師生與父子

Ⅰ BL師生、父子、兄弟文打包下載

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Ⅱ 求師生、父子、兄弟SP訓誡文 [email protected] 不要壓縮的

百米背後
殘色
各取所需
黑幫的家法
錦瑟煙雨 韶華如夢
暮橋
南轅北撤
清酒桃花
如火似水
兄弟的故事
一劍霜寒
☆ 昭昭日月

Ⅲ 還看的訓誡小說，最好是師生間的，或者父子，兄弟間的也行（要完結了的哦）

《花千骨》師徒的，蠻好看，但是虐身不多，是古風的
※《逆風千里》古風訓誡文中的極品，不看後悔
※《彼岸父子》凌未陌，文中字里行間都透著淡淡的悲傷，虐身，虐心，但是作者的文章結構不緊湊有缺陷
《傾盡天下之蓮開瀲灧》凌未陌
《半路父子》文筆不算好也不算壞，淡淡的普通文，也很虐，父子訓誡
《帝業》第三章
《將心傲骨醉離塵》這篇文寫的也很好，相當的不錯，虐的胃疼
《碎裂的銀河》《歲寒蒼柏》都是三不足的訓誡文
《夢殤天下》《夢殤紅豆》《夢殤天涯》竹林愛愛的，這是一個系列，這些文的情節不夠跌宕起伏，有缺陷，但是也很不錯，值得看看。
※《黑幫的家法》現代文中的極品訓誡文，有勵志成分，不看後悔
以上訓誡文我全部看過，有想了解故事情節的，可以追問
http://tieba..com/p/1789635182

到這個吧里看看吧！好多訓誡文的

看在我打了這么多字的份上，望滿意！望採納！採納！採納！

Ⅳ 如何用黑格爾的辯證法解釋夫妻，父子，師生的關系

用黑格爾的辯證法解釋夫妻，父子，師生的關系的方法：
1、聯系的版觀點權.世界是聯系的,聯系是普遍的.教師由於工作關系會經常接觸學生,這體現了聯系的觀點.近水樓台先得月,所以師生戀變成可能.
2、聯系具有多樣性.教師與學生的關系既可以是純粹的工作關系也可能在長期的交往過程中產生愛戀,這是聯系多樣性的表現而已,不必大驚小怪.
3、量變引起質變.師生戀的發生可能源自於一次工作關系,隨著時間的推移,最終成為新的關系.
4、事物是變化發展的.師生戀的過程是一個發展的過程,是由從簡單到復雜的演變過程.

Ⅳ 作文:最是難忘---情600字 可以是 師生 父子 母子 ……

最是難忘師生情
從幼兒園到現在，教過我的老師足有二十多個，但使我印象最深，最難忘的就要數呂老師了。
呂老師五十開外，中等個子，一頭短發中的絲絲銀發，記錄了她當園丁的辛勞。那方方正正的臉上時常掛著微笑，說話聲音洪亮，而且富有幽默感，她帶給我的第一印象就是慈祥。 記得有一天，正下著滂沱大雨，我躺在床上覺得頭重腳輕，迷迷糊糊的聽著門外嘩嘩的雨聲。這都是我自做自受，明知明天會下大雨，但卻倔強的不聽媽媽的話，死活不帶避雨工具，直到被那傾盆大雨「沖昏了頭」才知道後悔莫及。現在爸媽都出去了，只留下我這個孤家寡人獨守空房!"砰砰砰」誰啊？」我有氣無力的問到。「閆辛，是我啊！」「哦，呂老師，我馬上給您開門」，「呂老師，你怎麼來了，難道學校不用上課嗎？」「哦，現在是活動堂，我借這點時間來給你補習補習，快躺下吧！」
終於，我病癒了，而且在呂老師的精心輔導下，我基本上沒落上課。呂老師，謝謝您!
呂老師與我們相處了三年多，她給我們上語文課是，特別認真，而且妙趣橫生，經常逗得我們捧腹大笑。舊這樣，一節語文課總會在歡聲笑語中過去。可是在四年級上學期初，她卻生病了。我們看不到了她慈祥的面容，聽不到她幽默的語言，班上也沒有了歡笑聲。但當她病癒回到我們中間的時候，班上爆發出了一場經久不息的掌聲。這掌聲表明了呂老師在我們心目中的地位，同時也表達了我們對呂老師的敬重之情。
呂老師，您常對我們說：「無論干什麼事，只要一心向著目標，踏踏實實，一個勁往前走，就一定能到達目的地的。」這句話我一直都銘記於心，您知道嗎？
呂老師，三年的記憶，三年的師恩，三年的師生情又怎能是三言兩語表達清楚的呢？我將牢記您的教誨，踏踏實實做人。
讓我最後衷心地說一聲：「謝謝您，老師!」

最是難忘母子情
「世上只有媽媽好……」這是一首極為普通的歌謠，但它蘊藏著濃濃的母女深情，也的確如此。
我的媽媽是一位普通的農民，一頭蓬鬆的烏黑頭發，一張灰土色的臉頰，平時穿著一身樸素衣服，媽媽雖平凡，但是我愛您，我的媽媽！因為您是我人生道路上的導航燈，在我心中永遠明亮。
回憶起去年的一件往事，記得我們學校放了周末，正好趕上今天是集市，您就帶著我去趕集，您知道我特別喜歡西紅柿，於是您就領著走
到一個賣西紅柿的攤前，當時，您正在同賣杮子的人討價，我一不留神看到了在一個西紅柿下面壓著五元錢，我的手，不知怎麼得不聽我使喚了，偷偷地將那五元錢拿到了手，在回家的路上，我自以為是樂滋滋的，到了家，我把事情的經過向您敘述了一番，我原以為您不會生氣，可還沒等我把話說完，「啪」一個耳光打在我的臉上，雖然不是很痛，但我的心卻猶如刀絞一般疼痛，您還大聲訓了我一頓，我害怕極了，「嗚嗚」地哭了起來，您蹲下身來對我說：「呈呈啊！做這種事是非常可恥的，人家賺錢不容易……」那語氣是那樣得堅定有力，「一會兒，咱去還給人家。「媽媽說道，我使勁地點了點頭，您帶著我還給了人家，還問我要買什麼，我說買作文本，這時，還沒等我話音落了，您調過頭，為我買了三本作文本，我的熱淚再次盈眶而出，但這次是高興的哭，激動地哭，幸福地哭了。
還記得一次，放學了，外面的天氣壞透了，雨嘩嘩地下著，風呼呼地刮著，我的心冰涼冰涼的，到處都充滿了恐懼。我只盼望，這時能有個身影從風夾雨中走來，送我回家，而卻令我失望了，我頂著風，冒著雨，向家走去，到了家卻你沒有見到您的身影，我四處尋找，也沒見到您，這時，我想起孫嫂家的下水道堵塞了，而她一家人又沒在家，會不會……，我飛快地朝孫嫂家走去，近了，近了，更近了，是您是您，我的媽媽，渾身上下全濕透了，分不清哪是汗水，哪是雨水，我走過去，為您撐起雨傘，媽媽見我也濕透了，又想起您沒去接我，懷著十分愧愧疚的口吻說：「呀！呈呈，媽媽對不起您，我忘了接你去了。」我說：「媽！沒關系。您這才放了心。
在我病的時候，在我身邊照
顧我的是您，在生活中關心我的是您，是您，是您，還是您，我的媽媽，您給我無私的愛，給我世界上最偉大的愛——母愛。
謝謝您，我的媽媽，母女情深，在世間永存。

Ⅵ 師生、父子、兄弟SP訓誡文

1
開不了口
by薄荷甜水
2
年代
by歡少
3
絕對領域
4
似此星辰非昨夜
5
星夜蒼茫
6
穿越到現代的兄弟
7
龍之家訓
8
兄有弟攻
9
哥哥，要聽話
10
記得那時年少
11
褲子褪了，趴下
12
我們只活一次
13
兄弟的故事
14
我的大哥
夠嗎

Ⅶ 中國人有句俗語說, 師生如父子是什麼意思

意思是，教師與學生的關系，就好像父親與兒子一樣。教師對學生有教育、管教的責任，學生也要對教師像尊敬自己的父親一樣尊敬。
中國也有一句俗語道「一日為師，終生為父」。

希望我的回答能夠幫到您！

Ⅷ 師生父子耽美現代文

父子文不怎麼看，推薦一些看過的師生文吧
Faint by 沸騰的銀
不瘋魔不成活 作者微笑的貓內
看著你 作者sherry134
玻璃心 作者鏡容水
窗外有晴天 作者風過無痕
眠兔 作者木原音瀨
老師，別哭
騙局 作者丁蓉
剖心 作者丁蓉
逆風而行 作者藍淋
對號入座 作者天翎
放學後的戀愛游戲 作者一色淳
另一種依戀 作者一色淳
用身體說愛 作者暗夜流光
為人師表 作者笑生
情逢對手
賣身

有好多都記不住名字了O(∩_∩)O~

Ⅸ 父子文和師生文

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