師生交流主題
1.介紹老師在班級中的作用（什麼人生中指引方向啦，知識上的傳遞啦）；
2.介紹學生在班級中的作用（班級由學生組成什麼的，主要介紹各種學生在班級組成中的作用，最後突出團體之類的）；
3.為什麼老師和學生要溝通交流（兩種角色並不是獨立存在的啊，老師引領的是學生，學生通過被引領而得到提升之類之類你把話扯大就對了）；
4.最後怎麼溝通交流（學生要開放主動，老師不要擺架子跟同學們做朋友，體現在老師也參與學生的集體活動，同學之間的活動組織也會想到讓老師參加啊之類之類的）
5.啊祝我們班有一個和諧的師生氛圍。。耶結束
——差不多了吧=m=
㈡ 關於師生關系主題的宣傳語
關於師生關系的主題的宣傳語
師生情深似海，老師和學生之間，在校的情況是每天都能夠見面的，那麼就需要吧關系處好，才能夠更好的提升學習成績。
㈢ 關於"師生互動"為主題的內容
師生一直都在互動
上課也是嘛
可以開一下班會
談談心，增強一下了解
㈣ 平安主題班會師生交流是什麼意思
「做個守紀律的學生」主題班會教案 一、活動目標： 1.使學生了解守紀律的重要； 2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處； 3.培養學生自覺自律的態度； 4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
二、課前准備： 1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生
㈤ 班會主持人串詞（師生交流主題）
1. Ladies and gentlemen 下面即將開始 期待已久的、、、
2.首先 我們感謝大家的捧場。。。接下內來由知名（班少或班花或那誰容誰、、、） 為我們帶來歌曲《被風吹過的夏天》；
3. 下面 讓我們用最熱烈的掌聲和尖叫 歡迎嘉賓* * *、
4. 讓我們用再用最熱烈的掌聲和尖叫 由請嘉賓* * * 為我們致詞；；；
5. 園丁頌 由* * * 為我們朗誦 請大家欣賞、
6. 為了讓師生感情更加親密 我 本人 抱著不成功便成仁的決心 由請到了 我們的/ / / 老師 大家可以 在不侵犯個人隱私的情況下 盡量提問 不管是學校內還是校外；；；；讓我們請出/ / /老師。
7. 接著 是一群熱血四色的 帥哥們 給我們帶來 舞蹈 《斧頭幫》 大家用最響亮的叫聲喊。。。斧頭幫 斧頭幫 斧頭幫
8. 快樂的時光總是短暫得 有請嘉賓* * * 為我們說幾句、、、、、
㈥ 一個關於師生之間溝通的班會，有什麼好點的，新穎點的題目
給學校領導看的話要主要體現出老師們的良苦用心即可
㈦ 教研活動討論的主題有哪些
教研活動討論的主題應該到教師、學生中間去找，能夠解決師生教學、學習的就是最好的教研課題。
㈧ 促進師生關系的活動主題
（1）捧著一顆心來，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿，而是一塊可以燃燒的煤，有待於老師去點燃。 （2）第一環節：誇誇我的老師； 第二環節：和老師說說心裡話； 第三環節：師生一起聯歡。 （3）只要以我知我師，我愛我師來擬寫，言之有理即可。
㈨ 一次難忘的— 主題班會記錄表怎麼寫 1.內容摘要 2.師生交流
「做個守紀律的學生」主題班會教案
一、活動目標：
1.使學生了解守紀律的重要；
2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；
3.培養學生自覺自律的態度；
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。
二、課前准備：
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；
2.對班會的節目要適當排練；
三、活動內容：
（一）會題引入。
（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼？生活中還有那些違紀現象？
（三）學習東升學校《學生紀律十條》
（四）辯論比賽：
1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什麼好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕鬆鬆呢？
2.准備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將餘下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；
B.正反雙方組長作總結；
C.評判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵。
4.通過辯論，你明白了什麼？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，並為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
㈩ 幫我想了元旦師生聯誼晚會的主題。主要要貼近社會主義核心價值觀。
愛國人士新年快樂