師德師風敗壞事咧
教育部對於八起違反教師職業行為事項准則的問題進行了公開曝光,曝光的教師涉及各個省市,各個年齡階段,有大學教師多次性騷擾學生,有中學教師組織有償補課,在管理學生過程當中言語粗暴,有小學教師帶領學生應援娛樂明星,有大學教師性侵學生,還有使用低俗不雅方式授課,以及體罰學生體罰幼兒等。
一直以來,教育部都在嚴抓師德師風敗壞的教師,但是想要因此杜絕師德敗壞的問題,那也是不太可能的,一直以來,教師隊伍都急缺人才,即便抓到有教師的違規問題,只要情節不嚴重,一般都是檢討或者停職,所以很多教師都沒有危機意識。而且教師師德敗壞,很難被發掘出來,畢竟孩子還要繼續和老師相處,家長們就算知道也是敢怒而不敢言。
雖說曝光違規問題無法徹底解決師德問題,但是只要教育部繼續嚴懲,加大整治和打擊力度,一定會讓那些師德敗壞的人心存戒備,不敢做出敗壞師德的事情。也希望每個教師都能嚴於律己,無愧園丁這個稱號。
㈡ 文明教師無違規違紀安全責任事故師德師風問題的證明材料如何寫
這樣的證明材料直接進入主題就好,另外就是要事實清楚
㈢ 非法同居算不算師德師風敗壞
非法同居是不道德的行為,教師如果存在這種問題的話,這應該就屬於師德師風敗壞啊!
㈣ 女老師婚內出軌,被發現之後還拿對方子女威脅,敲詐對方錢,請問這敗壞師德師風的人還配當老師嗎
怎麼說,個人的思想
感情,不能與老師這
方面相提並論,要分
開來看待。
㈤ 大學教師師德敗壞會被開除公職嗎
根據《事業單位人事管理條例》
第二十八條 事業單位工作人員有下列行為之一的,給予處分:
(五)嚴重違反職業道德、社會公德的;
第二十九條 處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。
㈥ 教師師德敗壞:婚外性行為如何處理
教師中:相當一部分是謀財命人的【吸血鬼】——從家長那騙取血汗錢,榨取學內生剩餘價值;容
有的是【惡魔】,動不動就打罵學生,使孩子幼小的心靈受到嚴重的傷害,更有甚者輕生自殺!!!有的是【吸血鬼兼惡魔】;。 有人說,教師是【國家養的狗】……
㈦ 小學師德師風糾正辦法
一、需要整改的突出問題
在對照檢查階段,我們通過政治學習、召開座談會、發放徵求意見表、開展民主評議等形式,掌握了第一手資料,大多數教師對學校師德師風建設是肯定的,同時也提出了一些中肯的意見,歸納起來主要有以下幾點:
1、學校在師德師風方面存在的問題
⑴過去說學校是一方凈土,由於受大氣候的影響,凈土不凈了。所以政治學習,教師思想素質還需要提高和加強。學校應積極鼓勵教師終身熱愛教育事業,樹立創新意識,開拓進取;
⑵學校教研活動流於形式,不能有效地促進教師的專業成長;
⑶在學生養成教育上工作力度不夠。
2、領導班子在師德師風方面存在的問題
⑴在執行法律、法規和學校制度方面力度不夠,對教師有償家教等問題過於遷就,只是點到為止;
⑵在注重樹立品牌形象的同時,未能統籌考慮學科的均衡發展。如學校的語、數教學,缺少領軍人物;
⑶培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益,培養現代化人才的工作有待加強。
3、教師隊伍在師德師風方面存在的問題
⑴教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高,部分把學校安排的工作當做一種負擔,敷衍塞責,不盡職盡責去做;
⑵關愛學生方法簡單,關注學生成長不注重全面發展;
⑶教書育人方法單一,評價方式不能適應當代學生心理需求,不適合課改的需要;
⑷為人師表還有待加強,團結協作精神也需要強化。少數教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難;
⑸終身學習方面亟待解決,部分教師沒有終身學習的意識,不主動參加學習,提高自己的綜合能力;
⑹有償補課在我校一度盛行,現在經查處雖得到有效的遏制,但還要防範於未然。
二、整改的具體要求
切實解決師德師風建設中的突出問題。要堅決反對工作不負責任,不思進取、敷衍塞責;堅決反對只教書,不育人,輕視德育的傾向;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對腐敗玩樂行為;堅決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對工作消極怠工,目無組織和領導,同事之間鬧不團結的現象。要通過開展師德師風整改活動,努力實現「五個求實效」,即:加強政治學習,在提高道德水平上求實效;愛崗敬業,教書育人,在提高教育教學質量上求實效;關愛學生,在增強服務意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題,在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學校各項工作,在開創教育工作新局面上求實效。
1、狠抓教學常規管理
提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求。我們將繼續把課堂教學扎扎實實抓到位,努力提高教學效益,進一步落實教學「五認真」要求,在「備、改、輔、練」上下功夫,在優化課堂教學結構上做文章,注重實效,牢牢把握教學內容中的重點、難點,熟悉教學的各個環節,每堂課教學要有明確的目標,圍繞目標授課,扣住目標檢測,減少教學的盲目性、隨意性。在作業的布置上,嚴格控製作業量,選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習,使學生通過少而精的練習,達到掌握知識的目的。嚴格控制學生的在校時間,規定教師不得佔用學生活動課時間上課,不得佔用學生自習課時間上課,不得提前進教室上課或拖延下課,按時放學。今後我們將加大這一方面的檢查力度,並與教師的考核掛鉤,確保執行到位。
2、狠抓教育方法管理
關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德准則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象,我們將進一步嚴格教學法規,關愛全體學生,平等、公正地對待學生,不歧視差生,不以權勢看人,尊重學生人格,不諷刺、挖苦學生,杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育,春風化雨,潤物無聲,把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。
3、樹立良好的教師形象
「學高為師,身正為范」。教師職業道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教,注重自己的師表形象,針對那些有損自身形象,甚至敗壞教師形象的現象,將嚴格規范管理,在深化「學規范,強師德,樹形象」等主題活動的基礎上,以全面提高教師素質為目標的師表工程。講師德,正師風,凡是要求學生做到的,教師首先做到;要求教師做到的,行政人員首先做到;繼續履行向社會作出的公開承諾:不參加吃請,不接受學生家長的禮品、禮金,不從事有償家教,不向學生和家長推銷物品,並公布舉報電話,接受社會監督,以此促進良好的師德師風的形成。
三、具體整改措施
(一)大興學習之風,構建學習型校園
1、進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規,開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育,提倡愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂於奉獻的教師,努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強,富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
2、營造良好的學習氛圍,通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動,建立專門的學習筆記,認真記好學習記錄,做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境,以科研促發展,努力創建學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。
3、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識目前教育的現狀,從中找出我們的優勢和劣勢;認識教師肩負的責任,從中增強工作責任感;認識我校先進學校的差距,增強危機感,從中找出努力的方向
㈧ 哪些事情是違反師德師風的
些事情是違法失得失分的。搶錢,偷東西這些都是違法的事情。
㈨ 師德師風敗壞者 有什麼法律措施
師德師風敗壞,只能受到道德遣責,還沒有觸及到法律。
㈩ 請問老師婚內出軌,被發現之後還拿對方子女威脅,向對方要了錢,這樣敗壞師德師風的人算敲詐勒索嗎
當然算了,一切以威脅手段向對方索取錢財的,多算敲詐勒索,你可以報警,讓法律來制栽他。