高中生暑期補課

Ⅰ 高中生暑假是否需要補課

高中暑假是不能放鬆的，仔細想想 總共也才兩個暑假，所以每個暑假都一定要好好把握版，至於權是不是一定要補課，這是看個人而言，要是你覺得自己有需要，那當然沒問題，只是你說為了消耗時間，那是大錯，高中真的沒時間去消耗，到了高三就知道了的，你會恨不得從來，你會覺得要是從來一次，你從踏進校門開始你就會努力把握所有時間，所以不如現在就好好把握，不要到時候再說要是我當初怎麼的。我是今年高中畢業，感受很深的。

Ⅱ 作為一名高中生，暑假需要補課嗎

如果需要多學習，掌握比同學更快更早些，也可以補課，也可以自己預習復習。如果你剛上高一可以考慮補下，畢竟高中知識跟初中知識有些差別，如果你升高二了，我感覺沒什麼必須補的。

Ⅲ 高中生暑假補課有哪些優缺點

1補課的老師是否優秀，將直接影響到補課的效果好壞2你的弟弟是否用心聽課。好好聽課能保持基本的學習感覺，讓他上學時能很快進入狀態；但也要明白，一同補課的人魚龍混雜，要是結交了一些不良分子，後果將不堪設想。 你可以再次問他對未來的想法，是否有把握不補課而考上好的大學，找到好的工作，他是否想就這樣混下去如果他有點心動就讓他為自己的將來負責好好補習以免將來後悔

Ⅳ 為什麼高中暑假要補課，是不是違法的

打電話到教育局，說明情況 學校就不補了=_=我們班有人這么干過。不過今年暑假教育局規定假期是7月11號開始放，所以補到11號不違法=_=

Ⅳ 高中生假期國家有規定是否允許補課

國家明令禁止這些行為，可是還是有很多學校明的暗的來補課，禁止不了，這是兩廂情願的事情，不過你不去補應該不會算曠課，尤其是不能另外收費，否則你一紙訴狀匿名告到教育局或電視台好了！！！

Ⅵ 高中生暑假補多久課才算違規

高中生因為不屬於九年制義務教育
所以這種事情都是一個願打一個願挨
沒有什麼強制補課的說法。就算是你
不願意補課，可是大部分學生家長願意
你就是告老師，告學校也是沒用的。
你還是好好讀書，盡量聽老師的話。

Ⅶ 高中生暑假該不該上補習班

對於想學習的孩子，補習班還是很有必要的，畢竟有的孩子學習多，可是成績不好，這就是方法問題，網上補習班可以看看（靠他網），口碑不錯。

一年一度的寒假到來了，經過一個學期的學習，每次假期都會有很多學生錯誤地認為假期該好好的放鬆放鬆，加上寒假中間又穿插著春節，走親訪友，你來我送等等，對於自製力不強、計劃性不好的學生來說，假期一眨眼功夫就過去了，於是開學前後時便後悔就成了很多學生的常態，開學前狂補假期作業甚至抄作業、謊稱作業做了但找不到了的也大有人在。
愛因斯坦說過一句名言，「人的差異在於業余時間」。對於高中的學生而言，每一個假期如果能科學的安排規劃，完全可以做到愉快、充實，從而成為學習的轉折點，為下一學期的學習以及未來的學習奠定更加堅實的基礎。
那麼，如何利用好這珍貴又短暫的假期呢？假期又應該完成那些學習任務呢？
一、對於有薄弱科目的學生來說，假期必須要完成的任務之一就是「彌補提高薄弱學科」，如果薄弱科目的基礎掌握的還可以，那麼可以選擇自學+做題的方式，我們反對題海戰術，但我們從不反對多做題，特別是要想彌補薄弱科目，不多用點時間、不多做點題目是絕對不行的。一個學生，數學成績不太好（高二上學期數學分數很少上過100分），但高二寒假開學後，問老師問題明顯多了，並且明顯感覺會問問題了，高二下學期以後數學成績得到飛躍式提高，還是用分數來說明吧，後來的數學考試分數很少有下120分的，最後高考數學分數137分，被中國政法大學錄取。在和同學們交流數學學習經驗時，她告訴同學，自己寒假裡每天上午都是拿出四個小時學數學，先是把書上的題目從頭到尾做了一遍，然後是練習冊，後來又抽出時間做了一些高考題，整個寒假光數學草稿本就用了六個（每個50張），寒假學完後馬上信心大增，從開始對數學的反感到喜歡上做數學題。。。 當然，如果很多基礎性的東西都沒掌握的學生，建議家長花點「銀子」去上有針對性的輔導班，或者有能力的最好選擇一對一的家教輔導，但一定要選擇正規的確實有針對性的輔導班，找家教時一定要選擇帶過高三、真正研究過高考的輔導老師，有一位學生找了一位家教老師輔導，那位老師用了一多半的時間給他大講特講數學中的排列組合，但殊不知數學中的排列組合在五年前在高考中還算重要，但今天文科數學早已不學，理科數學它的地位被嚴重弱化，也幾乎不考，如此看豈不是「誤人子弟」？
二、對於程度一般偏上或者說較好的學生來說，假期必須要完成的任務之一就是「總結、歸納、整理」。一個學期的學習，很多知識都是零碎的，且平時的練習訓練「功利化」太強，缺乏系統。知識的學習過程其實就是一個系統化的過程，你需要把新的知識根據它的特點、方法等歸納到你已有的知識系統中，形成知識網路，才能達到靈活運用。所以假期一定要重新從整體角度對每一科目學過的知識進行歸納、總結，具體的做法可以讀課本、整理課堂筆記、整理已做過的題目、歸納每一節每一章的典型例題或代表性較強的題目、從方法上歸納已做過的題目、分類整理歸納錯題等，這一過程就是華羅庚先生所言的「把書讀薄」的過程，經過這一過程，你把一學期來每科所學知識、方法歸結到十幾頁紙上、幾十道錯題上、百道左右的典型例題上，下一學期才能做到輕裝上陣，為未來學習奠定不敗的基石。

Ⅷ 高中假期補課重要嗎

可以在玩耍的同時保留學習狀態,學業娛樂兩不誤,真正度一個充實的假日。寒假的學習在整個學年中起到承上啟下的作用,做一個良好的鋪墊。

Ⅸ 暑假高中生適合補課嗎

我就是個高中生來，我覺得源待看你成績如何啦，如果你是20名以外，且你的底子不好的話，建議你還是補得的好，如果你是20名以內，那你如果閑的無聊又想學點，那你可以補你下學期的課，超前學習，高中補課作用還是很大的，反正暑假也是閑著，補課倒是個方法，關鍵是打基礎，我老師說，高1高2主要是打基礎，做題不求快，求准，到三年級，才是拔高，現在主要是打基礎

Ⅹ 關於高中生暑假是否允許學校補課問題 嚴禁ctrl+C 法規細則

按常理復或法律來說。。是不允制許補課的。。。梅縣東中高三畢業班不也是不補課嗎。。。有些學習學校自認比較差勁。。希望學生成績好點。。就只能拿補課來彌補。。順便賺點外快。。。補課不也是正常上課一樣。。。學校說是自願。。其實是逼我們的。。這就是所謂的（學校）
記得採納啊