大學生暑期社會實踐社區志願

A. 社會實踐可以去哪蓋章

相信大家都聽說過這樣一句話「實踐是檢驗真理的唯一標准」，任何一件事情的成功都離不開一次又一次的實踐，如果每一天都在紙上談兵的話，那麼距離成功只能是遙遙無期。在我國學生的教育階段中，實踐也是非常受大家重視的，尤其是對於那些大學生而言，幾乎每一年學校都會要求學生去參加一些社會實踐活動，從而提升自己的人生閱歷和對社會的認知。

一般來說適合大學生實踐活動的單位非常的多，基本包含了各行各業，大學生可以去跟自己專業相關的單位實踐，也可以去養老院幫助一些老人打掃衛生，具體都可以視自身情況而決定。大學生社會實踐活動的最終目的，就是讓學生與社會之間變得不那麼陌生，從而提高學生適應社會的能力，以及提高學生們的動手能力。

相信每一個大學生都經歷過社會實踐吧，不知道大家通常會選擇什麼樣的單位呢實踐？歡迎在評論區留言。

B. 求一篇個人暑期社會實踐的心得體會1000字以上，關於社區志願者的~謝謝

暑期社會實踐，使我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新實際社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。   
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎!   
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代註定要我們去開創一片完全屬於自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恆。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明!    在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才乾的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。    
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，凸顯大學生的自身價值。今後的工作學習中，不斷的擴展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富

C. 社區志願者服務的實踐報告要怎麼寫

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的 「三下鄉」社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：
一、廣泛動員 精心組織
我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以「服務社會，完善自身」為宗旨，以「經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻」為目的，以「實踐促成才 ，青春創和諧」為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以「面向農村、面向基層、面向科研課題」為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。
1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。
2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生並不僅僅局限於在所學學科范圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟體管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。
三、工作扎實，成果顯著
2007年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。
1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。
2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。
4、實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。並加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各團支部內進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎5

D. 大學生志願者社會實踐主要內容怎麼寫

主要內容：

一、實踐目的：介紹實踐的目的、意義、 實踐單位或部門的概況及發展情況,，實踐要求等內容。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間、內容、地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析、思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習，鍛煉的努力方向。

E. 學生假期社會實踐活動記錄表怎麼寫

給個模板你參考一下
學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字，編寫一下~
班級
日期：2012年1月XX日
社區實踐活動過程
背景：

活動目的：
培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識

活動地點：
老人院、街道、商場、家裡

活動內容：
看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容。
總結：
這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
社區評價：
本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心

F. 大學生暑期志願服務活動算不算 社會實踐實習呢

志願服務與實習都屬於社會實踐。

平常大家講到的社會實踐多是對口的單位用人，單位工作等性質，但實際上，社會實踐也包括了志願活動，實習，或者是義務勞動等等項目。只要是在校外發生的實習，或者是工作經歷，全屬於社會實踐范疇。

社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。

也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償）。

(6)大學生暑期社會實踐社區志願擴展閱讀

志願者應該具備的精神

志願者（Volunteer）聯合國定義為「自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者」，具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。

根據中國的具體情況來說，志願者是這樣定義的：「在自身條件許可的情況下，參加相關團體，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，在非本職職責范圍內，合理運用社會現有的資源，服務於社會公益事業，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、長期性服務活動的人。"

自願參與社會公益活動的人。享受乘坐公交車，地鐵免費，免費進公園及旅遊景點。

志願者也叫義工、義務工作者或志工。他們致力於免費、無償地為社會進步貢獻自己的力量。 志願工作是指一種具有組織性的助人及基於社會公益責任的參與行為，其發展可追溯至第二次世界大戰後，福利主義抬頭導致各國政府支出崩塌，發展義務工作以解決社會上不勝負荷的需求。

參考資料

網路：志願服務

G. 大學生如何利用暑期社會實踐活動,社會調查,志願服務,大學生公益活動等平台擔

多參加一些公益活動，鍛煉自己，鍛煉自己的能力

H. 大學生社會實踐共有哪幾種類型

1、政策宣講類:到農村或城市社區開展送科技知識下鄉，文化知識宣內講活動或者是法律咨詢容等活動。

2、義工型：例如，參加幫助孤寡老人、社會福利、救助兒童等等的無償活動。

3、調查型：例如，調查家鄉、家庭、個人的問題。具體的例子如：壓歲錢的花法，調查後寫個感想和感受。

4、掛職鍛煉類:各類崗位實習，如假期專業實習、勤工儉學等。暑期兼職工作，例如課外創業活動。

5、體驗教育類:參觀，如實地參觀考察企業、博物館、軍營等，切實體會，整體感知;重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，增強學生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

I. 大學生暑假社會實踐日誌關於志願者的，哪位大神幫幫忙吧

這是我大學的第一個暑假，雖然沒了高中時代的題山題海和各科老師的地毯式狂轟濫炸，可是我還真覺著有點不知所措，一種前途茫茫的凄涼感直升腦門兒。
考試時總想著自己是如何如何的累，巴不得睡上七七四十九天的覺，看上七七四十九天的電視劇，可真這樣過了還不到一個星期，我就覺得自己有點不對勁了。現在雖流行說「越墮落越快樂」，可我「墮落」了幾天後，才發現自己並不隨「大流」，現代都市人的生活，我還真過不習慣。
經過一番苦苦思索，我彷彿參透了為什麼大學沒有十幾米高的暑假作業。王爾德說得好，如今是這樣的年代：書讀得太多而沒有時間欣賞，寫得太多而沒有時間思想。好了，暑假，沒多少讀的寫的，那就讓我好好想想吧……
高中，是實實在在的大倉庫，密不透風，與世隔絕。我們是一個個大水罐，老師就是倒水人，他不由得我們想在自己的罐子里裝些什麼陳年佳釀，只是一個勁兒地倒入五味的怪湯，我們身不由己的吞下肚，像在喝迷魂湯，糊里糊塗地就掙扎著進了象牙塔。大學，可真像座佛堂，我們就是佛堂里的僧人，師父給我們的少了脹頭脹腦的說教，多了幾分清新淡逸的道理，其中的禪道，還得我們自己去冥想。
想了之後，我知道自己應該找點兒事情做做了。
7月8日
時下流行做家教。我說過，自己不是個隨大流的人，對於我個人來講，喝的五味湯太多，對「倒水的人」有了抗葯性，想必自己如果端起了湯罐，准會誤人子弟，還不能像我們那些高中老師那樣一罐一罐地慢慢倒，我可能會一著急，把罐子摔了才了事。
眼看著學校「三下鄉」大隊興高采烈地奔赴雲貴，我坐不住了。傳授知識，不僅僅是老師的事，我為什麼不能也和他們一樣，用宣傳的方式為人民服務呢？學校老師領導目光遠大，心繫大西南，我一個的普通學生，把愛心獻給家附近的人，不也能把自己所學的知識「下」到「工農兵」中去嗎？況且我的專業是廣電新聞，更應該在宣傳方面發揮自己的能力，發掘自己的潛能。
於是，我發現了一個很好的宣傳陣地——我們樓下的居委會！
第一次單獨行動，既興奮又緊張。從小到大，一切外交事務，都由父母包辦，我所接觸的，都是社會的陽光面，涉世不深一詞，對我最適合了。
如何與人交流，便成了我行動的第一個攔路虎。
大一雖參加了學校新聞社，但都是學生，人際關系也相對單純，而且都是知識分子，說話全都畢恭畢敬的，在裡面，我還混得可以。
但這次遇到的都是些長輩，而且居委會的老大娘大多沒多少文化知識。從電視中獲悉當初地主出身的彭湃想發動農民鬧革命，一到農地，不是沒人理，便是被人罵。我真害怕她們也罵我是什麼「臭老九」之類的。
但是，古人不是有雲嗎：焉知山有虎，偏向虎山行。更何況，我去的是居委會，又不是虎山，怕什麼？
當我一大早來到只有兩間二十幾平米大的，只用幾塊塑料裝飾板鋪頂的居委會，怯怯地向居委會主任牟婆婆說明來意之後，她不僅沒「罵」我，反而擊掌歡迎，笑容滿面，她拉著我的手說：「我們就是希望大學生來服點務呀，你來啦真好呀！」
我那時所有的擔憂和拘謹全沒了。我興奮地想，原來，社會是這樣需要我們哪！
緊跟時代的步伐，我決定為居委會辦一期關於「建黨80周年」的黑板報，定名為《黨旗在我心中》，為我們19段居民宣傳一下黨的知識。今天就得把板報內容和框架給弄出來。在爸爸的幫助下，我找來了一大堆近期的報紙，仔細查閱，圈圈點點，又在幾種雜志上花了幾小時找出了六張插圖，內容找齊後，又費盡心思努力想出了一個自認為還能表現出宏偉氣勢的版式。從里到外全都精心設計完畢之後，我差點兒撐不起腰了——哎喲，背好酸哪！兩眼也發直，手指差點兒成了雕塑。
唉——我終於知道，干什麼事兒，都不是輕輕鬆鬆能辦成的，就是不動腦筋找別人已寫好畫好的東西，也很累人。
7月9日
8：30，我准時到達居委會。此時的居委會還靜悄悄的。
今天換高婆婆當班，她十分熱情地給我打開了一台嘎吱嘎吱作響的電風扇，雖沒有家裡空調舒服，但我不就為吃苦來的嗎？有風扇吹，應該很知足了！
謝過高婆婆，我便開始了今天的工作。昨天看那塊黑板還有點大，今天看上去怎麼就這么小了呢？而且摸上去凹凸不平。一位和我媽媽年齡差不多大的李阿姨有點不好意思地笑著對我說：「唉，我們想買塊黑板但好像太大了，所以就在牆上用黑漆塗了一塊出來，你看這……」
我連忙說：「啊，沒什麼，沒什麼，能寫，能寫，我會想辦法的！」心裡卻直犯嘀咕，這么小一塊黑板，能裝下我這么多的內容嗎？真是的，堂堂一個居委會，連塊像樣的黑板都沒有，油漆摸起來又是如此的滑，真不知道怎麼寫。外面的陽光已透了一束進來了，我一抹額上的汗，心裡說：「上！管他什麼黑板牆壁呢，有地方讓你實踐就已經很不錯啦，沒看家教的同學在烈日下多麼難嗎？知足吧，你！」
於是，我開始幹了。
不過，真的很麻煩。
以前在中學教室畫黑板，不用搭板凳就可以畫線，在這兒，還要經受上上下下的煎熬。我本來就不是苗條的人，一上一下聲音特大，在本來就很安靜的空房子里為了把動作做輕顫顫巍巍，還在36度的高溫下汗流浹背，由於沒考慮周全，穿著石榴裙十分不方便，從小塑造的淑女形象此刻全然消失，自己覺得十分尷尬，居委會的人盯著黑板，我卻認為他們在看我出洋相，唉，要多別扭就有多別扭。
好容易在坑坑窪窪的牆壁上打好了格子，畫了幾幅畫，我又有點吃不消了。休息休息吧！
時值十點多了，居委會的人多了起來，他們對我都很熱情也很關心，噓寒問暖的，讓長輩們端茶送水心裡真過意不去，還好老爸讓我自己備水。和他們聊著天，他們的笑容，頓時沖走了一切的心煩與不快。我突然覺得自己很有價值。雖然寫寫字，畫點畫並不算什麼偉大的貢獻，但看見老婆婆，老爺爺臉上微笑著的皺紋，能讓他人高興，說明自己還是有用的。人活在世上，能憑自己的力量讓他人開心、受益，就算是沒白活！
特別是一位老婆婆含著欽佩的語氣對我說：「還是大學生好，有文化，會寫字。多好啊！」我感到了她的真誠，更感到她們因那個動盪的年代沒讀上書的惋惜和對我們這一代的殷殷期望。我想她也許根本就不知道我寫的是什麼，但我能很清楚地感受到她對那些她看不懂文字的渴望。我，應該珍惜這次珍貴的機會，這不僅是我社會實踐的機會，也是這樣的老婆婆實現他們已不能實現的願望的機會！
那時，我就下定決心，一定要好好完成這塊板報，克服一切困難，實現我年輕的夢想和他們已失去卻仍念念不忘的心願。
7月10日
別看這小小的居委會，人還挺多，和他們混熟了，也從他們口中、我的眼中了解到了一些他們的情況，居委會有退了休的老大娘老大爺不用多說，還有下崗的，和我媽媽年齡差不多的李阿姨，甚至還有天天無所事事，從我8點多鍾開始寫黑板到中午11點多一直坐在那兒和老年人瞎嘮嗑的待業青年。我發現居委會存在著一些問題，並不像電影電視里什麼「我們的居委會」那麼好，那麼完美。
今天工作回來，我想了很多。我專門查了查相關資料，覺得居委會中真的有不少問題有待解決。
如：一、社區居委會組織還未建立健全，還存在著薄弱環節；
二、居民代表構成不廣泛，大多缺乏社會單位代表；
三、社區居委會志願者隊伍在某種程度上沒形成「氣候」，志願者隊伍還遠遠達不到社區建設「群眾廣泛參與」的要求；
四、社區居委會的內部組織機構還需進一步建立完善，還沒有建立起與社區建設工作相適應的運行機制；
五、現有居委會幹部年齡還偏大，文化程度還偏低，整體素質還有待提高。我還想提出一點，社會流動人員如下崗職工、社會青年在居委會所佔比例也較大。
一句廣告詞不是說嗎：科技以人為本。我認為就我們這段的居委會來說，人的因素是最關鍵的，精神文明建設要以人為本。居委會里的人其實有很少是在關心「精神文明建設」這種大事的，老太太老公公們一天只想著打麻將，居委會主任甚至乾脆把兩歲的孫子抱來讓眾星捧月，李阿姨好像還操心著辦板報。這種狀況我記得小時候到朋友家去看到離他們那兒很近的居委會時就這樣了，怎麼十幾年後還是這樣「沒長進」？
也許是「幹部老齡化」的原因，大多數老年人對這種事已沒多大的激情了，以他們的智力體力，要干番「宏偉業績」的確是難為他們了，但老年人必須得在社會中有一席之地呀，社會對老年人得保障也是必不可少的。而有體力的待業青年有沒有多少文化知識，不能憑知識改變居委會的「命運」。讓他現在努力學，二十幾歲的人好像已很滿足現在這樣衣食無憂的生活了，這么大了，還在靠父母，沒說出去找找簡單工作做做，至少不給父母添麻煩。而現在很多有體力又有智力的知識青年眼光是決不會放在居委會的，我敢說，甚至腦中從來沒把自己的「身價」與居委會這種工作單位聯系起來。
所以我想，要搞好社區精神文明建設，不是一兩個人就可以做到的，需要全社會的關心和努力。社會的相關部門應加大力度做出相應的措施，要重視社區建設。對於我們大學生來講，更應該把自己的所學用到最需要的地方，以前不是說嗎「讓我們去祖國最需要的地方。」我們大學生，屬於知識分子，知識分子不也是人民群眾嗎？我們不應該與人民大眾有任何隔閡。毛主席之所以會受人民的愛戴，就是因為他能與鐵路工人席地而坐在鐵軌上，抽煙袋，與他們談笑風生。這才是從群眾中來，到群眾中去的真正含義。
這又讓我想到了東西部的差距。聽一位從上海交大回來的同學說，他們那兒的社區文化活動搞的有聲有色，而且充分發揮大學生的作用。他們系每星期都會派三名同學到當地社區展開「英語對話」活動，那兒的小學生不僅口語了得，還學了少兒牛津英語，有時還讓這位英語專業的高才生聽了都不知所雲。開始是小學生，後來是中學生、大學生，還有上班族與他們練習英語對話，整個社區就這樣被他們帶活了。
因此可以看出，社會的基層是十分需要我們大學生的貢獻的。當然，由於各方面的原因，西部還不能急於求成，但我們必須清楚地認識到，調整我們西部人的心態是迫在眉睫的。不僅是大學生，人人都如此。只有有了積極、競爭的心態，西部文化建設，甚至經濟建設，才能與東部並駕齊驅，甚至超過西部。
從一個小小的居委會，我們完全可以看到西部甚至全國的發展命運！
7月11日
唉！累了一天，全身沒了勁兒，腰酸腿疼，飯也沒那麼香了。不過，終於解決了！我圓滿地完成了黑板報的工作！可以好好休息了！
今天是最熱的一天，37℃！破爛的電風扇在耳邊嗡嗡作響，我只有照老人說的辦了：心靜自然涼。因此，我仍保持著第一天來的激情和信心。
今天主要是寫字。我的字，由於高三時還練了一下龐中華，因此在白紙上還算見得人，可寫粉筆字我是第一次擔綱，初中的我只有畫畫的份兒，所以這次我的壓力挺大。知女莫如父，老爸提醒我要慢慢寫，不要一個大一個小的，我謹從父命，一個字一個字像小學生一樣地寫，結果寫出來也真像小學生筆跡。真丟臉！
還好，居委會的大媽大爺們向我伸出了大拇指，說我寫得工工整整，還有人說這么短的時間，能一個人又寫又畫的，真不簡單哪！我心裡才樂滋滋的，回頭一看，還是不錯嘛，方方正正的，雖沒什麼筆鋒，但至少沒黏在一塊兒站都站不穩。
受到居委會人們的表揚，我心裡著實的激動，感到自己的辛苦沒有白費。這次的黑板報是我的處女作，我知道還有很多不足之處，但居委會的人們並不知道我是第一次搞黑板報，可能還以為我很有經驗呢。但我想，我做得好不好，他們都不會介意，他們看到一版學生味很濃的板報，花花綠綠的，就已經很開心了。所以我很感動，感謝他們理解我的心意。他們的文化層次也許不高，但他們淳樸的笑容已讓我感到了自己的價值了。所以我今天一天都是飽含激情和信心地完成黑板報的。
下午，我又幫牟主任寫了十幾份居委會工作和活動材料，一直寫到剛才11點多。累是累，但我不僅幫他們分了憂，還知道了這類公文的寫法，覺得很值。
7月12日
原以為暑期社會實踐已經結束，沒想到居委會李阿姨又給我出了個難題。
今天把昨晚寫好的材料送過去的時候，李阿姨期待地對我說：「董行，幫我們居委會的小孩子搞個活動吧。」
搞活動？我第一個反應就是——不行！同學都回家了，我一個人怎麼行哪？更何況，我從來沒搞過什麼活動，即使有活動，我也是觀眾。於是我心裡直說「不行，不行，這怎麼行？」但嘴上又不好當面拒絕，難道我跟她說：「對不起，我從來沒搞過活動，我不會！」這才真像個小孩子。我那時還沒想到我是代表重慶大學在搞社會實踐，不能給重大丟臉之類的，只是不服輸的心理佔了上風，只想，大學生了，就是要有勇於面對新問題的膽量，特別是我們搞新聞的，就是應該具備接受新情況，處理突發事件的能力，以後如果當記者，這種事兒還多著呢！
於是，我心一橫，滿口答應了：「好，沒問題！」
這活動暫定下星期六舉行。
這答是答應了，對這事兒我還沒有半點頭緒，該怎麼辦？
牟主任已答應去找小孩子了。我想，我也應該找幾個幫手，三個臭皮匠合個諸葛亮嘛，人多了，沒准兒能找到靈感。
心動不如行動，我立刻想到了在學院值班的那個男生，因為他與我不同系，所以常看到但從沒說過話。但我這人不怕與陌生人打交道，特別是這種「熟悉的」陌生人，憑我的大方與真誠，相信與他溝通不難。
於是，我撥通了辦公室電話。
「喂，你好，是××嗎？我是……」
作了一番簡單陳述和誠懇請求後，他同意考慮一下，以防萬一，我厚著臉皮要了他寢室的電話號碼。
晚上，我打了通電話去探聽虛實，卻沒人聽。我一點兒也不急：反正家離學校近，我明天親自去學院一趟，還怕找不到你？
7月14日
13號一大早，我便頂著愈發淫威的太陽出發了。來到學院，發現那個男生不見了，坐在椅子上的是另一個有過一面之交的男生小李，我原以為事情將會取得戲劇性的進展，沒想到事情卻出現了戲劇性的困難。他說那個男生回家了，明天才會回來，然後又很不好意思地說他這個星期要去成都看同學，下周四才回來，算是愛莫能助了。
我頓時感到有點失望。但不幸中的萬幸，今天那個男生的歸來算是一點希望的曙光。但我今天又冒著烈日去時，他雖幫我出了些空泛的主意，但仍以星期六、星期天要家教給推脫了。
我心裡怏怏的，突然覺得小李真不夠意思，這個剛認識的男生也太「假打」了，有種被欺騙的感覺。這是我實踐以來最不開心的一次遭遇，覺得人心叵測，世態炎涼。
但後來一想，這未免也太誇張了。也許，人家真的有事走不開呢？我的意志，怎麼能支配別人的行動呢？還是要為別人想想嘛。
出了兩天汗，我最終沒放棄找人的想法，於是，我又打電話找起了附近高中的同學找了幾個，他們都說有事，還有的說天兒太熱，還有的怕我傷心，給了我一個「考慮」、「考慮」的底線。唉，說的也是，這么熱的天，連我自己都有點招架不住，更別說別人了。
但我仍沒妥協，我下意識地說，人生在向我挑戰，我決定要做的事，不到最後關頭決不放棄，無論如何，這次活動我搞定了！
沒有人幫忙，就靠自己！這個活動又不算太大，一定要靠別人嗎？我對自己的能力應該有信心才對。而且，在打電話找人的過程中，也有同學給了我很好的建議。所以說，運氣也是誕生在努力之中的。
7月15日
今天，真是三喜臨門！
我想到了一個很有創意的聯歡活動形式。受正在播放的電視劇《心網》的啟發，我想我的聯歡會也可以用建立一個網站的形式，我們這些人都是網民，在這個網站里，我們要玩游戲。我安排的每一個游戲都像網站按鈕一樣寫在黑板上，我們進行一個，就讓小孩子到黑板前按一下。這樣既有趣又可以調動人們的積極性。名字，我的第六感早就想好了，叫www.172xiaoyuan.com。
U就是YOU，M就是ME，也就是這是「你和我」的聯歡會。啊，這個創意真是太偉大了！
我正在構思各項活動時，一聲幸運的電話鈴響了。是高中好友小彬，她昨天答應考慮一下，沒想到還真答應了，真是來得好不如來得巧。激動萬分，感到還是老朋友好哇，連說謝謝、謝謝。
下午游泳的時候，碰到小李了，我心裡還是有點不高興，但他卻顯得很激動，因為他幫我找到了一個他們班能歌善舞的女孩小何，小何還巴不得來呢，說是在家裡悶得慌。啊呀，今天真是走運了，三喜臨門！
我興奮不已，覺得老天可真會跟我開玩笑。從中，我也明白了一個很重要的道理，對身邊的人和事，不能盲目和一味地抱怨，心急是等不來好果子吃的。對不快的事要有包容之心，只要你理解別人了，說不定他們正在幫助你呢。相信你的朋友，好運終將會來到你身邊的。
7月21日
今天，我一手策劃的聯歡會在兩個好朋友和居委會所有人的大力支持下成功地舉行了。大家都玩兒得很開心。
但在這之前，我又遇到了一些麻煩和不快。
我原本打算讓居委會買些東西來活躍現場氣氛（居委會當時自己說的有什麼東西都讓他們買），如貼紙、泡沐板來做成若干標志小牌搖晃著使氣氛活躍，我和小彬主持需兩件廉價T恤衫。但後來跟他們一說，一個老婆婆便對我明說：「買泡沐板，這么多人，還有什麼貼紙，這起碼要花一兩百塊錢，這筆開銷哪兒來？這筆開銷哪兒來？」好像還有生氣的勢頭，另一個熊婆婆也在一旁煽風點火，我心想，當初不是你們說什麼都你們買嗎？況且我買這些東西又不是我自己要，幫你們把活動搞好一點有什麼不好嗎？還有，搞活動又不是我提出來的，聽起來好像是我借搞活動之機趁機敲他們一筆似的！我還不想搞呢，要計較，這兩天我花這么大力氣找人，頂著37度的太陽，來去共過12條馬路，電話費也不知浪費了多少，還要放棄看VCD的權利，汗流浹背，費盡心思，我幹嘛這樣辛苦呀？我本來就是義務勞動，幫你們做那麼多事，一聲苦也沒吭過，我還要怎麼樣啊，我的委曲哪兒說去呀？真是氣得我一句話也說不出來。
心字頭上一把刀，忍！
雖然是很氣，但我又想，她們都老了，都是那個時代的人，對這一兩百塊錢是很看重，而且，可能對這活動也沒太高的要求，是我看了電視上太多的高檔次聯歡會，要求可能是高了點，也怪我經驗太少，沒實際考慮他們的情況，怎麼沒想到問問媽媽有關居委會的情況？
想了一大堆，我終於心平氣和地對高婆婆說，好吧，泡沐板確實可能有點貴，就不買了吧，T恤衫，我自己買吧。高婆婆還是一張長臉，但有點無可奈何地說，不好不好，還是我們買吧。我也沒跟她多說，跟這種長輩說話，說也說不清楚。
於是，李阿姨帶著我到一家小店花16塊錢買了兩件汗衫。
當我把自己的苦惱告訴李阿姨時，她倒很理解我，支持我，我想，是因為她也有個和我差不多大的孩子吧。她說，她很理解我們這些年輕人，也很喜歡我們做什麼事都很有激情和創意，就算古靈精怪一點也覺得很可愛，說明我們這一代人很有些想法。時代不同了，年輕人的思想也不同了，很想把每件事都做得更好。但那些老年人卻不這樣，即使他們想做，也沒這個精力了。「何況你也看到了，他們根本就不重視搞這些文娛活動，上級安排下來的任務沒辦法了，才敷衍了事。他們做不動了，讓他們退休也不退，真沒辦法。說實話，我們這一段的居委會真的不怎麼樣。」李阿姨無奈地跟我說。
我很高興她能理解我，但從她的話中，我也看到了居委會的確有很多問題，其中，我在前幾天寫的日記里提到的「幹部老齡化，整體素質不高」就是一個很嚴重的問題。看來，居委會幹部的年輕化、知識化也是很必要的。但是，老年人不能就這樣下崗了呀，他們還得有個去處。唉，這可真是個問題。
到最後都要開始的時候，才發現那些孩子的年齡都太小，有點根本就沒學過英語。但經歷了這么的困難，這點問題根本就難不倒我，我的信心更堅定了，這時我的字典里只有「有始有終」這四個大字了。
在小彬、小何的幫助下，我適時對節目形式作出了及時修改和調整，從容面對和處理突發狀況，小學生們也十分聰明，跟我們幾位大姐姐很是配合，時常引起眾人哈哈大笑，連居委會旁邊樓上的人們都被我們的歡歌笑語引了出來。
最後聯歡會在ABC字母歌中熱熱鬧鬧地結束了。我與老婆婆的隔閡也在照相機的咔嚓一聲響中消除了，相片上的每個人都在微笑。我衷心地感謝小彬、小何，李阿姨，甚至那兩個心直口快的老婆婆。不管怎樣，沒有這所有人的支持，我的社會實踐也不可能如此完滿地結束。
後記
聯歡會結束後，李阿姨問我還願不願意寒假再幫他們服務，我立刻欣然答應了。我已經愛上志願者這個行業了！
暑期社會實踐算是告一段落了，在居委會的這段日子裡，有苦更有樂。我認識了那麼多的人，並與他們成為朋友，我遇到了那麼多的事，並一一處理。我成熟了，我學到了很多書本上沒有的知識，特別是學會了包容。我感到很開心。我第一次如此關注身邊的人和事，用還不夠深邃的眼睛去觀察，去發現，去思考。我們這個社會，雖然還有很多問題，但有了我們共同的努力，我相信，這些問題終將曇花一現，終將在我們善於思考的頭腦中，在我們勤於改造的雙手裡灰飛煙滅。
作為21世紀的大學生，我感到人生真像《阿甘正傳》里的那盒巧克力，沒人知道下一個是什麼味道，但只要真誠地面對，努力地拼搏，實現自己年輕的價值，我們終將嘗到那一點點鮮甜，奮斗吧，年輕人們！