寒假家訪心得

㈠ 寒假總結的家長日記五百字左右

1、××的家長：××自寒假開始，每天到琴行練琴至老師放假，早上練琴後，回來做功課，午飯後練書法，然後外出活動或到同學家玩，晚上背古詩及英語，並閱讀課外書籍。春節期間到親戚朋友家拜年表現得落落大方，尊老愛幼。有部分功課寫得有點馬虎，但日記很努力去寫，值得表揚。

2、××的家長：××在這個假期常常讓爸爸媽媽感動得熱淚盈眶。我們放假回大良東萊花園居住，無任何工人做家務，三姐弟每天做清潔，自己洗衣做飯，有時三姐弟講英語故事，唱卡拉OK，學畫畫，認真做作業。晚上我們回來，家裡非常整齊干凈，他們從未這樣獨立過，我們很感動。多謝王老師教育有方，多謝了！

3、××的家長：開心的日子過得特別快，我們一家人去了澳洲旅遊期中有一件很難忘的事情。我們住在酒店，有一件房響起了煙火警報，××叫我們所有的人趕快離開，但不要乘電梯，要走安全通道。同行的團友都誇獎她聰明、機智，對她的行為贊不絕口。××說：這是××學校訓練過的。團友們說：啊，××學校不錯，訓練有道。××感到很自豪。

4、××的家長：××這個學期在各位老師的幫助下，在自己的努力下有了進步。老師們在假期抽出寶貴時間來家訪，這樣有利於了解孩子的家庭背景，與家長多溝通，，互相配合教育好孩子。在閑談過程中，我知道自己有很多地方做得不夠，在語言方面無意間傷害了孩子，希望老師多指點，讓我真正做到不單是孩子的媽媽，還能成為孩子的朋友。謝謝！
××這個假期過得很充實，感謝王老師假期幫他補習功課，不厭其煩地教他知識，教他做人。孩子有這樣的老師，作為家長才放心。把孩子交給碧桂園學校，才能安心工作。之後他去了加拿大，過春節。在假期里，他能按制訂的日程表有規律地生活。按時起床，寫作業，學做家務。第一次讓他離開父母，幾兄弟在外這么長時間，讓他增添了一份自信，多學了一點獨立，多認識了怎樣去做人。

5、、的××家長：在這個假期中，××比以前更懂事了。以往我們每逢過年都要去旅遊，今年我們不但沒有去，還沒有給他買新衣服，沒有給他買煙花，但他都能理解。假期中，他能主動完成作業，天天讀英文，時不時上圖書館。希望他在學校就像在家一樣，既懂事又肯吃苦，努力讀書。

6、××的家長：又要開學了，通過這個假期給了××一個自我約束的機會，假期的時間全由自己安排，還給家人安排和舉辦了一個新年晚會。這個新年家人都過的非常開心，都說飛揚這孩子長大了、懂事了。

7、××的家長：××在過去一個學期里表現不錯，希望在新學期開始努力學習，爭取好成績。

8、××的家長：寒假期間能自覺完成作業，堅持寫日記，主動幫忙搞衛生，生活有規律，早睡早起，春節期間，接待親友，拜訪親友熱情有禮，親友們都有好的表揚，說話做事大膽，有自信，新學期開學了，希望繼續努力。

9、××的家長：很高興看到在××數學上的突破，希望她在保持學科優勢的前提下，本學期能在數學思維、活動組織、體育鍛煉方面更好的鍛煉自己，全面提升自我素養。
××這個假期最大的特點就是能與表妹、表弟更和諧相處，能制訂假期計劃並按計劃執行。她自己的體會是：「我終於體會到計劃的好處了！」

10、××的家長：下學期快到了，回想起上學期她在家的表現也不錯，有時讀書，在空餘的時間做作業、工藝。懂得幫家裡做一些小家務，在學校勤力地學習成績很好，希望下學期繼續努力。

11、××的家長：收到這份報告，我真的很高興，恭喜你進步了很多啊。你在聯歡會令到我很感動，你由愛舉手發言到自主上台表演，是一個飛躍性的進步！大家都說你表現得很出色啊！再接再勵！媽媽永遠支持你。

12、××的家長：假期里受到家長的表揚，希望以後看書時姿勢要正確，否則近視會加的。

13××的家長××：在王老師的帶領下成績以有很大的進步，在此向王老師衷心的感謝。
假期中，××基本能完成作業，但自覺心不夠，有馬虎的現象，希望努力改進。不要浪費老師的心血及家長的期望。

14、××的家長：××在上學期里，品德，學習成績都有很好的收獲，謝謝老師的教導。希望在新學期里繼續努力。在假期里，能與父母溝通主動做家務，擦桌等。希望以後在家的時候能自覺完成作業。

15、××的家長：這個學期，看到××拿了這么多獎狀，我們全家都很開心，這還得感謝老師們對他的指導。雖然放寒假了，但××還是堅持做完作業才玩，有空幫父母做點家務，連房間也整理的非常干凈，一塵不染。
過年了，親戚朋友來我們家玩有時她還會用英語大聲招呼或溝通之類的。希望她能在新的一年裡學業進步，步步高升！
16、××的家長：這個學期通過老師的教育，我們覺得××在各方面都成熟了，比原來懂事，也懂道理了，學習成績也有所提高。
17、××的家長：寒假匆匆而過，××又長大一歲了。在假期中，××學會了替媽媽布置花園和房間，學會自己和朋友相約學習和游樂。在花市中尋找心儀的花，也很大膽的燒了一箱又一箱的煙花。和周圍的朋友都開心快樂地享受春節，也努力完成各項功課，能做到勞逸結合。衷心祝願他在新年能取得更大的進步！

㈡ 幼兒園家訪心得怎麼寫

家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作，剛開始時我很疑惑：我們現在的通訊這么發達，很多時候我們都通過電話交流，有些小事則可以在接送的時間三言兩語與家長交換意見，有必要走進家庭實行這樣傳統的家訪嗎?家長會樂意接受嗎?通過三個學期的家訪工作，現在我認為家訪是非常有必要的，它可以減少家長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。現在我將我本學期的家訪感受做以下概括：

今年我們班有41名幼兒，我們的目標是走進每一位幼兒的家中，但是家長們對於我們家訪反應不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴重的錯誤，老師要到家裡來家訪?有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間招待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，對於我們的到來非常的高興。面對家長不同的態度，我們更困惑了，會不會因此而造成負面的影響，給家長們帶來額外的負擔?但有一點，我們更清晰了：家長們的家庭教育觀念確實需要我們的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。家長們問的最多的問題是，幼兒園什麼時候開始教寫字算數?對於這樣的問題，我們詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學習特點，使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。同時我們也詳細地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣，並聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長們布置了寒假作業，就是讓家長寒假多抽出時間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學一學。

這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對我今後的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經驗。在學期即將結束的那個星期，我們班發生了一件令我非常難過的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當時我真的不知所措，這可是我從教以來發生的最嚴重的事故了，對於葉文偉和他的家長我感到非常的內疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對於在幼兒園發生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個家訪談話過程中他們表現出了對於這件事的理解，說這是個意外，沒有關系，文偉自己平時也很調皮，還說文偉經常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這么理解我們的工作，另一方面更覺得內疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時候的照片給我們看，給們講小時候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓班學過的舞蹈;還有很多家長會著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動，也讓我們在寒冷的冬夜感受到了溫暖。

通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神聖與責任，激發了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：「老師到我家來了!」家訪後的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢於言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：「老師，謝謝你如此細致!」教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養孩子還有那麼多的道理!