我眼中的校園400字

❶ 作文《我心目中的初中》400字以上

就快要畢業了，現在的小學生活都變得緊張了，我想，初中的生活也一定很緊張吧！
也許在初中，早晨6點就要上學，在學校里，從早到晚不停的上課，語文、數學、英語、地理、生物、歷史都是主課，而且樣樣都得考好，一不留神成績就會下降。但盡管這樣，我還是對初中生活很好奇：語文有沒有像現在一樣簡單呢？數學會不會有行程問題？英語單詞好記么？地理會不會講化石？生物是什麼東西？歷史是不是很難學……
一個又一個的問題在我的腦袋裡轉來轉去，這讓初中又在我的心目中變得很神秘。我常常幻想著走進初中的大門，看著那大大的操場、進入那高高的教學樓、聽著新老師的講課、和新朋友在一起快樂的聊天。初中在我心目中是緊張又神秘的。
如果問我現在的心情，我一定是激動又捨不得，激動是因為就要升入新的學校了，而捨不得老師和同學們。有許多人告訴我，初中有許多考驗等著我們，我們就像一隻快要斷線的風箏，即將要想出眾的藍天飛去，這片藍天上值得有我們的追求的白雲，也有恐怖的電閃雷鳴等著們去挑戰，我們渴望這片能讓我們飛翔的天空，可同時又有所恐懼這片天空。在初中的生活我想一定是豐富多彩的吧！

❷ 小學四年級作文《我眼中的自已》400字

我站在鏡子前，出神地看著我眼中的自己，就像在打量另外一個人一樣……
是一件平凡的小事，引起了我的反思。
一天上午，姥姥家裡買來了一些傢具，要搬到4樓的家裡。爸爸帶著我去幫忙，路上對我說：「你已經不小了，到那裡多幹些活。」「沒問題！」我痛快地答道。
到了姥姥家樓下，我看到姥爺正一個人盯著那些傢具發愁，「我們來了！」我跑過去。「哦，你快上樓玩去吧。」姥爺笑著說。我一怔，我是來幹活的呀！唉，我在姥爺眼裡還是個小孩子呀！姥爺彎下腰去抬一張長櫃子，剛用力便表情痛苦地捂住了腰。35作文網
我一陣心疼，趕緊跑過去，「姥爺，我來吧！」我挽起袖子。「你來湊什麼熱鬧？！」姥爺說著，又要試第二次。「爸，您就讓他來吧，都初二了……」爸爸終於發話了。老爺看看我堅定的表情，又摸摸自己的腰，終於點了點頭。
我終於放心了，走過去，看著那個櫃子「我抬得動嗎？」我很少抬這么大的東西，平時都是爸爸抬，我在一旁看。在我眼中，自己是與那些體力活無關的。「抬吧。」爸爸已經抬起了一端，對我說。我小心翼翼地抬了起來，它並沒有我想像的那麼重。我抬著它，倒著一步步走上樓梯，姥爺有些不放心，一直緊緊跟著我。不一會兒，我們把它抬進了家門，姥爺鬆了口氣，拍拍我的肩說：「不錯嘛，真長大了！」我看到大家都向我送來贊許的目光，終於笑了，同時我默念著：「真長大了……」
晚上，我陷入了沉思，在我的印象中，姥爺是十分健壯的，我眼前浮現了我小時候，老爺帶我爬山鍛煉身體，他背著兩壺水，在前面跑，我喘著粗氣緊跟在後面。我跑不動時，他就背著我跑……而今天，他卻因抬那個櫃子而閃了腰，更讓我想不到的是我竟能抬得動那麼大的一個櫃子。35作文網
光陰似箭，日月如梭，姥爺老了，我長大了。翻開相冊，我眼中呈現了幾年前的「自己」，再照照鏡子，確實，我長大了，真長大了。我不該再把自己當作小孩子，應該主動為家庭多出力了，但我覺悟得也許有點晚了。
猛然發現，這個世界許多東西在我眼裡其實早變了，我眼中的自己也該變了……

大家好！我是一位活潑開朗的小女孩，叫龔藝，因為媽媽希望我多才多藝，所以取名龔藝。

我有著長長的頭發，天天梳著馬尾辮，頭上還帶著一個發夾。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像兩顆黑葡萄，炯炯有神。有一個俏俏的小鼻子。笑起來時嘴巴像彎彎的月兒一樣。而且我的聽力很好哦！

今天我穿了一件紅色的棉襖，黑色的牛仔褲，黑白相間的運動鞋，樣子非常可愛俏皮，像一隻歡快的小精靈！

我人緣很好，在學校里有很多好朋友。我的興趣愛好也很廣泛，比如彈鋼琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看書等。而且我很喜歡看書，只要看見喜歡的書，就會立刻買下它。假如我一旦看著書，就會忘記周圍的一切，痴迷的看著。我想起了高爾基說的一句話：書籍是人類進步的階梯。

我也樂於助人，有一次，我的好朋友李媛晶沒帶雙面膠，我就借給她了，還有一次數學考試，我的同桌沒帶尺子，所以我也借他了。

我講了一肚子的自己的優點，卻沒講缺點，其實我的毛病多著呢！比如不喜歡洗澡，洗頭，上課有時會講廢話，讓老師很氣憤，所以老師就會叫我站起來。唉！這么多缺點，都要改改了。

在班裡，我的學習成績雖然不是數一數二的，但是老師和同學們都喜歡我哦！

我一定好好學習，天天向上，成為媽媽的乖女兒，老師的好學生，同學們的好夥伴！

我是一個活潑的小男孩，我的優點有很多，缺點也有。

那就先說說我的優點吧。我最大的優點是在遇到困難的時候我有一顆堅持不懈的心。有一次，我在游戲里和一個32級的人玩，「哇！還沒死，血真多！」我羨慕的自言自語道。

我用了三叉，沒想到意外出現了一個精準之神，此時我一下子有了和他拼的慾望，後來又有了連續的攻擊機會，我打算把他埋掉，就又用了一個三叉。

「額！還沒死。」而且他開始反擊了「考！」我大叫一聲，只剩一絲血了，我連忙加血。雖然我武器不如他，血也不多了，但我還是決定和他拼了。再使三叉時，我心裡直念道：「核爆，核爆快點出來。」真是功夫不負有心人啊，我的決心和誠心終於有了回報，我看見電腦屏幕上出現了個核爆把他給埋了，我高興的對他說：「886」（拜拜了）。

玩游戲本來是閑的沒事時的娛樂，但我知道要想在游戲里戰勝別人同樣需要堅持不懈。

我和別人一樣不光又有點也有缺點。我最大的缺點是不愛運動。運動對於我來說是一件比學習還難的事，比如每回放暑假，小夥伴叫我出去玩，我總要找借口不去。一個人在家裡吹著空調，看電視、玩電腦游戲，從來不出去玩，除了我們一家人出去旅遊，平常我都在家玩，這是因為我怕熱，所以不想到外面去。我現在已經胖了好幾斤了。

這就是我眼中的自己，我今後要改掉不運動，讓我自己瘦一點，以後少玩電腦。

以後我要更多學習別人的優點，改掉自己的缺點，做一個對社會更有用的人。那麼現在我要少玩電腦、少看電視。多運動，還要好好學習。

❸ 400字作文《我眼中的――》

小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想像之上。因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極准備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。 學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是准確的。這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

❹ 關於「我心目中的實驗中學」為主題的作文400字

安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
——題記
「校園」，一個多麼親切，多麼悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那裡揮灑；我們的眼淚曾在那裡埋下；我們的播種曾在那裡收獲；我們的成功曾在那裡萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那裡度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」.......都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。「哎喲！這教師里密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？」的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。「……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？」不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說「我是跳進黃河也洗不清了！」牆上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽「臭」福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：「同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？」是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高於欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到「干凈衛生」、「品質第一」、「平安食品」。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

❺ 我眼中的文明400字數

文明不光是一個人的道德與本質，文明也應該是所有人必須要擁有的。我們每一個人都要尊重文明，守護文明，讓這個世界都圍繞著文明。
大家都知道清潔工人和環衛工人是我們這個世界的值得尊敬的人，但在之前有這樣一幕，清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著，我們寬闊的大路一位行駛在路上的年輕人正喝著一杯豆漿，與清潔工人擦肩擦肩而過，忽然一杯豆漿撒在了路上清潔工人。趕緊上去說：「對不起，對不起，你沒有事情吧，沒事吧，我再陪你一杯豆漿吧！」年輕人說：「就你連豆漿都買不起吧，對不起有用嗎？」假如這個世界都是這樣的人，那作文https://www.ZuoWenwang.Net/這樣的世界還是文明的世界嗎。
現在世界還有破壞環境，有人砍伐樹木，但你們知道嗎，樹與我們是共進的，你們這樣傷害大樹，大樹不傷心嗎，還有捕捉動物的，動物是人類的好朋友不知道嗎，就像我們現在的情況不聞名，世界將會怎樣，有人說就一個文明，你說什麼了。
文明真的需要我們去愛他。守護她，假如你不尊尊重文明的話，文明就不會愛戴你。假如世界沒了文明會怎樣，人們各部尊重就會臟亂。大海推堆滿垃圾數目。人類無法生活，山洪來臨而面臨災難，文明不過是你要遵守大家都遵守，你真愛文明文明會給你一個新世界，加油！

❻ 我心目中的美味校園,徐玲系列作文400字

人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創造的節日是什麼，我會回答五個字內——校園美食節。
我要把這個容節日定在9月11日，讓剛過完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進入了幻想世界。
在四（6）班的教室里，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了「羊肉泡饃」。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：「小心，別被油汁濺到手了！」趁說話的功夫，我已經把羊肉和饃放進了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什麼菜好。他只好拿出了秘籍——方便麵。「......」眾人一片無語。我還看到了其他一些同學的作品：林子涵的「龍虎鬥」、彭毅的「紅燒大閘蟹」、魏雲妮的「養顏紅棗糕」，曲詩陶的「大田雞」等等。我們把菜圍成「O」字形，以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的話語，大家心裡美滋滋的。
校園美食節，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創的節日——校園美食節。

❼ 《我眼中的班級》400字跪求

十個金幣。。。

❽ 《我眼中的_____》400字作文

我眼中的世界

當我面對著浩瀚無邊的大海，我就覺得自己是多麼的渺小，更不要說當我面對著世界是何等的心情，但隨著我年齡的增長，我忽然覺得世界的不同。

以前的我只是一個幼小無知的孩子，每當我跟隨著爸爸媽媽一起去旅遊時，就覺得中國是一個十分美麗，十分壯觀，也是十分的大的國家，而世界上最大的國家並不是中國，而是俄羅斯，我就開始幻想世界到底有多大。我想世界是一個壯觀的，美麗的，雄偉的……，但當時的我就覺得世界是美麗的，因為我們生活在這個世界裡，所以世界一定是美麗的，但漸漸長大的我就開始改變了幻想。

現在的我是一個初中的學生了，而我卻沒有忘記對世界的渴望以及幻想，可是現在的世界給我的印象就是恐怖。今年發生了一起十分嚴重的事故，這個事故發生在離我們中國並不遠的倫敦，作為世界上的一分子，我們能過眼睜睜的看著他們受傷害嗎。這個事故是一些恐怖分子在人們乘的公交車上引發了連環爆炸事故。傷亡人數可想而知。現在的世界是多麼的恐怖啊。連乘交通工具都有可能傷亡，這都是因為誰，還不是我們人類。原來純朴善良的人們，怎麼會變成如此可怕。我們還能夠原諒我們人類嗎？一定不能。現在的我眼中的世界是一個可怕的世界。

未來的我一定是一個成人，我想未來的世界不能再是恐怖的了，不能再讓我們的人類受到一絲傷害，將來的世界還是一個美麗的世界，我們人類手拉著手，不會傷害別人。即使是陌生人我們都不會顧忌他是壞人還是好人，我們只會給對方多一點的微笑。將來的世界希望我們不會再出現殺人、搶劫、偷竊，將來的世界人們一定遵守著自己國家的法律，不再侵害自己身邊的人。將來的世界是善良的。

世界不變，而我們對世界的看法改變了，而我們的看法的改變全是我們自己造成的，應該由我們自己去回歸它。世界永遠都是美好的，我們應該愛護自己的世界。

❾ 《我心目中的校園》作文400至500字 急急急！！！速度！！速度！！

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我今天演講的題目是《我心目中的校園》。

是你，用一個寬若天空的胸懷包含了我們的無知，幼稚和調皮；

是你，用一種孜孜不倦的態度教育我們做人，做事，做學問；

又是你，用一顆恰似三月春暉的心照顧我們，愛護我們；

同樣是你，用一雙殷切的眼睛注視著我們的未來和發展。

當我站在人群中仰望你的時候，我就知道，你是我的最愛。

你的腳下是一片「繁華之地」，你的肋間是一片「富貴之鄉」，美是你體內最豐富的元素。

你就是我的校園！

平陰大地，物華天寶，鍾靈毓秀，黃河之水，源遠流長。榆山故土，泰山余脈，玫瑰芬芳，人傑地靈，崇德中教。平陰一中在這片沃土上培育出一批批祖國的棟梁！

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

一中和父母的心一樣，希望我們健康成長；

花開的日子，我們走進一中校園這個神聖之地，在美麗春光里汲取營養；

花開的日子，我們遨遊在一中校園這篇知識的海洋，和老師們一起編織著夢想。

四季常綠，三季有花，二池紅鯉，一山綠崖。有陽光的地方就有美麗心情，又美麗心情的地方就有書的清香。每一個陽光明媚的日子，我們都在不知疲倦的欣賞著沁人心脾的書香。

有時我禁不住高歌：

「我是昆侖的雲，

我是黃河的浪，

我是涅盤的鳳凰在飛翔。

你是塔里木的天，

你是巴顏的扎陵，

你是天堂的安琪兒保護著我遨遊在自由的東方。」

曾幾何時，你用自己的艱苦歷程告訴我們何為決不放棄；

曾幾何時，你用耐心和愛心教育我們成長。

當我抱怨生活的苦難無法忍受時，你意味深長地說：「苦難產生蔑視，蔑視產生強硬，強硬產生高效，高校產生輕松，輕松成就未來。」

當我為自己天天坐在教室無法走出去闖天，闖地，闖事業而發牢騷時，你耐心地說：「成不成屬術，善不善屬道，術無成，何求道？」

身為一名校園人，我們時刻不忘自己身上的重擔，今日，我們深深的以校園為榮；明朝，校園當欣慰得以我們為驕傲。

我無須深情的懷想，你也會永遠光彩照人；

我無須甜言蜜語，你也一樣會名揚四海。

當眾多學子不遠千里而來時，不亦悅乎；當校園成為全國名校時，不亦悅乎！

或許，多年後，我們會忘記曾在一種發生的喜或悲；或許，多年後，我們已記不起「同在寒窗下」的同桌的她；或許，多年後，我們可以忘記一切。但唯一不曾忘記的，會是那灌輸到我們骨子裡的一中精神——決不放棄！

無論遠方是風，是雨，還是雪，無論我們是站著，還是倒下，我們都會——決不放棄！
~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕~
~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力~~
~如還有新的問題，請另外向我求助，答題不易，敬請諒解~~
O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助
祝學習進步！