建設平安校園

① 建設平安校園 871字作文

美好校園 你我攜手
美好發展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那麼,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那麼我認為,美好的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在.優美的校園環境是和諧的根本.首先,校園的自然環境應是和諧優美的.如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.唐人有詩雲：「山光悅鳥性,潭影空人心.」回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了「借山光以悅人性,假湖水以靜心情」.在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,學生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線.教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量.
當然,校園環境不僅包括自然環境,還應當包括師生創造的人文環境.一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設.尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.「景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳.」一個凈化了的環境,會使人的心靈美化,並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識.所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.
其次,只有良好的人際關系的校園,才能稱得上是和諧的校園.教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提.有人說：「凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發展.」教師只有真誠地愛著學生,真切地關注每一個學生的成長,才能贏得學生的尊敬和愛戴,學生才能在和諧的校園里健康成長.「學高為師,身正為范.」有人把教師比作學生的第一盞燈,教師的一言一行都是學生學習的榜樣,所以教師自身應該做一個和諧發展的人.身為教師,還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍,當一個學生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標准.新課程標准提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞台.熱愛運動的同學能在「體育節」上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在「文化節」中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在「藝術節」里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程.它如「潤物細無聲」的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處並產生深遠影響.
「給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊樑帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信.」讓你我攜起手來,努力創建一個美好的校園吧!

② 如何建設平安校園

1、校園安全（如：校園內的地理概況，存在危險區域和注意事項，校內治安管理規定，等等）
2、交通安全（交通法律、法規，本校學生必經路途的紅綠燈位置或易發生交通事故位置的重點講解）
3、飲食安全（飯前便後要洗手，嚴禁飲用生水、嚴禁購買食用校外不衛生的食品等，在校的帶飯生還可以進行杜絕浪費的順帶教育）
4、宿舍安全（宿舍管理制度、宿舍臨時用電制度,尤其是不得使用熱得快哦，但是學校必須保證學生有開水使用）
5、家庭安全（家庭用電安全、煤氣使用安全、採暖安全、個人行為安全等）
6、防火教育（嚴禁擅自動火、玩火，火災的危害性教育）
7、突發安全事件預案（如集體騷動事件、大型活動安全突發事件、突發疾病事件等，告知報警電話：匪警110 急救120 火警119
8、突發自然災害預案（如地震災害自救辦法、洪水、大風、冰雹等自然災害的自救方法，提高學習的安全意識，使其災害來臨時無所懼怕，掌握基本的自救方法，對增加自信心也有很大幫助）
9、安全相關的法律、法規、地方標准。
校園安全小常識
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
遇火自救七法
一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
三、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。
四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。
五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
六、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。
七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
小學生防火安全

1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。 2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。 3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。 4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅後再傾倒，草垛要遠離房屋。 5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。 6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。 7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，並迅速通知專業維修部門來處理。 9、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。 10、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區及樓道、陽台、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
學生安全知識常識
一、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體.

③ 平安校園建設有何建議

平安校園建設，是新形勢下高校加強校園治安綜合治理的新舉措，是學校管理與建設的重要內容，目的是進一步夯實學校社會治安綜合治理的基礎。

平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校的重點工作。只有營造一個安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，才能為學生撐起一片安全的藍天，切實做到為學校的教育教學工作保駕護航。

④ 為什麼要創建平安校園

平安校園

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。
我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防範在先"的思想，把安全防範工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鍾逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。
願每一個學校都成為"平安校園"，願每一個家庭都成為"平安家庭"，願我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！

⑤ 淺談如何創建「平安校園」

【摘要】平安和諧校園是培養學生個性全面發展的前提和基礎，校園平安和諧，學校才能長足發展。「學校、家庭、社會」三位一體的安全管理模式，橫向到邊、縱向到底的安全管理網路，無縫隙、無死角的安全管理體系，逐步培養學生安全意識，是當前學校安全管理的發展方向，也是教育工作者所要追求的最高目標。 近年來，危害校園安全、侵害學生權益的案件日益突出，校園食品安全、交通安全、消防安全等現象屢禁不止。校園安全已經成為一個社會高度關注的熱點問題。平安和諧的校園環境，已成為衡量一個學校領導者管理水平的重要標准和衡量一個學校發展前景的重要指標，如何有效解決當前校園安全存在的問題，確保校園安全，已成為創建平安工作的重要課題。 一、高度重視，增強意識，營造「平安校園」的良好氛圍 一是建立健全學校安全管理制度，層層簽訂安全責任書，形成安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。二是強化安全教育。本著「教育在先，預防在前」的原則，安排專兼職教師擔任安全教育課，扎實開展安全教育活動，對安全知識進行集中宣講，把學校安全管理制度、行為規范、衛生安全、交通安全等要求對學生說明，使他們樹立「安全第一」的意識。三是勤抓安全排查，排查安全隱患。學校安全隱患呈現動態性，舊的安全隱患排除，新的安全隱患產生，學校要組織人員定期和不定期的開展安全隱患排查，對排查出來的安全隱患逐一制定整改方案，並實行安全隱患整改消耗制度，為師生構築安全「防火牆」。四是切實加強內保工作。針對學校安全形勢日趨復雜，安裝校園電子監控系統，對學生寢室、食堂、教室等實現監控全天候、全覆蓋。落實專職安保人員24小時在崗，同時對學生上學、放學等重點時段、重點部位進行巡查，確保校園平安。 二、結合實際，積極探索「平安校園」創建工作 （一）學校應急安全管理，是創建「平安校園」的首要任務 學校是應急安全管理的主體，是校園平安的基礎工程，只有把學校應急安全管理水平提高了，才能從根本上保證師生平安。農村中小學要結合農村實際，積極探索，通過創建形成一套適合學校自身的安全管理機制和安全管理辦法，重點從以下五方面入手，提升學校安全管理水平。 一是切實做好教育教學安全工作。加強師生聯系，尊重學生人格和個體差異，嚴防因體罰、變相體罰學生引起的學生思想包袱甚至危及自身生命的事件發生。建立集體活動報告制度，切實落實集體活動的安全責任制。加強對學生住宿區的用電管理，對私拉電線亂接開關、使用大功率電器等行為給予制止；加強理化試驗課安全防範，教師要認真檢查設備，嚴格操作步驟，確保教學工作安全進行；樓梯間、走道等地方，加強警示標語，嚴防踩踏等意外傷害事故的發生。 二是做好食品安全及衛生防病工作。學校經常開展愛國衛生運動，加強全校的衛生工作。開展健康教育，宣傳衛生知識，隨時掌握流行性疾病、食源性疾病和飲水安全等情況，加強學校食堂的衛生檢查，對食堂食品、就餐環境進行監督，確保學生食品安全。 三是加強學校交通安全工作。加強師生交通安全教育，提高安全意識。牢記前段時間甘肅幼兒校車超載致死致傷的血的教訓，加強對校車的使用管理制度，做到按時對校車進行「體檢」，發現問題及時處理；加強對駕駛員駕駛資質的審核和安全教育觀念的強化，做到不超員、不超載。 四是預防為主，防治結合，抓好學校的消防安全工作。按照有關消防法規，制定消防安全制度，簽訂消防安全責任書，落實消防責任制，並設置符合國家規定的消防安全疏散標志。搞好教學樓、實驗樓、電教樓、體育設施、學校食堂、學生公寓、物品防範等工作，定期對學校消防設施、線路等進行檢查，發現問題及時整改，並將檢查整改情況及時上報縣教委等上級主管部門。 五是加強校園網路信息安全管理，提高師生對網路安全的認識。隨著社會的發展和對信息的重視，許多農村學校也已設置了微機課。互聯網帶來便利和新鮮資訊的同時，也帶來網路「垃圾」。針對這一新特點，學校應加強對學生的網路文明安全教育，使學生不受不良思想印象，維護校園的穩定與團結。 （二）家校聯動，是創建「平安校園」的有力保障 許多家長片面的認為「平安校園」創建僅是學校單方面行為，學生到校後安全就是學校的職責，缺乏共同創建的意識，導致平安校園建設「一隻腳走路」。因此，進一步推廣「平安校園」安全管理模式尤為重要。 為確保學生在校內校外的安全，實現學校、家庭的安全管理實現無縫隙連接尤為重要，做到責任落實、任務明確。學校通過和家長簽訂安全責任書，讓家長切實擔負起監護孩子的責任。通過定期舉辦家長會，宣講學校創建「平安校園」的具體要求和實施方案，宣講安全形勢等，積極爭取家長的配合和支持。通過《致家長的一封信》、《告學生家長書》等形式，將疾病防控知識，「三無」車輛的危害，「三無」食品嚴重性等告知家長，讓家長教育引導孩子樹立正確的消費觀和安全防範意識，攜手做好安全教育工作。 （三）校園周邊環境治理，是創建「平安校園」有效手段 「平安校園」創建是一項社會系統工程，需要各級、各部門密切配合，學校要依靠當地黨委、政府，堅持統一領導，充分發揮相關職能部門的作用，圍繞工作難點、熱點問題，探索新思路，研究新辦法，創造性地開展工作，通過創建探索出「學校、家庭、社會」三位一體的立體式的安全管理模式，每塊分工明確、責任落實，形成安全管理環節無空檔、無盲點，推動學校應急安全管理水平全面快速提升。 學校要完善安全管理制度如門衛制度，外出人車出入登記，貨物運出要檢查，辨別並阻止閑散人員進入學校，加強行政值班，堅決制止打架斗毆等不健康的行為在校園發生；家長要重視對學生的安全教育及對學校安全管理措施的配合；同時，當地機關應成立校園平安治理聯動機構，成立校園周邊環境治理領導小組，把校園周邊環境治理納入常態管理機制，每學期開學開展大規模集中整治活動。重點對校園周邊交通、食品衛生、學生租住房、網吧、游戲廳等方面進行安全排查，同心協力凈化校園周邊環境，為師生營造良好的學習和生活環境。 三、加強普法宣傳教育，積極開展「法律進校園」活動，堅持多措並舉，增強法制觀念 「平安校園」建設是構建社會主義和諧社會的重要組成，是社會發展和實現有為跨越的有力支撐，是教育人、挽救人、改造人、維護國家長治久安的系統工程，是社會主義現代化建設和改革開放的重要保障，是為教育教學工程保駕護航的一項重要工作。平安校園的創建，要結合學校實際，採取多種形式的宣傳教育，增強學生安全意識。一是宣傳規劃要系統化。把宣傳「平安校園」的任務，納入年度宣傳規劃，每一主題宣傳內容相銜接，長計劃，短按排，同部署、同指導、同檢查、同落實。二是宣傳內容要人性化。精心選取體裁，融教育、啟迪和警示為一體，提高宣傳工作的吸引力和感染力，以人為本，貼近生活。三是宣傳形式要多樣化。不拘一格，大膽創新，除了原來已有的宣傳標語、橫幅、宣傳欄等陣地外，組織開展普法教育等各種形式的宣傳活動。四是宣傳手段要立體化。圖文並茂、聲像同期。廣泛運用廣播、電視、手機簡訊、觀影展等各種手段，深入宣傳，不斷拓展「平安校園」的宣傳空間。五是宣傳活動要經常化。宣傳長流水，不斷線。把創建宣傳工作作為平安建設的重要內容，對每一年度、每一時段的宣傳內容、重點、形式、活動等都精心策劃，統籌安排，並制訂具體實施計劃，力求每個階段都有主題、內容、載體和相應的活動形式。 總之，平安校園是一個有機的整體，平安校園建設是一個系統的工程。我們要以完善安全措施為重點，以強化安全管理和落實行為規范為突破口，不斷改善學校物質條件和內外環境。通過平安校園建設，使廣大師生的安全素質得到提高，樹立人人講究安全，時時重視安全，事事注意安全，處處不忘安全的思想，讓校園處處盛開「安全花」，時時奏響「和諧曲」。