校園小報設計入門
同學們：
如果你要問：是什麼與我們終日相伴？是什麼為我們指引迷津？是什麼讓我們如痴如醉？ 我們一定會毫不猶豫地說：是書！
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
今天讀書，並不因電視、網路的出現而興趣減少，而是豐富了讀書的形式和內容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網路圖書更是趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。
同學們都知道發展是硬道理，也是人類社會永恆的主題。要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。也可以說，發展要從創新開始，創新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創新、發展構成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀，面對世界經濟信息化和全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經濟體制和加快推進現代化建設的挑戰，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，需要練就更多的新本領，需要發揮後發優勢後來居上，讀書學習創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。
同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河，風帆浩盪，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅岩》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士；一部《毛選》、《鄧選》、一篇「三個代表」，造就了多少運籌帷幄、高瞻遠矚的領導幹部……民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。
近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發起閱讀運動。聯合國教科文組織還從1995年起把4 月23日定為「世界閱讀日」，藉此來推動閱讀和寫作。世界上很多國家在這一天或者前後一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社會名流、社區等等機構在這一段時間里都會為特別是學生這個群體做一些鼓勵他們閱讀的事情，贈書、讀書、演戲，熱鬧非凡。
值此生機勃發的春天，我們向全校小學生提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學們，讀書吧！在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！ ~~~~~~可以嗎
2. 平安校園小報的手抄報上該如何設計才好看
均勻美觀大方....
3. 設計最美校園的手抄報版面設計及內容。急！急！急！
內容：可寫自己對學校的看法，贊美
學校的發展史
學校的光輝史
一個學校擁有美好壞境的重要性（重點內容）
版面設計：可畫一副學生拾撿垃圾的畫，畫大一些，在畫中寫上面的內容
4. 優雅校園手抄報版面設計
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的
5. 如何設計書香校園手抄報
「書」這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考的少年,臉上永遠盪漾著歡樂和幸福.而成年,依舊遙遠,我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北.
因為兒時對書的好奇,所以讓我和書結下了不解之緣,從兒時,我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個字都認識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……
到了二三年級時,我認識得字更多了,所以,我更加熱衷於讀書,甚至有點兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動.我曾經想過,我為什麼會這樣痴迷於它?雖然,我知道,那永遠也不會有答案……
或許,我是在享受看書的過程吧,它帶我來到仙境,那裡沒有爭斗,沒有吵鬧,沒有人與人的勾心鬥角.那裡只有快樂,在哪兒,可以聽小鳥啁啾,小雨呢喃.可以看百花爭艷,樹木茂盛,那兒是幅美麗的畫,一切都是那麼清新,而且永遠都不會凋零.
它也能帶我去冒險,體驗提心吊膽的感受,情節峰迴路轉更使我始料不及.
它給予我知識,開闊我的視野,讓我再書里展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友.
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書伴隨我們成長,寂寞時,是它陪伴在我的身旁,難過時,是它幫我分擔痛苦.我愛讀書時的快樂和輕松,所以,請讓我大聲說一句：「讀書的感覺好!」
為什麼要讀書呢?有些同學會回答：「為了應付語文老師的作業.」那就錯了,其實讀書是一種非常快樂的事情,只是自己沒有去做而已.
有這樣一則小故事：猶太人在《聖經》上滴幾滴蜂蜜,讓孩子去吻《聖經》,同時去啟發孩子,書的滋味兒像蜂蜜一樣甜.而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的.
1－2年級
必讀：
1、《猜猜我有多愛你》（繪本）
2、《逃家小兔》
3、《我愛我爸爸》（繪本）
4、《紅鞋子》
5、《爺爺一定有辦法》
6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）
7、《格林童話選》
選讀：
1、《哪吒傳奇故事》童趣出版社
2、《王一梅童話系列》王—梅 華東師范大學出版社
3、《小企鵝心靈成長故事》 湯素蘭等 明天出
4、《晚上的浩浩盪盪童話》 梅子涵著 江蘇少年兒童出版社
5、《可愛的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子 南海出版社
6、《你看起來好像很好吃》(日) 宮西達也著 楊文譯蒲蒲蘭繪本館
7、《丁丁歷險記》 (英)邁克•法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社
8、《了不起的狐狸爸爸》 (英)羅爾德•達爾 代維譯 明天出版社
9、《胡蘿卜種子》
10、《小精靈的秋天》
11、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍
12、《大個子老鼠小個子貓》周銳
13、《豆蔻鎮的居民和強盜》（挪威） 埃格鈉
14、《兔子坡》（美國 ） 羅伯特 •羅素
15、《稻草人》 葉聖陶
3－4年級
必讀：
1、《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）
2、幾米作品——《森林暢游》或《月亮不見了》
3、《夏洛的網》 (美)E•B•懷特 任溶溶譯 上海譯文出版社
4、《時代廣場的蟋蟀》（ 美國） 喬治•塞爾登
5、《長襪子皮皮》（ 瑞典） 林格倫
6、《愛的教育》（義大利） 阿米琪斯
7、《犟龜》 （德國）米切爾•恩德
3-4年級選讀
1、《笨狼的故事》(1、2、3)湯素蘭 浙江少年兒童出版社
2、《足球大俠》 張之路 浙江少年兒童出版社
3、《狐狸小學的插班生》 北董 春風文藝出版社
4、《小巴掌童話》 張秋生 中國福利會出版社
5、《藍鯨的眼睛》 冰波 中國福利會出版社
6、《女巫》 (英)羅爾德•達爾 任溶溶譯 明天出版社
7、《魔法師的帽子》 (芬蘭)托芙•楊松 任溶溶譯 明天出版社
8、《帥狗杜明尼克》 (美)威廉『史代格著 趙永芬譯 新蕾出版社
9、《文身狗》 (德)保羅•馬爾著 陳俊譯 二十一世紀出版社
10、《大盜賊》 (德)普魯士勒 陳俊 二十一世紀出版社
11、《了不起的狐狸爸爸》（ 英國 ） 羅爾德•達爾
12、《裝在口袋裡的爸爸》楊鵬
13、《西頓野生動物故事集》（加拿大） 西頓
14、《嘭嘭嘭》童喜喜
15、《大林和小林》 張天翼
16、《狐狸列那的故事》浙江少兒出版社
17、《美麗的巴拿馬》（德國）米切爾•恩德
18《中國童話》黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
19、《湯姆索亞歷險記
5-6年級
必讀
1、《失落的一角》（繪本）南海出版社
2、《草房子》曹文軒（新版）
3、《小王子》[法] 聖德克旭貝里
4、哈里•波特系列
5、《秘密花園》（美國）弗朗西絲•霍奇森•伯內特
6、《蘇菲的世界》喬斯坦•賈德作家出版社
選讀
1、《風與樹的歌》 (日)安房直子著 彭懿譯
2、《永遠講不完的故事》 (德)米切爾•恩德著 何珊譯
4、《我能跳過水窪》 (澳)艾倫．馬歇爾 黃源深陳士龍譯
5、《逃逃》 秦文君
6、《橋下一家人》(美)納塔麗 王宗文譯
7、《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒 麥倩宜
8、《奧茲仙境》 (美)弗蘭克•鮑姆 張磷、潘堵譯
9、《一隻狗和他的城市》常新港
10、《女生日記》楊紅櫻
11、《烏丟丟的奇遇》金波
12、《昆蟲記》（ 法國 ） 法布爾
13、《城南舊事》 林海音
14、《女生賈梅》《男生賈里》秦文君
15、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》（德國）米切爾•恩德
16、《幻城》郭敬明
17、《挪威的森林》
18、《窗邊的小豆豆》《小時候的故事》 黑柳徹子
19、《假如給我三天光明》 海倫•凱勒
20、《三重門》 韓寒
21、《青銅葵花》 曹文軒
22、《女兒的故事》 梅子寒
23、《第三軍團》 張之路
24、《寄小讀者》 冰心
6. 如何做校園小報
我沒抄有網址,但做為可以提幾點小的意見.
校園小報有很多種是手抄報還是板報,有的可以用電腦列印,有的則是必須用手繪,我不知道你所說的小報是用什麼形式.但無論是什麼形式都必須明確做這份小報的主題.
如果是手抄報,一般是在正式製作前,進行排版.製作方面:圖畫方面如果沒有擅長這方面的人材,建議可以畫一些沒有太大難度的畫.主標題和內容相用不同的字型大小區分開.一般正文用黑色.
整份小報的感覺在色彩方面顏色要明亮,明快.內容上標題與正文要有明確區分.
7. 怎麼做校園小報
聯系我.做過十年
8. 學生手抄報設計指南的內容簡介
《學生手抄報設計指南》，校園手抄報是反映學生生活、成長和傳遞思想感情的陣地，是鍛煉學生聰明才智的重要園地，也是學校一道美麗的風景線。《學生手抄報設計指南》是一本針對中小學生手抄報設計專用的美術工具書。經典簡訊、名人名言、古典詩詞……吹響手抄報文字內容的集結號；極富個性的版式，奏響新時代手抄報的優美旋律；精心的刊頭設計，快速提升讀者設計的審美能力。
9. 怎麼用電腦做校園小報
做校園小報而已,其實用不著PS,FLASH的,WORD就行了,關鍵在於你的素材,有了齊全的校園素材,一切都好辦.其實很簡單,先在WORD新建一個文本,插入一個大的文本框.然後用藝術字打出標題(小報的),節下來將你的素材分類,再插入文本框,打上每篇內容的標題,將文章插入,還可以配上相應的插圖等,整個版面看上去不要過花,邊框你認為太單調也可以自行修改,大致就是如此.如果我有空可以幫你做,素材自備,如果你這是要參加比賽,那可能要再下點工夫了,祝你好運!