十年聚會師生

⑴ 十年後的師生見面對話

學生，先生還活著哪，，老師，，咋還這B樣，一點沒變

⑵ 某班師生十年後再次聚會，見面時互相握手一次，共握了1275次，問原來班級師生多少人

解：可設共有師生x人，
列出方程，得：x(x-1)/2=1275
x(x-1)=2550
x2-x-2550=0
(x-51)(x+50)=0
x=51 x=-50(捨去)
答：共回有師生答51人。

⑶ 某班師生十年後再次聚會，見面時相互握手一次，共握手1z七口次，問原來班級師生共______4

設這次參加聚會的同學有x人，則每人應握（x-7）次手，由題意得：

7

的

x（專x-7）=7的75，
即：x^的-x-的550=0，
解得屬：x₇=57，x_的=-50（不符合題意捨去）
所以，這次參加同學聚會的有57人．
故答案為：57．

⑷ 師生聚會的詞語有哪些

三載同窗友情深，一朝分別十三春，歷盡滄桑重聚首，滿眼皆是中年人，

舉杯敘舊言不盡，互道珍重勤叮嚀，知足常樂體健康，一輩同學三輩親。

畢業三十年，給了我們這次聚會最充足的理由。三十年光陰荏苒，三十年歲月如梭，三十年始終難忘母校，難忘師恩。今天，各位老師在百忙之中抽出時間來參加我們這次聚會，讓我感到既激動又幸福。張翠萍老師的一句話，或許說出了所有老師的心聲，她說：「六分場中學就像我的初戀。」在此，我代表六中34班全班同學，向趕來參加我們這次聚會的老師們深情地說一聲：「謝謝您，老師！」並祝願老師們身體健康，合家幸福！

⑸ 某班師生十年後再次聚會，見面時相互握手一次，共握手820次，問原來班級師生______人

設原來班級師生有x人，則每人應握（x-1）次手，由題意得：

1

2

x（x-1）=820，
即：x²-x-1640=0，
解得：x₁=41，x₂=-40（不符合題意捨去）
所以，原來班級師生有41人．
故答案為：41．

⑹ 二十年前的中師生，大多數會是哪樣的生活狀態呢

上周末，閨蜜阿娟參加了一場中師同學二十年聚會，她感慨萬千，在朋友圈中寫下這兩句感言，並配上了一波合影。

當大家再次按學號依次排隊，似乎，又回到青春飛揚的學生時代，曾經十七八歲的少年，似乎就在眼前。可現實，老師已經白發蒼蒼，而大家也邁入四十歲的門檻。燦爛的笑容似乎加深了眼角的皺紋。在時光的長河裡，男同學漸漸蛻變為男子漢，女同學也褪去了青澀、幼稚，各有各的風采。

生活的磨礪之下，每個人最終都活成了獨一無二的自己。

二十年前的中師生，現在還好嗎？

也許，已經不再輕言歲月滄桑，只想過好當下的每一天，在拼搏與奮斗的路途上，從未懈怠過，真的很不容易，為自己點一個大大的贊吧！

⑺ 同學十年聚會要送班主任一個有紀念意義的東西，該送個什麼好

紀念意義的，最好就是能留得久，還有就是讓人不容易忘記的！我個人認為，掛飾比專較好屬，做老師的最期望的就是自己的學生能出人頭地！至於送什麼，個人建議送書法字畫比較好！ 也可以送紀念冊，把以前的點點滴滴開心的時刻記錄下來！其實送什麼是次要，多回去看看老師，就是送她最大的禮物！

⑻ 推薦一首30年師生聚會的詩

惜緣（新韻）

惜緣千里聚師門，夏日炎炎情更真。

叩響心弦相互憶，紛紛恭祝健康身。

⑼ 十年後師生在相聚。作文400字

光陰似箭日月如梭，一轉眼二十年過去了，我已經三十一歲了，我是一位有名的律師，2029年7月16日，我收到了一份電子郵件，上面寫著：你還記得我們的約定嗎？我們約好2029年7月16日在次再母校相遇。我連忙穿好衣服，坐上我的太陽能法拉利，沖進了校門。使我驚訝不已，一個人坐在小飛船里，我走進一看，原來是總和我拌嘴的小肉丸子——王忠宇。想不到他竟能成為大發明家。我走進學校的走廊，看見一位畫家在畫畫，原來是小石頭石建軍，以前上課是他不是睡覺，就是畫畫，還真畫出名堂了。再走走，我看見一位男士站在小樓門門口，他現在成了一個明星。我有看見一位女士，啊，原來是陳亞楠，她已經成為一個飛來飛去的小空姐