大學生暑期三下鄉申請書

A. 大學生三下鄉支教申請書

尊敬的（）領導：我於（...年..月）畢業於（）大學（）系，畢業後（），為了更好地提高工作能力和思想水平，我志願申請下鄉支教。我雖然是一名普通的大學生，但我意識

B. 三下鄉的申請書怎麼寫

申請書的結構復由標題、稱謂、制正文、結語和落款五部分構成。（1）標題。申請書的標題有兩種形式：1）性質加文種構成，如《入團申請書》。2）用文種「申請書」作標題。（2）稱謂。另起行，頂格加冒號寫明接收申請書的單位名稱或領導人姓名。如「×××團支部：」、「系總支領導同志：」等。（3）正文。正文包括三項內容。1）申請內容。開篇就要向領導、組織提出申請什麼。要開門見山，直接了當，不含糊其詞。2）申請原因。為什麼申請，也就是說明申請書的目的、意義及自己對申請事項的認識。3）決心和要求。最後進一步表明自己的決心、態度和要求，以便組織了解寫申請書人的認識和情況，應寫得具體、詳細、誠懇有分寸，語言要朴實准確，簡潔明了。（4）結語。申請書可以有結語也可沒有。結語一般是表示敬意的話，如「此致 敬禮」等。也可寫表示感謝和希望的話，如「請組織考驗」。「請審查」、「望領導批准」等。（5）落款。在右下方署明申請人姓名；並在下面註明年、月、日期。

C. 大學生三下鄉的申請書怎麼寫

一）發展農業社會化服務
鼓勵農民服務組織創新，培育經紀人隊伍，加強農業質量標准體系、農產品質量檢測檢驗體系和市場信息體系建設，加快制訂或修訂農業行業標准和重要農產品質量標准，推廣採用國際標准，創建一批農產品標准化生產示範基地。加強農村市場體系建設，有計劃地興建或擴建一批農副產品批發市場和科技、勞務等要素市場。搞好農業服務，大力推廣優良品種，引導農民發展優質高效經濟作物；搞好對農民的科技教育和培訓，組織技術人員深入到農戶，及時為農民提供技術指導和服務。
（二）大力推進農業產業化經營
農業產業化經營，是在堅持家庭承包經營基礎上推進規模經營和農業現代化的有效途徑，也是加快農業結構戰略性調整的重要帶動力量。
1、鼓勵採取公司加農戶、訂單農業等多種形式。要採取財政、稅收、信貸等方面的優惠政策，扶持重點龍頭企業發展。從信息、技術、資金等方面為龍頭企業搞好服務，支持龍頭企業建設農產品生產、加工和出口基地，引進、開發和推廣新品種、新技術，支持農產品加工企業、銷售企業和科研單位帶動農戶進入市場，與農戶形成利益共享、風險共擔的經營機制。合理調整農業生產區域布局，發展特色農業，形成規模化、專業化的生產格局。推進農業機械化，提高勞動生產率，降低農產品生產成本。
2、提高農產品加工水平和效益。農產品的轉化主要是發展畜牧業和水產養殖業。目前，我國農產品加工業水平還很低，通過運用高新技術，實行對初級產品的深加工，還可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農產品加工技術和設備的引進開發，發展農產品銷售、儲運、保鮮等產業，積極促進初級農產品的轉化和加工，不斷開發名、優、特、新品種，搞好優良品種的繁育。
3、擴大對外開放，發展創匯農業。"十五"期間，我國將加入世貿組織，要以此為契機，千方百計引進國外資金、先進技術和管理經驗，促進我國農產品結構調整優化和升級。建設農產品出口創匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業、特色產品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業開發、水利工程承包等。
（三）積極有序轉移農村富餘勞動力
促進農村富餘勞動力逐步從種植業向多種經營、鄉鎮企業和小城鎮轉移，是提高農業勞動生產率的必由之路，也是使農村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入的客觀需要。
1、向農業的深度和廣度進軍。引導農民更多地從事非農產業，要立足當地資源優勢，重點發展農副產品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業，加快改造傳統工業，積極發展商業、運輸、飲食服務、旅遊等勞動密集型產業。
2、發展個體私營企業和鄉鎮企業。通過深化改革，完善機制，充分調動投資者、經營者的積極性，引導鄉鎮企業加快調整產業和產品結構，加快科技進步和體制創新，積極發展高新技術產業和名、優、特、新產品，加快農村富餘勞動力轉移，提高鄉鎮企業的科技水平和競爭能力。
3、加快發展小城鎮。小城鎮是轉移農民的基地，是二、三產業的載體，對增加農民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮，努力在城鎮投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮成為農村經濟發展的重要增長點。
4、鼓勵、支持和組織農民開展勞務輸出。採取多種形式，通過多種渠道，把農村富餘勞動力組織起來，到大城市和沿海開放城市務工經商，加快促進農村勞動力向非農產業轉移步伐。
這次"三下鄉"活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀聖賢書"的人也開始關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農民的廣大農村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那裡的經濟還不夠發達，那裡的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！

D. 大學生暑期三下鄉社會實踐申請表工作總結怎麼寫

隨著社會不斷的發展，我國的教育資源不斷得到充分利用，優化資源，但也出現了不少的社會問題，如，國家新政策出台，本土文化與現代科技的沖擊，落後地區的教育醫療問題等等，民生反映熱烈。因此，我們舉行2014三下鄉調研活動，讓大學生有機會更好地深入調查與研究各方面社會問題。我們為此做了充分的准備。
一、 認真准備，搜集資料
根據調查問卷反應的信息設計並擬寫暑期社會主題實踐活動的活動方案，作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、工作起止時間、要達到的實際效果等；我們認真籌備每項准備工作,保證後面三下鄉的工作能順利完成。前期准備充足，有效預見工作成功的前提。前期工作絲毫不能怠慢
二、 精心籌備，深入踩點，撰寫考察方案，堅強後盾
突出特色的教學安排。為了突出我們外語系的只是理念。我們的踩點安排經過充分的討論，最終確定了以各隊伍隊員的生源地作為根據地。最終確定以調研方式落實。
三、 分工合作，多方宣傳，多方支持，愛心滿滿
a) 在校內掛橫幅，張貼海報，設置攤位，派發宣傳單；
b) 聯系各班團支書向同學們宣傳有關三下鄉活動，動員更多同學參加；
c) 將踩點時拍下的照片貼於宣傳板上宣傳；
此次宣傳工作中，雖然整體上的效果不錯，可是還是有很多的細節沒有處理好，比如：懸掛的幕布簡單的裝飾和人員安排不夠。
四、 踴躍參加，躍躍欲試，招募志願者，青春奉獻
在完成一系列的外語系三下鄉社會實踐活動的宣傳後，我們開始為這次三下鄉挑選優秀的志願者服務隊員。同學們踴躍報名，非常熱情，都非常希望通過這次三下鄉社會實踐調研活動中，幫助更多有需要的人，同時鍛煉自己的實踐能力。
外語系黨總支書記徐超在調研團隊去調研時重點強調了本次三下鄉的意義：一是了解社會，了解國情；二是增長知識，增長才幹；三是鍛煉能力，吃苦耐勞。在動員大會上「三下鄉」全體成員認真聆聽書記的教導。
這次三下鄉主要內容：按照每個隊伍確定的主題進行訪談和精心調研等等
五．訪談
頂著雨後的烈日，服務隊長途跋涉來到多戶曾經走在戰場最前線的老黨員家中進行訪談。志願者們齊聚於客廳之中，細心聆聽老黨員講述過去的歷史故事，提起當年每位老黨員的臉上都流露出自豪的表情，他們有的向我們展示了抗美援朝後國家頒發的紀念品，有的露出了曾經中槍的傷口，其中一位老黨員回憶到了傷心的往事，還黯然落淚。
在訪談過程中，老人們與服務隊員有說有笑，氣氛融洽，讓人不禁想起在動盪的時代，老人們曾經為國家無私的付出；這次訪談讓我們的隊員們深刻體會到了飲水思源、無私奉獻的品格，教會了我們珍惜今天來之不易的生活，明白了知足常樂的道理。
六．精心調研
本次調研隊劃分了若干組，每組都有自己調研的主題：《惠州市民對「單獨二胎」看法》、《關於汕尾市公民環保意識調查報告》和《農村空巢老人生存狀態調查報告》等，雖然作為調研組，但是組員們同時還要完成隊中其他一些安排工作，所以在任務艱巨、時間緊迫的困難面前，調研組的成員們還是充分利用作息時間完成調研任務，不是僅僅為了完成調研報告，最為重要的是通過調研，發現問題並對調研的主題提出有用的解決方案，協助基層農村獲得更好地發展。
在志願活動圓滿結束前一天，他們也終於完成了調研，為當地村委提供了一份報告，為建設新農村貢獻出了自己的綿薄之力。
五、 不足之處與改進
1、由於時間的倉促，考察的時間不長，而且地點不集中，范圍大，造成時間的流失，計劃書和宣傳工作的延遲。從這次的經驗上，我們可以先前多多准備，並一一聯絡好各小分隊負責人溝通好；
2、由於調研時間緊湊，所以，調研活動宣傳力度未盡完善。日後，若時間允許，可以在校園內進行擺攤宣傳，向同學們展示每個調研方向具體所包括的內容，使隊員們對三下鄉有更明確的認識；
總體來說，三下鄉是一次樂於助人、關愛他人、鍛煉身心的社會實踐活動，「三下鄉」活動讓服務隊員們都獲得了鍛煉之不易的生活，讓他們學會了感恩父母，報答社會，也讓他們收獲了幫助他人的快樂。
通過這次活動的圓滿成功，我們深深地感受到，有很多東西是無法用語言來表達的。看到她們說話的眼神，是一種滿足與幸福．．．．大家的義舉，讓村民感受到了這個社會的溫暖，也讓我們深刻地感受到了當代青春正好的我們，對這個社會的責任和義務。只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好！我們的明天將更加值得期待！