暑期提醒函

『壹』 督促函怎麼寫

蘇州市平江區XXX廚具用品商行：
XXX公司（下稱我司）於2011年11月8日與貴公司簽訂網路建站合同（合同編號為： 網建XXXXXX）。
由於貴司提供的圖片數量以及質量等問題，造成建站停滯，為此我司已經多次通知貴公司派人來我司商議解決，至2012年3月22日未果。
為了保障我司的服務質量，以及本著為貴公司負責的態度，現要求貴公司在收到此函5個工作日內派人來我司商議解決方案。
如果到時尚未來人溝通協商視為同意由我司酌情解決，並不得對處理結果有異議。同時由於貴司未派人溝通造成的時間延誤以及損失由貴司負責。
聯系電話：XXXXXXX
此致！
XXX年XX月XX日
XXX

『貳』 書面告知函該怎麼寫

書面告知函一般包括：首部、正文、結尾、結束語、結尾落款五個部分。

一、首部

一般寫明告知函的標題、主送單位名稱。

二、正文

正文一般分成開頭、正文兩個部分。開頭一般寫明函件的主題原因。正文再對主題進行詳細的解釋說明。

三、結尾

一般用禮貌性語言向對方提出希望。或請對方協助解決某一問題，或請對方及時復函等。

四、結束語

通常應根據函詢、函告、函商或函復的事項，選擇運用不同的結束語。如「特此函詢（商）」、「請即復函」、「特此函告」、「特此函復」等。

五、結尾落款

落款一般寫明發文單位名稱、發文時間。

(2)暑期提醒函擴展閱讀

函件的作用：

「函」有下列三方面的作用：

(一)相互商洽工作。如調動幹部，聯系參觀、學習，聯系業務，邀請參觀指導。

(二)詢問和答復問題。如天津市民政局向民政部門詢問的「關於機關離休幹部病故撫恤問題」的問題以及民政部對此問題的答復，都是用「函」的形式。

(三)向有關主管部門請求批准。如《民政部關於請安排每年生產三百輛火葬運屍專用車的函》就是為向國家計劃委員會請求批准而發的。

參考資料

網路-函

『叄』 暑期幼兒愛心提示怎麼寫

謝謝您對我們的信任，把孩子送到了我們愛心幼兒園! 孩子即將開始他新的生活了，在這里，孩子邁出了走向廣闊世界的第一步。在這里，他將學習到生活所需要的所有品質和文化，我們將用心靈打造這一切。孩子稚嫩的雙腳在邁出這一步時，需要我們共同的努力。對於從未經歷過集體生活的新入園孩子，哭鬧是最常見的現象，這種現象常常讓家長心疼不已。其主要原因是幼兒對陌生環境和陌生人所產生的不安全感和恐懼心理。孩子的安金感來自對環境的熟悉程度。入園前，讓孩子來幼兒園看看，在教室走走、和老師拉拉手，與小朋友們一起玩。這樣可以讓孩子熟悉幼兒園的環境，能提高他的安全感，產生想到幼兒園的願望。幫助孩子更好的度過新入園伴隨的焦慮和不安全感，盡快適應幼兒園生活。 下面是我們給您的一些關於孩子入園方面的建議，希望在我們的共同努下，您的孩子能夠擁有一個快樂的童年，美好的未來! 一、孩子入園適應提醒： 孩子到了2―3歲時，就特別渴望與同伴交往，不願一個人在家獨自玩，這說明幼兒已經從個體活動發展到需要有交往的集體生活了。幼兒園就是幼兒的集體所在，但是對孩子來說，從家庭到幼兒園，生活環境發生了巨大的變化。所以有些孩子會不習慣新的環境，同樣，家長對孩子的入園，也會產生不適應。那麼，怎樣讓幼兒盡快的習慣幼兒園的生活，又如何讓家長適應孩子入園這一轉變呢? 1、讓孩子知道為什麼要上幼兒園。這需要你平時對孩子多進行教育，並注意引導。例如，告訴孩子：「上幼兒園是因為你已經長大了，要上學學知識、學本領了。」「乖的孩子、聰明的孩子都上幼兒園的。」你千萬不能這樣對他說：「我們太忙了，沒時間管你，你必須上幼兒園。」或嚇唬孩子說：「你不乖，我就把你送到幼兒園去!」 聽了這樣的話，孩子不怕上幼兒園才怪呢！ 2、給孩子講自己小時侯上幼兒園的趣事。父母是孩子最信任、最親近的人，父母的一言一行都會對孩子產生很深的影響。如果你認為孩子上幼兒園是一件值得高興和自豪的事情，那這個觀念也會植根在孩子心中，他會強烈的企盼著上幼兒園。 3、讓孩子一起做入園前的物質准備。你在為孩子准備各種入園物品時，不妨讓孩子也參與其中。這樣能加強孩子入園的企盼心理，對自己快要上幼兒園感到自豪和興奮。同時也讓孩子感到自己已經長大了，可以參與決定並做一些自己的事情了，同時也有利於提高孩子的獨立性。另一方面也讓孩子熟悉自己上幼兒園要用的各種物品。 4、要告訴孩子上幼兒園後的接送時間。這主要是為了消除和減輕孩子的焦慮心理。告訴他：每天爸爸媽媽要上班，你就上幼兒園。下班後，我們就到幼兒園來接你一起回家，周末周日我們一起在家休息。你要讓孩子清楚，一個星期中，他在家裡過幾天，在幼兒園里過幾天，你什麼時候會接他回家。 幼兒新入園哭鬧、情緒不穩定是普遍存在的，但我們怎樣盡量讓孩子較快地穩定情緒，愉快地上幼兒園呢？這還在於我們家長和老師的密切配合、相互理解。相信只要我們一起用愛心設身處地的去理解和關心愛護幼兒、教育幼兒，孩子們是會很快的適應幼兒園集體生活的，站在我們面前的將是一張張活潑、可愛、天真、爛漫的笑臉！

『肆』 暑期就要結束,學校提醒學生、家長的句子。

各位家長：

你們好！

首先，祝願大家夏日安康！

轉眼暑假過半，據我了解，暑期孩子表現喜憂參半。

表現好的孩子已經基本完成暑假作業，讀了幾本書，還借了二年級的課本在預習。這些都是家長們重視，有意而為才能做到的。特別是陳維鑫家長把暑假作業上要求讀背的句、段、文，要求孩子完成讀和背了，並簽了名。這種方法值得我們學習，從孩子上學以來，她一直堅持這樣做，兩個孩子各方面表現都不錯，這一點，大家有目共睹。

暑期時間長，是一個不錯的機會，抓住了，就贏得了它，時間對每個人都是公平的。

請家長朋友抽時間關注過問一下孩子情況，做到心中有數，合理計劃安排，每天做一些，讀一些，不要眼看時間快到了，就猛做一番，這樣純粹是應付老師報名檢查，對學生來說，百害而無一益。學習不是一朝一夕的事，猶如我們吃飯，要"細嚼慢咽"，慢慢消化，才能吸收，切不可"暴飲暴食"，以致消化不良。

好了，今天就談這些。

此致

敬禮！

班主任：XXX

『伍』 提示函 意見函 建議函 警示函分別在什麼情況下使用

提示函是提前提醒
意見函是表示自己看法
建議函是要求怎樣做
警示函是讓別人改正

『陸』 告知函與通知函有什麼區別

它們的主要區別在於答復函是答復對方所詢問問題，而告知函則是告知對方有關情況。

告知函的正文通常包括兩項內容，一是告知原由說明制發本函的原因。二是告知事項.簡明扼要地敘述告知對方有關事項的具體內容及應注意的問題。

通知函，是轉發同級或不相隸屬機關公文，印發上級或本級機關有關公文，批轉下級機關公文，傳達上級機關指示，任免和聘用幹部，發布法規和規章，以及要求下級機關辦理、執行或周知事項的公文。

拓展資料

注意問題

1．注意批請函與請示的區別，向有隸屬關系的上級機關請求指示、批准事項用請示，而向沒有隸屬關系的業務主管機關請求批准有關事項，則用請批函。主管機關答復請求審批事項，用審批函。

2．開門見山，直奔主題。無論去函還是復函，都不要轉彎抹角，切忌空話、套話和發空泛的議論。

3．一文一函，簡潔明了。

4．語言要規范得體，並體現函的用語特色。發函要使用平和、禮貌、誠懇的語言，對主管機關要尊重、謙敬。

參加資料網路詞條 告知函

『柒』 函和通知有什麼區別

函和通知是公文里兩個不同文種，它們的區別如下：

1、定義

函是公文中惟一的平行文，行政公文和黨的機關公文都把函列為主要文種,函有時也可用於有隸屬關系的上下級機關之間。

通知是運用最為廣泛的下行文，行政公文和黨的機關公文都把它列為主要文種用於發布黨內法規、任免幹部、傳達上級機關的指示、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文、批轉下級機關的公文、發布要求下級機關辦理和有關單位共同執行或者周知的事項。

3、重要性

函：作為公文來說，事情還沒有那麼重要，比較簡短，事情單一；形式還沒有那麼正式4、通知：可以製作紅頭文件了，比較正式的公文。

通知，是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓對象知道或執行的公文。通知適用於批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文；發布規章：傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執行的事項，任免和聘用幹部。

3、適用范圍

函作為公文中惟一的一種平行文種，其適用的范圍相當廣泛。在行文方向上，不僅可以在平行機關之間行文，而且可以在不相隸屬的機關之間行文，其中包括上級機關或者下級機關行文。

(7)暑期提醒函擴展閱讀：

函的特點：

（一）溝通性

函對於不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，起著溝通作用，充分顯示平行文種的功能，這是其他公文所不具備的特點。

（二）靈活性

表現在兩個方面：一是行文關系靈活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，還可以向上行文或向下行文，沒有其他文種那樣嚴格的特殊行文關系的限制。二是格式靈活，除了國家高級機關的主要函必須按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比較靈活自便，也可以按照公文的格式及行文要求辦。可以有文頭版，也可以沒有文頭版，不編發文字型大小，甚至可以不擬標題。

（三）單一性

函的主體內容應該具備單一性的特點，一份函只宜寫一件事項。

『捌』 告知函怎麼寫

.它們的主要區別在於答復函是答復對方所詢問問題,而告知函則是告知對方有關情況。告知函的正文通常包括兩項內容.一是告知原由.說明制發本函的原因.二是告知事項.簡明扼要地敘述告知對方有關事項的具體內容及應注意的問題. 函的結構和寫法 （一）標題 函的標題一般由發文機關、事由和文種構成，有時也可以只由事由和文種構成。 （二）正文 1．開頭。寫行文的緣由、背景和依據。 一般來說，去函的開頭或說明根據上級的有關指示精神，或簡要敘述本地區、本單位的實際需要、疑惑和困難。 復函的開頭引用對方來文的標題及發文字型大小，有的復函還簡述來函的主題，這與批復的寫法基本相同。繼而，有的復函以「現將有關問題復函如下」一類文種承啟語引出主體事項，即答復意見。 例一：告知函敬啟者： 我方三月十日致貴方函諒悉，故在函曾中強調我方第816號單交貨之重要，務心將貨物於四月三十日前運達。 貨物雖已運出，但尚未接到貴寄來的任何資料，除取消本訂單外，別無選擇。因為我方顧客堅持交貨日期，這樣做實出無奈，至感遺憾。 發函者例二：告知函敬啟者： 貴方訂購貨物的出口許可證已獲批准。貨物即於八至十天內制伯完成，特此奉告。我方建議，以見到由中華人民共各國中國銀行開出不可撤消信用證時付款。 我方一接到貴方確認書後，信用證就已開出，而貨物即行啟運並將文件寄出，作為向銀行結帳任據。 敬上發函者聯系函範例例一：聯系函敬啟者： 信用證修改事項說明如下： 根據我方收到的信用證，其付款規定為見票120天付款。但是我方所需要的，是見票即付信用證。此項規定已獲貴方同意並在貴方訂單上明確記載。因此，請貴方按單內說明修改。貨物將於本月二十交運，敬請貴方依照我方要求立即修改。 敬上發函者例二：聯系函敬啟者： 貴方提醒我方於九月十六日付款逾期一函敬悉。本公司本打算付清，但由於本地季節性貿易不景氣，造成我方顧客付款極度緩慢。 此種原因，致使本公司暫時不便清償貨款總額。今天通過中國銀行，本公司以電報發出，貴方可在一兩天內收到。本公司希望貴方能了解我方困境並給我方以協助。

『玖』 學校發了一張《暑期家校聯系函》。讓家長對學校提意見。誰能提供例句，越簡越多越好 急！拜託各位了

讓學校管好自己的學生，成績提高就好了