雨後校園的美詞美句
絲絲春雨，降臨到人間，光顧了我們的學校。雨後的校園。清新，潔凈，像剛剛內出浴似的。容煥發著春的氣息。
看！那一座花園。花兒在春雨的洗禮後，嬌艷欲滴。花蕊上是一顆顆像鑽石般的小露珠 。花瓣上，柔柔的花兒，加上清爽宜人的雨，一摸，那種感覺。像絲帶劃過指間，又如清泉流過全身……晶瑩剔透的水珠像珠簾掛在葉子上，玲瓏小巧，惹人喜愛。就這樣的一朵朵花兒，綻放著，從遠處看，又像一朵花，再看，整個花園似乎都成了一朵花兒，綻放在雨後的陽光里，美麗動人……
看！雨後的地。留著白色，晶瑩的水。活力煥發的學生們在地上盡情奔跑這，濺起一朵朵花狀的水花，而孩子，則成了包圍在花中的花仙子，花神了。顯得朝氣蓬勃。劃出一道青春閃亮的軌跡！
雨後的校園。更是「精神充沛」，盡顯朝氣。雨後的彩虹迎接了中午的散學，學生們一擁而出。在雨後的校園釋放自己的活力！哦，雨後的校園，業界春天的校園，盡顯朝氣的校園！
2. 關於雨後校園的詩歌
雨隨暖風潛入夜
後半江水飛出鶴
校舍星點有誰知
園里青春飛揚歌
3. 描寫雨後的校園的一段話
秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個別致的校園！
水靈靈的槐樹葉上滾動著珍專珠似的小雨點屬，一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛，眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之後的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個留有金絲卷發的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動——*近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了！
微風吹來，樹葉上的小雨點一個個蹦了下來，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
4. 雨後校園的美景短文
心情太過平靜的我很久就期待著一場雨了。天遂人願，昨天一場不算小的雨如期而至，潤濕了我久已乾涸的心靈。但是北方的雨還是太少，就是在這樣台風登陸、寒流來襲的強對流天氣下形成的雨也終沒能持續多久而變得晴朗無雲，更不要說形成我最盼望的淫雨連綿的天氣了。
這點倒更像自己的心境。在經歷了對雨的期待、盼望、享受、雨淋等諸多感受之後，一切又歸於最初的平靜，盡管這種平靜是多麼的無奈和茫然。但是細想一下，我們的人生、我們的情感又何嘗不是如此呢？也許這種平靜才是生活的真諦吧！該來的總是要來，該去的誰也阻止不了，都是沒有辦法的事情。
在這種雨後晴朗的天氣里，心情絲毫沒有陽光那樣的明媚。一種百無聊賴的感覺充斥心頭，總想干點什麼，卻總是不能靜下心來，另類的臆想和幻覺竟然如此清晰而揮之不去。一整天都靜坐在辦公室里發呆，眼睛茫然地望著遠方，但是「遠方」卻被高大的風景樹和樓房擋住了，看不到本該翠綠的那些山了；映入眼簾那些自由飛翔的雲兒，心情竟如囚在籠中的鳥兒般越發失落無助了起來。
這樣雨後的天氣，身體竟也莫名地不適起來。也許是醉酒或是吸煙過多的緣故，一種從來沒有過的胸悶氣短的感覺如此強烈。從來不怎麼吃葯的我翻遍了家中大小櫥櫃找了幾種不知道能否對症的葯物而胡亂吞下，但是能夠起到作用嗎，我不得而知。
整天被中東不斷升級的以黎戰事、南方洪水成災等壞消息充斥耳鼓的我們，想圖個清閑都沒法辦到，通過MSN即時提醒下還是得知了中國維和人員被那些所謂正義戰事的誤炸致死的消息，想到那些本該年輕鮮活的同胞生命，心情又十分感傷。
單位還是那樣，領導幾天的出差，幾乎所有的人都像開會布置好了一樣不約而同以各種理由不來上班了，終於讓我體會到了什麼是「和領導共進退」的真正涵義了。單位空空的樓道走廊，此時和自己的心情是多麼的呼應啊！於是又憑添了幾絲苦笑而已。
不管怎麼樣，生活還得繼續。那就讓我們共同去期待下一場雨來得更早些吧，也祈禱雨後給自己一個明媚的心情和快樂的理由。於是，我豁然開朗，原來期待才是最美好的事情！
4.雨後的校園
秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個別致的校園！
水靈靈的槐樹葉上滾動著珍珠似的小雨點，一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛，眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之後的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個留有金絲卷發的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動——*近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了！
微風吹來，樹葉上的小雨點一個個蹦了下來，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去，水花四濺，笑聲回盪。那歡樂的叫喊聲，都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了！
雨，一個多麼普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。
5.夢中的校園生活
某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起琅琅的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，於是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門，由互聯網上調出一則關於現代人生活的調查，以此為切人點，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最後老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英語課。十分鍾的語法知識後，剩下的就是輕松的實景模擬，台上台下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排-主-副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然、享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。·在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦"爽"乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自行安排。科教片譯製片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是"克隆人道德嗎"；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進行著?所有這些，如果你都不願參與的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千網路，那園卻在猴年馬月處。唉!
解析：本文用夢境形式構思成文，以未來學校生活的一天為主要內容，通過在美妙環境里"晨讀"以互聯網切入的課堂、實景模擬學英語以及豐富多彩的課外活動，展示了未來學校的生活模式，令人神往。全文構思嚴密，情意濃烈。
5. 雨後的詩句優美
描寫雨後的古詩句：「空山新雨後，天氣晚來秋。」出自唐代王維的《山居秋暝》
原文：
《山居秋暝》
唐代：王維
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
譯文：
山上剛剛下過一場雨，晚上天氣清涼帶來了秋意。松林沐浴著皎潔的月光，清清的泉水從河床的石頭上流過。洗衣服的婦女們歸來，竹林里笑語喧嘩，漁船順流而下攪動了一片片蓮葉。春天的芬芳留不住就由它去吧，我自己卻要居住在這風光秀麗的山中。
(5)雨後校園的美詞美句擴展閱讀：
詩文賞析：
這首詩寫出了清新、幽靜、恬淡、優美的山中秋季的黃昏美景。
首聯「空山新雨後，天氣晚來秋」描寫了山居秋日薄暮之景，山雨初霽，幽靜、閑適、清新宜人。寫出了山中一場雨之後的空氣的新鮮，同樣也顯示出作者對朝廷的希望，希望能錄用並生用一些有才之人，取代那些自私腐敗的官員，重振天朝雄威。
頷聯「明月松間照，清泉石上流」寫的是皓月當空，青松如蓋，山泉清冽，流於石上，清幽明凈的自然美景。這一聯寫出了作者對美好生活的無限嚮往，希望過上一種平凈幽雅的生活。
此二句堪稱絕唱，一個「明」顯出月亮的皎潔，一個「清」顯出泉水的清冽。這兩句作者用來表示自己潔身自愛，清淡如水。
頸聯「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」寫聽到竹林喧聲，看到蓮葉分披，發現浣女在洗衣服，漁民下網捕魚，本聯另一層意思是，一些不速之客打破了山林的寂靜，打破了詩人嚮往的美好生活。
詩人先寫「竹喧」、「蓮動」，因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發現浣女、蓮舟。這樣寫更富有真情實感，更富有詩意。
6. 描寫雨後校園的詞語
下完這場雨，到處都濕漉漉的，路兩旁的綠化帶在水珠的點綴下，都泛著晶瑩的光，更加綠得可愛，地面上溢滿了雨水，整個校園都被洗刷一新。盡管天空中仍有烏雲壓聚，但因了這雨帶來的清新和涼爽，也就沒有了那種沉悶的壓抑。
7. 雨後寫景好句
1、秋風秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。
2、積雨情懷渾欲病，乍喧衣著最難調。
3、梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。
4、傾盆大雨下了一天，終於收起了他的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了，他似乎想起了自己的責任，沖破了雲層，霎時放射出千萬道光芒，給大地塗上一層金色。
5、雨後的清晨彷彿萬物都煥然一新，給人一種朝氣蓬勃的感覺。我也很快成為了趕路大軍中的一員，向著目標前進了。
6、在雨後，那樹林間的各色的花兒也顯得格外的嬌媚，青嫩可掬，艷得有些灼人，色彩迷離，吸引你的眼球，讓你頓生幾分朦朧的醉意，倘若不是花兒，而是如花的人兒，你說不定要親吻她，以表達自己心中泛生的喜愛之情。
7、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
8、雨前初見花間蕊，雨後兼無葉里花。
9、雨後的草田野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了！
10、雨後在校園真美啊！看，櫻桃樹正在閃爍著它紅色的果實。闊葉松正揮舞著它嫩綠的手掌，連不起眼的小草，此時也是綠的生輝，綠的美麗。
8. 美麗的校園好詞好句好段
1、那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。
2、你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
3、夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
4、操場中間，還有兩顆楊槐樹，它們樹葉茂密，就像倆把撐開的綠色大傘，可以擋風，遮太陽。同學們愉快的在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋…
5、那濕潤的春風呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學去。
6、校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、「老鷹抓小雞」等游戲。
7、冬青菊花包圍著一棵大榕樹，榕樹長得十分茂盛，遠遠看去，猶如一把大傘一樣。
8、樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥的天堂啊！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
9、教室有三層的，四層的，還有五層的，窗戶全是落地的，外牆紅白相間，非常美麗。
10、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
11、在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。
12、早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發著一股誘人的香氣。
9. 雨後,校園的樹木顯得更加美麗.(運用一種修辭手法,原句意思不變
雨後,校園的樹木彷彿出浴後的少女顯得更加美麗。