老師家訪家長怎麼辦
這個其實沒什麼無傷大雅。職業是可以更換的有的人更換工作比較頻繁。再有就是有可能人家出於保密的目的，不想讓你知道人家的職業。這個對你的回訪沒有什麼影響。就不要吹毛求疵了。
⑵ 老師家訪家長應做什麼准備
轉眼又是開學季，一批小朋友即將在九月份進入幼兒園和小學，只是他們在接受新生教育之前還必須完成一項「考驗」——迎接老師家訪。一些幼兒園和小學為了迎接新來的學生紛紛派出老師家訪，目的是為了讓學生和老師先有個初步接觸了解，等到真正上課的時候彼此不陌生。當老師來家訪時，為了讓老師對你家孩子有一個良好的第一印象，你會不會事先做些准備？ 接待工作交女兒(皮皮爸 35歲 采購) 那天和同事們吃飯的時候無意間說起，過幾天女兒皮皮的幼兒園老師將來家訪。一個同事問道：「你們家做好准備了嗎？」我一頭霧水，原本覺得家訪是老師的事情，是為了和小朋友們變得更熟絡一點，方便以後的教學。可同事覺得家訪更主要是家長的事情，應該讓老師對孩子以及父母都產生好的印象，這樣孩子上幼兒園才不會吃虧。聽了同事一番話之後，我如醍醐灌頂，一下子覺得應該從戰略和戰術上都要對這個家訪活動有所重視。 回家和老婆商量之後，我們先把家裡里外外地收拾了一遍，再把幾本幼兒教育的書擺在書架顯眼的位置，以顯示我們這對父母對孩子的教育不遺餘力。然後我們開始強化訓練皮皮的待人接物能力，讓她學會禮貌地詢問客人需求，並給客人倒水、上水果。這兩天我們把這一套訓練得很好，皮皮猶如小淑女一般。我們決定，老師來的時候把接待工作交給皮皮，這樣不僅可以顯示出她的禮貌和教養，也可以讓老師迅速和皮皮有話聊，我想老師應該會對她有好印象的。情況到底會如何，還得老師來了之後見分曉。 讓老師吃了兩次閉門羹 (roro) 我有一朋友說她碰到了學前家訪的尷尬事。她的女兒今年九月份要上幼兒園啦，但她根本不知道有老師登門家訪這事，害得老師兩次家訪都吃了閉門羹。 如果不是那天同一小區的另一個媽媽打電話來，說起當天要開新生家長會，她估計連寶貝女兒的第一次家長會都錯過了。 朋友去開家長會，在簽到時，老師說：「哦，原來你就是XX的媽媽呀，你們是不是工作很忙啊，連續兩天到你們家都沒人，電話也沒人接」。朋友只好尷尬地向老師解釋其中原因。 老師倒也沒有多說什麼。但是朋友緊張得不得了，事後跑來問我怎麼補救。我告訴她，學前家訪不過是提供一個機會，可以讓老師先了解一下每個學生的狀況，錯過固然可惜，但也沒什麼大不了的。如果這變成家長的一種心理負擔，家長生怕不經意間的怠慢了老師，由此間接影響到孩子日後的求學道路，學前家訪就會變味。 雖然我現在是這樣勸慰朋友，但卻暗自下定決心，等我的孩子上學時，不管家訪前夕我有多繁忙，也決不會讓老師撲空。畢竟，第一印象還是很重要的！
⑶ 老師要來家訪怎麼辦
老師來家訪其實並不可怕，做好以下幾點就可以輕松避免挨罵和尷尬，具體如下：
1、看習慣
老師來家訪，首先看孩子在家是什麼狀態。比如，是不是愛惜自己的東西，拿出的東西會不會歸回原位，與家人說話是不是態度良好等等。孩子的習慣是在平時積累養成的，家長並不能靠一時的突擊改變孩子的習慣。
2、看溝通
家訪的時候，老師通常和家長聊得比較多。其實這個時候，老師也會偷偷觀察，孩子在干什麼。不少家長有一個誤區，過分地鼓勵孩子要多發言，敢於表達，卻往往忽略了，傾聽也是一種能力。
3、看父母
家訪時，老師也會觀察父母的言行舉止以及對孩子教育問題的參與度，因為家長對孩子的影響很大。有一個家庭，老師去家訪的時候，媽媽不在，爸爸和爺爺、奶奶接待了老師。
老師問出的所有問題，幾乎都是奶奶答的，爸爸很多都說不知道，甚至還要打電話去問媽媽。這些小細節，都可以看出父母雙方，在家庭教育中的參與度高不高。
4、看房間
大多數孩子都有自己的房間或相對獨立的學習空間，老師家訪時也會到孩子房間看一下。比如看一下房間擺設，玩具、書本整理得如何，這些常態下孩子生活學習的環境，這個空間是否整潔有序，可以看出孩子的生活習慣，也折射出孩子的學習習慣。
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老師家訪的注意事項：
1、提前帶孩子整理下自己的房間、書桌、玩具、課本等；將房屋打掃干凈，簡單准備一些茶水小食，穿著得體大方。還有在家最好不要穿著睡衣接待老師，顯得不夠莊重和禮貌。
2、和孩子一起把老師迎進門入座，給老師倒杯水。讓孩子在老師面前安靜坐下，表現得大方自然，禮貌地和老師對話，而不要東跑西跑只顧自己玩耍。孩子可以自我介紹，也可以積極回答老師的提問。
⑷ 老師家訪家長意見大全
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
⑸ 我是個很普通的學生,老師說要到我家家訪,老師一般對家長問些什麼問題
這位同學你別擔心，老師說要到你家家訪是件好事呀！這說明老師關心你哦！老師只不過與你家長溝通了解你的各方面的表現。如在家有沒有復習，有沒有幫家人做力所能及的家務，和父母長輩相處的情況以及與同學朋友交往的情況等等，沒什麼，你不用害怕。
⑹ 小學生老師家訪家長解決措施
家訪是家長和學校老師溝通的橋梁，是共同教育好孩子的有效途徑。
小學家訪記錄中，家版長可以反饋以下幾權方面的內容：
1、感謝學校、老師對孩子的關愛和教導。
2、反饋孩子在家的表現情況，包括思想上、學習上、生活上的表現。反饋時應實事求是，優點和缺點都要說，不要隱瞞，也不要小題大作。注意保護孩子的自尊心，盡量不要當著孩子的面前向老師反饋孩子的缺點。
3、表示家長會用心地糾正孩子的缺點，讓孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺點。
4、請學校、老師對孩子多加督促、教導。
⑺ 老師家訪時家長說話技巧
老師家訪時，應該注意這幾個方面：
1.了解學生在家的學習狀態
在通話過程內中，要注意聆聽家長反饋的容信息，以便及時了解學生在家的情況以及家長的態度，從而調整老師對該生的教學思路。
2.設身處地為家長出謀劃策
如果家長對孩子有沮喪、失望的心情，老師一定要設身處地幫助家長分析問題，並發掘孩子的閃光點，點燃家長的希望之火。同時，也要向家長傳播先進的教育理念，指導其調整自己的教育方式，用科學的方法教育孩子。
3.正確對待家長的反饋意見
當家長對學校或老師不滿時，老師要認真地查找原因，做好溝通工作。特別是當家長用隱性語言表示對老師不滿時，老師要用寬闊的胸懷來對待，勇於承認不足，並及時改進教學方法。
三、詳細記錄，跟蹤服務
每次電話回訪結束後，教師必須將電話溝通內容詳細記錄。對於家長提出的問題，一定要將捕捉到的信息詳細記錄，以便在授課中著重關注，並在解決後與家長及時溝通。