豐富多彩的校園

Ⅰ 豐富多彩的校園生活-作文

我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鍾，自編自導一些文藝節目，放風箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。 「乒乒乓乓」、「叮叮咚咚」、「嘻嘻哈哈」，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由於事前經過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落裡。接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：「灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。」他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然後，我回到自己那兒繼續搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞里升起了裊裊炊煙，使那裡變得生氣勃勃。 野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，眯著眼繼續往灶肚裡添柴禾。「嘶」的一聲，那是灶肚裡彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭發上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結束，我再往灶肚裡看，發現情況不妙，柴已經快要澆完了，再不抓緊時間添柴裡面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：「小姑奶奶，你是怎麼燒火的？」……小耿手腳麻利地幫我向灶肚裡放柴。可是，已經晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚裡。「轟」的一聲，裡面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一隻大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鍾過去了，鍋子里飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺！我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。 五分鍾過去了，同學們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由於這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。啊，這飯是我從來沒有吃到過，那麼好吃。雖然有點焦，豌豆不那麼熟，但是這是我親自動手燒出來的呀！ 那一天，我真開心。校園的那一個角落歡聲久久回盪。 你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎？能不給人一個深刻的印象嗎？

希望採納

Ⅱ 豐富多彩的校園活動310字

豐富復多彩的校園生活

我們的制校園生活多彩又豐富。
你看，明媚的陽光照射到校園里，多麼溫暖啊！小鳥站在筆直的大樹上唱著《游園會》，漂亮的蝴蝶在花叢中唱著《百花香》，小蜜蜂在花叢中邊采蜜邊跳舞。
「鈴鈴......」上課鈴響了，充實的一天又開始了。琅琅的讀書聲在人們的耳邊響起。老師來了，我們連忙站起，班長喊：「上課，起立。」「老師好！」 「同學們好，請坐。」我們馬上坐下。老師的課講得生動有趣，並且有電腦與投影儀和我們做伴，使課堂變得更加豐富，還不時傳來「啊，真漂亮！」「真宏偉！」之類的話。
下課鈴響了，我們的游戲也開始了，一會兒躲貓貓，一會兒「抓小偷」，我們玩得不亦樂乎。班裡還有圖書角，即使在下課時，我們也可以學習各種豐富多彩的知識，讓我們的學習更上一層樓！我們的課間又是多麼有趣。
上課鈴又響了，這一節是體育課。我們的體育課更是豐富多彩，老師把我們領到器材用具門口，打開門讓我們挑選器材。同學們一聽，立刻蜂擁而上拿的拿，分的分。我們拿起器具盡情活動，直到下課，我們才把器材戀戀不舍地放回去。
怎麼樣？我們的校園生活夠豐富多彩的吧。如果你有興趣，就來我的學校看看吧！

Ⅲ 豐富多彩的校園生活的作文怎麼寫

我的課餘生活豐富多彩，而我覺得最有意義的，要數種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我幾粒苦瓜種子，對我說：「這幾粒種子能不 能長成大苦瓜，就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理的。 」我接過媽媽手裡的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心 翼翼地放進一個大花盤，再鋪上一層薄薄的土。

小苦瓜發芽了，花盤里冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地搖曳。我拿出小鐵耙，輕輕地給它們鬆土。吩咐它們：「你們要快快長大呀……」

時間漸漸過去了。小苗長成一棵棵茁壯的大藤，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地布滿了陽台，就像一堵綠色的牆。

不久，苦瓜藤上便開出了一朵朵嫩黃的花，散發出淡淡的幽香，使人心曠神怡。經過我的精心照料，瓜藤上終於結出了大苦瓜。我看著自己的勞動成果，心裡甭提多高興了。

那個道理呀，我悟到了，就是一分耕耘，一分收獲！我和媽媽相互看了一眼，開心地笑了起來。

課餘生活，我為你喝彩!

豐富多彩的校園生活
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學們在那裡打籃球，踢足球，滾鐵環，做游戲，爬雲梯，爬竹竿，還有的在操場西側打乒乓球。走廊上，同學們在旋轉呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同學在與人下棋，打牌，練習書法，看看故事書……
有一天中午，我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。
因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動了手術，不能夠動彈，但還是要看書學習，於是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上，人就躺在凳子上，然後把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切准備就緒，我就看起了鏡子書來了。呀，這鏡子里的書還真的難於看懂。這時，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的，於是，我就堅持看了下去。「每個人……都有……」同學們，你們看到了吧，我讀的時候經常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢？是，又不是。是那是因為在鏡子裡面確實不認識；不是，那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識，沒有一個字是不認識的。因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則，我怎麼能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢？有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎麼看也看不懂，算了只得跳過去，好在只要懂過大概就可以了。通過看鏡子里的書，我明白了這樣看書是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠學得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠學好嗎？我們應該學得比她更好，更棒！於是，我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經驗教訓，和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習，打下良好的基礎，為將來成為建設祖國的有用人才而作好准備！
你看我們的校園生活是不是豐富多彩？

Ⅳ 豐富多彩的校園生活初中六百字作文

我想，我的初中生活，就像一顆紅紅的山楂，看起來沒什麼特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細細品味，還帶著淡淡的香味。很豐富。
我還不知道我的初中生活會是怎麼樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經不再遙遠了，而且已經把我攬入了它的懷抱。
熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬於我，現在的我，要求的是比以前更加嚴格，更加努力。可是，在陌生的學習旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開學的幾天，我總是感覺我什麼都學不好，聽課也聽不進去，甚至覺得我就是一個典型的差生，總跟不上學習生活的步伐。學習中，老師只是適當的點撥你，不會一步一步、下一步都告訴你怎麼走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會漏掉一大截的知識。等弄懂了數學的那些公式，英語又堵得你進退兩難。而且，7門作業都要按時完成，所以，這讓我很不適應。總之，初中的生活是緊張的。
初中的生活，緊張並快樂著。
雖然我進入初中還只有一個月，不過，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手並進。於是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息!
初中的生活，快樂並收獲著。
到了初中，雖說很緊張，但是，也會在空閑中開一些能勞逸結合的活動。例如什麼什麼社啦，既可以讓你獨立行事，又能幫助你提高學習，使你收獲了許多在社會上的道理和行事、學習的經驗。
現在，對於我的初中校園生活，我還只是嘗到了星星點點。我相信，在我的初中校園生活中，我會讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富!

Ⅳ 校園生活的豐富多彩

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照在我們美麗的校園，同學們背著書包來到學校。在校門口，隨著一聲聲「校長早，老師早，同學早」的親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富多彩的校園生活開始了。

對於校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳繩；有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在託管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧！放學後，操場上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。
我在這所小學中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校。但是我已經上了六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真捨不得，捨不得這里的花花草草，更捨不得我親愛的老師和同學們！

對於校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝老師平易近人.一上陶藝課.我們就容光煥發.冬天由於天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝老師給我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝老師一畫完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:「我,我.」陶藝老師叫了一位同學上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起鬨.這下可被老師叫到了,他呆在那裡幾秒後,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最後還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:「這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.」這時,全班鬨堂大笑.之後,陶藝老師又叫了幾位同學上去做,開始他們都信心十足,可到最後還是剩一個.陶藝老師說,沒有連出來的都要表演一個節目.於是他們個個都表演了一個節目.之後就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎麼也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續了幾分鍾後,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,於是就上去連.可最後還是剩下一個沒連住.他就只有表演節目了 .他開始唱歌,我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰後合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續了好久,好久.之後,我們又開始思考這道題.教室里一直還回盪著剛才的笑聲.真是餘音繞梁,三日不絕.不時還會有同學發出剛才的笑聲.陶藝老師看者我們個個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——「無解」.「啊?!」全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現象所迷惑,有時候問題的答案就是那麼簡單.
一次,學校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔於球場之上,穿梭於籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結果以一球之差輸掉了.也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結伴而行.導致了接下來的三場比賽都輸的一敗塗地.導致了我們對於再次的比賽都沒有信心.導致了劉老師在最後的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發.拚命地搶球,投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拚命的喊著:「加油!加油!」我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作「六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.」在我們的共同努力下,我們終於取得了最後的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢麗非常細心,還為我們的運動員每次比賽都准備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我准備的嗎?怎麼成了是何夢麗准備的.我想應該是我這個人很內向吧.每次准備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實,快樂,多彩的.我愛我的校園生活.

Ⅵ 一篇<豐富多彩的校園生活>作文

在我的學校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：「升旗！」緊接著就是「咚咚鏘鏘嘟嘟」的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：「咚咚咚，咚咚咚……」這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住「嘰嘰喳喳」高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉，有時象斜風細雨，讓人駐足長留。
奧數興趣小組的教室里，每位都聚精會神地聽講，個個精通數學。當老師提問時，只見他們爭先恐後舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學們也受益匪淺。
我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默，教法新穎，時不時教室里就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。
現在知道我的校園生活是多麼豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學校參觀學習。

Ⅶ 豐富多彩的校園生活演講稿

我的校園生活多姿多彩
當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到某某中學的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上，靜得沒有聲息，綠色的芒果葉子點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩？
從教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。，偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。我們的校長更是不辭勞苦，整天不顧烈日當頭在校園里辛勤的勞作，時而監督大門建設工作，時而督促我們學校偷摘芒果的學生，作為學生的我們看了都覺得感動，這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我們的校園——某某中學，時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩！」

Ⅷ 豐富多彩的校園作文156字

豐富多彩的校園
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
「叮鈴鈴」上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的「話劇」。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，台詞准確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上台表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上台了，只聽宋佳琪說：「我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。」瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說台詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：「你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆！」按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：「李國強的意思是我打你幹嘛，我摸死你算了！」同學們又是一陣鬨堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不願走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。聖誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的最後一個聖誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑後，把教室精心打扮了一番，很多男生買了聖誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。「老師來了！老師來了！」不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的「秘密武器」藏在身後，准備給老師一個「驚喜」。劉老師一走進教室，同學們立即拿起「武器」准備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：「大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以後要多聽話，祝願在以後的日子裡大家快快樂樂！」老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了「大雪人」。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！

Ⅸ 作文豐富多彩的校園生活

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談談我的生活吧！ 我今年十二歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活，那是又多彩又快樂的。剛剛跨入中學的大門，面對新的環境，我還是不適應的。但是，經過這幾周的適應，我已經對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。 星期二，我們正坐在椅子上，准備上下午第三節課。這是最後的一節課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。 第二步是縫線，我在家裡看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最後縫完線就做好了。看著這個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。校園生活是多彩美好的，我們應該珍惜它，我最後只想說： 「我很高興，校園生活最多彩！」