暑期學奧數

① 小學生學奧數有必要嗎

學奧數是有利於開拓孩子的思維的，如果孩子對這個東西感興趣並且也表現出一定的天賦，那麼可以讓孩子去學，但如果你覺得奧數是一個很好的工具，只能是讓孩子產生厭煩的情緒，因為你覺得他就是一個工具，不是一個興趣愛好。

總的來說學奧數有好處，能鍛煉孩子的思維，但是如果說孩子真的是不喜歡這個，並且也沒有什麼天賦，你強迫性的讓他學也沒有太大的好處，因為很多人他都沒有接觸過奧數，但是到了大學之後，他本身足夠努力，然後也有一些初中高中的那個數學的底子，思維還算是不錯，他高等數學同樣學得很好，畢竟到了考研究生考大學的階段，奧數能夠給你帶來的幫助是有限的，這里並不是說沒有幫助，只是說有限。

② 孩子什麼時候開始學奧數比較合適

孩子可以從三、四年級開始學。這個時候是學習奧數最佳時機，對於培養版孩子良好學習習慣和權思維水平都非常有利。三、四年級的孩子在各方面都具備了學習奧數的能力，而三、四年級的孩子在一些方法上還是空白，這樣更好的學習奧數中常用的方法和技巧。

③ 為什麼說學奧數後悔三年，不學奧數後悔一輩子

學奧數後悔三年，不學奧數後悔一輩子：前三年學習整天痛苦地刷回題。隨著進入初中，高答中，大學......發現當初學習的奧數知識用到不多，但在奧數學習中形成的思維方式和開拓的思路確實受用終生。所以說學奧數後悔的是三年，不學則後悔一輩子。

④ 孩子暑假過了就六年級了奧數成績一般還用繼續學嗎

看你要考什麼學校了，考名校是必須要學奧數的，千萬別信什麼名校不考奧數的虛假輿論宣傳，因為媒體自己都分不清楚什麼題是奧數、什麼不是奧數。名校只有通過奧數成績才能更有把握的招到優質的生源，因為奧數不是任何人都能學得會的。 如果上普通學校的話，就不用學奧數了，不用這么小就給他這么大的壓力，再享受幾年快樂成長的時光吧。等中高考再去拼！

⑤ 什麼時間學奧數比較合適

最近我看到微信上有家長留言，問我孩子什麼上奧數班比較合適。我很理解這位專家長的顧慮，我想很多家屬長心中也同樣有這個問題。現在小升初壓力大，很多家長都想孩子能上一個好的中學，而奧數成績無疑為會為孩子加碼，所以讓孩子上奧數班也無可厚非，但是問題來了，孩子什麼時候上奧數班最合適？上早了，孩子聽不懂，上晚了，孩子跟不上。

對於這個問題，我也有切身體會，雖說我是一名教師，但是我同樣也為人父母，曾經我也為孩子何時上奧數班而苦惱，看著家周邊的小孩都上了奧數班，我猶豫了！下面是我下決定的整個過程，最後我找到了最佳答案，有興趣的家長可以看看！（我專注於中小學教育研究，如果大家有孩子學習或教育上的任何疑問，可加我文末微信，我會免費為大家答疑解惑！）

看完後，我想家長們心中已經了最佳答案！

由於篇幅原因，今天的分享就到這，我專注於中小學教育研究！如果孩子苦學無果，記憶力下降，學習成績差，都可加微信直接與我交流!我將免費為您解答！

⑥ 小學生學奧數真有必要嗎

這個需要我們從很多方面考慮，

首先站在孩子學習態度上說，首先我們要了解孩子有沒有意願去學習這個，如果沒有的話，我的個人建議是不要逼著去孩子學習奧數，因為沒有興趣去學的話，就算你強迫孩子去學習的話，孩子其實也不進去什麼的，沒必要浪費錢去逼孩子做不想做的事情，如果孩子有意願去學習的話，我倒是覺得可以讓孩子去參加。這對孩子培養自己獨立思考，拓展孩子新的思考思路，讓孩子不局限，不拘泥於答案，而是想更多的辦法去解決這個問題。

綜上所述，我認為，報不報奧數班，首先先看孩子個人意願，其次是家庭經濟角度去分析，如果孩子樂意，家庭可以支持的話，那就去學。

如果喜歡我的回答，可以關注我的公眾微信號：光醬語言研究所

⑦ 幾年級開始學奧數合適

新學期開始了，最近有不少的家長給我打電話，詢問小學生從幾年級開始學奧數好？對於這個問題，根據我多年的經驗，我的回答是：小學生學奧數最好的年級是從三年級開始。理由如下：
一、一二年級的兒童，因為年紀太小，理解問題非常單一，長時記憶能力不好；再加上不識字，不會簡單的計算，大多數兒童學習奧數會非常吃力；除了參加奧數班的學習，單靠家長的輔導或灌輸，往往事倍功半，很容易挫傷兒童學習奧數的積極性，也會弄的家長疲憊不堪；因此，對於大多數兒童，我是不提倡過早的接觸奧數的。但是也有例外，有部分兒童天生就對數字敏感，在小學一二年級就可表現出很強的理解問題的能力，對於這些兒童，如果不適時進行一些數學教育，很顯然是浪費天賦的，對於這些兒童就可以從數學游戲開始進行訓練。
二、三年級的兒童，因為經過學校中兩年的學習，他們已經有一定的識字基礎和數學計算能力；兒童對於數學的興趣已經開始顯現，理解問題和分析問題的能力也在增長，長時記憶能力有顯著的提高；這時大多數的兒童在學習奧數的過程中，都會表現出極大的學習興趣，對於知識的理解開始登上新台階。當學習了一個階段後，學習的信心都會有很大的提高，這時奧數的學習會使學生感到開闊了視野，彌補了普通課堂上知識的不足，對於普通課堂上的知識，普遍有一種「一覽眾山小」的感覺，從而有效的提高了在校的學習成績。
三、從現行的各種奧數課本的知識編排體繫上看，三年級是一個最重要的階段。這里有各種奧數的基礎知識：包括整數的各種簡便計算及其運算定律、平面幾何圖形的各種計數方法和規律、各類典型應用題的特徵和解題方法等，尤其是各類典型應用題的特徵和解題方法，那是差不多從小學一直到初中乃至高中階段各類應用題的基礎，對於整個數學學習都有著極其重要的作用。無怪乎有的奧數老師說，「如果學習奧數不學三年級的課程，你就很難真正走進奧數的殿堂」。從此，可以看出奧數課本三年級課程的重要。可以這么說：只從學習奧數三年級的課程起，你才是真正開始了學習奧數。
四、從學校中學生的發展規律來看，通常我們稱三、四年級的學生是「最容易分化的年級的學生」，這是說，三四年級的學生，在這個年齡階段，一般是身體上和心理上都會發生某種發展和變化，直至導致學生在學習或者紀律上都會有一些變化：有的學生會在學習和紀律上飛速進步，而有的學生會停步不前，更有甚者，一部分學生會在學習和紀律上表現出「後進」的一些跡象，這就會在班級中產生「兩極分化」的現象，如沒有有效的改正方法，很有可能就會導致那些「後進」學生，在整個學生時代都會「後進」。我提倡家長三年級時送學生學奧數，原因就是趕在學生產生「兩極分化」之前，使那些學習好的學生更有進步，對那些即將要「後進」的學生，我們及時幫孩子一把，盡力的使他們不變的「後進」。在我多年的教學實踐中，這完全是可能的，有很多的成功的案例。
通過以上的說明，各位家長就會很清楚了：無論從孩子的身體還是心理的發展上來說，還是從學生各種學習技能的形成上來說，乃至從奧數課本知識體系的建構上來說，三年級都是學習奧數最合適的年級，有條件讓孩子學習奧數的，都不要錯過了這個年級！

⑧ 暑假要學一個小學奧數班,講的題難度要像二元一次方程

幾道奧數，除了1題其它全方程，小學，沒學2元一次方程。 1.一批零件，分（1/5+1/3）*60 =32個 2題： 100*（25%-22%）/[（1-20%）-

⑨ 真誠討論一下：數學是送去學奧數好還是利用寒暑假家長

我的意見是：不必專門學奧數，一是奧數內容太多學不完，二是有些太深，孩子專學不懂，也沒屬啥意思。
應當採取的辦法是：在學好課本內容的基礎上適當加深，主要在簡便運算，組合圖形，分數和百分數應用題方面，能學好就非常不錯了。
如果家長有輔導能力就給孩子輔導。
我輔導小學高段多少年，所以如是說 。

⑩ 學奧數的好處和壞處

對於現在孩子是否過早學習奧數的爭論比較大！
有的家長認為孩子應該從小培養學習奧數的能力！有些則認為孩子這么小不能給孩子太多的壓力，要給一個孩子比較好的童年生活！
每件事物都有它的利弊，我認為孩子過早學習奧數的弊端就是給孩子造成壓力，如果孩子感興趣還好一些，單純的只是讓為了讓孩子參加奧數競賽之類的我覺得這是沒必要的！
很多家長有一種心理,自己的孩子不學奧數感覺會被認為智商有問題,無論孩子適不適合學習,都會給孩子報奧數班;其實對於一些基礎並不是很好的學習來講,沒有好處,學校的課程都沒有學好,還要學習更深的內容,可想而知,孩子會面臨怎樣的困境,打擊信心是輕的,嚴重的可能導致厭學。
這是我認為的奧數的壞處，其實可先先培養孩子的數學思維能力再去學習奧數比較好，奧數就是建立在數學思維能力的基礎之上來進行學習的，可以先幫孩子報一個火花思維的專業課程，在這方面做得比較專業！