美麗的校園一角圖畫
用兩抄手拇指與食指相交成一個取景框，在校園里找一個自己喜歡的景緻就可以開始了，速寫不一定要完全真實的反應一草一木，也主是可以根據自己對畫面的理解取捨東西的。初學者主要是看到景物繁多不知道入何種角度落筆，所以自己用手指框取景可以減少這樣的煩惱，希望我的描述對你的學習有所幫助。
2. 美麗的校園一角，作文。400字
校園，是我深深眷念的地方，來到校園，就感覺特別的親切，這里有我許多的回憶，有教育我們的老師，他們是可親可敬的園丁，有活潑可愛的同學，他們是我玩耍的夥伴…….我愛我們的校園，但我更愛我們校園的人工噴泉。
一走進校園，映入眼簾的就是美麗的噴泉，周圍是一個小磚塊砌成的圓形裝飾，調皮的小草在微風的吹拂下悄悄地鑽出來，散布在噴泉周圍，在歡歌笑語中快樂的成長。每天早上上課前，噴泉的水柱一躍而起，伴隨著音樂時高時低，在空中舞動，散布在周圍形成水霧，在有太陽的情況下，水霧就是七彩的，閃閃發光，我們的校園裝扮得格外迷人。許多的同學們就在這奇跡般的水霧下盡情地跑來跑去，充滿了笑聲。噴泉的底部有一個池塘，池塘里的水清澈見底，水裡有水草，水草的中間不時有小魚歡快地游來游去，有紅色的，有紅黑相間的……樣子煞是可愛。如果你一靠近，它們就猛地一鑽，藏到水草里去，等一會兒，才悄悄地探出頭來查看情況。池塘的水上還浮著幾片荷葉和亭亭玉立的荷花，上面還有幾顆晶瑩剔透的露珠。
噴泉的中間還屹立著假山和石頭，還有奇形怪狀的小山洞，架著一座古色古香的小拱橋，給噴水池平添了幾分典雅。
校園的噴泉迷人而美麗，我們就在這詩一般的環境里學習成長，我愛這美麗的校園一角。
3. 美化校園的一角，畫圖
你是要做一個手抄報嗎？那就畫一個你心目中想要的美麗的校園的圖片就可以了
4. 看圖寫話校園一角怎麼寫
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開頭
小結
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思路：1.從總體寫校園的情況
2.小結
3.在寫校園的一角（看圖上寫,圖上有什麼你就寫什麼）
小結
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總結
5. 美麗的校園一角
春姑娘悄悄地來到人間，我們的學校一派春意。
剛跨跨校門，圓盤的噴水池展現在眼前。噴水池中有一座千奇百怪的假山，假山有一棵亭亭玉立的黃桷樹。水柱從黃桷根部高高噴起，又變成水珠細細地灑落，池裡盪起了一圈又一圈的波紋，美麗極了。池水清澈見底，小魚在裡面快活地游來游去。水池邊沿上擺滿了一盆盆的鮮花。鮮花競相開放，有芍葯、玫瑰、月季······真是五彩繽紛，琳琅滿目。花香飄進操場，飄進教室，也飄進我們的心田裡，令人陶醉。
6. 中國最美麗的校園一角
讀過大學的人，自己的母校肯定最美，心中永遠的完美！
每個人心中都有自己美麗校園中最唯美的一角，那裡留下了自己深刻銘記於心的記憶；
沒讀過大學的人，甚至讀過大學的人，心中都有自己一所美麗的校園，那裡嬉戲，那裡生活，那裡學習，那裡記憶..........
7. 六年級關於校園的一角,圖書角畫畫
我們的學校有整潔的校園，有茂盛的樹木，有敬愛的老師，更有勤奮的同學。你聽！這書聲琅琅，不就是班裡的同學在圖書角讀書嘛！
今天第一節課下課時，全班同學都在圖書角看書。我也興致勃勃地走到書架前，哇！這里的書真多呀，有《七彩語文》、《海的女兒》、《白雲公主》和《科學的故事》等等。我最喜歡的書是《白雲公主》，因為白雲公主最喜歡幫助所有動物和人們，所以人們都說：「白雲公主很善良。」所有的動物都送給白雲公主禮物。書中自有黃金屋，在書的海洋里，我增長了知識，開拓了眼界。書能告訴我做人的道理，學習的方向，像在行走的道路上給我一盞明亮的燈。
校園圖書角的讀書聲是最優美的旋律，這美妙的聲音久久回盪在校園里。
8. 美麗的校園一角作文
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。
每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加鬱郁蔥蔥。
多美的景色啊！
校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……
啊！秋天，多麼美好的季節啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！
秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學校。
我們的學校坐落在四七一廠家屬區的中心。走進我們的校園，能用一個字形容，那就是「綠」。首先，映入我們眼簾的是三個花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米，裡面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，裡面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳著。
在學校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學校幾乎沒有。所以，它是我們學校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，彷彿一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時地發出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。
中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發。有一順兒小草，伏著身子，彷彿在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發上還舒服呢！每天下課，同學們都爭先恐後地跑出教室，到「地毯」上去放鬆一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學躺在上面，望著藍天白雲，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鍾，同學們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學們帶來了許多歡樂。
在草坪上環視一下，你會有一個「驚奇」的發現———一片小棗樹林長得鬱郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，彷彿刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。常言道：「澇梨旱棗」，今年雨水不多，棗兒結得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。現在的棗樹上結滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那裡有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那麼燦爛，好像在對人們說：「快來呀！歡迎你們品嘗！」等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。
我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上
剩下的自己改改。
9. 看圖寫話校園一角400
開頭小結思路:1.從總體寫校園的情況2.小結3.在寫校園的一角(看圖上寫,圖上有什麼你就寫什麼)小結總結