南京2016高中生美國暑期交流

Ⅰ 從美國高中生的暑假作業看美高留學有多苦

美國非常重視孩子的作息平衡和全面發展，所以單純在作業量上不會有很多。9和10年級的學生每天平均作業所花時間應為1.5-2小時左右(此處僅用中國學生作為參考)。注意，這里是平均而言，完全不乏有做作業超快或超慢的學生。而且每天作業量也不一樣，這里的數據僅供參考。
而且此處僅僅說的是作業，不包含預習、復習等。而11和12年級就大大不同，這時學生每天的平均作業所花時間可佔3-3.5小時(再次強調，此處僅用中國學生作為參考;仍然不包括預習、復習)。
高年級的區別在於，作業里普遍含有大量的閱讀(60頁起底)和分析型作文。不僅如此，11和12年級還有很多的AP(Advanced Placement)課程，這些課作業量較大，閱讀量大，而且需要學生活學活用知識，比9和10年級的榮譽課程(Honors)還要難。更不用說11年級下半學期和12年級上半學期忙於應付各種大學申請的資料准備，許多學生往往忙的焦頭爛額，睡眠不足，成績下滑。
測驗或考試前的作業量其實相較平時差別並不大，學生覺得忙很大程度上是因為復習。美國強調功夫用在平時。比如美國老師臨近周末不會像中國老師那樣因為周末休息留更多的作業。美國的周末真的意味著周末，而不意味著「更長的作業時間」。老師一般不會因為是周末而加大作業量，作業量大多數時候都是可以預計並提早規劃的。
一般學生總說作業量怎麼怎麼大，大多數時間都把預習和復習劃到了作業里去。然而它們是不一樣的，因為作業是不得不做，而預習和復習則是學生對自己的要求，沒有強制約束。所以充分的預習和復習要多久呢?很久。首先，預習包括什麼?預習90%都是閱讀，大量的閱讀。就是在上課前把內容先看過。這點非常重要，因為美高的老師上課幾乎就是課本拓展，真正用到課本的時候反而少，因為學生應當提前研究過課本，並帶著自己的問題來上課。復習呢?復習這種事情，一般不到考試前夕大家都想不起來的。所以每每考試將近，常常驚呼聲一片——要復習的東西真的很多!小山般的知識點!因為這個實在是因人而異，因老師而異，因日子而異。但其恰恰是這一點造成了學生之間的差異。
那麼對於中國留學生而言，在美國中學課堂如何應對這些作業以及其他美國的高中課堂學業壓力呢?一般而言根據美國課堂教育特點，天道教育給出以下一些建議，希望對您有所幫助。
9年級，按照學校要求選擇基礎性的課程。因為還在語言適應階段，千萬不要貪圖課程的難度，一切以保證自己的在校GPA為前提。
9年級的暑假，根據自己的學習情況，補習一下自己的弱勢學科。按照學校的要求完成暑假閱讀作業。
10年級，按照學校要求選擇基礎性課程，適當學習榮譽課程和AP課程。在適應了一年之後，我們的語言已經沒有什麼太大的問題了，可以學習難度稍微高一些的課程了，但也一定要以保證GPA為前提，視自己的能力而定。
10年級暑假，完成學校要求的暑期閱讀並准備托福和SAT的學習，為將來申請大學做准備。
11年級，進入申請大學的備戰階段，學校課程的難度也有所提高，建議這個期間不要選擇太多太難的課程，還是要以保證GPA為前提，因為還要准備TOEFL, SAT考試，精力有限。對於AP課程的選擇，適度就好，選擇太多但學的不好反而會拉低自己的GPA。
11年級暑假，首要任務是備考托福，SAT/ACT，分數理想的情況下，可以參加一些暑期課外活動。
12年級，大學的申請密集期，很多文書需要寫作，不建議選擇太多太難的課程;下學期的課程選擇以滿足畢業要求和保持GPA為主即可。
美國大學在審核美國高中學生的申請時，最看重的就是學生在校的學習成績，其次就是學生四年的課表，推斷申請者的興趣愛好和學習潛力。所以建議在美國高中就讀的學生，在校學習期間可以按照自己的喜好選擇喜歡的課程，同時要保證比較高的GPA。
美國中學課堂各年級作業情況一覽就為您介紹到這里了，想必您看完本文之後，對於美國的高中課堂有了更多了解吧。總之，如果您還想繼續了解更多美國課堂教學特點，歡迎繼續關注天道美國高中留學頻道，我們將會繼續為您分享關於美國高中留學信息，感謝您的閱讀!
美國的高中主要分公立和私立兩大類：公立約佔85%左右，私立約佔15%左右。公立學校只有少數交換生名額，且不接受國際學生讀高中。赴美高中留學以去私立學校為主。要選擇一所最喜歡的高中，學生可以從天道網站上查找美國高中詳細信息。
將近40%的美國高中要求學生有SSAT(美國私立中學入學考試)的考試成績。SSAT考試在中國大陸設有考點，地點在上海，SSAT官方網站是www.ssat.org，該考試報名費用約為人民幣1600元。另外60%的學校不對學生作出SSAT要求。
然後我們將填寫心儀高中的申請表，並給學校寄去申請材料。申請材料中包括父母或監護人調查問卷、學生調查問卷、教師推薦信、近兩年學習成績單、TOEFL/TOEFL Junior成績，如果學生希望得到經濟幫助，則需填寫經濟援助申請表(對中國學生而言,沒有任何獎學金或貸款)。學生可能會被要求參加面試。如果符合條件，學生將會收到錄取通知書。
對SSAT/TOEFL Junior/TOEFL成績的要求，不同學校有不同標准。在所有接收中國學生的學校中，有60%的學校不需要SSAT成績。具體學校的要求參看天道網站各學校詳細介紹。對TOEFL Junior/TOEFL成績，不同學校也有不同規定。
在美國讀高中，大多數中國學生選擇寄宿制學校，寄宿學校更有安全保障,能讓家長放心,同時為中國學生建立關系提供絕好的選擇與機會.學生們來自世界各地，強大的師資力量，高質量的學習資源，良好的學習氛圍，使學生可以與美國學生一起競爭世界名校，並獲得將來在大學的學習和社會工作中取得成功的技能。

Ⅱ 本人是某985院校大一學生，學校與 美國的威廉瑪麗大學有暑期交流活動

美國威廉瑪麗學院（CollegeofWilliamandMary）成立於1692年，是一所四年制的公立大學，也是美國專著名的小型大屬學。威廉瑪麗學院在校學生有7725人，其中國際學生有436人；在校教師有572人。威廉瑪麗學院是美國歷史第二悠久的大學，校園極具歷史價值。

Ⅲ 暑期美國交流項目 CFL和GBET有啥區別啊拜託各位了 3Q

GBET項目進入中國不久的，CFL有段時間，我一個同學參加過CFL，參觀為主，和游學差不多，GBET目前招生人數比較少，但課程比較精品，收獲不少，如果是給未來做積累和攢經歷，順便提升一下自己，GBET還是不錯的選擇，供你參考吧~

Ⅳ 美國高二交流學生項目，ISE AYP 和YFU有什麼區別

美國高中交換生項目AYP(Academic Year Program)屬於美國「國際交流計劃法案」中的一部分。項目歷史悠久，已成功運作60餘年，旨在為中學生提供更多出國學習和交流的機會。通過高中交換項目，外國中學生以「學生文化使者」的身份(J1簽證)進入美國公立高中進行為期一學年的學術訪問，受美國國會專門立法監管(相關法律【22CFR62.25】)。CSIET(美國教育基準備局)對該項目的操作機構進行評比並設定操作規則。
YFU國際學生交流計劃，在全球范圍內選拔最適合的青年人，飄洋過海體驗異國生活。在這一過程中，學生面臨完全不同的語言、文化和觀念，在巨大的差異中重新認識世界、認識自我；在完全陌生的環境里學會適應、學會生活、學會生存；在多樣而開放的氛圍里思考前程、規劃未來。
YFU國際文化交流項目是由派出國負責選拔、錄取，通過接待國YFU安排學生入住接待家庭，入讀當地學校。YFU安排學生參加出發前和到達交流國家後的一系列培訓活動，協助安排國際間往返交通，以及醫療、意外保險，並在整個交流期間為學生提供支持服務。

Ⅳ 高中生暑假能去美國參加什麼對申請美國大學有幫助的的活動

夏令營是父母花錢讓小孩去玩 ，那請問光是玩對申請美國大學為何會有版幫助？

在美權國大學招生官眼中有效的活動沒有任何限制，若有成果能得獎最好 ，但若沒有但持續很長幾年代表學生有恆心有常性，這比參與一大堆寒暑假之類短期活動重要得多。至於做社區服務若無連貫性，明眼人也是一看就知道是打醬油，特意為了申請大學做的，不會有效果。

所以直接說除非暑假活動和平時的活動連結，例如平時已是籃球校隊，暑假加強集訓。或上課期間一周去孤兒院當半天義工，暑假則去三五天，不然刻意安排的美國大學夏令營暑假活動是沒有人會把它當一回事的，只能證明父母家境不錯，不旦純粹浪費錢，還會給學校一個你不需補助的印象。還不如找幾本英文小說讀或找份真正的暑期工作，體驗賺錢的辛苦來得實際有效。

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樓下唐風老大講的對，這種其實是學術夏令營，對申請有一定效果，但其他條件也得配合。例如最有名的Johns Hopkins Center for Talented Youth，要憑SAT成績申請，許多小朋友13,14歲就去考SAT用來申請。算是最有口碑的學術夏令營。

還有一種是領導營，由學校推薦。這種也對申請有幫助。

Ⅵ 參加暑假美國交流項目有沒有意義

其實暑假出去走走看看是很有必要的，

1，拓寬你的眼界

2，感受名校上課的氛圍

3，上課結束後會頒發證書，對於你申請研究生有輔助作用

4，看看美國是否適合自己

Ⅶ 美國暑期交流要辦什麼簽證

有可能是J1簽證，這個是給訪問學者的，F1應該是不可能的。旅遊簽證的話可能只能呆很短的時間。你要讓導師把所需要的資料都給齊，尤其是兩所大學之間的合作關系一定要能解釋清楚明白，要不容易拒簽。口語一般的話還是多練練，畢竟作為訪問學者英語不好還是說不過去的，畢竟你是去交流的