師德形容詞
1、《蜂》——唐代羅隱
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
譯文：蜜蜂采盡百花釀成甜美的蜜後，不知這些甘甜的蜂蜜讓誰去享用，蜜蜂的辛苦是為了誰呢？
2、《無題·相見時難別亦難》——唐代李商隱
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
3、《自嘲》——現代魯迅
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
譯文：對待敵人決不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，甘願服務。
4、春夜喜雨——唐代杜甫
隨風潛入夜，潤物細無聲。
譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
5、《奉和令公綠野堂種花》——唐代白居易
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？
『貳』 關於贊美老師高尚品質的詩詞，不短也不長
贊美老師的詩句大全 1、經師易遇，人師難遇。——司馬光 2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱 3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍 4、舉世不師，故道益離。——柳宗元 5、一日為師，終身為父。——關漢卿 6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修 7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫 9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈 10、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮 11、聖人無常師。——韓愈 12、務學不如務求師。——楊雄 13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄 14、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋 15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
『叄』 頌揚高尚師德師風詩詞
1、解釋唐詩泛指創作於唐朝的詩。唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產,是中華文化寶庫中的一顆明珠,同時也對周邊民族和國家的文化發展產生了很大影響。2、形式...
『肆』 形容「師德」的古詩詞有哪些
1、唐·杜甫《春夜喜雨》
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕 處，花重錦官城。
2、清·龔自珍《己亥雜詩·浩盪離愁白日斜》
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3、唐·羅隱《蜂》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
4、唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、唐·劉商《酬問師》
虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
『伍』 歌頌「師德」的古詩詞有哪些
歌頌「師德」的詩句大多不是直接表達，而是借物喻人，具體如下：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。–李商隱
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。–白居易
裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？
3、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？–羅隱
你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花。–龔自珍
落下的花朵營養了大地，提供了養料，培育了下一代。
5、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。–鄭燮
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
『陸』 關於師德的古詩詞有哪些
1、《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩盪離愁白日斜》
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天凈沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤台，天地為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
『柒』 形容師德的古詩詞
桃李不言，下自成蹊。 三人行，必有我師。 學而時習之，不亦說乎。
『捌』 描寫老師的四字詞語
描寫老師的四字詞語的詞語：嘔心瀝血、良師益友、循循善誘、教導有方、鞠躬盡瘁
1、嘔心瀝血
讀音：ǒu xīn lì xuè
釋義：比喻窮思苦索、費盡心血。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
出處：唐·韓愈《歸彭城》詩：「刳肝以為紙，瀝血以書辭。」
譯文：割下肝來作紙，滴出血液作墨汁，書寫詩文。
用法：聯合式；作謂語、定語、狀語
近義詞：煞費苦心、挖空心思、搜索枯腸
例句：如果老師嘔心瀝血辛勤教導，就沒有我現在的成績。
2、良師益友
讀音：liáng shī yì yǒu
釋義：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用於形容和自己亦師亦友的朋友。
出處：漢·劉向《說苑·說叢》：「賢師良友在其側，詩書禮樂陳於前，棄而為不善者，鮮矣。」
譯文：有賢德的老師和好的朋友在他身旁，詩書禮樂都陳列在他前面，把這些東西都拋棄而去做壞事的人，是很少見的。
用法：聯合式；作主語、賓語、定語；含褒義。
近義詞：情同手足、莫逆之交
反義詞：一丘之貉、狐群狗黨
例句：正因為經常有幾位良師益友有的規勸，他才不至於滑入犯罪的深淵。
3、循循善誘
讀音：xún xún shàn yòu
釋義：善於引導別人進行學習。
出處：先秦·孔子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
譯文：老師善於一步一步地引導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能。
近義詞：諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方
例句：老師對我們循循善誘，所以我們都有著好成績。
4、教導有方
讀音：jiào dǎo yǒu fāng
釋義：教育引導很有辦法。
近義詞：教誨有方、循循善誘、諄諄教導（諄諄教誨）、教子有方
反義詞：引入歧途、誤人子弟
用法：一般作謂語、定語、賓語；含褒義。
例句：因為老師教導有方,，所以在這次英語競賽中我們都取得了好成績。
5、鞠躬盡瘁是一個漢語成語，
讀音： jū gōng jìn cuì
釋義：指小心謹慎，貢獻出全部精力。
出處：三國蜀諸葛亮《後出師表》：「鞠躬盡力，死而後已。」
譯文：竭盡心力地工作，一直到死為止。
近義詞：全心全意忠心耿耿赤膽忠心嘔心瀝血
用法：補充式；作謂語。
例句：為推展學前教育，鞠躬盡瘁，貢獻良多。
『玖』 贊美師德的成語
春風化雨、高風亮節、關懷備至、平易近人、德高望重
一、春風化雨[ chūn fēng huà yǔ ]
【解釋】：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：李英儒《野火春風斗古城》十二章：滿想在這春風化雨的環境里，多受一些教益，哪知道剛入黨後的一點鍾內，就要離開這塊令人陶醉的土地。
二、高風亮節 [ gāo fēng liàng jié ]
【解釋】：高風：高尚的品格；亮節：堅貞的節操。形容道德和行為都很高尚。
【出自】：老舍《四世同堂》二十三：藍先生不佩服世界史中的任何聖哲與偉人，因而也就不去摹仿他們的高風亮節。
三、關懷備至 [ guān huái bèi zhì ]
【解釋】：關心得無微不至。
【出自】：近代 劉白羽《海天集·偉大創業者》：「總理對人總是關懷備至，體貼入微。」
四、平易近人 [ píng yì jìn rén ]
【解釋】：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。
【出自】：漢 司馬遷《史記·魯周公世家》：「平易近民，民必歸之。」
【譯文】：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近，人民一定會回來的。
五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]
【解釋】：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
【出自】：唐 房玄齡《晉書·簡文三子傳》：「元顯因諷禮官下儀，稱已德隆望重，既錄百揆，內外群僚皆應盡敬。」
【譯文】：元顥於是暗示禮官下儀，說已經德隆望重，既然統領文武百官，內外百官都應恭敬。