校園自主創業

A. 大學生自主創業需要什麼條件

一、大學生自主創業的條件

當今社會為自主創業者提供了諸多的創業條件和環境，主要有以下幾個方面。

（一）制度條件 自主創業，其所創之業很大部分是個體或私營企業，這在改革開放之前是制度禁區，即使在改革開放過程中這里仍是「雷區」，我們一直走得很小心，先是保住自留地、自留山，到允許個體經濟作為公有經濟的有益補充，再到允許私有經濟的存在和發展，直到黨的十五大非公有經濟成為社會主義市場經濟重要組成部分，每一步都很謹慎，但終於走出了雷區。盡管仍有少數人不理解，但十五大已從根本上為非公有經濟打開綠燈，並在隨後全國人大對憲法的修改中確立了其合法地位。這為包括大學生在內的一切公民的自主創業提供了制度保證。

（二）政策條件 國家鼓勵大學生、研究生和科技人員興辦科技民營企業，並出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部關於貫徹落實中共中央、國務院<關於加強技術創新，發展高科技，實現產業化的決定>的若干意見》，文件規定：大學生、研究生可以休學保留學籍創辦高新技術企業。大學生創業沒有資金，允許以其技術成果和其他智力資本折股參與創業。1999年，北大學生張明、戚文敏發明了一種名為EPOST的新軟體，預計可取代EMAIL。北大校方出資100萬注冊北大天正公司，兩人一分未掏，即擁有20%和10%的股份，成為大學生老闆。此外，清華、北大等學校還建立了幫助包括大學生在內的科技人員創業的科技創業園區。2004年上海推出的大學生優惠政策更是為大學生創業帶來了希望。這些政策或措施為大學生等知識型人才自主創業創造了有利條件。

（三）時代條件 21世紀是知識經濟時代，知識成為一種新的社會生產的資源，知識資本化將成為獨立的更具影響的經濟增長要素，知識擁有者成為社會發展和經濟增長的主要潛在力量。大學生是或將是主要的知識資本擁有者，他們投身創業又將成為知識資本的營運者，他們雖然在創業時貨幣資本等有形資本不足。但是他們可以憑借生產要素中最重要的無形資本——知識資本來實現創業，因為，第一，現有政策允許知識資本摺合成相當比例的有形資本，以股權佔有形式參與投入，創辦實業；第二，還可以通過吸引風險投資等途徑募集創業資金；第三，網路經濟、虛擬經濟等經濟形態的出現，為大學生自主創辦小型知識型企業創造了條件。

二、大學生自主創業面臨的問題

應該說大學生自主創業，有一定的優勢，譬如年輕、激情，而且隨著社會和時代的發展也為大學生自主創業者提供了諸多條件，但也會面臨許多問題，那麼，問題是什麼呢？

（一） 心理准備不足

頑強的意志是創業的脊柱。在創業中必然會遇到許多矛盾和困難，如果無好的意志品質、不懈追求的精神，就不會取得成功。意志包括：堅韌不拔的毅力、敢冒風險的果斷性和勝不驕敗不餒的自製性。然而從對近幾年曾涉足自主創業的大學畢業生的情況分析來看，不少創業者往往缺乏這樣的意志，他們對創業的艱苦性心理准備不足。由於家庭對學生創業的不理解和不寬容，家長供孩子讀書已屬不易，自主創業是筆額外的風險投資，與工薪家庭的投資回報期望相去甚遠，從而導致家庭矛盾，出現意想不到的麻煩；由於創業之初人手少，無嚴格分工，創業者不得不同時擔任多種角色，既疲勞不堪，又常常不能適應，這容易使人煩惱；由於創業要與社會各方面打交道，這又常常是初涉社會的大學生創業者所不擅長的，遭到碰鼻子辦不成事的情形是常有的，這容易使人灰心；由於缺乏挫折承受准備，稍遇失敗就心灰意冷，懷疑自己的能力，害怕承擔風險，這容易使人半途而廢等。這些都要求創業者事前就預見到創業的艱辛、風險和可能的失敗，並做好面對的心理准備，以頑強的意志承受這一切。

(二) 資本籌措困難

資金不足是剛走出校門的大學生、研究生創業的首要難題。創業需要資金，對於某些領域的創業甚至需要大量資金。對創業者來說資金有三個渠道，一是自籌，二是借貸，三是風險投資。自籌數量有限；借貸一則資信不足貸款不易，二則有期限要求，不能滿足創業的長期投資需要；風險投資是最好形式，特別適合大學生創業者。但我國目前的風險投資市場還很不成熟：一是投資者少，資金有限；二是管理不規范，投資風險大；三是上市條件高，投資不能及時抽出，繼續其他項目的投資。能為大學生創業提供投資者很少，數量也有限。為此，國家制定相關政策支持風險投資的發展。另外，在當前風險投資市場很不成熟的情況下，針對大學生創業問題，國家應專門設立大學生創業基金。但是作為意欲創業的大學生來說，不能等靠國家的扶持，而應發揮自身優勢開展創業。

（三）企業管理經驗缺乏

首先，從一份抽象的創業計劃書到成功的市場運作，整個操作過程還需要藉助長時間積累的管理經驗加以磨合，這不是啃一啃綱常條目的書本理論就能達到的。如北京化工大學應用化學專業的某同學認為，「大學生自主創業的可能性不是很大。因為你本身沒有什麼工作經驗，僅僅是依靠在校園裡面學到的一點皮毛的東西，一知半解的，就自己去搞創業，既搞技術、又要管理，我覺得不太現實。」其次，在成立了公司之後對於如何建立財務制度、人事制度、行政制度等等，學生創業者並不很清楚「設想一下，要自主創業辦一家公司，方方面面的事情都需要自己打理，工商、稅務等等部門都要進行溝通、打交道。這個面特別得廣，對於一位剛剛跨出校門的學生來說很難，即使有這樣的學生，也是極少數的。但是，如果學生本身具備這方面的能力，同時也具備一定的資金的話，作為學校來說，應該是支持、扶持這些大學生的。」

三、如何克服自主創業中的問題

（一）有效籌措資金

企業由人才、產品和資金所組成，資金不足，往往會導致創業者支付負擔過重，無法成就事業。學生剛剛踏上社會，很少有足夠的資金積累，學生創業者應更多地具有「多少實力做多少事」的觀念。資金來源可以借於親朋好友，也可以借貸於銀行，如果企業擁有具有市場前景的產品或成果，還可以尋求風險投資商的資金支持。大學生自主創業的首期資金，如果沒有企業的信任和投入，一般往往由團隊成員共同出資。

（二）組建優勢互補的團隊

自主創業要處理的事情面廣、量重，靠一個人的力量很難有效地應對各類情況。組建創業團隊則能有效進行創新與經濟管理的互補。如果具有有效的管理，還能保證創業團隊形成最大的合力，在市場競爭中取勝。

在組建創業團隊時，應注意創業團隊成員的性格搭配、角色分工及對公司遠近期目標、策略制定、股權分配的認同等等，因為這些都是與企業成長相關的創業團隊建設問題。

（三）建立廣泛有效的社會關系

一個初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發展，創業者需要在社會環境中調動一切有利的因素。對於學生創業者，建立廣泛有效的社會關系，是擺脫在與社會創業者競爭中處於不利地位的重要因素。

（四）要有長期規劃

創業者要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。企業應先求生存再求發展，紮好根基。對於大學生自主創業的企業尤其注意勿好高勿遠，必須重視經營體制，步步為營以求創造利潤。同時作為創業領頭人要在企業發展中逐步形成好的經營理念、經營方針和經營策略，發揮企業全體成員的力量，求得企業的發展。

在未來社會，自主創業不僅是大學生自主就業的重要途徑，更是成材的重要模式。在上世紀末，國際教育界曾做過這樣的預測：就世界范圍而言，21世紀有50%的中專生和大學生要走自主創業之路。早在1998年10月在巴黎召開的世界高等教育會議就明確提出「高等學校，必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業生就業，高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神，」要使高校畢業生「不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者」。

人們說，沒有學生創業就沒有美國矽谷。高校畢業生創業不僅應作為一種能力來培養，更應當作為一種文化來塑造。

B. 國家鼓勵大學生自主創業的重要性

大學畢業生選擇自主創業對我國解決就業問題具有重要的戰略意義。

1、以創業帶動就業，不僅從根本上解決大學生就業難的問題，緩解國家就業壓力，而且創業的活力會形成帶動就業的倍增規模效應。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。

一個創業能力很強的大學畢業生不但不會增加社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動培養出許許多多的就業增長點，從而為社會增加就業崗位。

2、以創業帶動就業，有利於大學生把自我價值與社會價值統一起來，為社會作出更多的貢獻。一方面，大學生要想創業成功，必須充分考慮社會的需要，根據社會需求選擇創業方向和領域。

另一方面，大學畢業生自主創業，總是選擇那些適合發揮自己的興趣與專長的行業和領域，做自己最感興趣、最願意做和自己認為最值得做的事情，這樣既可以最大限度地發揮自己的才能，又有利於為社會創造價值。

3、以創業帶動就業，有利於培養大學生的創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創造的沖動和慾望，那麼將削弱中華民族持續發展的動力。

大學生的創業活動，有利於培養勇於開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。

當前，大學生的就業觀念正在悄然地發生改變，一個鼓勵創業、保護創業、崇拜創業的大環境正在逐步形成。

(2)校園自主創業擴展閱讀：

大學生自主創業優惠政策：

1、優先貸款支持、適當發放信用貸款

加大高校畢業生自主創業貸款支持力度，對於能提供有效資產抵（質）押或優質客戶擔保的，金融機構優先給予信貸支持。

對高校畢業生創業貸款，可由高校畢業生為借款主體，擔保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩定收入或有效資產提供相應的聯合擔保。對於資信良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上適當發放信用貸款。

2、簡化貸款手續

通過簡化貸款手續，合理確定授信貸款額度，一定期限內周轉使用。

C. 適合大學生自主創業

適合大學生的創業項目有鮮花店、校園奶茶鋪、美甲、復印店、寵物攝影、愛心方便鋪、格子鋪等。

1、鮮花店

其實校園是一個鮮花消費的巨大市場，情侶之間，同學之間，師生之間，其實只要是逢年過節，典禮慶祝，或者是什麼重要的節日，鮮花都無處不在的。在大學校園或者學校附近開家鮮花店當然也是有許多優點的，一是投資小，在市場上租一個店鋪，勿須太大，初期投入一般叄四萬元即可;二是周轉快，鮮花周轉期短，勤進快出，十分靈活，即使要轉行也不會積壓商品;叄是符合消費趨勢，鮮花消費與人們生活水平及文化品位密切相關，隨著社會不斷進步人們文化素質不斷提升，鮮花市場也會越來越大。

2、校園奶茶鋪

時下年輕人最鍾愛的休閑飲品非珍珠奶茶莫屬，大聚小聚，飯前飯後總會有人手裡拿著一杯飲品。目前，奶茶鋪大多都是以外賣形式經營的小型店鋪，雖然店鋪規模不大，但市場規模驚人。投資分析：奶茶鋪具有投入少、見效快、收入穩定、風險小、無技術難度等特點。大學生創業適合做什麼?校園奶茶鋪的門面一般10平方米左右就可以了，基本每個學校都有一條創業街，店面的租金也很便宜。開店所需的設備只要一台冰櫃、封口機、沙冰機和凈水器，人員配置上只要聘用一名營業員就能全程操作，奶茶的塬料也比較簡單。

D. 大學校園創業項目

你可以直接就利用學校現有的資源做啊，學校那麼多人。他們需要吃飯需要買零食需要出售二手的東西。這是一個很大的市場啊！而且有個零點校園網你可以和他們合作他們專門做這個的，給每一個合作的學校做一個平台。

E. 如何看待大學生自主創業

不現實。
創業最基本的，即便是沒有資源人脈，但基本的創業思維要有
剛畢業大學生，還沒有社會經驗閱歷，加之沒錢，創業基本不會成功。
我們訓練一箱思維，比如數學思維，都是經過十幾年的培訓演練，何況創業之難度及復雜程度，不單是思維層面，還包括心理層面，比如抗壓，抗挫折等所謂逆商
想詳細了解，不妨看下我在其他創業話題下的回答

F. 有沒有想在大學校園自主創業的

你好
有沒有想在大學自主創業的？
可能想法是不錯的
現實情況是很多人
沒有那個能力去的
往往以失敗而告終
我不是反對你們那麼做
而是你們很難接受那個結果
而且你們還是學生
可以准備一下，構想一下怎麼做
就是先把學業弄好
等畢業了或許更好
因為你們更加明白自主創業並不是嘴上喊喊口號就能實現的
支持你們做能夠承擔風險之內的創業
Ps：大概是這樣了，有能力的人就當我提個醒吧。

G. 大學生如何自主創業

大學生創業的優勢一、 在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。二、 大學生是最具創新精神的人群之一。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；思維普遍活躍，不管是敢不敢幹、至少是敢想；三、 大學校園內資源整合的優勢是完全走入社會的人可望而不可及的。四、 大學生創業不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創新意識和創新精神。五、 現在就業市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業，不如自己動手創業。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業機會的增加，帶來社會財富的增加。六、 國家之所以建立創業基金，目的就是鼓勵能創業的人都去創業。對於大學生來說，創業也是一種創新。七、 大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢。八、 運用it技術能力強，能夠在互聯網路上搜尋到許多信息； 九、 沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。大學生自主創業的優勢主要凸顯在自身方面，然而他的劣勢卻更加的明顯，缺少社會經驗，資金，社會關系等等外部因素。 大學生自主創業的弊端一． 由於大學生社會經驗不足，常常肓目樂觀，沒有充足的心理准備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。二． 急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，是影響大學生成功創業的重要因素。此外，由於大學生對市場營銷缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。三． 大學生對創業的理解還停留在美好的想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。四． 大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。 大學生自主創業，利弊涇渭分明，而我們在創業的時候，要充分利用自身的優點，而後再克服自身弊端，完善內部影響因素。在外部影響因素上，要先進入一些企業，從基層做起，通過這些工作積攢社會經驗，擴充人脈，了解企業結構，學習怎樣管理企業，等等，雖然我們擁有很多，但是缺少的，卻更多。創業對於我們來說，還很遠，面對畢業就業的困難局勢，我們不得不做出選擇，一個讓你不逼一逼自己，就永遠不知道自己的能力有多大。很多人都以為成功離我們很遠，但是其實他就在我們手上。