家訪作業
1、先寫孩子的家庭情況，如：幾口人，各是什麼職業，平時誰接送、誰照顧、學習誰輔導，聽取家長對學校教育的建議，委婉提出自己的建議。
2、再寫孩子在校的表現，優點要結合事例來說，缺點要委婉地提出。
3、總結：本次家訪效果良好。願家校合力，共促孩子成長。
例如：x是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學會了就擾亂秩序，不讓其他的同學學習。因此，對進行了一次家訪。
在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養什麼都依著他。這樣一來，孩子就養成了一些壞習慣。所以，請家長多和學校保持聯系，並配合教師把孩子教育得更好。
(1)家訪作業擴展閱讀
家訪准備
1、家訪前，走訪成員要認真細致地「備課」，對家訪目的和期望有一定的准備。
2、家訪前，教師要了解學生，要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、家訪前，最好與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力。
4、家訪前，走訪成員要了解家長、社會對學校的態度。
5、家訪前，班主任要確定受訪對象、安排受訪學生具體時間。
❷ 老師來家訪 作業沒做好
快寫呀，不會來問
❸ 老師來家訪,作業沒做完該怎麼辦
一天之內搞定，小屁孩，就這樣就難到你了。我們的暑假作業有好幾本呢，幾天幾內搞定了。（大容概有上千道題呢，特別是數學的滿滿一本數學書那麼多，強調一下：是滿滿的、字也很小幾乎沒面都有。）就這點作業，很快的，看來你是沒見過真正的「多」啊！
有志者事竟成！
趕命寫吧！
祝你好運、
幽、藍】誓、
❹ 老師一般家訪檢查作業嗎
應該不查，也不能排除可能，頂多是問問家長一些事，你多少做點，不要全做和家長商量好就行
❺ 家訪作文 1000字
家訪，讓我憂啊讓我喜
「你真是太讓我失望了，你竟然干出這種事情！」我的耳邊彷彿還在回響著*老師的怒吼，一顆心也隨著公交車的搖晃而忽上忽下，惴惴不安，「剛犯了『大錯』就要家訪，唉，死定了！」
回家途中，我的心情只能用一首歌來形容，那就是——《忐忑》！
好不容易回到家，我寫了會兒作業，就睡下了，經過輾轉反側的一夜，我在滿腹愁腸與糾結中迎來了家訪的那一天。
那一天早晨，我和同校的幾個同學們早早地就在大門口等候老師們。遠遠地我就看見了一大群人，Oh, my lady Gaga! 一眼掃去，就瞥見了正在談笑風生的*老師（沒辦法，根號3的身高不是白長的），於是我尾隨在其他人後面將*老師簇擁到了我們各自的家中。
終於輪到了我，於是大家又簇擁著*老師朝我家走去，而我在「前方開路」，一顆心也隨著老師的高跟鞋的「噔噔」聲而「突突」地跳著。
「*老師來啦，快坐快坐。」媽媽笑臉吟吟地給*老師端上剛沏好的凍頂烏龍（特地託人帶的），又手腳麻利地端出水果，笑眯眯地挨著我坐下，等著老師發話。
「咳，」老師捧著茶，緩緩開口道，「***這次考試又沒考好，但是我相信她是沒有發揮好，要沉得住氣，下次再努力。」
「天啊，接下來不會就要說我的『錯誤』了吧，同樣也身為老師的媽媽要是知道了，該有多失望啊！」我暗暗思忖到，頭不覺低得更下了，連呼吸也沉重了許多，「但是，她總的來說還是個很不錯的孩子，很懂事，也不會頂撞老師；雖然說也犯過一些錯誤，但我也看得出她在慢慢改正，並且態度很端正。我希望她能一點點地努力去接近自己的夢想，並且我會盡全力地幫助她！」語畢，媽媽在一旁微笑著，我慢慢地抬起頭，看著*老師，發現她不時地用餘光瞥著我，斜斜的目光，是那麼的溫和，嘴角深深地勾起，是令人寬心的笑容……
老師終於要起身告辭，又去往另一家了。望著老師高高的背影，我頓悟：老師是這樣的嚴厲而又這樣的慈愛，嚴厲的批評，又溫和地一筆帶過，會心一笑，言語中不論尖銳還是鼓勵都包含著對學生深深的愛與包容！頃刻間，心中久積的陰郁、苦悶統統煙消雲散，取而代之的澄澈溫暖的微笑：「老師，再見！」
家訪，讓我憂啊讓我喜！
❻ 家訪日誌學生在家學習生活情況
家訪記錄
1、 學生信息：
xx，天資聰穎，但有時不能控制自己，不夠勤奮。
xxx，勤奮好學，但有偏科現象。
2、目的：了解父母對他們的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。
3、解決方案：跟家長分析小毛病的大危害，並在適當時候要家長對我們或學生的意見表態，讓學生盡快的進入學習生活，發揮自己的潛力，取得好的成績。
家訪時間：1月16日上午9：00-10：00 下午4：00-5：00
家訪情況：經過上一天的家訪，我們了解到，這兩位同學家中的主要由媽媽負責學習生活。但據了解，xx同學是一個好動的學生，在家裡經常不能自控，在沒有完成作業的時候就想著玩。他其實也很想進步，就是覺得總是管不住自己。該同學在老師和家長面前表態，以後做到：遵守校規班規；上課認真聽講，不影響老師講課；課後認真完成作業，字寫寫端正。
xx平時在家作業很認真完成，但對於數學上的一些知識很混淆，在家長的點撥下，效果甚微，有時碰到難題就退縮了。該生表示，以後會改正自己的缺點，知難而上，主動向老師同學請教。
.學生情況 ：xx基礎比較差，膽小，課堂上很少舉手發言，不懂也不敢問，作業經常拖拉甚至不完成。
.家訪心得 ：通過家訪，及時了解該生學習和生活的情況以及思想動態，讓她即使不在學校，也能繼續享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
.學生情況 ：xx在英語和數學的學習上成績總是很不理想，上課喜歡開小差，喜歡和旁邊的同學上課說話，精神不集中，平時的作業也是無從下手，近期有不做作業的情況。
.家訪心得 ：當孩子出現問題時，家長一味地逃避是無法解決問題的，只有家校合作，找到問題出現的原因，尋出解決之道，才是關鍵。該生其實在學習上還是存在進步的地方的，只是精力只有這些，這門課進步了，那門課就相對花的心思少了，家長應該多肯定他的進步，以積極引導為原則，不要一味責罵，使孩子失去信心。
．學生姓名：
家庭地址：
家訪主要事由：向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。
家訪內容：
向家長反映該學生的情況和主要問題：該生是一個非常聰明的男孩，如果能踏踏實實學習，應該很出色，但是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎知識。正因為如此，孩子學起來非常吃力，也就大大降低了學習的主動性和積極性。上課因為聽不懂，所以經常做小動作，課下作業也不能按時完成，因為有一些叛逆心理，所以和同學的關系也不是很融洽。我覺得我們首先應該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發展潛力，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。
家訪手記：
這是一個非常聰明又非常調皮的孩子，他的到來，使班裡的一些男孩也開始出現不良的學習習慣，比如不完成作業，張口罵人打架等。這個孩子思維能力很強，反應很快，如果態度認真一點，他應該是出類拔萃的。但他恰恰在學習之初沒有形成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎。他將來會走一條什麼樣的道路，也許總在搖擺中。我希望家長能有意識地多關注一下孩子，讓他能夠及時調整心態，下定決心補習功課，盡快趕上來。
家長表態：
家長非常贊成我的觀點，同時也表示由於最近工作較忙，疏於管教，決定在今後一段時間多投入精力培養孩子的學習興趣，糾正錯誤的習慣。讓孩子不辜負老師的一片期待。
❼ 老師來家訪會檢查作業嗎
有可能會哦！
❽ 寒假老師來家訪但是作業沒寫完明天老師就過來了該怎麼辦辦辦——！
抓緊時間寫。
可以趕出來很多。
告訴老師一定想辦法完成。
過節耽誤了幾天。
因為串親戚家裡來客人。
接下來的時間全部精力投入學習。
老是會相信你的。
你也一定要兌現你的承諾。
❾ 家訪內容及效果怎麼寫
家訪內容及復效果重點寫老師跟制家長就孩子學習方面溝通了什麼，今後需要家長的如何配合，通過老師家訪家長了解到孩子那些方面欠缺，如何幫助孩子改進。