兒童暑期興趣班

A. 對小學生暑期興趣班的看法

興趣班是一定要報的
小學時的學習會對初中的影響很大
如果小學時學不好 腦中的知識不多 初中很難跟上
但是必須要勞逸結合

要報的話 在小學時最好報一下英語、奧數、唐詩或者宋詞
這些我認為是最有用的勒

像我在7月份報了5門。。。。
嗚嗚 苦吶
8月份都是玩的時間額
出去旅遊 散散心
然後8月底復習下知識

畢竟是小孩子 玩的時間是很重要的 但學習也是不能忽視的

B. 暑假要給孩子報興趣班嗎

一、興趣班的分類
現下最人們的興趣班無非也就是以下幾大類。
1、舞蹈班 ——這類興趣班一般報名的多是小女孩。目的是為了培養孩子有一個好的身材以及能夠給孩子一個鍛煉機會。
2、圍棋班——這類興趣班一般報名的以男孩居多。為了培養孩子很好的邏輯思維能力以及孩子的智力培養。
3、美術班——這類男孩女孩通吃。目的嘛，不為了孩子能夠畫出多麼好的大作，只希望孩子能夠培養一下情操，能夠海馬行空的發揮自己的想像力。
4、口才班——這類興趣班一般都是那種能言善道的孩子居多。平時孩子有一種演講的慾望，參加這類興趣班可以讓孩子更好的增加與別人溝通以及主持的能力。
5、奧數班——這種興趣班絕對是為了孩子的將來學習打基礎的。早些參加可以早些掌握好一些基本的數學理論知識，更好的先人一步。
6、英語班——參加英語班的孩子如果不是因為興趣而學，直接就是一種煎熬。但是一旦學好了。將來就站在了較高的起跑線上。
綜上所述，我們對現在熱門的興趣班已經有了一個大概的了解。該不該讓孩子參加？怎麼選擇呢？
二、尋找孩子的興趣點
每個人都有自己感興趣的東西，孩子也是。但是由於年齡的關系，小孩子們基本沒有什麼恆心跟毅力。可能因為一個小玩具，也可能因為一句話的表揚，就選擇了興趣班。但是，是否真的是對這個興趣班感情趣呢？又是否能堅持下去呢？這就有待商榷了。甚至小編可以大言不慚的說，至少有80%的幼兒會中途退出，或者三天打魚兩天曬網。所以，家長在選擇的時候就一定要考慮好了再選。
如果有可能的話，家長最好能夠帶孩子多體驗幾堂課再做決定。現在好多興趣班都會先上一堂體驗課，但是僅僅就這一次是不夠的。因為在這一堂課里的貓膩我上面已經說過了。要多體驗幾次，等到孩子真的感興趣了，再做決定不遲。但是，一旦決定了要學，不是萬不得已一定要孩子堅持到底，不能夠中途退出。
三、參加興趣班的時間
幾歲大的孩子，正處在喜玩樂，好鬧好動的年齡段。所以，這個時候讓他們上興趣班對於他們來說，本身就是一種束縛。為了讓孩子更好的接受，家長在選擇的時候應該多選擇，精確定。最終目的不要是為了讓孩子必須學到多少東西才行，一定首要考慮的是孩子參加興趣班以後，能否玩的開心為第一要點。孩子玩開心了，才能夠無形中接收到學習的知識。而且這樣的興趣學習時間，每周也最好不要超過二節課為宜。
四、興趣班的選擇
在選擇興趣班的時候，最好不要選擇在那些位於熱鬧喧嘩場合為宜。因為，安靜的場所更有利於孩子更好的投入到學習當中去。也能夠更好的在最短的時間讓自己進入到學習狀態中。另外，興趣班也不要選擇人太多的班，畢竟一個老師的精力有限，不可能在同一時間段兼顧到太多的孩子。要想孩子得到老師更多的關注，最好還是給孩子選擇小班教學的興趣班為宜。
五、選擇興趣班的基本准則
雖然小編在以上跟大家探討了很多孩子怎麼上興趣班的問題，但是就個人經驗跟觀點來講，還是讓孩子安心過一個屬於自己的暑假，以能夠不選擇興趣班就不選擇興趣班為基準原則。其實，孩子不上興趣班，照樣可以很好地一邊學習一邊玩耍。而且，還能夠更好的跟家裡父母長輩多一些相處的時間。
6、不上興趣班的小朋友怎樣選擇性看動畫
小孩子嘛，都喜歡看動畫，喜歡玩游戲。但是，孩子們對動畫的選擇沒有免疫力，也沒有判斷力。這個時候，家長怎麼辦？是聽之任之，還是幫孩子更好的選擇？就小編的經驗來說，如果家長能夠提前對孩子喜歡的動畫片每天多關注5分鍾，就能夠及時掌握孩子的喜好動向，並及時給予制止和引導。現在電視、電腦都普及的情況下，家長抽空多為孩子選擇一些有教育意義、可以邊學邊玩的動畫片已經不是什麼難事。幫孩子提前選好了，並根據孩子的喜好給一個合理化建議，相信孩子們大多還會按照家長的指引去看的。這樣，既可以看動畫，又能夠學知識。一舉多得，何樂而不為？當然，每次孩子看動畫的時間一定不要超過一個小時。
7、不上興趣班小朋友怎樣選擇在游戲中邊學邊玩
如果家長覺得時間比較緊，可以選擇一些簡單的教學玩具跟孩子們。可以網上直接訂購，也可以把枯燥的學習知識將之動漫化，這樣孩子就會比較感興趣了。
比方，要教孩子寫字，就可以將字體分解成孩子熟悉認識的簡單字再教給孩子認識就比較簡單了。比方我們要教孩子認識中國兩個字。中，張開嘴巴，一串糖葫蘆就填進口裡了。國，國是一個大嘴巴，嘴巴裡面有一個國王，國王的腰裡夾著一塊糖。這樣，孩子就明白了，原來中國就是這么簡單啊。一張嘴，一個家，國家就是嘴巴里的魔幻世界。

C. 各種各樣的暑假興趣班，讓孩子學什麼才是明智的選擇

面對幼兒園花花綠綠的興趣班宣傳單，讓不少家長犯了愁。孩子的興趣該如何樹立，如何保護，是如今父母們相當關注的問題，這里就請來藝術幼兒園園長來幫家長們指引方向： 觀察孩子興趣——「孩子才3歲，去興趣班能學到啥?」「家長們可以通過對孩子的觀察來了解孩子的興趣所在。」園長說3歲的孩子對畫畫、看書、聽音樂是有一定的感知力的。要是孩子看到別的孩子畫畫，就忍不住用小手去學著比畫;或者聽見音樂響，就想扭著小屁股去跳舞，這就足以說明孩子對畫畫或音樂是有興趣的。家長們不要猶豫了，快給孩子報班吧，讓孩子把潛能發揮出來。最起碼，畫畫可以幫助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的內在氣質。家長們把孩子送到興趣班後，不要以為就萬事大吉了。孩子到底願不願意在這個班上呆，還要看老師咋樣。如果老師在上課過程中感染力特別強，特別具有親和力，孩子回家以後，會很興奮地把學到的東西講給家長聽。如果孩子去了兩天，回家就嘟囔著說不想去上課了，可能孩子不喜歡教這個興趣班的老師，家長也不必強求孩子，更不可讓孩子邊哭邊上興趣班。 讓孩子自由選擇—— 幼兒園的孩子個性發展得不全面，就連自己想學什麼都說不清楚。所以此時，家長們要適時關注孩子的變化。園長說，他們幼兒園也有不少這樣的例子。孩子上小班或中班時，報的某個興趣班，可到了大班，孩子興趣轉移了，又想去上其他興趣班了。 估計以後，大多數家長都會碰到這種難題。她給廣大家長出招：不妨順著孩子的性子來。這時候，家長們完全可以給孩子改報興趣班。至於家長們擔心孩子這個班學兩天、那個班又學兩天，到最後會不會全被耽擱了，啥也沒學會?園長說，孩子上興趣班，並不是以學習知識為主，而是要培養孩子的興趣，培養孩子的初步認知能力，至於知識，這時候並不是學習的主要內容。所以家長們大可放心，孩子們想學什麼就學什麼，讓他們在自由自在的空間里，真正找到自己的興趣所在。 尊重孩子意願——如果說3歲的孩子興趣不太明顯，那麼到了中班，孩子長了一歲，具體對什麼有興趣就能體現出來了。此時，家長完全可以根據孩子的意願來幫孩子選班。如果家長真的想讓孩子在某個方面加強一下，不妨適當地往這方面引導孩子，讓孩子感到去上興趣班是一件很美的事。 同時，家長也不妨帶著孩子多去聽一些幼兒園興趣班的公開課，讓孩子在聽課中感受上這個班的樂趣，自然而然的，孩子就會自覺地去上課了。有一點值得家長們注意：千萬不要盲目攀比報班的數量。現在有不少家長一看到別人的孩子上了美術班，自己也坐不住了，生怕孩子落後，立馬也給孩子報美術班，再一看，又有孩子報了舞蹈班，自己就跟風般也報這個班。這種家長大有人在，其實這種做法是很愚蠢的。她認為，現在孩子上興趣班，是為了鍛煉孩子對知識的初步認知能力，家長們給孩子報1~2個興趣班就足夠了。

D. 孩子暑假興趣班有哪些

建議吉他 架子鼓 毛筆字 一切看興趣

E. 馬上暑假了，想給孩子報個暑期興趣班，哪個好

給小孩報培訓班之前，最好能問一下小孩，她/他自己想學習什麼？她/他對什麼感內興趣？
人們常常說容興趣是最好的老師，只有小孩自己感興趣的，她才會更有動力，更有積極性。在我們詢問他/她的過程中，他們也會有一種自己被尊重的感覺。
如果單純的是家長自己想讓小孩學什麼，小孩本身並不一定願意，那麼結果可能會適得其反。
等詢問過後，小孩自己拿不定主意，我們可以列舉一下你覺得不錯的項目，跟他分析一下你選這個原因及好處，讓他自己做決定。這樣不僅可以拉近父母與孩子的距離，更能讓孩子更加獨立。

F. 6歲的小男孩暑期有那些興趣班培訓

去學學游泳啊抄籃球啊繪畫啊什麼的，將來對男孩兒成長會有幫助的。但是有一點就是要鼓勵起孩子的興趣，不要強迫孩子去學一些特長課，咱們做家長要給孩子展示下這種特長課的好處，比如孩子在學習中能學到什麼，學成以後有什麼收獲。否則的話就會形成一種既花錢又讓孩子受罪的情況。總之，興趣是孩子最好的老師。望採納

G. 兒童興趣班有哪些

根據人們對興趣的通常分類，興趣班也通常可分為：文化、音樂、體育、樂器、美術、表演等幾大類，每一個大類又可詳細分為若干小類，例如：音樂類又可分為民族、美聲、通俗、樂理、聲樂等小類；

舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。

(7)兒童暑期興趣班擴展閱讀：

別讓興趣班毀了孩子的興趣：

家長給孩子報興趣班的初衷無疑是好的，培養孩子的興趣、開發孩子的特長，讓孩子多見見世面。為了讓孩子上興趣班，家長也是煞費苦心，動輒花費數千、上萬元。但是，興趣班真能培養孩子的興趣嗎？恐怕是背道而馳。

興趣班的選擇權在家長而非孩子，這就違背了興趣班的設置初衷。從新聞中李女士所言「別人家的孩子都去上各種興趣班，讓自己孩子窩在家中，我實在是受不住」可見，許多家長給孩子報興趣班，是出於攀比、焦慮，而非孩子自主意願和興趣。大好暑期，排滿各類興趣課，很難不產生逆反心理，如此培養結果可想而知。

不能否定興趣班的存在價值，畢竟有些興趣班的確能豐富孩子的課業生活。但是，部分興趣班流於形式，唱幾首歌就是音樂班，做幾個實驗就是科技班，出國玩幾天就成游學班了。

這種逐利的興趣班，未考慮孩子的主體性，能有多少專業性？而且，興趣班的課程設置過於程式化，哪節課跳什麼舞蹈，做哪個實驗都是老師說了算，未能充分因材施教，課程安排也是年復一年，這種程式化的教學模式很難讓孩子擁有家長期待的創新性、創造性。

H. 有沒有適合4，5歲孩子的暑期興趣班

這樣的興趣班還是很多的，

建議多走走考察考察，

一般，少年宮都有興趣班開設。

I. 想給7周歲孩子報暑期興趣班，學什麼比較合適

興趣班主要當然是孩子的興趣呀