暑期兒童課

⑴ 暑假到底應不應該給孩子補課

補課到底該怎麼補？

關於補課，大道理有很多，家長卻仍然無奈。

如果，孩子確實需要補課，家長應該做的，是幫孩子做好選擇。不能不補，就做到科學地補。

比如，如果孩子某項學科瘸腿、或者平時學習不牢靠，利用假期時間適當補課也未嘗不可，現在，補課這事如此受爭議，還是因為如今「補課」補得變了味，「孩子雖然放假了，但不管什麼時候，學習都是第一位的。」家長吳先生說，他兒子平時成績就不太好，尤其是語文，他怕寒假一放鬆，孩子的成績更差了，下學期開學會跟不上。吳先生打算寒假給孩子找個文化學校補補課，爭取把語文成績提上來。

「課」原本是該補還得補，關鍵就看怎麼補，這也是讓家長們最頭疼的地方，為孩子選擇補習班，應該注意點啥呢？

1補課也要揚長補短

補課一定要有度，要揚長補短。揚長，在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，跟隨良師鑽研下去，爭取培養為孩子突出的特長；補短，在孩子學業爬坡上坎遇到暫時性困難時，通過階段性輔導幫助孩子渡過難關。扶上馬送一程，步入正軌就把輔導的外力及時停下來。

2補課也得分年齡

有專家說，一年級到三年級就補課，不利於孩子的健康成長。孩子學習負擔過重，得不到應有的鍛煉和休息時間，也沒有機會和朋友一起玩耍。這樣對身心健康不利，甚至容易讓孩子厭倦學習，影響今後的發展。

當然，父母應該在平時生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常識，這些比單純的課本知識更重要。

從根本上說，補課不如補習慣

⑵ 暑假裡讓孩子報補課班，對孩子有用嗎

不一定。因為補課的話孩子新學期的起點高，就會應在起跑線上。老師再講一遍就會把知識吃透，理解透。如果這樣的話可補課是有好處的。但是如果孩子不好好補課，而新學期開始老師講的時候，又不好好聽覺得自己假期補課了的話，成績就不會提高，反而可能會下滑。所以補課有害也有利。要看對什麼樣的孩子補課，家長要慎重考慮孩子的情況。求採納

⑶ 暑假適合8歲孩子的有什麼好的課程活動

現 在 做 青 少 年 活 動 的 太 多 了 ， 不 想 走 得 太 遠 的 可 以 去 商 場 或 者 機 構 里 面 的 簡版 單 活 動 ， 不權 過 大 部 分 價 格 比 較 高 種 類 也 比 較 少 ， 都 是 室 內 運 動 器 材 類 的 。 營 地 類 的 像 夏 令 營 相 對 物 有 所 值 些 ， 活 動 種 類 豐 富 、 有 專 業 課 程 也 有 課 間 游 戲 活 動 ， 孩 子 在 玩 的 同 時 還 能 學 東 西 。 建 議 去 參 加 夏 令 營 活 動 ， 營 地 教 育 之 類 活 動 ， 如 果 條 件 好 ， 推 薦 去 啟 行 營 地 教 育 ， 或 者 游 美 體 驗 營 ， 如 果 一 般 的 化 可 以 考 慮 去 世 紀 明 德 。

⑷ 暑假孩子要不要補習改補什麼課

如果孩子學習的自覺性強的，可以徵求孩子的意見，需要補哪些課，孩子學習的自覺性差的，可以根據他的成績和他商量怎麼來加強該門功課。

⑸ 暑假給孩子報個什麼課程好啊

1、孩子感興趣的。孩子平時都很忙，可以在假期讓孩子干點自己喜歡的 2、孩子平時感覺較吃力的文化學科。假期時間多，可以好好的利用這個時間給孩子補下。免得孩子欠賬太多，學習畢竟是個長期的問題。還可以幫助孩子預習下。大部分學校都是有入學考的，這樣可以讓孩子還考試中找到一定的成就感，對後期的發展很有幫助 3、體育類的。加強孩子的體育鍛煉。現在孩子的身體都不是很好，可以在假期進行一定的訓練。如游泳，跆拳道，乒乓等等

⑹ 暑假怎樣給孩子安排課程比較好一點

建議暑假分為三個階段給孩子做計劃
第一階段：「散養」還得有，親近自然好時機
時間段：暑假開始前兩周

事項：放鬆為主
1.去爺爺奶奶、外公外婆家玩一兩個星期，一方面，孩子可以多陪陪老人，彌補家長們常年在外無法回去孝敬雙親的缺憾。另一方面，可以讓孩子換個生活環境，增強對不同生活環境的適應性。老人們住在農村的，孩子過去可以更親近自然。
2.和父母一起去旅遊，父母可以親自帶著孩子出去旅遊，加深親子關系，也拓展視野和見識。
3.參加學校組織的夏令營活動，有條件的家庭可以組織孩子參加學校組織的夏令營活動，鍛煉孩子獨立生活和交際的能力。

第二階段：「圈養」階段，查漏補缺好時機
時間段：暑假中期

事項1：學習為主
1. 制定作息時間表
父母可以和孩子商量著一起制訂一張暑期作息時間表，給孩子一定的自主權。譬如：每天幾點起床，幾點睡覺，要做多長時間的作業，可以玩多長時間，看多長時間的電視等。合理安排，有所側重，按照暑假作息時間表進行具體的實踐。
2.完成暑假作業
玩好了，就該好好學習了，要完成老師布置的暑假作業。
3. 知識復習鞏固，字詞聽寫和寫字練習很重要
家長需要給孩子安排一些上學期的知識復習：每日安排孩子聽寫一篇學過的語文課程字詞，既能達到復習知識的目的，又能找到孩子學習的薄弱點進行查缺補漏；
每日指導孩子寫一篇小學語文課程字帖，或將易錯詞製成字帖練習，既能糾正孩子的錯誤鞏固記憶，又能提高孩子學習的注意力，磨練出一個平和的學習心態；
事項2：不僅要讀書，更要做家務
4.力所能及地幫父母做家務
起床之後，自己疊被子，自己的房間要自己定期打掃和收拾，看到爸爸媽媽做飯要搭把手，幫忙擇菜、洗菜、做飯等，看似事小，卻能適時地鍛煉孩子獨立生活的能力，提高孩子的責任心，這樣當以後孩子自己獨立生活或集體生活時，不至於手忙腳亂。
5. 多讀書
近兩個月的暑假時間，可以給孩子提供良好的閱讀時間。讓孩子在閱讀中找到快樂，他自然就會把讀書當成一種習慣。父母也要給孩子做出一個榜樣，不要在孩子看書的時候，看電視、玩電腦手機。
6. 戶外鍛煉
注意鍛煉身體，有利於孩子的成長和身體健康。

第三階段：「收心階段」，別讓假期瘋了心
時間段：暑假最後一周

事項：調整為主
1.調整作息時間和心態
家長要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來，避免情緒和心理上過分沉浸於暑假中而遲遲不能適應正常的教學軌道。要開始調整孩子的作息時間，調節情緒，收住孩子「瘋玩」的心。
2. 預習新內容
幫助孩子預習下一學期的課程，不求有多精通，但至少對大致的知識脈絡有個基本的了解。特別是對於小學階段的孩子來說，養成預習的習慣是在成長中很重要的。
可每日安排孩子預習一篇下學期的語文課程新字詞，也可指導孩子寫一篇下學期的語文課程字帖；
3. 檢查暑假作業
檢查孩子的暑假作業有沒有做完，關繫到孩子這個暑假能否完美收官。

⑺ 孩子暑假學什麼好呢

1. 其實現在吧，5歲的孩子不要給他過多的壓力，讓他有一個快樂的童年。
2. 作為家長，您可以買一些有益的書籍，著名作家所寫的書籍，和孩子一起看書，享受讀書的樂趣，讓孩子愛上閱讀，減少使用手機，這樣會更好！
3. 其實我覺得如果要報培訓班，家長可以徵求孩子的意見，看看他喜歡什麼，例如鋼琴之類的，不要強求孩子必須做某件事，這樣只會適得其反

⑻ 大班小朋友的暑假，除了幼小銜接班，還需要上點什麼課啊

大班小朋友的暑假，除了幼小銜接班還可以根據孩子的興趣愛好學習點東西，比如說舞蹈課，武術課，鋼琴課等等。發掘她的愛好和特長。

⑼ 暑假應該怎麼給孩子補課

暑假想給孩子補課的話，應該衡量一下孩子能力，在孩子能力范圍之內選擇孩子比較薄弱的課程進行輔導。

⑽ 有必要給孩子報名暑期強化課程嗎

因為今年我們是以黨課為主的，所以很多學生的知識都不很牢固，所以在暑假的時候，我覺得有必要去學習強化課程，這樣才可以讓他的知識更加的牢固，但是如果是小學生的話就沒有必要了，因為小學知識都是基礎性的。