校長給師生

Ⅰ 如果你是校長，你會對師生提出那些要求

我會和師生搞好關系,把我容入那師生裡面
知道他們喜歡什麼樣的校長
再從他們的建議中改掉自己的壞毛病從而讓師生喜歡我這校長

Ⅱ 在會議開始時，張校長常給全校師生講話 怎麼翻譯

At beginning of the meeting,the head teacherZhang often give a talk to all the students and teachers

Ⅲ 求個笑話！校長給學生跳級的那個笑話！進來看提示

一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾。老師問：「你怎麼了？」學生回答說：「我太聰明了，一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明，可是她卻在3年級。我覺得我也應該上三年級！」

老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。她向校長解釋了一下學生的情況。

校長建議應該給學生一個測試，如果他答錯了任何一個問題，他就應該呆在一年級里。老師同意了。學生被叫進了辦公室，老師向他說明了校長的意思，學生也同意了。

校長：「3乘3等於幾？」
學生：「9」
校長：「6乘6等於幾？」
學生：「36」
就這樣，校長問了很多3年級的問題，學生都回答正確。於是校長對學生的老師說：「我想他可以到3年級上課了。」

學生的老師說：「讓我問他幾個問題吧。」校長和學生都同意了。
老師：「什麼東東牛有4個而我只有2個？」
學生：「腿。」

老師：「什麼東東你褲子里有而我的褲子里沒有？」（校長對學生老師問的問題感到很奇怪，她為什麼要問這些問題，校長想。）
學生：「口袋。」

老師：「什麼東東以C開頭，T結尾，上面有很多毛，橢圓型，含有令人陶醉的，乳白色的液體？」
校長的眼睛睜著大大的，想阻止老師繼續問下去，學生回答說：「椰子（Coconut）。」

老師：「什麼東東進去的時候是即紅又硬，而出來的時候是軟的、有黏液的？」
學生：「泡泡糖。」

老師：「什麼事情男人要站著做，女人坐著做，狗用三條腿做？」
學生：「握手。」

老師想了一想說：「現在我將問你幾個『你猜我是什麼』的問題，可以嗎？」學生：「好的！」
老師：「你用棍橕在我的裡面，把我頂上，再把我支起來。而我在這之前就變濕了。」
學生：「帳篷。

老師：「手指會進入我。當你煩躁的時候你會玩弄我。最好的男人一直會有我。」
學生：「結婚戒指。」

老師：「進入過我的東東有大有小。當我不舒服的時候，我就會滴下水滴。當你吹我的時候，你會感到很舒服。」
學生：「鼻子。」

老師：「我有一個堅硬的桿。我的頭可以插入到別的東東。隨後，那東東就會全身顫抖。」
學生：「箭。」

老師：「什麼單詞以F開頭，K結尾，並且有讓人興奮的意思。」
學生：「救火車（Firetruck）。」

老師的問題終於問完了，校長鬆了一口氣，擦了擦額頭上的汗說：「讓學生到五年級吧，剛剛你問的那十道題我都全答錯了。」……

Ⅳ 作為校長如何為師生營造良好的教育信息氛圍

講座，活動，讓同學參與其中

Ⅳ 校長對學生的希望和要求

一、計劃先行
全校師生，要根據學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好教學秩序的建立。
二、尊師愛生
我們要牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴；我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的佈道者，教師應該成為學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。
三、安全第一
我們要增強安全意識：學校周邊危險地方多，我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，學生要處處留心，加強自我保護，一定要聽從家長和教師的要求和安排。 課間文明休息，護導教師按時到崗履行職責。放學排隊由教師護送出校。上下樓梯學生靠右邊行走。學校安排執勤老師學生，將每個班情況記入班級及班主任考核。
四、強化紀律
全校師生要加強紀律觀念：教育教學質量的提高，需要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅韌不拔、勇於拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成為高質量的現代文明人。紅領巾是國旗的一角，我們每一個同學都有佩戴紅領巾、愛護紅領巾的責任，學校將根據季節，要求每一個同學在規定時間佩戴紅領巾。
五、追求質量
我們要強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標准、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為全面提高我校教育教學質量，作出不懈努力。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。

Ⅵ 小學校長向師生推薦圖書有哪些

過往汽車向他鳴笛致敬，有的學生索性和校長一起爬行，新聞單位也前來采訪全校學生夾道歡迎自己心愛的校長。路克從地上起來時，孩子們蜂擁而上，抱他，吻他體現了路克校長的行為受到了大家的尊敬

Ⅶ 校長給你頒獎，並讓你對全校師生說話，你應該說什麼

沉默是金

Ⅷ 大學的系主任、院長、校長需要給學生上課嗎 是給本科生上還是研究生上

都帶課，只不過多少課不一樣，一般這些搞行政的教師比較忙教的課也少。別說是一般的學校了，就算是211-985的校長也帶課阿，不過有的校長級別的只帶研究生。

Ⅸ 校長應如何正確引導師生之間的關系呢

師生關系不僅對老師、學生有著單方面的影響，對學校的發展也有著不可預估的影響。因此，師生關系的融洽是需要雙方共同努力的。在學校里，老師和學生都是平等的主體，都有獨立的人格，沒有誰更高尚的說法。而校長作為學校里最高級的領導，更應該為師生關系的緩和作出某些措施。

很多人會有一個誤區，覺得老師的地位很尊貴，需要被尊重。這一點其實沒有錯，但是卻又過高強調了老師的人格地位。因為學生和老師在社會中本來就是平等的地位，擁有獨立的人格，所以學生也是需要被尊重的對象。校長一定要強調師生之間的平等關系，努力促成校園中相互尊重的風氣。

任何人都一定不能忽視師生關系的重要性。師生關系能夠得到提升就說明這個學校的管理還不錯，學校風氣肯定也很好。