校園的亭子作文

1. 描寫學校里涼亭的作文

喜歡亭子就像喜歡傘一樣,每到一處地方,只要看到亭子,都會進去休息一會.看看亭子里美麗的雕花,秀美的彩繪.順勢再透過這個優雅的空間看看亭外的風景.
雨還沒有停,反而越下越大,撐傘的人也越來越多.看到一把湖藍色的透明小傘,上面畫著一隻可愛的貓咪,還有兩個立體的耳朵.傘的主人是一個扎著小辮子的小姑娘,她看到了亭子,看到了亭子里的我,「姐姐,你要用傘嗎?我爸爸一會就來接我了.」我搖了搖頭看著她笑了.她也甜甜的笑了一下,打著小傘蹦蹦跳跳的走出了亭子.
我是一個北方人,卻深深地愛著南方,愛著雨,更愛這些亭子.
一直認為亭子是愛的傳遞,每一磚沒一瓦都是包含了愛心的.為了那些沒帶傘而奔波在雨天里的人,為了能在雨天里歇歇腳的人,也為了自己.
雨漸漸停了,行人們也收起了傘.我仍在亭子里坐著,看著雨水順著亭角滴滴答答的流下來,滴到下面的小水窪里,泛起一層又一層的漣漪.
當彩虹出來的時候,我走出了亭子.一樣是拱形的,真的有些像傘,有些像亭子.我整理了整理衣服,走進了另一個用彩虹搭建的亭子.
這是一個斑駁不堪的亭子,從它的外表可以看出它已經建起有段年頭了,但亭子上的雕梁畫柱仍然很鮮艷.亭子外面有一副圖畫,描寫了一個景色,白色的瀑布飛流而下.瀑布中間灌木的線條與瀑布的白線組合,構成了一個大寫字母.這個字母與它在字母表中向後數7位,所對應的另一個字母,都是你們要找的秘密.
繼續前行,在高處,有一處「鴻影亭」.這里有一幅對聯送給大家,深意自在其中.北邊語句中字型最形似一幅畫的那個字的聲母,與南邊語句中倒數第3個字的韻母組合而成你尋找的中文密碼.亭子中有許多還算精細的石刻小動物,似乎不是這個年代的產物.

2. 春天校園的涼亭作文400

明亮的陽光溫暖著校園，霧已散開，在校園中的小花園里散步，能聞到芬芳的花香，能感受到陽光的溫暖，能觸摸到新生的柳芽。校園里的春天，那樣特別、那樣柔美。聆聽鳥鳴，感受春天；聆聽水聲，感受春天；觸摸柳芽，感受春天；觸摸鮮花，感受春天。啊！校園里的春天格外明媚、活潑、可愛、美麗！往前走，渡過了那鵝卵石鋪成的小徑，來到了涼亭，一縷縷陽光透過竹林，射進來，我心想：「這可是個好地方，可以曬太陽，可以感受春天的美妙……」想著，我便躺下，閉上眼睛，一陣陣春風拂過我的臉，一縷縷陽光照射在我身上，有一種說不出的感覺。那感覺像鳥在天上飛，像魚在水裡游，像花朵在春風中感受清涼……當我起來時，又是一陣桃花香，把我引入了水池邊，你看，桃花紅的似火，白的如雪，一朵緊挨著一朵，爭奇斗艷。一朵桃花落了下來，我捧起它的小臉，把它放入池中，看著它越飄越遠……我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。

3. 寫校園的蘑菇亭作文

清晨,背著書包,迎著初升的太陽,邁著輕盈的腳步,一路歡聲笑語來到學校.
進入校園,映入眼簾是干凈整潔的教學樓,入口處兩旁,整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容,好似在歡迎我們這群天真活撥可愛的孩子的到來.進入教學樓,牆壁上多幅赫然醒目的浮雕呈現在眼前,那些都是不同時期我國著名教育家,以及成語故事中所描寫的人物的雕像,精美的雕飾,栩栩如生,讓藝術和科普知識很好地展現在我們面前,令人流連忘返.
走過大廳,就步入一座優雅寧靜的小花園.花園中有造型新穎的蘑菇亭,這里常見低年級同學嬉戲的身影,看見他們快樂的玩耍,讓人觸景生情,腦海里時常閃現出對過去美好童年的眷念；花園中還有造型各異的假山,翠綠的青草和五顏六色的鮮花；高大的樹木,如棕櫚樹、榆樹、芭蕉樹、青竹四季常青.它們巧妙地組合,裝點著校園,令校園煥發出勃勃的生機,且儒雅別致.
沿著彎曲的小道繞過教書樓,漫步來到運動場,開闊的場地,讓人感到心曠神怡.場地上有序地擺設著許多運動器材,休閑時同學們三五成群來到操場上開展各項體育運動,展示童年的天真、放飛童年的活力.
目前,已進入深秋季節,雖然沒有百花盛開的春天那樣富有朝氣,但放眼望去,校園四周還是一片綠樹成蔭,時時煥發出勃勃的生機,而環繞的樹木也好似忠誠的衛士時刻保衛著校園.那茂盛的樹木還不時迎來無數歡快的小鳥,其清脆悅耳的叫聲美妙動聽,宛如為我們美麗的校園在歌唱.
深秋季節,秋高氣爽,雲淡風輕.在藍天白雲的映照下,校園內紅色跑道顯得更加艷麗奪目,當陽光灑向大地時,校園內一切都顯得那樣的溫馨祥和.能在干凈整潔、處處充滿生機的校園里生活和學習,真令我的心情倍加舒暢,好似在世外桃源,令人陶醉和留念.
校園內還有藏書萬余冊的圖書室,業余時間同學們在書的海洋中盡情地尋覓知識；電腦房擺滿了計算機,可供同學們上網查閱各種資料和掌握現代科技知識；上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,安靜地坐在座位上,聆聽老師的授課.干凈明亮的教室時時傳出朗朗的讀書聲,伴隨同學們的微笑在校園內回盪；課余時間,同學們像一群快樂的小鳥,在操場上敞開心扉無拘無束地玩耍,盡情地享受童年的美好時光.校園內那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時時彌漫著校園,同時也展現得淋漓盡致.這一幅幅鮮活的畫面給我們的校園描繪出一幅生動且具有活力的畫卷.
秋天的到來,給江城帶來絢麗的色彩,也給美麗的校園帶來了無窮的夢想和歡笑.我愛秋天,但我更愛美麗的校園.

4. 校園的小亭子作文三一班200個字6個角

在我們學校西南角有個圓形的噴水池。它給校園添了幾分美麗。遠遠望去，噴水池裡的一切都迷迷濛蒙，讓人感到像是走進了仙境一般，令人心曠神怡！我來到噴水池旁邊，只見噴水池中間是一座紅褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。眼前是一個銀色的大水球。水珠娃娃們掙脫水珠媽媽的手，他們擁擠著，歡笑著，歡快地跳出來了，好熱鬧。他們跳躍的聲音，奏成了一首優美的交響曲。清晨的陽光照在他們身上，頓時，他們穿上了五光十色的外衣。微風一吹，他們又四處散去。有的水珠娃娃還蹦到人們的臉上，身上。假山山頂上也有一個泉口，魔術般地噴著水花，那水花活像一朵綻放的梅花，吧噴水池的衛士-楊樹，洗得一塵不染。我愛校園，更愛校園的噴水池，因為他們給我帶來了無限遐想，無限快樂！
校園的一角200字
我最喜歡校園里的塑膠操場！
學校的塑膠操場是橢圓型的，紅綠相間，有六個紅色的跑道，操場裡面是綠色的場地，操場的兩邊各有一個羽毛球場，其中一頭有四個攀登梯和一個雲梯。
我們有時侯在操場上曬太陽。每周四踢足球時我們就在操場上擺開陣勢決戰。
下課後，操場便成我們盡情活動的樂園。你瞧，低級的同學在老師的帶領下玩著「丟手帕」、「老鷹捉小雞」、「捉小偷」等充滿兒童氣息的游戲。而高年級同學呢？在完成學習任務之後，他們三三兩兩地來到操場上，有的同學在貪婪的呼吸新鮮空氣，有的同學在竊竊私語，有的同學在熱烈的討論著某一種難題，更多的同學則是在跳遠、跳高和跳橡皮筋。總之，只有下課鈴一響，寧靜的操場就會立刻歡鬧起來，充滿了同學們的歡笑聲和笑語。

5. 寫小學亭子的作文180字

喜歡亭子就像喜歡傘一樣，每到一處地方，只要看到亭子，都會進去休息一會。看看亭子里美麗的雕花，秀美的彩繪。順勢再透過這個優雅的空間看看亭外的風景。
雨還沒有停，反而越下越大，撐傘的人也越來越多。看到一把湖藍色的透明小傘，上面畫著一隻可愛的貓咪，還有兩個立體的耳朵。傘的主人是一個扎著小辮子的小姑娘，她看到了亭子，看到了亭子里的我，「姐姐，你要用傘嗎？我爸爸一會就來接我了。」我搖了搖頭看著她笑了。她也甜甜的笑了一下，打著小傘蹦蹦跳跳的走出了亭子。
我是一個北方人，卻深深地愛著南方，愛著雨，更愛這些亭子。
一直認為亭子是愛的傳遞，每一磚沒一瓦都是包含了愛心的。為了那些沒帶傘而奔波在雨天里的人，為了能在雨天里歇歇腳的人，也為了自己。
雨漸漸停了，行人們也收起了傘。我仍在亭子里坐著，看著雨水順著亭角滴滴答答的流下來，滴到下面的小水窪里，泛起一層又一層的漣漪。
當彩虹出來的時候，我走出了亭子。一樣是拱形的，真的有些像傘，有些像亭子。我整理了整理衣服，走進了另一個用彩虹搭建的亭子。

這是一個斑駁不堪的亭子，從它的外表可以看出它已經建起有段年頭了，但亭子上的雕梁畫柱仍然很鮮艷。亭子外面有一副圖畫，描寫了一個景色，白色的瀑布飛流而下。瀑布中間灌木的線條與瀑布的白線組合，構成了一個大寫字母。這個字母與它在字母表中向後數7位，所對應的另一個字母，都是你們要找的秘密。
繼續前行，在高處，有一處「鴻影亭」。這里有一幅對聯送給大家，深意自在其中。北邊語句中字型最形似一幅畫的那個字的聲母，與南邊語句中倒數第3個字的韻母組合而成你尋找的中文密碼。亭子中有許多還算精細的石刻小動物，似乎不是這個年代的產物。

6. 作文 校園里的花園 小涼亭如何寫

我們的校園里有一個小花園，小花園里的花的顏色有紅，紫，白等等。也有內許多小蝴蝶來採花容蜜，我們還沒有碰到蝴蝶，他就飛走了，小花園里也有岩石，水。
岩石上不知道是怎麼出水的，有一條圓形的河，也有一個圓形的地面，那一條圓形的河是繞著圓形的地面流的，又做了一座石橋，圓形的地面到一條直的地面是通完涼亭，涼亭裡面有石頭做的椅子，還有石頭做的桌子，還有橫話的地面，圓形的河水每天中午回出水，到了下午就不流了，星期天也不出水了，圓形的河水很深，聽說學校里有一個一年級的小孩被淹死了，有一個就才有三層樓梯的，那裡不知道怎麼出水的，岩石邊上午不吹水，下午出水，有三層樓梯也是上午不出水，下午出水，岩石，事前，涼亭，這些都是我們學校里的工人建造出來的，他們費了很長時間，才把這些東西造出來的。我喜歡我們學校的小花園

7. 秋天的校園的亭子假山作文300字

秋，就像一葉小舟，當它悄無聲息地到來時你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個碩果累累的季節，它讓勤勞的農民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如痴如醉……
原本青翠欲滴的大樹脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的秋裝；原本黝黑的柏油路，變成了樹葉的舞台；原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍的天空形成了鮮明的對比，顯得格外耀眼，一陣風吹過，那麥田便在轉瞬間就成了波翻浪涌的「金色海洋」，但在人們看來，那更像是一年的希望……
大汗淋漓的農民伯伯正頂著烈日，在無邊無際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻非常快樂，因為這正是自己一年辛勤勞動的成果。「鋤禾日當午，汗滴禾下土」這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來之不易。
走在金色的大道上，秋風瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風中翩翩起舞，成千上萬的樹葉都在空中，旋轉！交織！凝聚！升華！人們的情緒也逐步進入高潮，情不自禁地隨著舞動起來，彷彿自己正置身於一個碩大無朋的舞台，盡情地擺動身軀，跳得不亦樂乎！
充實的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產，默默地做出奉獻，而且還為人們展現出美不勝收的景色，真是「一分耕耘一分收獲」呀。
一切都是那麼的祥和寧靜，無論是誰，都會被它深深感染，樂而忘歸。我愛上秋天了……

8. 校園的亭子作文350字

我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。「叮鈴鈴」，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。

9. 寫校園的蘑菇亭的作文350字

清晨,背著書包,迎著初升的太陽,邁著輕盈的腳步,一路歡聲笑語來到學校專.
進入校園,映入眼簾是干凈整屬潔的教學樓,入口處兩旁,整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容,好似在歡迎我們這群天真活撥可愛的孩子的到來.進入教學樓,牆壁上多幅赫然醒目的浮雕呈現在眼前,那些都是不同時期我國著名教育家,以及成語故事中所描寫的人物的雕像,精美的雕飾,栩栩如生,讓藝術和科普知識很好地展現在我們面前,令人流連忘返.
走過大廳,就步入一座優雅寧靜的小花園.花園中有造型新穎的蘑菇亭,這里常見低年級同學嬉戲的身影,看見他們快樂的玩耍,讓人觸景生情,腦海里時常閃現出對過去美好童年的眷念；花園中還有造型各異的假山,翠綠的青草和五顏六色的鮮花；高大的樹木,如棕櫚樹、榆樹、芭蕉樹、青竹四季常青.它們巧妙地組合,裝點著校園,令校園煥發出勃勃的生機,且儒雅別致