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師恩難忘師德永存

發布時間: 2021-03-18 22:40:33

1. 根據魯迅的<<藤野先生>>出了一副對聯 橫批:師恩難忘 上聯:諄諄教誨點點滴滴盡顯師德 請幫我

做為上聯最後一字應為仄聲,因此它出律了,不過倒合適做下聯。
上聯:兢兢育人朝朝暮暮偶露憔悴 下聯:諄諄教誨點點滴滴盡顯師德

2. 師恩難忘 師情永存之初中作文

感受師愛

有一種職業最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
——題記
她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質,是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊,又將她渲染的更加出色。無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心裡有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴裡滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話,經她那巧嘴一修飾,就變得優美動聽起來。聽她講課,真是一種享受,很愜意。
她做任何事情都追求完美,「要麼就不做,要做就做最好」,這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作,去把握每一個機會,在展示自己的大舞台上充分的張揚自己的個性。

其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲,有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難,在我們面前她一直都表現的那麼堅強,蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶,歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情,卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情!
認真、踏實,美麗、真誠得像個小孩子,這就是我的班主任——***

3. 師恩難忘作文 關於我和老師難忘的事,要寫老師對我的好,別寫懷!600個字!!!!!!!!!!!!!!!

1.老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。
她,中等個子,披肩長發總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!
陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來,真是慚愧啊!
陳老師除了對我好,她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:「陳老師的孩子病了,今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,「安靜,安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁……」
正在這時,教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的汗說:「對不起,同學們。老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說:「老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己復習好功課的!」「是啊,是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!」老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!

2.
歲月的長河沉澱了時間的泥沙,時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆,老師因歲月和時光而堆滿了愛的博大和關懷的心態。
拉開記憶的窗簾,我的腦海里久久不能平靜,我駕著記憶的帆船,向遠方駛去。我站在船頭眺望,啊!我看見——那次元旦匯演的場面。當時,最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演,而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻,我們與五(1)班被校長老師留了下來,原因是我們把操場環境弄得太雜亂了;那一刻,我們回到教室時,肖老師訓斥了我們一頓後,便留下了悲傷的淚水,我們那種低落的心情油然而生,但肖老師眼裡的深情,是幼稚的我們無法體會的,我們個個傻獃獃的,肖老師的眼淚給了我們最好的回應;那一刻,雖然已經過去,但肖老師在我心中閃耀著神聖的光芒,她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠,如同一顆重磅炸彈,時時催化著我們幼小的心靈。
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是老師。是啊!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放。時光荏苒,我們在老師溫馨的撫愛下不斷成長。老師總是把一縷縷溫暖及時雨撒給我們,讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理,不失那份做人的品性,不失那份人之初的純真。
在這女性的節日里,讓我們一起衷心的祝願:「女性朋友們,你們辛苦了。」

3.「今天中午的作文作業,你沒交,體育課留在班上補寫!」老師板著臉嚴肅地對我說。

這是發生在二年級時令我傷心的一件事。

那天上午放學時,老師布置了一項作文作業,我按時在下午上課前交給了組長。

誰知,到了最後一節體育課,遭殃的事情卻發生了,老師點名批評我沒有交作文,不但不能去上體育課,而且還得留在班裡補寫。我一聽,感到非常的委屈,心想:「為了寫好這篇作文,我中午都沒有休息,下午一到學校就交上去了啊!」但我不敢說,怕老師不相信,誤認為我是撒謊的壞孩子,所以就只能忍氣吞聲,硬著頭皮回到座位上,含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。

平時,我是最愛上體育課的了,可現在同學們都在操場上高興地上體育課,我卻跟關在籠子里的小鳥一樣悶在空盪盪的教室里…。

等作文寫完交上去了,體育課也下課了,也就是要放學了,我眼巴巴地看著教室門口,盼望爸爸快點來為我解圍,可爸爸一來,老師卻就叫我向爸爸認錯。

面對爸爸嚴厲的眼光,我不知道該怎麼說,只想大哭一場。

就在這時,旁邊的黃東毅大聲為我作證:「何宇暉有交作業啊!」,林千卉也緊跟著說:「我也看到了,他是用有格子的作文紙寫的!」

老師一聽,便轉過頭來溫和地對我說:「對不起,我誤會你了!」

我鼻根一酸,眼淚差點奪眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的頭,慈愛地說:「老師對你要求嚴格是好事」,可我卻又想大哭一場。

4.我和我的老師
走進中學已經快一年了,我和我的老師從相識到熟悉,感情逐步加深,在我們的相處中,發生過許多令我心為所動、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天,我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事。
張老師是一個博學多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛,一副「望遠鏡」架在鼻樑上,能說會道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發,烏黑亮麗,再配以那苗條的身材,無一不彰顯「淑女」的形象。
記得那時我是「助教」(什麼意思我也快忘精光了,好像也許大致應該可能是幫助老師……),老師要求我負責社團活動。這不,社團都活動的差不多了,這就要在語文課上向大家匯報了,我那是一個緊張呀!有些同學會問:是社長發言又不是你,你緊張什麼呀?唉,你懂什麼,這社團是由我負責,萬一社長沒介紹好,我的臉面可往那裡放啊……
「叮鈴鈴,唉,上課了,上語文課了。」噯,不知怎的,連平日里和藹可親的老師們,此時也好像顯示出一份猙獰。突然張老師「不懷好意」的把我叫出門外,嘰里呱啦的說了一堆話,我只隱隱約約聽到老師要讓我主持匯報工作,這不是害我嗎?我一沒准備稿子,二又沒有什麼實戰經驗,想來想去,也只好硬著頭皮走上講台。一番客套話下,第一位社長走上了台:「我們社團活動時……,接下來我為大家讀一篇讀後感……」我在台下,看著張老師那和藹的臉龐,平日里看到的報告會之類的說詞一齊湧入腦海,當她發言結束時,我為大家又做了一個簡短的點評:「這個社團活動不錯,然後同學也寫了讀後感,這樣非常不錯,這樣有利於我們提高作文水平,接下來請炫彩天地的社長——畢珊珊來講一下她們社團的活動情況」……接下來幾個社長的講話也大致如此,但當小段同學上來演講時,我卻有一些心慌:因為許多活動的原因,只是我們本來准備的社團活動無限期的延長,至今仍然未有進行。小段登場!先是一個「委婉」的微笑,接著是對上述社團活動的總結,然後是簡短講了一下我們社團的活動情況,(雖然這有一點欺騙老師、同學,但這也是逼不得已,希望大家見諒!)此時的我正在台下,只見老師對我豎了一個「大拇指」,我立刻信心百倍,以「超水平」的發揮結束了這次匯報。好耶,太棒了!這次雖然有些慌張,但我還是出色的完成了主持的工作,還得到了老師獎勵似的「大拇指」。
這件事有趣嗎?這個答案相信大家都知道,在學習中,我和老師還有許多趣事,想知道更多嗎,來找我吧!

4. 師恩難忘意深濃, 桃李人間茂萬叢. 歷苦耕耘勤育李, 諄諄教誨記心中……這首詩出自哪

這首詩出自李文榮的《師恩難忘》。

師恩難忘

五(1) 李文榮

師恩難忘意深濃,

桃李人間茂萬叢。

歷苦耕耘勤育李,

諄諄教誨記心中。

(4)師恩難忘師德永存擴展閱讀:

老師又作教師、師長、導師等,是一種職業,古已有之,指傳授學生知識的人員,有各種教育類型(如語文、數學等),班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導,有能力的人。相關節日是「教師節」。

在古代舊時,老師多稱為:「師父、夫子、教書先生、講郎等等」。和老師相似的職業有講師、教練、教授、教員、博士等。

2016年,我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人,其中,普通小學專任教師為578.9萬人,初中階段專任教師為348.8萬人,全國幼兒園專任教師數為223.2萬人,全國特殊教育專任教師數為5.3萬人,全國普通高中專任教師173.3萬人,全國中等職業學校專任教師為84.0萬人,全國普通高等學校專任教師160.2萬人。

2019年12月,教育部等七部門印發《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》的通知。

5. 「師恩難忘」演講稿

師恩難忘,師情永存

在每個人心靈的深處,總會有那麼一個角落,在那裡,埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情,只要打開情感的閥門,它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….
人的一生是漫長的,也是短暫的,再這段漫長而又短暫的歷程中,我們會經歷無數事,遇到無數人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經教導過我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。
這些老師,有的深沉,穩重,有的陽光,熱情,有的陪我們走了好長時間,有的與我們或許只有一面之緣…….
無論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟,從無知帶到博學,從稚嫩 帶到堅強。
無數次的,當我們迷失在人生的茫茫大海之中時,總會看見一座熟悉的燈塔,那時老師用他們的愛心和心血為我們照亮的燈塔;無數次的,當我們跌倒在人生的困境之中時,抬起頭,總會看見那深情的目光,那時老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
每一位老師都是默默無聞的耕耘者,他們無私的奉獻著自己的一切,獨自品嘗著失敗時的辛酸和苦楚,卻毫不吝嗇的和家長,學生一起分享著成功時的喜悅。
常常聽說殷雪梅,宋芳蓉,鄭琦這些老師的先進事跡,不由自主的為他們的高尚而感動,但我們又何嘗知道,其實,我們身邊的每一位老師都是和他們一樣的,面對 同樣的處境,他們也會義無返顧的作出同樣的選擇!
可以這樣說,教師這個職業是世界上最美好的職業,它像神話般純潔,如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心,才能成為一個老師!
「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」「為人師表,鞠躬盡瘁」……
在老是面前,似乎一切文字都顯得那麼蒼白無力,我想,沒有任何一段語言能真正表達老師這二字的內涵!
作為一名學生,我知道,老師的這份恩情,我永遠也無力償還,而我所能做的,就是把他它傳遞給更多的人,讓老師這份最純粹,最質朴的愛傳到人間的每一個角落。
……
回首以往,師恩難忘!
仰望未來,師情永存!

6. 「師恩難忘」用每字作為開頭. 師: 恩: 難: 忘:

師德蘊千古,恩重凝山河。難解君苦意,忘情淚成澤。(本人自創,陋詩哈!)

7. 根據《藤野先生》寫一副對聯 上聯:諄諄教誨點點滴滴盡顯師德 下聯: 橫批:師恩難忘 求下聯

上聯:諄諄教誨點點滴滴盡顯師德
下聯:句句激勵朝朝暮暮皆為樹人
橫批:師恩難忘
這是原聯

8. 求一篇「師恩難忘,師情永存」的作文,急需!!!!!

黑板是一片浩瀚的大海,老是便是海上一名優秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動那船隻般泊在港口的課本.

她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛.
她就是我的班主任,蒙老師.高個子,一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動.嗓音柔柔的,臉上永遠掛著燦爛的微笑.
她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事.每次,我們都能從老師講的故事裡懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵.
記得那是一個悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱艷,不再快樂,話很快傳開了,原來,她爸爸在一次意外中死亡了!這個可怕的消息對邱艷一家來說無疑是晴天霹靂.因為她經濟也不是很好,在加上父親又死了,真是閉門家裡,坐禍從天上來.很快事情被蒙老師知道了,於是,蒙老師帶頭,並鼓動大家給邱艷捐款.並鼓勵,開導邱艷,經過幾番波折以後,活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊,而且更堅強了.著都是蒙老師的功勞呀!
蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識,學會做人.
我真希望自己長大以後,也能成為蒙老師這樣的人!
師 恩 難 忘
那年,我上三年級,教我們的安老師轉走了,來了一位新老師,她姓龐。
她身材稍微有些胖,圓圓的臉上嵌著一雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之客——眼鏡。
龐老師在我眼裡是幽默和藹的化身,上她的課總會讓你倍感精神,因為她講課的內容實在是太精彩了。
幽默和藹只是她的特點,讓我最喜歡她的原因是她對我們的關愛。
我深刻地記得,那天臨放學,張老師讓我和班裡幾位同學留到教室辦板報,快六點半了,平時這個時候都會在家吃飯,現在我肚子都抗議了。龐老師來到教室看到我們,走出教室,我們都以為她會回家,沒多久龐老師買來麵包和牛奶,請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了起來,龐老師站在一旁看著,笑了。
那次,寫語文課堂作業,我寫的很起勁。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來,我沒理它。這時,龐老師走了過來,把我的流海兒向上攏了攏,別在耳後,說「陽陽,一尺,一拳,一寸怎麼又忘了?」我不好意思的笑了笑,立刻把頭抬起來。
龐老師對我們的愛雖然都是些小事,但這一點一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著她的學生們。
龐老師,您是如此的無私。您不求回報,辛勤地耕耘著我們。那麼就讓我們以優異的成績作為對您最好的報答吧!

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