿著短裙，姿勢非常的撩人，隱私部位隱約可見。立刻引來了很多人的圍觀和拍照，她本人還樂在其中，完全不知羞恥，還自認為是個人愛好，別人對她拍照是別有用心，簡直恬不知恥。隨後，一位路人是在看不過去了，便叫來的保安，將她清除了場外，因為她的低俗行為，影響較大，舉辦方也因此受到了牽連，接受了處罰。
在公眾場合出現的低俗的事件，任何一個人都有權抵制，公眾場合就應該有公眾場合該有的秩序。而大學生更不該成為商業圈錢的工具。
對於個別女大學生的失范行為，公眾也不用一棒子打死，畢竟是極少一部分人的行為，更是小概率的事件，她們代表不了全體。對女大學生也不要產生偏見，她們更需要社會的支持和認可。
❽ 女生遭校園欺凌，不斷說：很疼，她們扒光我衣服還拍視頻，你怎麼看
校園霸凌的殘忍程度是難以想像的，對施暴者而言，不僅是身體上的傷害，也是心靈上的摧殘。很多受害者往往走不出來，並且伴有嚴重的心理疾病，影響學習，嚴重者造成身體殘疾，再也無法面對生活結束生命。
面對施暴者，我們要勇敢的報警處理。我們既不是天生的受害者，也不可以成為冷漠的旁觀者。朋友、家長和老師都應該從力所能及的事情做起，將校園霸凌徹底的鏟除。
❾ 校園拍攝流程
一、學校建校以來一路的發展沿革
以梗概的形式，可突出時代背景、所遇挑戰、校風歷史等內容，向人們展示學校的整體形象。
（校史館、相關資料文獻如【老照片、書籍等】、相關負責人采訪、校園全景）
二、校園環境
校園環境呈現可包括兩個方面，第一，校園風景。美麗和諧的自然風景，不僅可以點亮校園，更重要的是可以給學生們營造良好的學習氛圍；第二，人文環境。學校教學區域的構架和輔助教學的設施可充分體現一座學校對學生的要求准則和學習培養重視度，因此，對教室、教室辦公室、實驗室、操場、自習室等人文環境的充分展現，可襯托出學校教學的「硬實力」。
（校園【園林、雕塑、假山】等一些列風景、代表建築、操場、教室、實驗室、文化廊、圖書館、活動室等展現【如條件允許，拍攝地可讓學生老師出鏡，現場還原擺拍】）
三、師生風貌
優秀的名師資源和優秀的學生隊伍，是一個學校的「軟實力」體現的重要條件。所謂「名師出高徒」，自古以來，求學論道的關鍵就在於師長。老師先進的教學理念，就像一張學校的名片，吸引著慕名而來的莘莘學子。與此同時，學生們刻苦、努力、活潑、青春的美好形象，也能從側面反映出學校教育的成功。
（老師辦公室辦公場景、學生上課場景【如有校服可統一穿校服】、學生課餘生活場景、老師授課場景【可用同期聲收聲】）
四、特色教育
學校要成為名校資源，特色教育便不能少。獨具匠心的教育理念和首屈一指的教育成果，能充分的向受眾詮釋一個學校的真正能力。對特色教育的全方位展示，既直觀明了，又揭示重點，可以給人們留下深刻印象。
（特色教育的相關資料【圖片、視頻】、所取得的成績【證書、獎杯】、還原呈現特色教育的場景【如某學校學生心理咨詢室正在進行學生心理咨詢】）
五、人物專訪
通過學生和老師的直接采訪，直觀的表現學校的教育特點和理念，更能引起共鳴。
（校長采訪、名師采訪【2-3人】、學生代表采訪【選2-3人，可找多名學生人做背景】，采訪地點可設在辦公室、教室、操場等能充分代表學校形象的場地）
❿ 如何拍校園生活
素材拍攝需要加入創意，加入導語，加入介紹詞，加入背景音樂。通過各種剪輯實現視頻的完整以及完美。向人們展示校園的美好生活。
拍攝校園環境。拍攝校園環境，教學樓、辦公樓、校門、宿舍樓、操場等校園的環境和基礎設施進行拍攝，尋找合適的角度，通過不同的視覺效果進行拍攝，展現校園最美的一面。
校園紀實離不開課堂的教學鏡頭，拍一些日常的上學場景，記錄學生與老師之間的互動。學校就是以學習為主的，所以對於學生和老師為主的課堂是需要進行全方位拍攝的。
學校食堂也是學生離不開的一部分，從不同的角度對食堂的環境，做飯的環境，格式菜品，以及學生吃飯的情形進行拍攝，展現校園生活真實的一面。
除了拍攝學習的一面，還需要拍攝操場上學生的活潑的一面，通過鏡頭來展現出當代學生的青春的氣息，通過各種體育課，校運會，學生日常的運動等內容進行拍攝。
既然是校園紀實，當然離不開學生的宿捨生活。這也是最能體現校園的現實生活。拍攝住宿的環境，學生在宿舍的生活狀況。這樣更能貼近生活。