英國家訪護士

❶ 根據家訪安全管理要求護士應做到

1時間：不抄要在太早、太晚、吃飯或會客時間家訪，每次訪視時間以30-60min為宜 2態度：護士的態度應該大方穩重，合乎禮節，以能表示對訪視家庭的關心和尊重為原則，家訪時不應接受家庭饋贈的禮金或物品 3技巧;在家訪的過程中應注意各種技巧的使用，根據家庭現場情況隨時收集資料、發現問題、修訂計劃 4安全：在訪視對象的家裡看到不安全因素如打架、酗酒、吸毒等立即離開如果遇到情緒異常的訪視對象而自己又不能控制環境時可提供急需的護理後立刻離開現場，護士又義務保護家庭成員的安全，如果訪視家庭中有人處於危險中，護士必須立即適當處理，同時報警或通知急救中心 5掌握好執業范圍，盡量避免醫療糾紛，對一些沒有把握和無定論的信息一定要慎重對待

❷ 求一篇原創的、社區護士怎麼進行家訪,家訪過程的作文,記敘文。或者是 如何提升聽眾的健康觀念的作文

老師來家訪
星期日下午,天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時，我想：遭了，王老師準是向媽媽「告狀」來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一「告狀」，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只聽媽媽說：「王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什麼表現不好的你盡管直說。」我湊近門口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：「她很好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂於幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言,班級工作不敢獨立完成，應該……」
門後邊的我這時跳在喉嚨口的心終於歸位了，心裡感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：「今天，她哪兒去啦？」我爸吃驚地說：「那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？」
聽了他們倆的對話，我只得低著頭走進門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：「不要怕成這樣，膽子放大些，今後多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！」
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結束了，我抬起頭，看到窗外的太陽，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

❸ 社區護理方面的、 社區護士在家訪時應該注意那些方面

1時間：不要在太早、太晚、吃飯或會客時間家訪，每次訪視時間以30-60min為宜 2態度版：護士的態度應該權大方穩重，合乎禮節，以能表示對訪視家庭的關心和尊重為原則，家訪時不應接受家庭饋贈的禮金或物品 3技巧;在家訪的過程中應注意各種技巧的使用，根據家庭現場情況隨時收集資料、發現問題、修訂計劃 4安全：在訪視對象的家裡看到不安全因素如打架、酗酒、吸毒等立即離開如果遇到情緒異常的訪視對象而自己又不能控制環境時可提供急需的護理後立刻離開現場，護士又義務保護家庭成員的安全，如果訪視家庭中有人處於危險中，護士必須立即適當處理，同時報警或通知急救中心 5掌握好執業范圍，盡量避免醫療糾紛，對一些沒有把握和無定論的信息一定要慎重對待

❹ 亟需高人指點：學校家訪制度的起源和發展方面的資料，中國的、外國的都可以

一、國外家訪的起源和發展

國外的家訪(home visits)最早並非用於教育領域。1853～1856年的克里米亞戰爭期間，一名護士為當地的家庭提供醫療方面的指導和幫助。她的行為給利物浦一所學校帶來啟示，這所學校開始培訓護士對家庭進行訪問，這便是家訪的雛形。

這類家訪模式在19世紀後期傳入美國。當時大量移民從歐洲南部和東部湧入美國，美國當地的護士和相關人員對他們進行訪問，幫助他們在新的生活地盡快適應。20世紀七十年代以後，家訪逐步用於教育領域，成為加強學校和家庭聯系的途徑之一。如今，家訪廣泛地應用在美國社會的各個領域和層面，特別是在醫學領域和教育領域，如醫生護士對康復病人進行定期的家訪，專業人員或義工對兒童、青少年的訪問，以及教師對學生的家庭訪問等等。

目前在美國和一些歐洲國家，學前教育階段的家訪可分為兩類。一類是基於各種國家學前計劃和項目的家訪，如我們所熟悉的美國針對三歲前幼兒的早期開端計劃和英國的確保開端計劃，這些計劃都十分強調父母參與兒童的學習和成長，因此計劃小組會派專門的人員搭建起機構和家庭之間的聯系，其中家訪就是一種重要的聯系方式。這類家訪基於計劃的目的開展，由專門人員對幼兒家庭進行訪問，不同計劃下的家訪在內容上有較大的差別。另一類家訪就是托幼機構中的教師對幼兒家庭的訪問，這也是我國一般意義上理解的「家訪」。本文討論的家訪主要是指後者。

二、國外有關學前教育階段家訪的相關研究

國外學者對學前教育階段家訪的作用進行了相關研究。研究發現，家訪是一種有效的教育途徑，能在教師、家長和幼兒三方之間建立起緊密的聯系。莫里森(George S．Morrison，1978)研究證實，通過家訪，尤其是把焦點放在兒童身上的家訪，能使教師真正理解兒童為什麼會有這樣或那樣的表現，以及父母對兒童的力量和影響。通過這些第一手資料，教師能更理解和寬容幼兒，從而更願意為幼兒提供個性化的教育而不是要求所有幼兒都以同樣的方式完成相同的任務。梅爾等(James A．Meyer和Mary Beth Mann，2006)通過問卷，調查了學前班到二年級的教師對家訪之於兒童成功意義的認識。參與者是26名來自美國中西部學區的學前班教師，參與者在開學初期家訪之後完成一份問卷，在學年結束時再完成一次。調查結果表明：家訪是加強家校合作的一種形式，教師期望能通過家訪與兒童及他們的家庭建立更積極的關系；此外，教師認為家訪能增進與家長的溝通、對幼兒有更好的了解，並進一步理解兒童家庭環境對他們在學校表現的影響。

國外還有學者對家訪模式進行了研究，提出了更有效地進行家訪的建議。梅爾(Tamar Meyer，1990)總結自己過去十年在以色列當幼兒教師的經驗，發展了一套「兒童中心」的家訪模式。這種家訪的目的不是為了考察家庭或父母情況，而是教師通過訪問孩子，和他們建立起個人的愉快的教學關系。如果家訪遭到父母的拒絕，則應放棄。在對超過350個不同地區、家庭背景的兒童家訪後，梅爾得出這樣的結論：通過加強和班級里每個兒童的關系，能使兒童在很多情況下信任教師；而家長與教師接觸起來也會感到更加放鬆；把自己定位在「家庭訪問者」而不是「家長教育者」的角色去家訪，可以使家長更願意分享他們的故事。

有學者分析了家長不情願接受教師家訪的原因。克羅夫
(Doreen J．Croft)指出以下八個方面的可能性：①家裡很亂，不想讓教師察覺其糟糕的家庭生活習慣；②擔心家訪給教師留下不好的印象；③教師家訪打擾了家長的生活；④家庭文化或是生活方式可能很特別，會使教師無法理解；⑤家長以往的家訪經歷是消極的，認為教師來訪說明孩子做得不好；⑥家長認識不到教師家訪的真正價值；⑦教師試圖通過家訪改變家長，並告訴他們怎樣和孩子「更好」相處；⑧父母太忙。因此，他提出改變這種不情願態度的建議：①通過非正式談話建立親密關系；②明確家訪的原因，告訴家長你想談些什麼以及你要談多久；③學習家長的生活方式，對他們的生活方式表示理解，建立彼此信任的關系。

三、國外學前教育階段家訪的實踐

美國很注重家長對學前教育的參與，他們把家訪作為教師與家長聯系溝通的重要手段之一，他們的家訪實踐具有一定的典型性和代表性，值得我們借鑒學習。以下主要對美國托幼機構家訪的實踐進行梳理和總結。

(一)美國托幼機構家訪的目的

美國托幼機構的家訪最重要的目的就是建立起教師、幼兒園與兒童及其家長之間的聯系。教師不是為了解決某個具體問題而進行家訪，而是為了在教師、家長和兒童之間培養親密關系，使家園聯系更加密切。具體來說：①對於兒童，建立他們和教師的個人關系，讓他們感覺到自己是獨一無二的，鼓勵兒童成長為有主動性的主人，通過和教師分享個人心得和秘密，使他們了解到自我表達是可以被人接受的，是有趣和愉快的；②對於家長，家訪沒有制度和權威的障礙，他們能放鬆地和教師交談，證實教師對兒童的看法，如果教師能友善傾聽，家長將來還會找教師談；③對於教師，這是傾聽和觀察的機會，學習兒童家庭情境語言的機會，分享不同文化的機會，和家庭交流的機會。

(二)美國托幼機構家訪的內容

美國幼兒教師家訪的內容主要涉及三方面：第一，關於兒童。包括兒童的興趣、害怕的事物、喜歡的東西、對學校的態度、飲食習慣、認知情況。第二，關於家長。包括對學校的態度、懲罰手段、教育背景、對父母和教師角色的認識、喜好。第三，關於家庭。包括家庭生活方式、家庭成員的角色、兄弟姐妹關系、空閑時間的活動等。

(三)美國托幼機構家訪的類型

美國托幼機構的家訪大概分為四種類型：①兒童進入托幼機構之前，教師對每個家庭進行訪問，這是一個必要和很好的時機，它能鞏固和家長的聯系。②學年開始前夕，很多幼兒園都要進行家訪，能讓孩子和家長在開學第一天感到舒服。③學年中的常規訪問。有的教師每學年組織三到四次家訪，有的甚至每周都去。常規訪問能幫助教師全面客觀地了解兒童，並和父母之間維持持久的夥伴關系。④特殊時期家訪，例如當學校發生嚴重情況的時候，但更多的是基於積極原因，如兒童生日時可送給他們一件好玩具或一本好書；幼兒生病時，教師送去班級小朋友做的好看的賀卡等。這些家訪能使家長和孩子感到自己是重要的並受到鼓舞。

(四)美國托幼機構家訪的模式

美國托幼機構的家訪主要是對幼兒進行訪問，其次才是對其他家庭成員的訪問，因此在教師家訪過程中幼兒在場並參與其中。教師家訪前需要培訓，而且家訪屬於教師的額外工作，會有加班費。美國一般是由教師進行家訪，甚至是園長親自家訪。

有些托幼機構還有另一種訪問形式——班級集體到某個幼兒家裡訪問。這需要具備一定的條件，如足夠大的場地。老師、家長可以和孩子們在草坪上玩游戲，大多數幼兒都會很喜歡他的朋友來家裡訪問。這也是自願、不勉強的。

(五)美國托幼機構家訪的注意事項

藍波因等(Lapoint)研究了家訪中存在的文化差異性。他們指出，家訪要考慮文化的問題，家訪項目應該採用「雙文化」 (包括家庭歷史和語言問題)的方法，而不是把價值觀強加給家庭。只有尊重家長的文化，家訪才能有效開展。

美國是個多元文化的國家，托幼機構教師在進行家訪時很注意尊重家庭的文化、價值觀和隱私，照顧家長的想法和需要。家訪之前進行電話預約，對於不願意接受家訪的家庭不會強求，而是通過其他家園聯系方式來替代。如果教師聽不懂兒童父母的語言，則要帶上翻譯。

四、啟示

(一)理論研究和實踐探索並重

國外不僅在實踐上廣泛運用家訪這種家園合作形式，積累了大量寶貴的經驗，而且在理論層面對家訪進行了不少相關研究和總結。國外學者對家訪作用所做的研究，為家訪在托幼機構中的運用提供了堅實的依據和支撐；對影響家訪有效開展因素的分析及其建議，有益於我們對家訪的影響因素的認識和對家訪進行深層次的思考，體現了其理論研究和實踐探索緊密聯系、相互促進的特點。

相比之下，筆者在對我國近五年來在有關學前教育研究雜志上發表的文章進行檢索整理後發現，就相關幼兒園家訪的研究不多，理論研究更是少之又少。在為數不多的文章中，絕大多數是幼兒園一線教師的案例分析和經驗總結，足見我國學前理論界對家訪意義的認識仍不夠，缺乏理論指導將影響家訪作用的充分發揮，這點應引起足夠重視。

(二)規范家訪的制度和程序

美國托幼機構有著較為規范的家訪制度和程序，家訪不是一項可有可無、可隨意為之的工作。美國托幼機構家訪前要對教師進行培訓，以此提高教師家訪中的素質和技巧，統一家訪的要求；並對教師家訪的時間做了相關規定，確保家訪成為持續性的常規工作；此外，家訪加班費無疑把家訪上升為一種制度，解決了教師一定的憂慮和困難，也能提高他們的積極性。

目前，我國大多數幼兒園雖對教師家訪有相關規定，但實施起來並不嚴格。隨著電話、網路等通訊方式的普及，家訪在不少幼兒園更是成了「一紙空文」。須知，家訪這種面對面、個別交流方式的優點是其他聯系方式所無法替代的，要在教師和家長之間建立信任合作關系，家訪仍然不可或缺。只有加強家訪的規范性和系統性，才能使家訪成為常規工作，保證其有效開展。

(三)滿足多元價值要求

眾所周知，美國是個多種族、多民族的國家，社會各階層之間的社會經濟地位有很大差別。在這樣一個多元化的國度，特別需要尊重和滿足多元價值要求。反映在家長工作上，他們尊重每個家庭的宗教習慣，不強行家訪；對有特殊需要的家庭，給與特別照顧和安排。這些做法也是有效發揮家訪作用的途徑。我國正逐步進入多元化社會，國外家訪的這些做法值得我們借鑒和學習。

(四)強調家訪中的情感聯系

我國幼兒園教師去家訪通常是要解決某一具體問題，與此相比較，美國托幼機構家訪則顯得「目的性不強」。美國教師往往不是帶著任務去家訪，而更側重通過家訪增強與幼兒、家長和整個家庭的情感聯系。感情維系需要交往，面對面交往的效果是書信、電話等形式所不及的。動之以情曉之以理的教育會更有說服力。

(五)重視幼兒的主體地位

美國托幼機構的家訪不僅要求幼兒在場，而且把幼兒放在家訪的中心位置。家訪，首先是對幼兒的訪問，其次才是和家長的交談。與我國幼兒園家園互動中「幼兒缺位」現象相反，美國很重視幼兒的主體地位。幼兒發展是教育的落腳點，幼兒還是搭建家庭和幼兒園之間的橋梁，因此，如何利用和發揮幼兒在家訪中的作用，值得我國幼教工作者借鑒和思考。

❺ 英國導演肯·羅奇Ken Loach最著名的電影有什麼推薦！

英國導演Ken Loach的《對不起，我們錯過了你》，不容錯過。

入圍2019年戛納主競賽單元，老爺子80多歲了，依然葆有創作欲。

他好像一輩子沒拍過賣座的電影，鏡頭始終對准底層民眾。

導演生涯14次入圍了戛納主競賽單元(2次捧獲金棕櫚)，在威尼斯有終身成就金獅獎，在柏林也有榮譽金熊獎。

本片劇情老扎心了，講述的是英國紐卡斯爾一家四口的生活。

他們不是當地人，從曼徹斯特遷居去的，租房住。

男主人瑞奇，先前是工地工人，什麼工種都干過，如今准備轉行當物流快遞員。從他雙臂皆有紋身、說話帶臟詞、聊起足球會較真等特徵來看，估計經歷過憤青歲月。出於尊嚴，沒領過失業救濟金。

女主人艾比，是個上門工作的護理員，客戶都是老弱病殘，時有突發狀況要應付，但她工作非常負責，有愛心也有耐心。

大兒子賽巴在念高中，正值叛逆期，熱衷街頭塗鴉；小女兒莉莎11歲，乖巧可人。

背負著債務，一家人過得很辛苦。

瑞奇跟快遞站的關系，老闆說得好聽，說瑞奇是合夥人、沒有目標績效、自己主宰命運，其實就是沒有福利和保障。一周工作6天，每天14個小時。為了貸款買小貨車，瑞奇賣掉了妻子工作所需的私家車。

艾比的工作零底薪，按家訪次數計酬，交通費需自理，從早上7點半工作到晚上9點半。私家車賣了後，需要坐公交車和步行輾轉於不同客戶家。

兩口子勤勞肯干，法定的每天8小時工作制？對窮人來說，不存在的。

工作時長飽和，自然就難以對子女照顧周全。賽巴厭學，莉莎失眠，兄妹倆還時常要自己弄吃的。

影片播放到一半，才第一次看到他們一家四口非常難得的圍坐在一起，吃一頓印度菜外賣。

兩口子睡前談心，瑞奇感嘆：我真的沒想到生活會這么苦，感覺諸事不順。

艾比也神傷：愈是努力工作，就愈沉入無底深淵。

這就是所謂生活的無力感吧。

快遞員工作不好乾，就像老闆對瑞奇說的，「客戶誰會真正問候快遞員，你開車睡著了，和公車相撞，他們不管，他們只在乎運費、效率和收件」。

不如意的生活，會時常遭遇墨菲定律，就像瑞奇越是趕時間的時候，越是會遇到電梯壞了、客戶不按規提供證件、老闆要找他訓話等外力耽擱；就像瑞奇越是累得像條狗，沒時間精力照顧兒子，兒子越是會闖禍，惹事還逐漸升級，從曠課到打架，從被停課到偷竊被警察抓，瑞奇終於失控出手打了兒子。

瑞奇和艾比兩口子其實很恩愛，為了養家一起吃苦，發生爭吵也會很快互相道歉。

這是最讓人欣慰的地方，多少夫妻在這種日復一日的辛苦日子裡，逐漸走向分崩離析。

但生活不會因為你善良、因為你們恩愛就輕易放過你。

青天白日的，瑞奇遭遇搶劫，被痛毆被羞辱還被搶了貨品，他工作中最重要的掃描槍也被踩爛了。

就醫也不順利，發達國家的醫院也是人滿為患，效率急人。老闆打電話來，卻只關心利益，要他找好隔天的代班、要他賠500英鎊貨品錢，掃描槍更是索賠1000英鎊。

逼得一貫柔聲細語好脾氣的艾比，都在公眾場所大聲飆臟話，怒吼「事關我的家庭，不容許你踐踏」。

瑞奇傷勢不輕，肺部、頭部、手掌都受創，一隻眼睛都腫得跟桃子似的，但一覺醒來還是要出工，兒子苦勸沒用，妻子阻攔也沒用。

他當然知道妻子兒子都是為他好，但他更知道，一天不出工帶來的經濟損失，他們這個本就捉襟見肘的家庭再承受不起了。

貧賤夫妻百事哀，說是錯用了其本意也好，此情此景，竟也想不到別的話可以形容。

片名「SorryWeMissedYou」(對不起，我們錯過了你)，出自瑞奇所在快遞中心的單據，投遞失敗的單子上印著這句標語。

我上門給你送貨，你不在，但要說對不起的是我，是我錯過了你，而不是你失約。

對老闆來說，顧客是上帝，不可得罪，而工人只是服務上帝獲得收益的工具人。底層民眾遭受不公平的資本主義剝削，卻無力反擊。

「對不起，我們錯過了你」也可以放諸家庭，瑞奇和艾比被謀生所累，在孩子需要更多陪伴、更多溝通的時候，他們錯過了。孩子長大是很快的，就跟父母老去一樣快，錯過了，歲月可無法回頭。但是瑞奇和艾比能怎麼辦呢，仍是無力改變，首先還是要活下去不是么。

老爺子還是還nice的，雖然是現實主義的拍法，白描、不炫技、平實運鏡、不介入導演主觀情感，但瑞奇一家的團結沒散，沒有讓悲劇走向更悲處。貧窮生活全仰仗著親情溫暖那一點支撐，不然哪有動力去拚命幹活。父親的受傷，也給兒子釋出善意、父子和好提供了台階。

配樂也極節制，只在一家四口唯一一次都坐上小貨車出行時，使用了YoungMC的嘻哈歌曲《KnowHow》，另外只有片尾要出字幕了，一曲憂傷悲愴的配樂才響起。

現實主義題材的電影很難拍，商業回報的風險也大，所以願意拍的導演越來越少。

這年頭，流行的是超級英雄，是特效大場面。在中國更是如此，以前第五代導演還能聚焦黃土地，但逐漸被人們嫌疑是張揚了家醜，現在已經沒有第幾代導演一說了，不再有共同的使命，什麼賺錢拍什麼，迎合觀眾而不是引領觀眾，花重金和大力氣在宣發營銷，而不是夯實劇本、打磨質量。

國人的審美取向還是更偏於借影視作品逃離現實，而不是借它認識現實、探索現實，所以甜寵、古偶、仙俠大行其道。沒有深度的甜，是死甜。

所以拍現實主義題材影片的導演，很值得敬佩。

❻ 臨床工作經驗豐富的護士能立刻成為社區護士進行家訪么

臨床工作經驗豐富的護士能立刻成為社區護士進行家訪。因為他有豐富的臨床護理經驗，能勝任這一職務。

❼ 去當兵之後部隊到家裡去家訪一般都是問什麼問題呢

家訪沒什麼特別的 就是接兵的看下你這個人。 再隨便聊幾句，一般大概是坐十到二十分鍾就走 很少會在你家裡吃飯的。

❽ 嬰兒出院，社區護士應幾個小時內去進行第一次家訪

我家寶寶出生的時候怎麼都沒有社區護士家訪呢！

❾ 社區護理在線作業5.具體敘述護理人員在家訪時應注意哪些

1時間：不要在太早、太晚、吃飯或會客時間家訪，每次訪視時間以30-60min為宜
2態度：護士的態度應該大方穩重，合乎禮節，以能表示對訪視家庭的關心和尊重為原則，家訪時不應接受家庭饋贈的禮金或物品
3技巧;在家訪的過程中應注意各種技巧的使用，根據家庭現場情況隨時收集資料、發現問題、修訂計劃
4安全：在訪視對象的家裡看到不安全因素如打架、酗酒、吸毒等立即離開如果遇到情緒異常的訪視對象而自己又不能控制環境時可提供急需的護理後立刻離開現場，護士又義務保護家庭成員的安全，如果訪視家庭中有人處於危險中，護士必須立即適當處理，同時報警或通知急救中心 5掌握好執業范圍，盡量避免醫療糾紛，對一些沒有把握和無定論的信息一定要慎重對待

❿ 為了更好地完成家庭訪視任務,社區護士在家訪時要注意哪些方面

預約訪視時間、衣著穿戴整潔、尊重被訪家人的生活衛生習慣、注意禮貌，不大聲喧嘩、熱情服務。
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