校園文化前言

㈡ 求前言和結束語，讀書閱讀方面的。

【 前 言 】法國著名哲學家伏爾泰曾經說過： 「當我第一遍讀一本好書 的時候，我彷彿覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的 時候，彷彿又和老朋友重逢。 」與書為伴，就象跟許多高尚的人 在一起。讀一本好書，是一次難忘的經歷，更是一次心靈的洗 滌。
【結束語】我們要把讀書當作一種樂趣，並自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。

㈢ 校園文明用語，最好有前言，急用！！！！明天就我主持晨會了！！！

一、 學生對老師的文明用語

1、師生相遇

老師好！

老師再見！

2、請求老師幫助

老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？

謝謝老師。

3、到辦公室找老師

（敲門）報告

老師，這是我們班的作業本，全部收齊了。

老師再見。

同學們之間的文明用語

1、上學路上，同學相遇

張×，你好！

2、課間，碰掉了同學的鉛筆盒

哎呀！對不起，沒關系。

3、在教室，踩著同學的腳了

對不起，看看傷著沒有

㈣ 寫《校園生活》的序言怎麼寫

中國目前擁有近一千萬名大學生，社團活動是大學生活一個不可或缺的組成部分。大學社團的活動既包括內部活動又包括外部活動，前者一般只針對會員，後者則面向整個學校乃至整個社會，是一種開放的文化現象。舉辦各種各樣、不同主題的講座，就是大學社團外部活動最重要的組成部分。尤其是一些著名學府、著名人物的講座，已經被編成書籍、製作成錄音或錄象，成為社會媒體關注的焦點，《在北大聽講座》就是此類書籍的代表。

海報、展板出現在人們視線中的幾率稍微高一點，因為它們的版面都比較大，設計比較精緻，顏色或許也比較鮮艷，遠遠的就可以看到，人們也樂意盯著它多看一會，但時間一般也不會超過20秒。另外，你的海報、傳單都面臨著與競爭對手的博弈，一塊宣傳版上絕不可能只有一張傳單，三角地也絕不可能只有一副海報，你必須做的比它們更吸引人。這是一場在20秒之內決定勝負的戰爭，要取得勝利，必須堅持三點：醒目，突出主題，富有特色。

舉一個例子，2004年下半年，YEA（北大青年成才促進會）招收JA（國際青年成就組織）志願者的展板，我認為是非常出色的，在一大塊黑色的底色上只有一個醒目的「！」，在這個「！」的下方註明了申報成為志願者的方式。周圍一大片展板都花花綠綠，滿是各種手繪的「美妙」圖案（我不否認，那些手繪圖畫的藝術價值實在很高，不過宣傳價值可能是負數），還有密密麻麻的毛筆字、用油畫棒或水彩筆寫的彩色大字，在這堆令人毛骨悚然的「彩色海洋」當中，突然出現一幅黑底白字，而且只有一個「！」的展板，其醒目程度可想而知。所以，在你設計展板之前，如果有機會的話，不妨注視一下你周圍的展板或海報，如果大家都使用鮮艷的色調，你就用樸素的色調；大家都使用樸素的色調，你就用鮮艷的色調，還可以嘗試一些大家都很少使用（或者說不敢使用）的排版方式，這樣做有點冒險，但一旦成功，將獲得極大收益。

再舉一個例子，北大博士生中國研究會的「博士開講」系列海報在大部分人看來都很「粗陳濫造」，每周都是一張粗糙的大黃紙寫上幾個黑色的毛筆大字，而且除了主題、主講人、時間、地點之外，什麼都不寫，似乎信息量很不足，但我很欣賞這種宣傳風格。在這種風格持續一個學期之後，許多人途經三角地看到黃紙配上黑毛筆字的時候，都會自然而然地想到「博士開講」；這張海報上的信息量雖然不多，卻有效地突出了時間和地點，這是最重要的。如果仿效某些社團的海報，非要在標題下面寫一大堆自吹自擂的話，就既不醒目也沒有特色了。另外，「博士開講」海報的製作成本還很低廉，正可謂「性價比極高」的宣傳手段。有人會說，這種海報沒有對主題、主講人的介紹，怎麼可能吸引更多人呢？我想，這個任務可以交給傳單來完成，簡明的海報配上稍微詳細一點的傳單，可以構成一種立體的宣傳結構；如果一個人對「博士開講」感興趣，他還可以在傳單上找到關於這一講座的比較詳細的介紹。

北大考古文博學院上學期做的幾期講座傳單，設計都很不錯，如金沙江船棺考古、成都古蜀文明考古等等，除了這些主題本身對考古愛好者的吸引力之外，他們還靈活採用了「斜向排列文字」（注意，不是斜體，是斜向排列）的版式，而且標題字體特別大，很能吸引目光。我認為，如果能夠在主講人、時間、地點下面的空隙里，加上幾十個字的說明文字，比如這些考古發現的重大意義、主講人的學術背景等等，效果會更好一些，更能夠吸引那些不太了解考古學的人；但說明文字「度」很難把握，如果字寫的太多，不僅讓人難以卒讀，還會降低標題的醒目程度，字寫的太少又沒有效果。根據經驗，我認為這種說明文字控制在30到40字是比較好的。

㈤ 爭做文明學生班會前言

「創建文明校園，爭做文明學生」的倡議

春回大地，奼紫嫣紅，又是一年芳草綠。這是一個收獲美麗的季節，這是一個收獲陽光的季節，這是一個收獲溫暖的季節。為了創建文明校園，爭做文明學生，使我們的校園更加聖潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，我向全體學生發出以下倡議：

一、做一個遵紀守法，維護公德的好學生。認真學習校規校紀和國家的法律法規，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規章制度，愛校如家。在教學區不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧；在公共場所，不言談污穢，自覺維護公共秩序。愛護校園內的照明、供水、供氣、等公物設施、設備，愛護公共財物，不隨意損壞。

二、做一個厲行節約，反對浪費的好學生。節約用水、用電，隨手關閉水龍頭，下課後要隨時關閉教室內所有的電燈、電風扇、多媒體等電器，杜絕「長流水」、「長明燈」等不良現象；要節約每一粒糧食，每一張紙，不要讓一張白紙保留著她的聖潔就提前「退休」；要節約每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。

三、做一個努力學習，互幫互助的好學生。嚴格按學校的作息時間行事，做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網、通宵打撲克，不無事外出在大街上閑逛，認真學習，增長本領。對周圍的同學要做到有求必應，互幫互助，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。

四、維護學校的良好形象

維護學校形象最重要的便是良好的環境衛生。衛生的管理與保持，是最重要的兩個方面。

首先要管理好，對衛生區的分工要明確；有了明確的責任才能明確的負責好衛生。如果同學們都認真把自己的衛生區管理好，那麼整體的衛生便不在話下了。其次，衛生保持也是很重要的。衛生的干凈與整潔重在保持，因為我們總要把學習放在第一位，不能將大部分精力都放在衛生上，這也不可能，所以重在保持。衛生的保持不僅可以鍛煉自己的意志恆心，還可以減輕自己的負擔，多一點學習和休息的時間。一次性的將衛生徹底干好，保持便是很輕松和容易的事了，這樣算是一舉兩得，衛生學習各不耽誤，這樣不是更好嗎？

要將衛生搞好，必然要自覺愛護花草、樹木和各種公益設施，做到不踐踏草坪，不爬牆爬樹，不攀折花木，不亂刻、亂塗、亂劃、亂貼，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等廢棄物，不隨地吐痰。講究個人衛生，保持自身整潔，樹立自身形象。要學習環保知識，樹立環保意識，積極參加環保活動，自覺維護校園環境，讓我們攜手共進，共創衛生先鋒！

同學們，快行動起來！從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節約，樹新風，塑形象，努力爭做文明大學生，為創建文明校園，為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗！

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㈥ 校史中的校園文化怎樣寫

校史中的校園文化怎樣寫