德潤師生心

❶ 以德潤心以文化人為題寫作1000字

其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。新年快樂！新學年成績更上一層樓。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做准備.那麼,讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的.幼兒應該讀一些啟蒙類的書.如>,>等.3~4年級的小學生應該讀一些漫畫類,知識類,文學類的書.如>,<<中華上下五千年》等。5~6年級的小學生應該讀一些知識類,文學類，傳記類的書。如《女生日記》，《調皮的日子》，《網路全書》等。在書的海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，啊，原來是《巴黎聖母院》里的那個敲鍾人在敲鍾呢；啊，鳳凰人，在我們的論壇里，我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香！！！讀書的好處很多。讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。關於"讀書的好處"的議論文書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。「開卷有益，讀書好處多」這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成「立體」的，牢固的知識體系，直至形成能力。讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。「一本好書，可以影響人的一生。」這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：「如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每一個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：「時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總是有的。」他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。同學們：「同沐四季風,共享讀書樂」讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

❷ 善行岐山,德潤校園徵文

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。 「明禮善行，德潤人生」。這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗台的旗桿上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加庄嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，彷彿世界都變白了。於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意…… 這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢。

❸ 如何做到法安天下、德潤人心

意思就是說，要想天下和諧平和，必須德威結合治天下，以道德恩惠教育人，以法律威嚴治理人。法律是底線，道德是標准！

❹ 法安天下德潤人心談談你的理解

設計者的格局和境界越高，距離真理也就越近。這就是陽明先生所講的「心即理」——什麼樣的人心，就能體證到什麼樣的天理；制度設計者的格局和境界越高，對於真理的本質就看得越清楚，就可以設計出更合道妙的制度。

第二，制度的執行者

對於制度的核心思想，執行者理解得越透徹，執行起來就越徹底。否則，就會想方設法尋找制度的漏洞，逃避制度的約束。因此，制度能否高效地被執行，取決於制度執行者的格局和境界。

第三，制度的監督者

監督者，也就是執行者的上級，在企業中就是經營者和管理者，他們倘若不能真正理解制度的宗旨，制度的力量就發揮不出來。在許多企業都存在這樣的情況，制度看起來很完善，但領導者自己都沒有透徹領會其精神實質，更不用說推動幹部員工切實執行了。

以上三個支點，保證了制度設計、實施、監督三個階段的有效性。如果說制度建設體現的是真理的力量，這份真理的力量得到發揮，必須藉助人格的力量！

人格力量如何建設？根據「心-道-德-事」四部曲，要發揮人格的力量，即德性的光輝，需要我們在心靈的源頭上進行建設。制度設計者、執行者、監督者建設心靈品質，提升自己的格局境界，人格的力量得以不斷提升，進而確保制度設計、執行以及監督的水平也得到不斷提升。

❺ 德潤校園，美德少年，助人為樂之星怎麼寫

關於開展第三屆「德潤校園·美德少年」
認星爭優評選表彰活動的通知
各旗縣區文明委，市文明委各有關單位：
為教育引導廣大未成年人做一個有道的人，以實際行動積極參與文明城市創建，我市將繼續開展「德潤校園•美德少年」認星爭優評選表彰活動。現將有關事宜通知如下：
一、評選對象
年齡在8到16歲之間，在呼和浩特地區各中小學校就讀，在助人為樂、自立自強、誠實守信、盡責奉獻、尊老愛親、科技創新等方面積極認星、勇於爭優、事跡突出，在學校、社會具有一定影響力的未成年人均可參加評選。
二、評選標准
根據以下類別，優選某方面事跡突出，或某幾方面表現良好的未成年人。
1.助人為樂之星：發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，積極參與社會公益活動，經常幫助老弱病殘等特殊群體，奉獻自己的愛心。
2．自強自立之星：身處逆境（經濟狀況差、家庭境況不佳，如單親、傷殘、留守兒童）仍樂觀開朗，克服困難，勤奮學習，自立自強，頑強拼搏，綜合素質良好。
3．誠實守信之星：具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能信守承諾、言行一致，不弄虛作假。
4．盡責奉獻之星：關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。
5．尊老愛親之星：孝敬父母，尊敬長輩，能從事力所能及的家庭勞動；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助。
6．科技創新之星：主動學習科學知識，有探索精神，勇於創新，積極參加科技、環保社團活動，有小發明、小製作獲獎。
三、任務分工
「德潤校園•美德少年」認星爭優評選表彰活動由市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯組成市評選表彰活動組委會，負責活動期間的組織協調、審核申報、媒體公示、評選表彰和宣傳報道等事項。組委會下設辦公室，辦公室設在市文明辦。
1.市文明辦：收集整理地區報送的候選者名單及事跡簡介，會同有關部門共同進行資格審核，並組織媒體公示、推薦上報、宣傳表彰；
2.市教育局：把「德潤校園·美德少年」的評選作為加強學校德育工作的有力抓手，廣泛發動教職員工、在校學生積極參與，通過民主選、公開評、擇優薦，使評選、推薦真正成為廣大學生比、學、趕、超的過程；
3.團市委：發揮團隊優勢，配合學校開展好「學雷鋒、做美德少年」教育實踐活動，引導廣大學生成為建設和諧校園的美德使者；
4.市婦聯：利用家長學校、家庭教育指導中心，宣傳「德潤校園·美德少年」的評選標准、申報程序及先進事跡，增強家長對子女思想道德教育的重視。
5.呼和浩特日報社、市廣播電視台:及時報道美德少年的評選標准、申報程序及活動開展情況，開辟專欄專題，宣傳先進典型的感人事跡，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。
四、評選辦法
1.此項活動分為認星、創星、爭優三個環節。學生根據自身實際，對照評選標准，自己提出幾個爭星目標，並在班級公開承諾，然後根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。由老師、同學根據本年度學生表現，民主評選出本年度的「德潤校園·美德少年」；
2.被推薦的全市「德潤校園·美德少年」候選人須填寫登記表，附2000字左右的事跡材料（包括電子版）及相關證明，所有材料一式6份報送；
3.市級「德潤校園·美德少年」評選遵循組織推薦的原則，個人自薦、社會推薦需先經居住地村（居）委會及所在學校審核、公示（分別蓋公章提供公示證明），經旗縣區教育主管部門審核匯總後報送到旗縣區文明辦，旗縣區文明辦會同當地有關部門審核（蓋公章）後，於4月8日前提交相關材料（市教育局、各地推薦名額為每類各1人）到市文明辦；
4.市評選表彰活動組委會將適時進行表彰。
五、有關要求
1.提高認識，加強領導。「德潤校園·美德少年」認星爭優評選活動是我市貫徹落實中央、自治區文明辦關於開展美德少年典型選樹的具體舉措，旨在堅持立德樹人的原則，培育選樹德智兼修的未成年人先進典型，營造崇德向善的良好社會氛圍。各級黨委宣傳部、文明辦、教育局、團委、婦聯要充分認識評選表彰「德潤校園·美德少年」 認星爭優評選活動的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有效抓手，作為文明城市創建工作的重要組成部分，切實加強組織領導、典型選樹和宣傳教育工作，吸引廣大中小學生在參與中學有目標、見賢思齊；
2.廣泛動員，全面開展。各旗縣區、各學校要把評選「德潤校園·美德少年」 認星爭優評選活動、「學雷鋒、在行動」 活動，作為「做一個有道德的人」系列活動的延伸，與以往開展的 「三好學生」、「四好少年」、「文明小公民」等評選表彰活動相結合，充分體現群眾性，立足學校，突出民主評、公開選、互相學、共進步。同時要注重了解學生所在社區（村）的意見，確保評出的典型事跡真實，有代表性、可親可信可學；
3.加強宣傳，營造氛圍。各地區、各學校要把「德潤校園·美德少年」認星爭優評選活動融入未成年人思想道德建設中，充分運用校園宣傳欄、廣播站、校園網，以及各級報刊、廣播、電視、網站等媒體加大宣傳，及時報道活動進展，廣泛宣傳「德潤校園·美德少年」認星爭優評選活動，扎實推進我市未成年人思想道德建設工作深入開展，為創建全國文明城市奠定扎實基礎。

❻ 法安天下,德潤人心。在當代中國,你覺得道德教育和法治教育哪一個更需要加強

染色饅頭事件引發了社會上關於食品安全問題的大討論，大反思，有的說這暴露了監督體制的不完善，有的說這說明違法犯罪的成本太低，這些我都贊成，但是我更贊成另外一個觀點——這暴露了道德的淪喪和信仰的缺失，相比作為外因的法律，作為內因的道德更為重要，看看最近發生的另一件事就明白了，一個日本留學生在機場因為學費的問題而把母親連捅九刀，在殺人之前，他就已經喪志了基本的道德原則，到殺人時，法律他還想得到嗎?治療沖動的最佳辦法不是給予更嚴格的外界束縛。再說回染色饅頭，那個工人說餓死也不吃這些饅頭，可有的人卻要告訴他——那你肯定吃過含瘦肉精的豬肉，在這個為了私利而「互相投毒」的年代，法律再嚴格再完善都難以杜絕此類事情的發生，很多人已經喪失了基本的道德底線，這才是最可怕的!防了這個防不了那個，今天查處了這個明天還會查處那個，光靠外在的法律，這個力量太有限了!

作為教育工作者的我們，看看我們自己的教學，看看現在的教學制度，看看我們的社會，傷了孩子也就等於傷了未來的社會，只顧成績而忽略對學生品德的培養，這種染色饅頭事件以後還會大量出現，我們應承擔起除了教學以外的其他重任，包括品德的培養，當然，現在在很大程度上這不僅是老師的責任，更是家長，甚至社會的責任。建設法制社會，法制國家固然重要，建設道德社會，文明社會，誠信社會才更重要，更緊迫!

不過要求別人不如要求自己，讓我們從自己做起，為將來盡可能地少出現這類事件而努力!

❼ 手抄報主題：法安芝罘，德潤人心

非常好的主題，贊一個

❽ 「法安天下 德潤人心」的出處。

算吧！不過沒得幾個人能做到

❾ 善上若水 ，德潤人生，大道至簡，悟在天成。求解釋

表面意思是：人間最善良的人的品行，猶如流水一般，可以滋養與造福萬物，卻從不想要索取任何東西。這種品德會潤澤他的一生。

重要的大道理一定要層層分解、步步追索，直至追到最簡單的道理，使之明明白白，不能有半點含糊；並且能感悟到那是自然的法則，是自然而然、是渾然天成的。

內涵意思是：這是道家哲學一個重要的概念，表示「終極真理」。此一概念，不單為哲學流派諸子百家所重視，也被宗教流派道教等所使用。

大道至簡是指大道理（基本原理、方法和規律）是極其簡單的，簡單到一兩句話就能說明白。所謂「真傳一句話，假傳萬卷書」。

【出自】：《道德經》

【簡介】：中華道家哲學。大道至簡是指大道理（指基本原理、方法和規律）是極其簡單的，簡單到一句話就能說明白。所謂「真傳一句話，假傳萬卷書」。

大道至簡的反面是博大精深，博大精深是廣博和高深，多用來指思想、學術理論、學識、作品等。

(9)德潤師生心擴展閱讀：

【上善若水】

老子說：「上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也；故江海所以能為百穀王者，以其善下之，則能為百穀王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德；故柔之勝剛，弱之勝強堅。因其無有，故能入於無之間，由此可知不言之教、無為之益也。」

他認為上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因為他善於處在下游的位置上，所以成為百穀王。

【德潤人生】

《道德經》這本書闡述了許多人生大道理。德篇第一章說：「上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德。」老子說：「有德行的人不以為自己無德，所以他是真正有德的人；而本身自己沒有德的人，卻擔心、害怕自己失去德，所以說他是無德的。」這也就是「大方無隅，大巧若拙，大智若愚」的道理。

【大道至簡】

中華道家哲學。道在中國哲學中，是一個重要的概念，表示「終極真理」。此一概念，不單為哲學流派諸子百家所重視，也被宗教流派道教等所使用。 大道至簡是指大道理（基本原理、方法和規律）是極其簡單的，簡單到一兩句話就能說明白。所謂「真傳一句話，假傳萬卷書」。

【大道天成】

天成，謂合於自然。也指不假人工，自然而成。最高深的道理隱藏在最簡單的事理中，有悟性的人可以從最簡單的事理中獲得最高深的道理，從而成功。