師德學歷教育

㈠ 廣東省專a學校排名

廣東省內專科a類院校排名前十的學校分別是下面十所:
一、廣東交通職業技術學院
廣東交通職業技術學院創建於1959年，已有47年的辦學歷史，國家政協副主席葉選平為學院題寫了校名，屬第三批A線錄取的公辦專科院校。學院隸屬廣東省交通廳，教學上受廣東省教育廳、教育部指導。是廣東省培養交通高等技術和管理人才的主要基地，是廣東省首批認定的省屬再就業培訓定點機構之一。
二、廣東機電職業技術學院
廣東機電職業技術學院是一所經廣東省政府批准設立、國家教育部核准備案的全日制公立普通高等院校。學院辦學歷史悠久，辦學力量雄厚。
三、深圳職業技術學院
深圳職業技術學院成立於1993年，在深圳市委、市政府的大力扶持下，學校取得了較快發展。目前，學校佔地面積2520畝，校舍建築面積47.5萬平方米。全日制在校生1.7萬人，畢業生就業率高，平均就業率達到98%，一直位居全省高校前列。
四、順德職業技術學院
深圳職業技術學院成立於1993年，在深圳市委、市政府的大力扶持下，學校取得了較快發展。目前，學校佔地面積2520畝，校舍建築面積47.5萬平方米。全日制在校生1.7萬人，畢業生就業率高，平均就業率達到98%，一直位居全省高校前列。
五、廣東農工商職業技術學院
廣東農工商職業技術學院是一所培養高技能應用型人才，以商務管理類為主、農工商並舉的省屬公辦全日制普通高校。近年來榮獲「廣東省職業教育先進單位」、「依法治校示範性院校」「廣東省師德建設先進集體」和「廣東省文明單位」等稱號。2005年接受全國「高職高專院校人才培養工作水平評估」被確認為優秀院校。
六、廣東科學技術職業學院
廣東科學技術職業學院(又名廣東省科技幹部學院)是廣東省政府批准設立的普通高等學校，正廳級建制。學院成立於1985年，2003年4月經省政府批准，國家教育部備案，改制為普通高校。經過20餘年的發展，學院已形成了大專學歷教育、繼續教育與科技培訓、科技開發共同發展的辦學格局。
七、廣州航海高等專科學校
廣州航海高等專科學校是一所直屬廣東省教育廳領導的全日制普通高等專科院校。前身為交通部廣州海運學校，創辦於1964年，1992年7月經原國家教委批准升格為獨立建制的大專院校並更改為現名，1998年劃轉廣東省人民政府管理，2002年8月，原廣州航務工程學校並入成為學校西校區。是華南地區唯一一所獨立建制的航海高等院校。
八、肇慶醫學高等專科學校
肇慶醫學高等專科學校經國家教育部和廣東省人民政府批准，國家級重點中等職業學校--廣東省肇慶衛生學校於2004年5月升格為肇慶醫學高等專科學校。升格後的肇慶醫專屬公辦全日制普通高等學校，坐落於國家優秀旅遊城市、歷史名城-廣東省肇慶市城區。學校經過幾十年的建設發展，校園綠樹成蔭，環境優雅，教學設施完善，師資力量雄厚，是一所集教學、醫療、科研和培訓於一體的高等專科學校。
九、廣州鐵路職業技術學院
廣州鐵路職業技術學院是國家教育部備案，廣州市人民政府主辦，廣東省唯一一所培養鐵路、軌道交通運輸等特色專業人才的高職學院。
十、廣東職業技術學院
廣東職業技術學院是經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學校，是一所以工為主，涵蓋文、理、藝術等較全面專業體系的高等職業院校，是廣東省高端技能型專門人才培養的重要基地。

㈡ 電大文憑是教育培訓機構頒發的文憑嗎，像師德皓大教育這樣的培訓機構頒發的嗎

自改革開放以來，為了滿足廣大的社會需求，我國實行了多類別高等教育：
(1)普通高等教專育(統招)；
(2)高等教育自屬學考試(自考)；
(3)廣播電視大學(開放大學)；
(4)成人高考(成人高考)；
(5)普通高等學校開設的網路教教育(遠程)。
這些學歷雖然學習的形式不同，得的方式不同，但都是國家承認的學歷，可以深造：專科升本科、考研究生、獲得學士、碩士、博士學位。
中央廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱「電大」，是以廣播、電視、計算機網路等現代傳媒技術實施高等教育的大學，主要採取與其他重點大學聯合辦學(如南開大學、東北財經大學、中國政法大學等)，畢業後由中央廣播電視大學統一頒發畢業證書，通過聯合辦學大學的學位要求，由合作大學頒發學位證書。
電大的學歷是國家承認的國民教育學歷，畢業證書由教育部統一電子注冊;在國內享有國民高等教育學歷的待遇。中央電大開放教育本、專科畢業證書可在教育部唯一學歷證書查詢網站--中國高等教育學生信息網查詢。此學歷可以參加國家舉辦的各類資格證書考試。

㈢ 如何看待人社部教師職稱評價標准淡化學歷論文等要求，把師德放在首位

如何看待人社部教師職稱評價標准淡化學歷論文等要求，把師德放在首位？

現在對教育在不斷的提加，辦學條件也在不斷的改善，在教育這方面明顯有很大的變化，教學質量的水平也在提高，教育發展的地位有很大的突出，現在的人們都很尊重知識，尊重人才，關心教育和支持教育。所以教師們的生活待遇也發生了很大的變化。最主要的是，現在的師德都放在了第一位。

要做到為人師表，教書育人。要為經濟社會發展和全方面的建設做出了貢獻。新的貢獻。教育的主要工作事立德樹人，什麼樣的人就得有什麼樣的老師，只要教師有良好的思想品德，那麼學生一定會熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。老師的職業特徵決定了教師必須是道德高尚的人群。

㈣ 師德皓大教育自考第二學歷可以作為最高學歷寫在簡歷上嗎

自考取得的證書文憑是教育部下屬自考辦以及主考大學頒發的，屬於國家承認學歷，你如果是工作中用，你寫本科完全沒問題。輔導機構是沒有權利頒發文憑的

㈤ 學前教育專業好就業嗎

首先我要肯定的回答，學前教育專業是好就業的，因為隨著國家二胎政策的實行，幼兒園老師是很需要的，而現在每年高校培養幼教老師的數也是遠遠完全不夠的，所以說學前教育的就業是很不錯的。

㈥ 教師資格證國考後如何定期注冊

1、拿到教師資格證之後，如果不從事教師行業，資格證就不需要注冊，長期有效，如果從事教師行業，需要5年注冊一次，注冊時要參加考試，通過才可注冊。
2、【考試內容】
非統考地區：
高等學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。
中等職業學校：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。
高級中學、初級中學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。
小學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。
統考地區：
幼兒園：綜合素質+保教知識與能力
小學：綜合素質+教育教學知識與能力
中學：綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力
3、【報考條件】
報考條件：大三及以上(其中山東、浙江只有畢業班可以參加)
報考對象：師范生、非師范生、已畢業社會人員
具有所報教師資格種類的相應學歷：
幼兒教師：具備幼兒師范學校畢業或大專以上學歷
小學教師：具備大學專科畢業及其以上學歷
初中教師：具備大學本科畢業及其以上學歷
高中教師：具備大學本科畢業及其以上學歷
中職教師：具備大學本科及以上學歷
通過國家語委的普通話測試（二級乙等以上）；
通過課堂教學技能測試；
體檢合格。

㈦ 美術教師資格證要考些什麼

教師資格證考試科目分為筆試和面試。詳情如下：

筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

面試：

一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

(7)師德學歷教育擴展閱讀

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。

國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。

這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

㈧ 2015年後教師資格證注冊要求

一、教師資格注冊條件：
1、具有所報教師資格種類的相應學歷：
幼兒教師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷；
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
2、通過國家語委的普通話測試（語文老師為二級甲等以上，其他科目二級乙等以上）一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。

二、教師資格注冊所需科目教材：
1、非統考地區：
高級中學、初級中學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。
小學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。
2、 統考地區：
幼兒園：綜合素質+保教知識與能力；
小學：綜合素質+教育教學知識與能力；
中學：綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力。