肥城市第一高級中學
肥城市第一高級中學在長期的辦學實踐中，倡樹現代化辦學理念，德法並舉，文明執教成了學校跨越發展的主流風氣；體現人文關懷，強化法制管理，「以情感管理凝聚人心，以制度管理促進規范」；秉承「勵志、嚴謹、求實、創新」的校訓，形成了「思想上高定位，業務上高標准，目標上高起點」的「三高」辦學宗旨；以尊重人、關心人、激勵人為學校一切工作的出發點，以造就人、成全人、發展人為學校一切工作的落腳點，全力實施教育創新，大力推進「三名」戰略（創名校、當名師、育名生），遵循「嚴、細、實、恆」的管理要求，形成立體化、網路化的管理體制。快速提升質量，促進學校發展，成了全校上下的一致追求，教育教學質量實現了持續攀升，我校高考文化課重點本科上線率、軍檢線上線率、本科上線率均列第四位
今日的肥城一中，歷經半個世紀的風雨，半個世紀的磨礪，半個世紀的輝煌，學校的各項工作在穩定中發展，在創新中前進，整體工作呈現出快速發展的嶄新局面。面對教育全球化、信息網路化和課程改革的新形勢，肥城一中將繼續在辦學理念、管理機制、隊伍建設、教育資源等方面進行校內外全方位整合和優化。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。承載著半個世紀歷史和文明的肥城一中必將在各級政府的指導下，在社會各界的大力支持下，在諸位名師和英才的耕耘下，秉承傳統、開拓創新，繼續續寫肥城教育的輝煌篇章。
『貳』 肥城市第一高級中學的集體備課規定
以集體備課為標志，常規教學活動劃分為若干階段循環。集體備課以總結、研究階段學情、教情為主，同時包括其他專題研究和業務知識學習。
集體備課應包括以下主要內容：
1、前一循環學情、教情綜合分析。
2、確定下一循環教學內容，研究新課標的相關要求，分析與下一循環教學內容相關的高考試題及標准答案，分析教學內容的重點、難點，設計課堂教學的組織方式，並確定下一循環所使用的學案或預習方案的內容、思路和形式。
3、分析、篩選訓練題，並確定重點題目及使用方法。確定鞏固練習或單元檢測的題目及講評方式。確定書面作業內容、次數及批改方式。
4、確定下一循環學生學習方法指導的內容及重點。
5、總結前一循環公開課開展情況，確定下一循環公開課目標、內容、人選。
6、研究確定下次集體備課的內容、要求。
7、其他專題研究及專業知識學習。 1、備課組長是集體備課的組織者。備課組長要認真組織、協調，確保集體備課順利開展；要鼓勵全體成員積極參與討論，力戒「一言堂」；要引導全體成員正確對待爭論，取人之長補己所短。
2、集體備課要確定中心發言人。集體備課要在備課組長或中心發言人的主持下，年級學科組成員全員參與，人人發言，同時應鼓勵其他年級學科組教師參與交流。
3、集體備課每周一次，時間集中安排為半天。學校提倡定時集體備課與隨時業務研究相結合的教研模式。
4、集體備課要目的明確、思路清晰、主題相對集中、重點突出、務求實效，切忌漫無邊際、誇誇其談。
5、本次集體備課結束前，要對下次集體備課的內容進行規劃、安排，以使所有參與教師認真准備。
6、參與集體備課的全體成員要認真記錄研究內容，並及時修改、調整自己的教學方案，以使集體備課的成果落到實處。
7、學校相關業務領導要全程檢查、參與集體備課，並通過聽評課、學情調查等形式狠抓集體備課成果的落實。同時要將教師在集體備課中的表現與學期末教師民主評議掛鉤。
8、各備課組要虛心學習、積極探索，不斷創新集體備課的新形式、不斷豐富集體備課的內容。
9、集體備課應是教學常規活動的一個過程，不能游離於教學實踐之外。要使集體備課常態化，成為我們日常教學活動的重要組成部分。
『叄』 肥城市第一高級中學的學校規模
學校以全市擴大高中辦學規模為契機，多渠道籌措資金，大力改善辦學條件，加大內部設施投入，先後建成了雙向控制閉路電視輔助教學系統、多媒體網路教學系統、計算機房、語音室、鋼琴房、舞蹈房、實驗室及音、體、美、勞技教室等。圖書閱覽中心藏書10萬余冊。良好的辦學條件和軟硬體建設，為來校就讀的莘莘學子提供了理想的學習環境。
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『伍』 肥城第一高級中學學生宿舍有浴室嗎
沒有。
具了解肥城第一高級中學學生宿舍有單獨的衛生間，但是沒有浴室設置。
所以沒有。
『陸』 肥城市第一高級中學的肥城一中違紀學生處分條例
為了維護學校正常的教學紀律與教學秩序，保證教書育人工作的順利開展，根據山東省《中學生學籍管理辦法》和我校有關規定，特製定本條例： 第一條 學生違犯校紀，視其情節及造成的影響或損失，給予下列之一處分，並出示布告，通知家長，處分共分六級： 1 、警告； 2 、嚴重警告； 3 、記過； 4 、留校查看； 5 、勒令退學； 6 、開除學籍。
第二條 警告、嚴重警告、記過處分限時一年，期滿後如仍表現不好，不能解除處分，可延畢業前，如延長查看時間，但不能超過一年，若延長時間一到，仍不能解除處分，則勒令其退學。
第三條 以大字報、小字報、散發傳單或串連、演講、匿名信等形式，煽動他人鬧事，破壞學校秩序或擾亂社會治安者，則視其情節及後果，給予留校查看，勒令退學或開除學籍處分。
第四條 在校內處蓄意挑起事端，結成團伙打架，按下列規定給予處分：
1 ．合夥脅迫、攔路、堵截、圍追、恐嚇他人、無傷害，情節較輕，經予警告處分。
2 ．合夥打人，有輕微傷害，認錯態度較好，給予嚴重警告處分。
3 ．合夥鬧事，打群架，致人傷害，情節稍重，給予記過或留校查看處分，認錯態度好、主動坦白者，可給予記過或嚴重警告處分。
4 ．合夥策劃鬧事、打人、情節嚴重、致人傷害、態度不好者，給予勒令退學或開除學籍處分。
5 ．以勸架為名、偏袒一方、造成事態惡性發展、傷人嚴重、造成不良影響給予開除學籍處分。
6 ．持械行凶，傷人嚴重者，給予勒令退學或開除學籍處分：致人傷害一般且主動交代，認錯較好者，給予留校查看處分。
7 ．雖參與打架，但非主謀，無傷人行為，且主動坦白認錯，或揭發他人不法行為者，給予警告或免於處分。
8 ．凡犯有以上條例之一者，除給予處分外，視其情節，責其一定經濟制裁。
第五條 在校外，有下列行為之一者，視其情節、後果及態度給予警告或免予處分。
1 ．公共場所起鬨、吹哨、喧嘩、滋事或動手打人。
2 ．違反社會公德，故意破壞公物。
3 ．違反交通規則。
4 ．危害他人利益或榮譽，造成不良影響。
5 ．因違章事故，造成一定損失。
凡犯有上述條例之一，按下列規定處分：
1 ．情節較輕，認錯態度好，且主動檢舉他人，批評教育後，可免予處分。
2 ．情節較輕，但認錯態度不好，或情節嚴重，但無甚影響且認錯態度好，給予警告或嚴重警告處分。
3 ．情節嚴重但認錯態度好，給予記過或留校察看處分。
4 ．情節嚴重，手段惡劣，造成不良影響，給予勒令退學或開除學籍處分。
5 ．凡符合以上條例之一者，除給予處分外，視其情節及影響，責其一定經濟制裁。
第六條 故意損壞公物、設施或他人財務者，除按規定罰款外，給予下列處分。
1 ．造成損失在 10 元以下者，視其態度，給予警告處分。
2 ．造成損失在 10 — 50 元，影響較大，視其態度，給予記過或留校察看處分。
3 ．造成損失在 100 元以上者，影響較大，手段惡劣的，視其態度給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。
第七條 偷竊國家、集體，他人財務，除追回贓款物外按下列規定處分：
1 ．作案價值在 10 元以下者，認錯態度尚好，給予警告處分。
2 ．作案價值在 10 — 50 元視其態度，給予嚴重警告或記過處分。
3 ．作案價值在 50 — 100 元，視其態度、影響，給予留校察看或勒令退學或開除學籍處分。
5 ．作案價值在 100 元以上，手段惡劣，影響大，視其態度，給予勒令退學或開除學籍處分。
6 ．前已有處分，而又作案偷竊者，不論作案價值大小，都給予勒令退學或開除學籍處分。
7 ．作案未遂者，視其情節、影響及本人態度，給予警告處分。
8 ．凡作案後，較短時間內主動坦白交代，認錯態度較好者，降一級或兩級處分。
9 ．作案後，偽造現場，或栽贓他人者，從重處分。
第八條 犯有盜竊、偷毒、放火、兇殺等嚴重違法行為，被司法部門拘留或判刑者，給予開除學籍處分。
第九條 吸煙、喝酒等不良行為。
1 ．上學期間，初次在校吸煙或喝酒者，經批評教育，認錯態度較好，可免處分。
2 ．上學期間，經常校吸煙或喝酒，多次教育，不思悔改，給予警告或嚴重警告處分，
3 ．因吸煙或喝酒，給予處分，後又重犯，則給予記過或留校察看處分。
第十條 談戀愛，看黃色書刊、畫像，按下列規定給予處分：
1 ．上學期間，與本校或外單位的人談戀愛，寫情書，影響較大經教育已斷絕關系，或主動提出，懇請老師、同學幫助解決者，免予處分。
2 ．凡有上述行為，不聽勸告批評者，給予警告或留校察看處分。
3 ．因談戀愛，引起不良後果，影響極壞，則勒令退學或開除學籍。
4 ．上學期間，不論在何時何處，看黃色書刊，畫像者經批評教育，認錯好，給予警告處分； 5 、凡有上述行為，不聽批評教育，多次違犯者，給予留校察看或開除學籍處分。
第十一條 一學期曠課或逾期不歸，可按下列規定給予處分：
1 ．累計曠課— 3 天，給予警告處分。
2 ．累計曠課 4 — 7 天，給予嚴重警告處分。
3 ．累計曠課 8 — 10 天，給予記過處分。
4 ．累計曠課 11 — 14 天，給予留校察看處分。
5 ．累計曠課 15 天以上，給予勒令退學處分。
6 ．請假期限已過，而不返校又不提前申述續假事由者，累計天數及處分與曠課同等對待。
第十二條 考試作弊，按下列規定處理：
1 ．初次作弊，情節不嚴重，如接受批評，不再重犯，可免予處分。
2 ．作弊較嚴重，或合夥協同作弊，給予嚴重警告處分。
3 ．私自改動試題答案或塗改分數者，給予記過處分。
4 ．因作弊受處分，又重犯作弊者，給予留校察看或勒令退學處分。
第十三條 頂撞、辱罵或毆打教師，可按下列規定給予處分。
1 ．因有違紀行為不聽老師批評教育，當面頂撞態度粗野者，給予警告或嚴重警告處分。
2 ．當面頂撞、無理取鬧，辱罵或毆打老師，視其情節，給予記過、留校查看或勒令退學處分。
3 ．蓄意傷害，侮辱或毆打老師，手段惡劣，影響極大，給予開除學籍處分，並移交司法部分處理。
第十四條 破壞校規校紀，可按下列規定處分。
1 ．課堂或自習時，多次取鬧致使他人無法學習，視其情節給予警告或嚴重警告處分。
2 ．經常遲到、早退或無故在宿舍玩鬧，私自外出，長時間不歸者，視其情節給予嚴重警告或記過處分。
3 ．拾到錢物不上交或隱瞞者給予記過或留校查看處分，並退回錢物。
第十五條 犯有以下行為著，可給予加重處分：
1 ．違紀後，不聽勸告批評、態度蠻橫、粗暴者。
2 ．同時犯有兩種以上違紀行為者。
3 ．隱瞞情節、說謊、出爾反爾者。
4 ．知情不報，或包庇壞人壞事者。
第十六條 凡本條例未列舉的違紀行為，可參照本條例相近條款給予處分。
第十七條 處分管理呈批程序：
1 ．學生發生違紀現象，應立即報告班主任，或在有關同志協助下，保護現場，由班主任報告請示保衛科、級部，組織評查、處理、並把處理意見寫成書面材料學工教處，由學工處復查後，呈報學校行政辦公室審定。
2 ．處分公布前，應通知班主任，找違紀學生進行談話教育。必要時，由班主任一並與違紀學生進行談話教育，通知其違紀處理決定，通知學生家長後，出示布告，並記入學生檔案
3 ．撤消處分程序：
· 離違紀學生處分期滿前一周，由班主任通知學生，寫出思想表現總結，
提出撤消處分申請，然後班主任召開班會通過，班主任、團支書、班長分別簽字後，班主任將意見報送級部主任，級部主任簽字後，報學工處。
· 學工處核實後，報學校辦公會審批。
· 撤消處分，需寫出公告，通過學生及家長，不能撤消，作出處理意見。
以上皆記入學生檔案。
· 處分期滿，如表現特別突出，可按程序，提前撤消處分。
第十八條 對特殊情況或嚴重事件直接報學校辦公室研究、處理。
『柒』 肥城市第一高級中學的學校靈魂
艱 苦 奮 斗 的 創 業 精 神
扎 實 奉 獻 的 敬 業 精 神
雷 厲 風 行 的 興 業 精 神
終 身 從 教 的 獻 身 精 神
教 書 育 人 的 人 本 精 神
教 研 興 教 的 科 學 精 神
孜 孜 不 倦 的 執 著 精 神
追 求 卓 越 的 創 新 精 神 崇德篤行堅志
博觀厚積熟慮
守正清明有序
礪煉求真出奇 自主勤奮會學好問合作探究求異求真
『捌』 山東省肥城市 哪個高中好
其實 吧 ，你這水平，去了泰西，一中，六中，最終高考能否考出 前面網友提到的 市排名前幾名呢？？
如果不行，那麼就跟你沒有一毛錢關系。
在桃園的肥城三中，雖然多是農村孩子，相信也是不錯的選擇。
『玖』 肥城第一高級高中距肥城第三高級高中多少里路
你好朋友這個樣子大概有15km左右的路程比較近也不是很遠的，騎車15分鍾就可以。
『拾』 肥城市第一高級中學是省級重點中學嗎
肥城一中 應該不是 省重點吧~~~是省級規范化學校~~
學校曾獲得的泰安市級以上榮譽
1、山東省體育傳統項目學校
2、泰安市級文明單位
3、山東省工會工作先進單位
4、山東省青少年工作先進單位
5、山東省中小學德育工作先進集體
6、山東省教書育人先進單位
7、山東省高考優秀考點
8、山東省級文明單位
9、泰安市教書育人先進單位
10、泰安市高中教學先進單位
11、山東省嘗試教學研究試驗基地推廣中心
12、國家重點課題計算機與各科整合實驗學校
13、山東省重大課題實驗基地
14、山東省教育科學「十五」規劃重大課題重點試驗基地
15、山東省教育科學「九五」重點課題《中學化學教學》優秀實驗工作單位
16、泰安市級規范化學校
17、泰安市電化教學先進學校
18、山東省級重點項目「學習能力培養的研究」試驗工作先進單位
19、泰安市「十佳」道德教育示範學校
20、泰安市勤工儉學先進單位
21、泰安市工會工作先進單位
22、泰安市體育、藝術工作先進單位
23、泰安市文明安全學校
24、山東省檔案考核先進單位、省一級檔案室
25、泰安市校園文化建設「AAA」單位
26、山東省規范化學校
27、山東省級衛生先進單位
28、山東省心理健康教育先進單位
29、山東省高級中學協會「理事單位」
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