中學生天地

A. 中學生天地封面人物陳勇臻 是高幾的！有沒有什麼微博啊！超喜歡他！！

陳勇臻是誰能吃嗎

B. 【第9課】怎樣給《中學生天地》投稿

想到要問這個問題，那就對了嘛！光是做讀者怎麼能過癮呢，趕快把自己變成《中學生天地》的作者吧！ 首先，無須把投稿這件事看成是神馬高難度動作，《中學生天地》需要各種各樣的稿件，總有適合你的欄目。下一「課」，銳狗狗將告訴大家如何去了解《中學生天地》需要一些什麼稿子，現在，我先來說說具體的投稿途徑吧。 當然，你可以寄信到我們的編輯部，也可以給某個編輯發送電子郵件（他們的郵箱一般都會寫在雜志上），而最方便的辦法就是利用銳角網的「投稿箱」。 針對投稿箱，在銳角網有兩種投稿方式： 第一種，直接點擊銳角網右側的「我要投稿」，進行投稿： 第二種，打開銳角網，進入「銳·中天」頻道，你就會看到這么一個圖標： 兩種投稿方式都可以幫助你方便地進行投稿！順便說一句，投稿箱功能是無需注冊的，也就是說，不管你是不是銳角網的會員，都可以在這里投稿哦。 其實，在銳角網上，除了進入投稿箱之外，還有其他途徑。《中學生天地》的編輯在銳角網上建了一些與雜志欄目聯動的圈子，只要你積極地在這些圈子裡發主題或者是跟帖評論，你的文字就很有可能被編輯們採用哦。下面銳狗狗就列出幾個這樣的圈子（如果有新的，我還會隨時更新的）—— 青春文學：初中版編輯何雪建立的圈子，與初中版「成長」版塊聯動，你在這里發表的主題，何雪編輯會隨時關注，如果合適，就會被採用。點這里進入「青春文學」 青春寫作：高中版編輯范德清簡歷的圈子，是高中總版經典原創欄目，你在這里發表的文章主題，如果優秀就會被范德清編輯採用。點這里進入「青春寫作」 比較銳的銳角：初中版編輯翁建平建立的圈子，與初中版「新聞海報」欄目聯動，翁編輯表示歡迎大家在這里對新聞事件評頭論足，發表你自己的觀點和看法。點這里進入「比較銳的銳角」 青春電影館：初中版有個欄目叫「愛生活」，其中有個子欄目叫「我在看」；在這個圈子裡發表你看電影的感受與心得，會很有機會被刊登在雜志上。點這里進入「青春電影館」 在讀一本書：同樣是「愛生活」，還有一個子欄目叫「我在讀」……你懂的！點這里進入「在讀一本書」 愛生活·愛攝影：「愛生活」的欄目，還有個「我在拍」的子欄目，直接把你的攝影作品亮出來，就有機會刊登在雜志上。點這里進入「愛生活·愛攝影」 成長能有幾朵煩：這是高中版「成長路上」的聯動圈子，你的心情事，也可能會被印成鉛字的。點這里進入「成長能有幾朵煩」 點這里，返回《新人教室》

C. 中學生天地和中學生博覽哪個好些

喜歡啊 不錯啊《中學生博覽》雜志創刊於1989年1月，是共青團吉林省委主辦、吉林省青少年報刊總社出版的一本綜合性期刊，以其高雅健康的格調、豐富多彩的內容和清新靈動的風格深受讀者喜愛，在全國同類期刊中有著一定的知名度。現為半月刊，大32開，72頁。 《中學生博覽》創刊之初為月刊，1993年改為半月刊，1999個創辦都市版。創刊18年來，《中學生博覽》一直堅持「讀者參與」的辦刊理念，大量刊發嘩虎糕臼蕹鉸革歇宮忙中學生原創作品，引導中學生用自己的眼睛和心靈感悟生活和人生，鼓勵中學生用自己的筆書寫自己的生活、抒發情感，並為讀者開辟出最大的參與空間，實現他們「從讀者到作者、從作者到小作家」的夢想。與此同時，本刊致力於幫助中學生讀者打造成功、完美、健康、快樂的人生，為讀者提供開闊視野、增強自信、提高情商、睿智人生的平台，也為他們在成長過程中困難和困惑提供最心、最有效的咨詢和援助。參考資料：網路

D. 中學生天地的歷史沿革

1985年 《中學生天地》創刊，全國人大副委員長、著名物理學家嚴濟慈題寫刊名。
1985年 與天津新蕾出版社《智慧樹》雜志聯合舉辦浙江省中學生科學文藝徵文比賽。
1986年 與全國17家中學生報刊聯合舉辦青少年第一屆'化學智力游戲牌'競賽。
1987年 與陝西《中學生文史》雜志聯合舉辦全國中學生實用書信有獎徵文比賽。
1987年 與浙江省中學物理教學研究會聯合舉辦浙江省首屆初中物理競賽。
1988年 舉辦浙江省重點中學首屆學生作文通訊賽。
1988年 與共青團浙江省委、浙江省中學生聯合會、浙江電視台、浙江省教育委員會普教處聯合舉辦浙江省首屆初中生知識競賽。
1989年 與共青團浙江省委員會、浙江電視台聯合舉辦'五四'中學生電視論辯賽。
1989年 舉辦《中學生天地》知識競賽。
1990年在浙江省范圍內建立首批導讀聯絡點共23個。
1990年 與共青團浙江省委員會、浙江電視台聯合舉辦我們的風采--'五四'中學生巡禮專題節目。
1990年舉辦《中學生天地》讀刊競賽。
1991年 與浙江省教委、共青團浙江省委員會、浙江電視台聯合主辦中學生'生活百事通'競賽。
1991年 舉辦首屆《中學生天地》讀者夏令營（杭州 普陀）。
1992年 舉辦'兩史一情'知識競賽。
1993年月發行量突破100萬冊
1993年在華東地區首屆優秀期刊評比中獲一等獎舉辦第二屆《中學生天地》讀者夏令營（湖州 溫州）。
1994年在浙江省期刊抽評中獲一等獎
1994年 與中央電視台青少部聯合攝制中學生專題節目《第二起跑線·江南行》共5集。
1994年 舉辦中學生國情知識競賽（科技部分）。
1995年被浙江省新聞出版局評為浙江省一級期刊
1995年 舉辦中學生國情知識競賽（文史部分）。
1996年 舉辦中學生國情知識競賽（地理部分）。
1997年被國家新聞出版署列為全國百種重點社科期刊。
1998年 與浙江電視台聯合舉辦全省中學生電視辯論賽。
1999年 舉辦偉大祖國暢想曲讀者夏令營（北京）。
2000年 舉辦快樂朋友來相會讀者夏令營（西安）。
2001年 與中國宇航學會、太空探索雜志社聯合主辦第二屆全國青少年太空畫展。
2001年 舉辦航天之旅讀者夏令營（北京）。
2001年被國家新聞出版總署列入中國期刊方陣-雙百期刊。
2002年 舉辦青春 靈感 友情讀者夏令營（杭州）。
舉辦《我為歌狂》《愛上愛情》《中學生天地》讀者大聯歡活動。
2002年獲華東地區首屆優秀期刊獎
2003年 建立中學生天地網站。
2011年 舉辦「發現美國」學生夏令營活動，該刊在2011年11期刊定了特輯。
2012年 全新改版，原來32開改為16開，原黑白印刷改為全彩印刷。銳角網成為新的雜志官網。

E. 「投稿」 《中學生天地》作文

學校都會定期分發《中學生天地》給我們，愛看書的我經常看得津津有味，難怪同學說我是「書呆」。不知不覺閱讀《中學生天地》成了我生活中不可或缺的內容，它會讓我的情緒如海浪般潮起潮落。
《中學生天地》中，許多文章豐富了我的感情，增長我的見識，開拓了我的視野。
就像讀到了《您好，世界因你而美好》這篇文章時，我曾為那對老夫婦「執子之手，與子偕老」的愛情而感動；我曾為那善良的店員給予老奶奶那豐富的晚餐而欣喜；我曾為那盡職盡責的保安勤奮努力工作而敬佩。它們都足以給我帶來震懾心靈的感觸。

F. 《中學生天地》讀後感800字

中學生天地的讀後感《中學生天地》伴我行學校都會定期分發《中學生天地》給我們，愛看書的我經常看得津津有味，難怪同學說我是「書呆」。不知不覺閱讀《中學生天地》成了我生活中不可或缺的內容，它會讓我的情緒如海浪般潮起潮落。《中學生天地》中，許多文章豐富了我的感情，增長我的見識，開拓了我的視野。就像讀到了《您好，世界因你而美好》這篇文章時，我曾為那對老夫婦「執子之手，與子偕老」的愛情而感動；我曾為那善良的店員給予老奶奶那豐富的晚餐而欣喜；我曾為那盡職盡責的保安勤奮努力工作而敬佩。它們都足以給我帶來震懾心靈的感觸

G. 中學生天地的讀後感600-800字 初一水平

這是中學生的天地，這是中學生的舞台，這里可以讓中學生展示自我，綻放光彩，這里有中學生的夢想，這里也有中學生的煩惱，他們把自己的夢想與煩惱與所有的中學生分享，幫助所有中學生解決與他們相似的問題，並予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年裡無憂學習，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國內外事情，也不懂高中的學習，
更為不懂高考的形式。在這里無論是國內外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學生盡覽無余。我從中學習到了一些從沒注意過的事情。看到一篇篇的煩惱
日記，發現在自己學習上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。翻了又翻，裡面的一個內容特為吸引我，那就是關於學生補習的內容，其中講述了補習的好處與壞處，補習讓人成績提高，另一方面又讓學生無心學習，自認為已是懂得清清楚楚，導致自己上課時開小差，想想自己的補習經歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學生天地》貼切我們的學習與生活，讀完這幾本感受也就這個最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學習中可以見到。

一本小小的《中學生天地》竟包羅萬象，不同期的內容有所不同，但是可以確定的是有一件事情肯定相同，那就是講的都與青少年有關的事情，裡面寫了關於
青少年的煩惱和高考的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內容。學生們的煩惱呈現在這小小的本子里，心理專家並予以解決
方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢想，他們將夢想寄託在這些書中，即使不能現在實現，但把夢想放在書中，也是一種虛擬的實現夢
想，這是我看完這幾本書後的第一感覺 。除了青少年的煩惱，還講述了學生的學習與校園生活，與一些人決心，還有不少國內國外的事呢，作文也有不少，笑話也是源源不斷的，總體來說每幾頁都有不少新意，，講的內容都有所不同，給人以不少的啟發，給人以不同想像，這應該是一本不錯的書，寫出了現在青少年的現狀，又寫出了當代人的想法，又寫出了青少年的行動，整本書充滿了青春的活力，可以從中學到很多，懂得很多，更能用之於現實中，青春就有煩惱，就有夢想，這也許是一個很好的導師在我的時候中導演。這是我看完這書後最深的感受。

H. 我與(中學生天地)共成長的文章,1000字以上的讀後感

《中學生天地》伴我行

學校都會定期分發《中學生天地》給我們，愛看書的我經常看得津津有味，難怪同學說我是「書呆」。不知不覺閱讀《中學生天地》成了我生活中不可或缺的內容，它會讓我的情緒如海浪般潮起潮落。
《中學生天地》中，許多文章豐富了我的感情，增長我的見識，開拓了我的視野。
就像讀到了《您好，世界因你而美好》這篇文章時，我曾為那對老夫婦「執子之手，與子偕老」的愛情而感動；我曾為那善良的店員給予老奶奶那豐富的晚餐而欣喜；我曾為那盡職盡責的保安勤奮努力工作而敬佩。它們都足以給我帶來震懾心靈的感觸。
當閱讀到《如何管理你的「不爽」》讓我明白了如何管理好自己的負面情緒。因為我明白了生活不會總是盡如人意，很多的時候別人的言語和行動，都會難以避免地讓我們陷入「不爽」的狀態，我知道了我要做的不僅僅是壓抑這種負面情緒，更重要的是想辦法疏導它所帶來的消極影響。
當我看到《白日夢女生的未來實驗》時，我有一絲絲的小心虛，因為我也是像文章中的主人公一樣，喜歡幻想著自己的未來，進行天馬行空般的幻想。
……
總有那麼一群同齡人，我們從未與他（她）有過交集，但他（她）敘說的故事，描述的情景、感人事件、哲理故事，在我的心裡某個角落起了化學反應。《中學生天地》讓我感受到了人與人之間的真善美，讓我看到了許多人性的光輝。
《中學生天地》使我的課餘生活變得豐富多彩，充滿了溫暖與感動。我與《中學生時代》已緊緊地連在一起，它將伴我成長，走向成功。

I. 「中學生天地」 徵文 700字

1.要多看一些課外書 積累一些好詞好句
2.平時要多多注意觀察生活中的事情
3.平時可以隨意的練練筆 一次性可以少寫一點 但要保證質量
4.可以把自己寫的文章多多修改
上初中，最令人發愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。
我剛上初中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。

J. 中學生天地徵文八百字左右

每一期的《中學生天地》都會讓你打開心扉，宣瀉出勢不可擋的情感洪流。無論是令人開懷的「笑話故事」，抑或探討人生的「成長記憶」，或是「心靈的煩惱」，還是觸及世界的「新聞時事」，都會與作者、主人公共同去體會這點點滴滴的篇章。
「注意」序中青春正傳擁有的故事，是那麼五彩繽紛。讓我們的心與同齡人的心緊緊想貼，去傾聽他們像陽光一樣燦爛的快樂，像海洋一樣深邃的憂傷。甚至在想像與他們面對面的分享。
處在「成長」中的「開心校園」的胡狸總會給我們帶來歡樂，暫時忘卻瑣事。撲哧一笑，整個腦海揚起了快樂的風帆，駛向幸福的彼岸。
「心動」，讓我們觸摸那一顆顆正在哭泣的心。共同去承擔那煩心事，不屑事 …… 俗話說「一個人要煩惱壓在心中，只會越來越多，如果向他人傾訴，那心結便解開了一半。」同時它也讓我們自省其身。誠然，作者們遇到的問題中，不也有我們的煩惱嗎？
「發現」，我們發現智慧的力量，如小偵探般去分析，去探究。不經意間思維似乎活躍了，才發現世間是多麼奇妙。
「 2008 北京奧運特別策劃」讓我們領略到中國國家隊在競技場上的輝煌，也讓我們作為即將學辦奧運會的國家的公民更了解奧運會。
二
在第 460 期注意「天地焦點」中的主人公——泉羽。他令我心生敬重之感。小編的話「每一種不幸都值得同情的，但是除了同情，我也在想我們能做些什麼呢？」令人深思。的確， 19 歲的泉羽承受了太多同齡人不能想像的痛苦。
我
們作為一位學生不能去過多的評判當初棄嬰的泉羽的親生母親； 6
個收養泉羽的養父母。但至少我們可以去承擔那種不幸，童年、幼年的泉羽那麼不幸，但不免有溫暖的母愛存在。舒家蘭便是這樣一位母親。這位母親給予了他短暫
的幸福，令泉羽有一段溫馨的回憶。泉羽的樂觀也許是他的幸福吧。正如他說的「當生命最初的痛隨時間過後，下的便只有對未來美好生活的加倍想往和追尋。」
《中學生天地》帶給我們無限遐想，令我們暢游在多彩人生的光輝篇章中，不時停留在無限快樂中，又不覺流連悲傷。
這，就是《中學生天地》！