暑期作業吧

『壹』 寫暑假作業的感想

每學期學校就會下發統一的各科《暑假作業》練習冊，個人覺得實在沒有什麼意義。
布置暑假作業的出發點無疑是好的，鞏固一學期所學，充當教師教學的助手作用，讓學生在暑假更好的鞏固知識，為下一學期的學習打下堅實的基礎。
但是究竟意義有多大？效果如何呢？不好說。個人認為統一下發的現行《暑假作業》已失去了原有的功效，，而且由於改革力度不大，《暑假作業》還沒有跳出原有同步練習冊的模式，學生做起來枯燥、厭煩，交上來普遍糟糕，老師批起來普遍頭疼。其他學科的《暑假作業》情況，我不敢妄下斷語，但僅就語文這一學科來說，實在是到了該改一改的地步了。
語文是一門特殊的學科，不像數學或其他學科那樣，知識的連貫性很強，一旦不做題就會生疏，語文更側重於聽、說、讀、寫的能力訓練，所以我們的語文《暑假作業》為什麼不能緊扣學科特點來加強訓練呢？而且目前的《暑假作業》對學生下學期的學習也實在是沒有任何實效，說實話，不少老師都把《暑假作業》提前下發，讓學生在期末考試前做為練習題在做。臨暑假了，再布置其他暑假作業讓學生有針對性的進行鞏固練習。由此，更說明我們的《暑假作業》實在是應該改革一下了。
究竟該怎麼改革呢？我想首先內容上要有兩大塊：一、上一學期知識的復習鞏固；二、下一學期知識的提前預習、學習。過去總是過於強調復習、鞏固，復習鞏固本生並沒有錯，但語文的學習是否需要用這樣的方式來強化呢？有效果嗎？下一學期的知識提前學，在某些人眼中也許是「大逆不道」的，怎麼老師還沒教就讓學生先學呢？那學生要是聰明都會了，下學期還上學幹嘛？還要你老師幹嘛？呵呵，我想其實也不必這么大動肝火，首先，咱們現在提倡的不就是「教學生學會學習」嘛。其次，你看看現在的輔導班鋪天蓋地，為什麼那麼火？很多孩子除了補差，其實都在提前學下學期的科目啊，可再仔細看看，沒有幾個提前學習下學期語文的，大都是報「作文班」啊。至於提前學什麼？我覺得既可以是下一學期要學生識記、運用的生字、詞語；又可以是下學期讓學生背默的古詩詞、文言文，也可以是要學生了解的基本文學常識；又或者是單元綜合活動中要學生搜集查閱的相關資料、要學生參加的社會實踐活動……
另外，學習的方式也可以多樣啊，在《暑假作業》的卷首，可以附上該年齡段的暑期推薦書目，並留一些推薦書目的空白讓科任教師填寫，這樣任課教師可根據班級或學生的情況推薦一些書籍讓學生閱讀，體現教師的智慧。在《暑假作業》最後幾頁也可留下幾頁空白讓學生抄抄名句、寫寫讀書感受。還可以布置給學生一些采訪任務，如：和爸爸、媽媽一起買菜時、逛超市時，請注意觀察菜販、超市服務員的表情，猜猜他們在想什麼、遇到了什麼事，再和他們交談一下，看看你會有怎樣的發現，把你的感想寫下來。我想類似這樣的暑假作業，不僅令學生們喜愛、接受，可以保證暑期里作文訓練的質量，又加強了學生們對生活的接觸，促發了他們對生活的思考，更促進了他/她們思想的成長，何樂而不為呢？
真的很希望語文《暑假作業》能發揮應有的作用，改改吧！

『貳』 大學里的寒暑假作業重要嗎

大學是沒有寒暑假作業的，所以也就沒有重不重要這一說了。
大學生活不一定都是陽光.但大學生活一定會是大學生人生中最美好的.大學主要培養學生自學和自律的能力.用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己.上大學不僅可以學到新技術,而且還學習如何接受各種能力訓練,學習進一步深造(讀研究生)的學問.大學還有很多的綜合能力的訓練:學生自我管理的訓練,交際協調能力的訓練等,你的一些弱點會在容入大學之後逐步克服.
不過你也可以來我校（雲南萬通）學汽修類技術的，我校獨創「理實一體化」實訓實戰教學法，充分激發學子的學習興趣，充分發揮學生的主體作用，培養學子的動手能力和學習能力，變「學會」為「會學」。同時學校打破傳統的教學思路，獨創「目標激勵式五段教學法」，讓學子在親自動手練習的過程中達到「知行合一」。

『叄』 大學生也有暑假作業嗎

大部分的大學都是沒有暑假作業的。大學所有的學習都需要學生們自覺，老師在上完課以後也不會督促這些學生們繼續學習，平時也很少有課堂作業，所以在寒暑假的時候，老師也不會為學生們的學業繼續操心。

我們大一大二大三的老師都不同，所以大一的老師沒有必要為我們大二的事情操心。他根本不會在寒暑假為學生們留有作業，因為第二年所學習的科目是第一年老師不能教的。

『肆』 初二暑假作業寫不完怎麼辦

小朋友，快點來寫吧，現在離開學自還有半個月的時間，加緊寫還是能寫的完的，別再只顧著玩兒了。也別上來發這些寫不完怎麼辦的帖子了，網上的人能告訴你各種各樣的方法，但是只有自己認真寫的作業才是有意義的。找人代寫、抄作業都是無意義的知道嗎，快去寫作業吧

『伍』 請幫我制定一下暑期作業每天的時間表 要求如下

你做題速度快嗎？准備好可以參考的作文選，還有語文數學作業參考答案。
day1
上午/3小時：數學試卷1張/1.5小時，休息10分鍾，5頁田字/50分鍾，休息10分鍾，閱讀2篇/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，5頁田字/50分鍾，休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day2
上午/3小時：數學試卷1張/1.5小時，休息10分鍾，5頁田字/50分鍾，休息10分鍾，閱讀2篇/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，5頁田字/50分鍾，休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day3
上午/3小時：數學試卷1張/1.5小時，休息10分鍾，5頁田字/50分鍾，休息10分鍾，閱讀2篇/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，3頁田字/30分鍾，德育作業/20分鍾（做不完明天補），休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day4
上午/3小時：英語小報紙/1.5小時，休息10分鍾，德育作業補做+英語小報紙/50分鍾（做不完另找時間），休息10分鍾，閱讀2篇/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，數學作業/20分鍾，英語作業/20分鍾，休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day5
上午/3小時：語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，閱讀2篇/40分鍾，休息10分鍾，語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，數學作業/20分鍾，英語作業/20分鍾，休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day6
上午/3小時：語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，語作業本/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，數學作業/20分鍾，英語作業/20分鍾，休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day7

上午/3小時：語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，語作業本/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，數學作業/20分鍾，英語作業/20分鍾，休息10分鍾，作文1篇/1小時。
day8

上午/3小時：語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，語數英作業本（分別做20分鍾）/1小時，休息10分鍾，語作業本/40分鍾。
下午/3小時：作文1篇/1小時，休息10分鍾，數學作業/20分鍾，英語作業/20分鍾，休息10分鍾，——剩下一小時問同學抄作業吧 ………

『陸』 大學暑期作業社會實踐

暑期銷售電腦社會實踐體會 今年暑假，是我第一次參加社會實踐。我來到了聯想電腦專賣。短短的不到兩個月的工作過程中使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷的提高思想認識，完善自我。師傅說說作為it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新，以適應社會的需要。如果是再單位，那就更要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。

可以說近兩個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。

第一是要真誠，你可以偽裝其他，但是不可以忽略真誠的力量。第一天實習，心裡不可避免的有些害怕，不知道師傅怎麼樣，應該怎樣做等。可出乎意料，同事們都很熱情，很友善。僅僅幾天時間，我就和師傅們打成一片，很好的根他們交流溝通學習，我想應該是我的真誠打動了師傅們。他們耐心指導我，給我分配任務。

第二是溝通，要想在短時間內學習更多的東西，就需要和師傅們有好的溝通，加深彼此的了解，同時我覺得這也是我們將來走向社會的一把不可或缺德鑰匙。通過了解溝通，師傅對我有了大致了解，一邊教我計算機知識，一邊給我更多的指導與幫助，例如網路布線，硬體安裝等。在這次工作中，我真正學到了教科書上沒有的知識，也擁有了實踐經驗，這才體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心，不斷更新，就需要激情去發現和創造，而耐心就要用到不斷學習新知識，提高自己的專業水平。實踐是一項綜合性的社會性的活動。是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實踐工作是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段。而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實踐是學生把所學知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導工作。實踐是一個鍛煉的平台，是展示自己能力的平台.
通過這次實踐，發現了不足，但是可以通過實踐來彌補和提高。作為大學生，一直生活在校園里，與外面社會接觸的十分少，而社會正是一個可以磨煉人意志的地方。短暫的實習讓我接觸了社會，認識了一些社會生活的基本准則。這次實踐讓我覺得我的生活是由味道的，現在回想起來，特別懷念，這些都是我人生中難得的一次經驗。人生經驗是再人生過程中不斷積累的，所收獲的不僅僅是知識，更是精神上思想上的提高。這份工作來之不易，所以我一定要做出點成績來。同時，我覺得不論做什麼工作，都要學會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細微的東西可實際上卻是至關重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現出你對別人的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運用。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經驗，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實踐中，通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，找出自己的差距與不足。

回想這次社會實踐，我學會了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也有提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善於與別人溝通需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話冷場，這是很尷尬的。人在社會中要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。別人給你的意見你要聽取，耐心虛心接受。同時，在工作中還要有自信，這是對自己能力的肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因都會使自己缺少自心。只要有自信就能克服障礙。這次實踐對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面知識，對其有深入的理解，才能更好的運用於工作中。這次親身體驗使我有很大的感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，這次實踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力成果。實踐讓我們成長，做事要注意細節，即使很小也會改變很多。實踐讓我進步。讓我懂得如何在社會上立足。以後我會更加努力，跟隨時代的步伐，迎接美好的明天！