本科師生服務
貫徹落實《財政部 國家發展改革委 教育部關於完善研究生教育投入機制的意見》（財教〔2013〕19號）和《中共廣西壯族自治區委員會 廣西壯族自治區人民政府關於加快改革創新全面振興教育的決定》（桂發〔2014〕2號）要求，推進研究生培養機制改革，提高研究生培養質量，促進研究生教育持續健康發展，進一步完善研究生培養成本分擔機制和學生資助政策體系，經自治區人民政府同意，現就完善我區研究生教育投入機制提出以下意見：
一、總體要求和基本原則
（一）總體要求。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，以人才培養為根本，以提高質量為核心，以改革創新為動力，建立健全以政府投入為主、受教育者合理分擔培養成本、高等學校等研究生培養機構多渠道籌集經費的研究生教育投入機制，全面激發研究生教育的活力，促進研究生教育持續健康發展。
（二）基本原則。堅持系統設計，完善體制機制。著力破除體制機制障礙，努力化解深層次矛盾，完善符合我國國情和區情的研究生教育投入機制。堅持教育規律，促進質量提升。立足研究生教育的特點，遵循研究生成長成才規律，深化研究生教育綜合改革，提高研究生培養質量。堅持以人為本，提高待遇水平。完善研究生獎助政策體系，改善研究生學習、科研和生活條件，提高研究生待遇。堅持統籌謀劃，積極穩妥推進。充分調動各類研究生培養機構的積極性，加強與中央政策的銜接，確保順利實施。
二、完善研究生教育財政撥款制度
（一）完善研究生教育經費撥款制度。自治區財政進一步完善研究生教育財政撥款制度，從2014年秋季學期起，對納入全國研究生招生計劃內的所有全日制研究生（委託培養研究生除外）安排生均公用經費撥款，逐步建立健全包括生均公用經費撥款、獎助經費、專項撥款等在內的財政撥款體系，根據經濟發展水平、物價變動情況和財力狀況，建立撥款標准動態調整機制，逐步提高財政撥款水平。
（二）完善研究生獎助財政撥款制度。建立和完善研究生國家助學金、學業獎學金等獎助制度，所需的地方財政投入，由自治區本級財政納入年度預算予以單列，足額安排。
（三）逐步建立完善研究生教育財政績效撥款制度。加強對研究生教育培養質量的評價，根據研究生培養質量、科學研究水平等因素逐步建立完善高校研究生教育績效撥款機制。各高等學校要按規定統籌使用各項高等教育專項經費，支持研究生教育發展。
三、完善研究生教育獎助政策體系
中央和自治區財政加大對研究生獎助經費投入，高等學校按規定統籌自籌經費、科研經費、助學貸款、社會捐助等資金加大對研究生的獎補力度，建立健全以政府投入為主的多元獎助政策體系，提高研究生待遇水平。
（一）建立研究生國家助學金制度。從2014年秋季學期起，將現有的研究生普通獎學金調整為研究生國家助學金，用於補助研究生基本生活支出。研究生國家助學金範圍覆蓋全國研究生招生計劃內的所有全日制研究生。博士生資助標准為每生每年10000元，碩士生資助標准為每生每年6000元。資助標准根據經濟發展水平和物價變動情況，實行動態調整。研究生國家助學金具體實施辦法由財政廳、教育廳另行制定。
（二）加大研究生助教、助研和助管（以下簡稱「三助」）崗位津貼資助力度。高等學校要按規定統籌利用科研經費、學費收入、社會捐助等資金，設置研究生「三助」崗位，並提供「三助」津貼。原則上，助研津貼主要通過科研項目經費中的勞務費列支，助教津貼和助管津貼所需資金由高等學校承擔。高等學校要重視助研崗位設置並加大助研津貼資助力度，建立健全導師責任制和導師項目資助制，充分調動研究生參與科學研究和社會實踐的積極性。高等學校要加大研究生培養的支持力度，支持符合條件的研究生特別是博士生開展自主研究，並對人文社科、基礎學科等科研經費較少的學科給予傾斜支持。研究生「三助」津貼標准由高等學校依據國家有關規定，結合當地物價水平等因素合理確定。
（三）建立研究生學業獎學金制度。從2014年秋季學期起，設立研究生學業獎學金，用於獎勵支持研究生更好地完成學業。研究生學業獎學金所需資金，由高等學校結合財政資金、學費收入、社會捐助等資金負責落實。研究生學業獎學金的覆蓋面、等級、具體標准和評定辦法，由高等學校根據研究生學業成績、科研成果、社會服務以及家庭經濟狀況等因素統籌確定，並具體負責組織實施。研究生學業獎學金的標准不超過同階段研究生國家獎學金標準的60%。高校應根據實際情況，對研究生學業獎學金覆蓋面、等級和獎勵標准進行動態調整。研究生學業獎學金向基礎學科和國家亟需的學科（專業、方向）傾斜。
自治區財政對建立高等學校研究生學業獎學金所需資金，按照博士生每生每年10000元、碩士生每生每年8000元的標准以及在校生人數的一定比例給予支持。具體實施辦法由財政廳、教育廳另行制定。
（四）實施研究生國家獎學金制度。從2012年秋季學期起，中央財政設立研究生國家獎學金，用於獎勵學業成績特別優秀、科學研究成果顯著、社會公益活動表現突出的研究生，獎勵標准為博士生每生每年30000元，碩士生每生每年20000元。研究生國家獎學金所需資金由中央財政全額承擔，財政廳、教育廳按照財政部、教育部下達的指標，根據各高等學校研究生規模、上年度研究生獎學金預算執行情況等因素，將研究生國家獎學金名額和經費預算分配給相關高校。研究生國家獎學金向基礎學科和國家亟需的學科（專業、方向）傾斜。
（五）完善研究生國家助學貸款政策。提高研究生國家助學貸款年度最高限額，原則上不超過年度學費和住宿費標准總和，確保符合條件的研究生都可以申請並及時獲得國家助學貸款。研究生國家助學貸款貼息和風險補償金按照現行辦法由中央和自治區財政承擔。落實好到基層和艱苦邊遠地區工作以及應征入伍服義務兵役研究生的學費補償和國家助學貸款代償政策。
（六）完善配套政策措施。高等學校要綜合採取減免學費、發放特殊困難補助、開辟新生入學「綠色通道」等方式，加大對家庭經濟困難研究生的資助力度。各高校要按照國家有關規定，從事業收入中足額提取5%的經費用於包括研究生在內的學生獎助工作。進一步落實和完善鼓勵捐資助學的優惠政策，積極引導和鼓勵企業、社會團體和個人面向高等學校設立研究生獎助學金、專題研究項目，或提供實踐實習崗位、就職鍛煉機會等。鼓勵有條件的高等學校設立留學生獎學金，吸引國外優秀學生來華攻讀研究生學位。
四、建立健全研究生教育收費制度
（一）全面實行研究生教育收費制度。從2014年秋季學期起，按照「新生新辦法、老生老辦法」的原則，向所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生收取學費。
（二）合理確定研究生教育收費標准。研究生學費標准根據我區經濟發展水平、生均教育培養成本、物價變動情況以及受教育者的經濟承受能力等因素確定，並與本專科學費標准及已收費研究生學費標准相銜接。原則上，現階段全日制學術學位研究生學費標准，碩士生每生每年不超過8000元，博士生每生每年不超過10000元。
（三）研究生學費收入管理。研究生學費按學年收取，不得提前預收。研究生學費收入按規定納入財政專戶管理，實行「收支兩條線」，由高等學校統籌用於研究生教學、科研、改善待遇等支出。
（四）研究生教育收費的具體辦法由自治區物價局會同財政廳、教育廳另行制定。
五、有關工作要求
（一）加強組織領導。各高等學校等研究生培養機構要實行主要領導負責制，加強統籌協調和資源整合，採取有效措施，確保各項政策落實到位以及新舊政策的銜接和平穩過渡。 （二）確保資金落實。各高等學校等研究生培養機構要積極拓寬研究生教育經費來源渠道，通過多種形式增加經費投入。要確保研究生培養經費投入，根據財力和研究生教育需求現狀進行統籌安排，優先滿足課程與教學建設、研究生創新培養、日常管理運行、研究生困難補助等方面的經費需求。同時，各有關部門和各研究生培養機構要切實加強經費管理，確保資金使用規范、安全、有效。 （三）加強宣傳引導。完善研究生教育投入機制是進一步改善研究生待遇、提高研究生培養質量的重大舉措。各有關部門和各研究生培養機構要全面准確地領會有關精神，採取各種有效形式加大宣傳力度，讓廣大師生詳細了解各項國家獎助學金政策、評選條件和程序，深入細致地做好宣傳工作，自覺接受廣大師生的監督，為政策順利實施營造良好的輿論環境。 （四）深化研究生教育改革。各高等學校要按照教育部、國家發展改革委和財政部《關於深化研究生教育改革的意見》要求，在完善研究生教育投入機制的同時，大力推進研究生教育綜合改革。堅持全面提高質量，加大研究生教育規模和結構調整力度，分類推進培養模式改革，統籌構建質量保障體系，突出創新和實踐能力培養，強化科教結合、產學結合，加快建設高層次人才培養體系。 （五）建立完善研究生教育績效評價機制。自治區逐步建立完善對研究生培養單位的投入水平、培養質量、科研成果等評價制度，完善研究生培養評價指標體系，強化對評價結果的運用，將評價結果作為研究生教育績效撥款的主要因素。
❷ 廈門大學出了哪些厲害的「網紅」人物
不請自來，廈大化院18級本科生。
大家的回答都很優秀，也很全面。大家經常提到的是校主嘉庚先生，魯迅大師，薩本棟、王亞南校長，陳景潤校友，盧嘉錫院長，潘懋元教授，易中天教授。
還有一些不太容易察覺的名人有林語堂大師，詩人餘光中，李敖先生。
（導游詞背的這么溜，求誇）
但是，我發現還有一些「網紅」沒有被出現，就補充一下（笑出聲）。
芙蓉隧道
芙蓉隧道絕對是廈大第一網紅景點
每天走在校內，最常被遊客問到的絕對是
「同學請問芙蓉隧道在哪？」
「同學請問那個最美隧道在哪？」
「同學請問那個塗鴉隧道在哪？」
。。。
芙蓉隧道長這個樣子
就說一點
不要給黑天鵝投餵食物！
不要給黑天鵝投餵食物！
不要給黑天鵝投餵食物！
勿謂言之不預也！
❸ 俄亥俄大學與新墨西哥州立大學哪個好
俄亥俄大學在2017USNEWS美國綜合性大學排名第146,學校有11個學院，包括：文理學院 (College of Arts and Sciences）、商學院 (College of Business)、現代藝術學院 (College of Fine Arts)、健康與人類服務學院 (College of Health and Human Services)、榮譽學院 (Honors Tutorial College)、巴頓教育學院(Patton College of Ecation and Human Services)、拉斯工程學院（Russ College of Engineering and Technology）。
學院的課程設置打破了傳統的專業領域劃分，創造出一個活躍的、創新的學習氛圍。學院全職教師60多人，其中80%有博士學位，而且許多教師有商業經歷，並與知名大企業保持咨詢關系。所有教師都積極參與專業機構及工商業界的發展。1800多名本科生和90名全日制MBA學生。本科師生比24.49，碩士師生比0.53。
本科申請條件：
高中平均成績不低於80分（百分制）。
托福：IBT（80分以上，各單項不低於17分），PBT（550分以上，各單項不低於52分）；或雅思本科/雅思研究生6.5（6.5分以上，各單項不低於6.0）。
ACT：組合分21分以上（英語單項21分）；或SAT：組合分990分以上（閱讀540分以上）。
註：商學院要求：托福IBT（92分以上，各單項不低於17分）PBT（580分以上，各單項不低於52分）；或雅思（6.5分以上，各單項不低於6.0）。
雙錄取：本科有條件錄取（Conditional Admission）
學生沒有托福或雅思英語語言考試成績，但其他學術能力符合學校錄取要求，可以破格錄取，但要求讀Ohio Program of Intensive English（OPIE）直到語言水平達到要求。
碩士申請條件：
有學士學位、大學四年平均成績80分以上，專業主幹課程80分以上（百分制）。
托福PBT：550分或CBT：213分或IBT：80分以上；或雅思7.0分以上。
GPA:3.0（部分專業）
GRE成績（各專業要求不同）
註：商科類要求：GMAT最少500分。
可雙錄取：（最低語言成績要求托福：IBT：61分以上，PBT：500分以上，CBT：173分以上；或雅思：5.5分以上。）備註：建議國際生最好是在開學的9個月前開始申請。
新墨西哥州立大學是一所歷史悠久的美國公立大學，成立於1888年，是「大陸法案大學」(Land-grant University）之一。新墨西哥州立大學所設的學科包括農學、生物科學、商科管理、大眾傳播及藝術、計算機及自然科學、教育、工程、環境設計、健康專業、社會科學等。
新墨西哥州立大學的天文學排名全美前5，航天類專業全美排名前20，農學排名第5，教育學排名18，商學院為受AACSB認證的頂級商學院，工程學院也在美國頗有名氣。
申請要求：
本科雅思5分
研究生雅思6分
GPA2.0，無語言，無相關學術背景的學生也可以通過新墨西哥州立大學的本碩銜接課程拿到新墨西哥州立大學的本科學位證和碩士學位證。
❹ 重慶大學師生服務門戶賬號密碼是什麼
身份證後六位，要是改過的話就去網路中心重置密碼
❺ 高等教育學校（本科院校）的師生比是所有教職工還是專任教師與學生的比值
普通高校生師比＝在校生數/專任教師數。合格標准為不超過18：1。
辦學條件指標測算辦法
摺合在校生數=普通本、專科（高職）生數+碩士生數*1.5+博士生數*2+留學生數*3+預科生數+進修生數+成人脫產班學生數+夜大(業余)學生數*0.3+函授生數*0.1
全日制在校生數=普通本、專科（高職）生數+研究生數+留學生數+預科生數+成人脫產班學生數+進修生數
教師總數=專任教師數+聘請校外教師數*0.5
1． 生師比=摺合在校生數/教師總數
2． 具有研究生學位教師占專任教師的比例=具有研究生學位專任教師數/專任教師數
3． 生均教學行政用房=（教學及輔助用房面積+行政辦公用房面積）/全日制在校生數
4． 生均教學科研儀器設備值=教學科研儀器設備資產總值/摺合在校生數
5． 生均圖書=圖書總數/摺合在校生數
(5)本科師生服務擴展閱讀
《基本辦學條件指標》主要用於普通高等學校核定年度招生規模，確定限制、停止招生普通高等學校。並對普通高等學校辦學條件進行監測。《基本辦學條件指標》的發布實施，有利於加強宏觀管理，逐步建立、健全社會監督機制。有利於促進辦學條件改善和保證我國高等教育持續、健康發展。
各地、各部門和各普通高等學校要根據經濟社會發展需要、國家核定的辦學規模以及本《基本辦學條件指標》的要求，合理確定普通高等學校的招生規模，以維護正常的教學、生活秩序，保證普通高等教育基本的教學質量和規格。
❻ 俄亥俄大學運動醫學
俄亥俄大學OHIO UNIVERSITY坐落於阿帕拉契山脈的小山丘上，被蜿蜒的河流、森林、5座州立公園 所包圍著，俄亥俄大學OHIO UNIVERSITY所處的位置在安全、溫馨且美麗的城市--雅典 市 (Athens)，約在俄亥俄州首都Columbus東南方75英里．這里的氣候四季分明，夏天炎熱，冬季會降雪，在秋天時還會見到滿山滿谷飄落的楓葉．加上充滿綠意人文的環境，此區的特色出了具歷史性之外，並擁有豐富的社交文化活動，是所歷史悠久、充滿詩意的大學．
中文名
美國俄亥俄大學
英文名
Ohio University
創辦時間
1804年
類 別
綜合性，公立大學
面 積
700英畝
在校人數
32359人
目錄
1基本信息
2學校歷史
3學校簡介
4學院組成
5學校設施
6學校資源
7學生服務
8商學院
▪ 簡介
▪ 學位授予
▪ 師生情況
9學校榮譽
10專業設置
11入學要求
12材料清單
13住宿餐飲
1基本信息編輯
學校規模：教學建築80棟，41棟學生公寓
國際生：1600多名國際生，來自100多個國家
學位提供：學士（270），碩士（188），博士（58）
學期安排：秋季學期：8月下旬至3月1日。春季學期：1月中旬至9月1日。夏季學期：5月下旬至12月中旬。
2學校歷史編輯
俄亥俄州的雅典，由於歷史悠久，因此覆蓋了一層濃厚傳說色彩的薄紗，此處是美國許
多鬼故事及靈異傳說發生的地點，每年雅典的萬聖節活動也配合這一個由來以久、充滿靈異的傳統，盛大舉辦活動，有來自各地的人士前來共襄盛舉，眾人在服裝造
型上無不爭相的絞盡腦汁，有各式各樣的奇怪精靈、鬼怪，也有人打扮女巫、法師、惡魔、卡通人物、異形、天使等等，這項活動在美國中部頗具盛名，是美國最盛
大的萬聖節活動之一，每年總是能吸引成千上萬人前來．齊聚在雅典一同歡度萬聖夜．俄亥俄大學的吉祥物是「山貓」 BOBCAT，因為在周圍的山上可見。
3學校簡介編輯
學校建於1804年，俄亥俄第一所公立大學，西北地區最古老。它位於阿巴拉絜亞山脈東南部的俄亥俄州，旁有蜿蜒的小河流，被森林及5個州立公園所環繞．五個校區，兩個學院中心，雅典為主校區。
國家雜志每年均評定為物超所值的大學之一。綠樹蔭下有著磚砌成的街道及人行道，和紅色磚砌成的大樓，相映出建築的一致特性。學校雖小，但是充滿綠色的環境給人相當舒適的感覺。有來自超過100個國家的國際學生，而OPIE語言中心也有30年的歷史。
在校學生32359人，其中主校區21182人，國際學生1437人。全日制教師1126人，半日制教師790人，學校職工4780人，師生比例為 1：29。學校佔地700英畝, 教學建築80棟,41棟學生公寓，校園的建築雅緻古典、景色秀麗，有小哈佛的美譽。
4學院組成編輯
俄亥俄大學OHIO UNⅣERSITY共分為5個校園，雅典校區 里涵蓋了5個校園，包含俄亥俄大學OHIO
俄亥俄大學
UNIVERSITY
校本部在內.公元1804年成立俄亥俄大學OHIO
UNⅣERSITY的圖書館，為全球知名圖書館之一，它知名的原因在於它的館藏豐富，有200萬冊的藏書、11,000種定期刊物
、160萬份縮影片，並且與美國各地公共圖書館網路聯機，建立良好館際合作，圖書館各部門均採用全面自動化操作系統，每年約有33萬冊的借書量紀錄，各種類的藏書，總計有約有198萬冊，十分驚人．
學校有11個學院，包括：文理學院 (College of Arts and Sciences）、商學院
(College of Business)、現代藝術學院 (College of Fine Arts)、健康與人類服務學院 (College
of Health and Human Services)、榮譽學院 (Honors Tutorial
College)、巴頓教育學院(Patton College of Ecation and Human
Services)、拉斯工程學院（Russ College of Engineering and Technology）
斯克里普斯傳播學院（Scripps College of
Communication）、大學學院（University College）：該學院都是沒有確定專業的學生、研究生學院（Graate
College）、骨科醫學院（College of Osteopathic Medicine）學校提供188個碩士課程和58個博士課程。
5學校設施編輯
俄亥俄大學(15張)
俄亥俄大學OHIO UNⅣERSITY除了圖書館讓人印象深刻之外，俄亥俄大學OHIO UNⅣERSITY的學校設備也不差，光是運動設備就有體育館、游泳池、健身房、田徑場、籃球場、排球場呢！在俄亥俄大學OHIO UNⅣERSITY就讀，其生活機能也不錯，這里除了不定期會有文化活動之外，也有購物中心、電影院、劇院、體育設施及餐廳等等，到鄰近的大城如哥倫布市也很近，而且它的戶外活動也很盛行，像是健行、攀岩、滑雪、高爾夫、露營等等，都是這里的居民常從事的休閑活動．
6學校資源編輯
圖書館及計算機資源
圖書館藏書豐富，有一萬多種定期刊物及160多萬份縮影片。
住宿服務
大學設有7,000個宿位，一律採取先到先得辦法，入住後可住滿四年，不過，不少高年級同學，都喜歡自找居所。
7學生服務編輯
運動設備包括體育館、游泳池、田徑場、籃球場、排球場、健身房。
俄亥俄大學
一、這是一所什麼樣的學校？俄亥俄州大學建立於 1804 年，是俄亥俄州歷史最悠久的公立大學，也是美國西北部最早成立的高等教育學府， 俄亥俄州大學與首都哥倫布之間只有 120 千米，只需要 2 個小時左右的車程。學校處於美麗安全的小城市雅典城（Athens），相臨著阿帕契山脈，四季氣候分明，是個美麗優雅的城市，夏天炎熱而冬季會降雪，在天氣轉涼的入秋時節還能見到楓紅的美景。環繞整個校園的是美麗的山脈和潺潺的河流，公園以及生態保護區，
Athens
即是一個學習的理想之地也是一個完美的休閑之所。特別一提的是，雅典城還是個具有濃厚傳說色彩的城市，早年有著許多鬼故事與靈異傳說，然而這種「傳統」演
變到今日，讓該城的萬聖節顯得隆重而富有趣味，甚至成了美國最盛大的萬聖節慶活動之一，吸引了許多人來共襄盛舉歡度萬聖節，成為雅典城的另一項特色。學校
有很多獲得了高額獎學金和榮譽的學生，他們都參加了十分有意義的活動。學校提供了至少360個學生組織，有充滿活力的學生團隊和學院組織，提供給學生除教
室外的繼續學習經歷。俄亥俄州大學提供和所有的學生機會去豐富自己的知識和提高自己的學習能力和文化學習能力。
8商學院編輯
簡介
俄亥俄大學從1893年起就開設了商科課程，商學院現
已擁有10個本科專業和MBA項目，
1800多名本科生和90名全日制MBA學生。學院的課程設置打破了傳統的專業領域劃分，創造出一個活躍的、創新的學習氛圍。學生不僅可以學習到課程相關
的知識，還可以發展自身的組織能力、團隊精神、分析能力和解決問題的能 IMBA
項目設置緊湊，學制13個月。MBA學生在合作中和實踐中進行學習，把課堂中學到的知識應用到真實世界的商業環境之中，在教師和商界人士的引導下，學生有
機會為300多家企業出謀劃策，鍛煉自身的能力。該院極具特色的本科GCP項目及MBA的JSCP項目都是以問題為導向，結合商戰的實際情況，破除學科之
間的界限，開設綜合性的課程。學生咨詢合計計劃旨在提高MBA學生對國際商務復雜性的理解，計劃組織12~15個MBA有老師帶隊去國外合作夥伴的學校，
與當地2到3個學生一起完成咨詢任務。學院相信親身在異國文化和商業環境中完成真實商業咨詢項目，有助於學生建立有效的人際關系並培養全球化的能力。在巴
西、南非、匈牙利、義大利、西班牙和中國都有合作點。
兩年學制的體育管理MBA雙碩士學位也很有特點，課程涵蓋商業管理和體育娛樂產業的特色內容，第一年完成MBA核心課程，夏季學程學生可以選擇加入國際咨詢計劃或完成體育實習。
俄亥俄大學和下面我們要接受的博林格林州立大學同在俄亥俄州，同樣位於安寧美麗的大學城，能提供高質優價的生活標准，同時也有明顯的區位優勢：氣候宜人與昆明相仿，製造業發達，僅次於紐約與賓夕法尼亞兩州，在美國內列第三位。橡膠製品、瓷器、電器、水泵、管道和蒸氣挖掘機的產量均佔全國首位。幾乎所有工業品的產量在全國都位居前列。產能巨大的工商業為商科學生提供了絕佳的實習和就業機會。
首府哥倫布和主要城市克利夫蘭、辛辛那提都有發達工業。克利夫蘭位於美加兩國人口最多地區之中心. 以八百公里半徑畫個圈. 這個圈內包括美國人口的一半，也包括加拿大人
口的一半，因此，被稱為」全美國位置最好的都市」，市內工廠繁多，每年產品總值約一百多億美元。亞克朗在克利夫蘭之南，相距50公里。每年消耗全世界橡膠
產量二分之一， Good Year,Good
Rich,Firestone,General等公司都在這里，每年製造的輪胎，約佔美國總產量之一半。辛辛那提工業極盛，製造噴射引擎極有名，世界最大
日化品公司寶潔 Proctor & Gamble 總部在此市內，是俄州西南部交通、文化及工商業中心。製造業是全州的經濟命脈，就業人數最多，其中以機械、汽車和飛機等部門最為重要。俄亥俄河的貨運量比巴拿馬運河多一倍。鐵路總長度居全國第6位。空運發達，是商業航空線的輻輳之地。俄亥俄大學設有規模宏大的交通運輸研究中心。
學位授予
本科專業：會計、商業經濟、商業法律預科、金融、綜合商務、人力資源管理、國際商務、管理、管理信息系統、市場營銷；碩士：整合MBA (IMBA) ，職業MBA（在職） (PMBA) ，金融經濟碩士；雙學位：體育管理MBA（MBA – MSA）
師生情況
學院全職教師60多人，其中80%有博士學位，而且許多教師有商業經歷，並與知名大企業保持咨詢關系。所有教師都積極參與專業機構及工商業界的發展。1800多名本科生和90名全日制MBA學生。本科師生比24.49，碩士師生比0.53。
9學校榮譽編輯
US NEWS 2013最新綜合排名：第131名[1]
2012年U.S.News美國公立大學本科排名 第59名
2013年U.S.News美國大學最佳工程學院（研究生院）排名 第126名
2013年U.S.News美國大學土木工程專業研究生排名 第106名
2013年U.S.News美國大學工業與製造工程專業研究生排名 第56名
2013年U.S.News美國大學最佳教育學院（研究生院）排名 第92名
2013年U.S.News美國大學聽力學專業研究生排名 第52名
2013年U.S.News美國大學臨床心理學專業研究生排名 第79名
2013年U.S.News美國大學護理學專業研究生排名 第193名
2013年U.S.News美國大學物理療法專業研究生排名 第63名
2013年U.S.News美國大學康復咨詢專業研究生排名 第45名
2013年U.S.News美國大學社會工作專業研究生排名 第89名
2013年U.S.News美國大學語言病理學助理專業研究生排名 第45名
2013年U.S.News美國大學最佳藝術學院（研究生院）排名 第53名
2013年U.S.News美國大學陶瓷藝術專業研究生排名 第5名
2013年U.S.News美國大學版畫專業研究生排名 第14名
2012年U.S.News美國大學商科類專業本科排名 第135名
2012年U.S.News美國大學工程學專業本科排名 第130名
2012年U.S.News美國大學本科綜合排名 第124名[2]
2012年U.S.News美國大學國際學生比例排名 第91名
10專業設置編輯
俄亥俄大學(17張)
-文理學院（College of Arts and Sciences）
學系名稱：人類學，生物科學，經濟學，英國文學，地質科學，歷史學，國際研究，語言學，數學，哲學，物理與航天學，政治學，心理學，社會工作，社會學等。
-商學院（College of Business）
學系名稱：會計專業，金融學，管理信息系統，管理系統，市場營銷，MBA。
-傳播學院（Scripps College of Communication)
學系名稱：新聞學，信息和通信系統學，傳播學研究，媒體藝術和研究，視覺傳播學。
-教育學院（College of Ecation)
學系名稱：教育學研究，顧問與高等教育，師范教育。
-工程學院（Russ College of Engineering and Technology)
學系名稱：航空學，生物工程，化學和生物分子工程，土木工程，電子工程和計算機科學，工業與系統工程，工業技術，整合工程，機械工程。
-現代藝術學院（College of Fine Arts)
學系名稱：藝術，舞蹈，影視，交叉藝術，音樂，戲劇。
-健康與人類服務學院（College of Health and Human Services)
學系名稱：演講、語言和聽力學，家庭和消費者學，護理學，物理治療，公共健康科學，娛樂和運動科學。
-骨科醫學院（College of Osteopathic Medicine）
學系名稱：生物醫葯科學，家庭醫學科，老年病學與老年學，兒科，社會醫學，特殊醫學。
-榮譽學院（Honors Tutorial College)
學系名稱：人類學，藝術史，天體物理學，生命科學，工商管理，化學，古典學，傳播學研究，計算機科學，舞蹈，工程物
理，英語，環境和植物科學，電影，法語，演講、語言和聽力學，新聞學，數學，媒體藝術和研究，音樂，神經科學，哲學，物理學，政治學，社會工作，社會學，
西班牙語，工作室藝術，戲劇。
11入學要求編輯
本科申請條件：
高中平均成績不低於80分，（百分制）；
托福：IBT（80分以上，各單項不低於17分），PBT（550分以上，各單項不低於52分）；或雅思（6.5分以上，各單項不低於6.0）；
ACT：組合分21分以上（英語單項21分）；或SAT：組合分990分以上（閱讀540分以上）。
註：商學院要求：托福IBT（92分以上，各單項不低於17分）PBT（580分以上，各單項不低於52分）；或雅思（6.5分以上，各單項不低於6.0）。
雙錄取：本科有條件錄取（Conditional Admission）
學生沒有托福或雅思英語語言考試成績，但其他學術能力符合學校錄取要求，可以破格錄取，但要求讀Ohio Program of Intensive English（OPIE）直到語言水平達到要求。
OPIE分為全日制和半日制，半日制的學生可以選擇部分語言專業。
OPIE每學期期末有語言等級考試，達到要求者即可出語言班，開始文化科學習。
開學時間：
學季
開學日期
申請截止日期
秋季
8月底
2月1日
春季
1月中
12月1日
夏季
5月中
2月1日
備註：建議國際生最好是在開學的9個月前開始申請。
申請費：$45（本科、語言申請費都是45美金）
本科生：總費用$36,607/年（以上包含生活費、健康費、學費等。）
碩士申請條件：
有學士學位、大學四年平均成績80分以上，專業主幹課程80分以上（百分制）；
托福PBT：550分或CBT：213分或IBT：80分以上；或雅思6.5分以上。
GPA:3.0（部分專業）
GRE成績（各專業要求不同）
註：商科類要求：GMAT最少500分；
可雙錄取：（最低語言成績要求托福：IBT：61分以上，PBT：500分以上，CBT：173分以上；或雅思：5.5分以上。）備註：建議國際生最好是在開學的9個月前開始申請。
申請費：$55
IE語言課程：$33756/年（總費用）
12材料清單編輯
1.高中成績單/大學成績單
2.高中畢業證/大學畢業證、學士學位證
3.財力證明
4.有效的語言成績單（TOEFL/IELTS)、GRE/GMAT成績單
5.個人陳述
6.推薦信
7.個人簡歷
8.護照首頁復印件
13住宿餐飲編輯
學生宿舍：
學校規定本科新生前兩年必須住校，可藉此與當地的美國學生溝通交流。
學校的宿舍種類很多，有單人間，雙人間，三人間和四人間，學生可以根據自己的需要進行選擇。
每學期兩次的換房大會也給學生對於宿舍的選擇提供了很大的自主性。
學校餐廳：
學校主校區有四個食堂，方便各個地點的學生用餐。
學校的食堂食物種類很多：美國食物，墨西哥食物，亞洲食物，義大利食物等。
學校食堂採取自助式，學生可能根據自己的需求選擇食物。
對於上課沒時間吃飯的學生，學校食堂還提供外帶服務。
❼ 傅瑾的調查結果
調查結果
昨天下午，一位廈大校方知情人士對導報記者透露，在校方的調查下，傅瑾本人向組織承認了博士學歷造假，「她並沒有哥倫比亞大學的博士學歷！」目前，廈大已經辭退傅瑾，並知會其本人搬離校方宿舍。
據悉，傅瑾是廈門大學首位因為「學歷造假」而被辭退的教授。
7月23日，「傅瑾剛退出了福安一中83級同學QQ群」，傅瑾的初中同學、資深媒體人陳強在微博上披露了這一消息。
方舟子在網上炮轟傅瑾的消息，讓福安一中83級同學QQ群里議論紛紛。在老同學的眼裡，中學階段的傅瑾成績一般，「我們都是福安一中83屆畢業生，她復讀一年後，於1984年考取了福建醫學院」。
陳強在微博上披露說，傅瑾1989年大學畢業後分配在福建省職業病防治院，後來到美國自費留學，「其父是一家上市公司的董事、副總經理，當時只有富裕家庭子女有條件在工作後出國鍍金」。
被廈大聘為教授的傅瑾，在老同學看來比較低調。在中學同學聚會時，她沒有給大家名片，只是說自己「在廈大教書、做科研」，並沒有提及自己是博士。
連日來，針對「學歷門」的爭議，老同學們看法不一。有人認為傅瑾「專業上有一定水平」，但在陳強看來，「水平是水平，學位是學位，兩碼事！」依他的標准，「正直的人都應該對事實真相保持潔癖，這樣社會才可能幹凈。」
廈大女教授文憑造假續 廈大回應：傅瑾文憑造假已辭退
廈門網-廈門日報訊（記者 佘崢）廈大醫學院教授傅瑾的哥倫比亞大學博士文憑到底是真是假？廈大昨日給出調查結果:是假的！
廈大昨日單獨約見本報記者，做出正面回應，並公布了對傅瑾的調查結果:傅瑾應聘廈大，提供的是一份「完全假的」哥倫比亞大學博士文憑，「這是一起十分惡劣的主觀故意的造假行為」。
校方也公布了對傅瑾的處理決定:解除和傅瑾的工作合同，做辭退處理，同時要求傅瑾本人通過公開渠道，向廈大師生員工、校友和關心廈大的社會各界人士做出「深刻道歉」。
據介紹，傅瑾本人已經承認了造假行為。
校方也坦承自己的工作失誤，表示，廈大為自己工作失誤，沒能及時鑒別出傅瑾文憑的真偽，從而給廈大聲譽造成重大影響，表示歉意。
校方還表示，廈大對社會各界人士對廈大和廈大醫學院的關心和愛護，表示感謝。
20日晚，廈大醫學院教授傅瑾被曝其美國哥倫比亞大學博士學位是假的。21日，包括本報在內的媒體對此進行報道。
校方介紹，21日從媒體獲此消息後，學校馬上展開調查，並聯系傅瑾本人，但是，正值廈大假期，傅瑾不在國內，直到22日才聯繫到她本人。
校方表示，廈大經過非常謹慎認真的調查，確認傅瑾應聘廈大給廈大提供的博士文憑「完全是假的」，「她根本沒有在哥倫比亞大學讀博士」。
廈大昨日為本報出示了傅瑾在2004年應聘廈大講座教授時出示的所謂哥倫比亞大學的「博士學位」證書的復印件，它顯示傅瑾在1999年獲得哥倫比亞大學 「博士學位」，上面甚至還有哥倫比亞大學學術委員會主席、導師和系主任的簽名。
從2004年到2008年，傅瑾作為廈大講座教授，每年有一個月在廈大工作；2008年12月，傅瑾向廈大提出全職工作的申請，並獲批。廈大從2009年9月聘她為全職教授，並為她申請「閩江學者」特聘教授。
校方昨日明確表示，已經斷定這是一起十分惡劣的主觀造假行為，嚴重違背學術道德，完全丟失學術誠信。
廈大說，對廈大來說，這是一起欺騙行為，也是違法行為——廈大和傅瑾的工作合同要求，應聘者要對自己提供的所有材料真實性負責，不得有任何欺騙。
據介紹，傅瑾本人承認了造假行為。
校方誠懇承認工作失誤
但是，傅瑾為何能憑借一份假的博士文憑，獲得廈大講座教授以及後來的全職教授的職位？校方昨日也做了解釋，並承認工作上犯了失誤。
據介紹，傅瑾在2004年應聘廈大講座教授時，提供了假的博士文憑，但是，沒有被鑒別出。更重要的是，按照教育部的規定，海外應聘者的文憑都必須經過中國駐外使領館的公證，但是，廈大醫學院當時認為，這只是每年一個月的講座教授，並不是全職教授，因此沒有嚴格按照規定程序來審核。
2008年，傅瑾應聘廈大全職教授，因傅瑾已經和廈大合作了四年，是廈大的講座教授，學校沒有對她提供的證書等再做進一步的嚴格審核。
校方昨日誠懇地承認自己工作失誤，表示，一直以來，廈門大學對任何一位應聘者的審核都有一套嚴格的程序，但是，從傅瑾事件來看，廈大在一些環節上在執行規定和程序上不夠嚴格。
校方一位負責人昨日在被本報問及從傅瑾事件得出的經驗教訓時，坦承，這是一個非常深刻的教訓，這個教訓就是在任何時候都要嚴格地按照規定和程序來辦事情。
這位負責人表示，傅瑾事件給廈大造成不良影響，對廈大所有的校友、所有的師生員工、所有關愛廈大的人來說，都是深深的傷害，「我們感到非常的抱歉」。
要求傅瑾「深刻道歉」
廈大昨日明確表示，將解除和傅瑾的工作合同，做辭退處理，但是，校方同時也指出，將實事求是地評價傅瑾在廈大的工作。
校方說，已經把校方的這一決定通知傅瑾本人，並要求傅瑾鄭重地向所有廈大校友、廈大師生員工以及關心、熱愛廈大的社會各界，做出「深刻道歉」。
校方還表示，將對傅瑾在廈門大學工作期間的所有工作進行評估，如果沒有按照合同要求履行自己的職責，學校將按照合同的規定，追究所有的責任。
但是，校方也指出，將實事求是地評價傅瑾在廈大的工作，絕不因為她在文憑上造假，就把她所有的工作和成績都抹殺。
校方介紹，從傅瑾2009年9月1日上任全職教授到造假被曝光前，根據記錄以及廈大醫學院院系同事、學生的反映，她的工作是認真負責的，也取得了一定的教學科研成果。
據介紹，傅瑾在過去三年時間里，在廈大總共指導了十位研究生，其中有兩位已經畢業；以她作為通訊作者，發表了6篇的論文，其中影響因子最高是4.337，以她為主持人，獲得了6項的科研課題，其中包括一項是2011年國家自然科學基金重大研究計劃前期項目，資金的資助額是60萬元，其間，她還獲得了四項國家專利，其中三項是第一申請人，一項是第二申請人。
福建省教育廳關於撤銷傅瑾「閩江學者」特聘教授稱號的決定
傅瑾，女，1967年10月出生，2009年4月8日起受聘我省「閩江學者」特聘教授。根據廈門大學《關於解除傅瑾與我校聘用關系的決定》（廈大人〔2012〕121號），經核查，傅瑾不具有哥倫比亞大學博士學位，博士學位造假。
按照《福建省教育廳關於印發「福建省高等學校高層次創造性人才計劃」有關實施辦法的通知》（閩教高〔2004〕111號）中《閩江學者獎勵計劃實施辦法》第二十四條規定，決定撤銷傅瑾「閩江學者」特聘教授稱號。
福建省教育廳
2012年9月3日
(7)本科師生服務擴展閱讀
學位造假
「打假鬥士」、話題人物方舟子又出手了，這次「中招」的是一名廈大教授。2012年7月20日晚9點12分，方舟子發微博稱，根據網友爆料，廈大醫學院教授傅瑾的美國哥倫比亞大學博士學位有假。此言一出，立即引發網民關注。
昨日，本報記者與廈大方面取得聯系，但截至記者發稿時，校方暫未就此事做出回應。 不久廈大出面回應稱傅瑾博士文憑的確造假。
疑點1
兩份簡歷學位專業不同？
方舟子在其博客和微博中表示，此事是因為一名曾在美國哥倫比亞大學工作過的網友向他反映稱，廈大醫學院基礎醫學部的「閩江學者」特聘教授傅瑾，在簡歷里聲稱「1999年博士畢業於美國哥倫比亞大學葯理學專業」，其實她的「哥大博士」學位涉嫌造假。
方舟子稱，他隨即展開調查，在廈大網站上找到了兩份關於傅瑾的簡歷，其中在廈大醫學院網站上，傅瑾的簡歷是說她「1999年博士畢業於美國哥倫比亞大學葯理學專業」，但在廈大葯學院網站師資介紹中，傅瑾的簡歷卻寫著「1994年9月-1999年10月，美國哥倫比亞大學，生理&生物物理，博士」。
「一個人怎麼可能連自己獲得博士學位的專業都搞不清楚呢？」方舟子首先發出這樣的質疑。
疑點2
哥大校方查不到入學記錄？
方舟子繼續展開調查，他介紹，哥倫比亞大學的博士學位論文都會存在其圖書館里，輸入作者名字即可從該館的圖書目錄中查到，而且美國正規大學的博士學位論文通常還會送到Proquest存檔。
方舟子稱，他輸入「傅瑾」卻找不到她的學位論文，在Proquest搜索「傅瑾」，同樣找不到她的論文。
有網友提出，傅在美國有可能用了英文名，所以輸入中文名的話就有可能找不到論文。方舟子說，在獲得博士學位前後，還要把自己的研究工作寫成論文，作為第一作者在學術期刊上發表。他沒能檢索到傅瑾在哥倫比亞大學期間曾經發表過第一作者的論文，只有第二、第三作者的論文。因此，這就排除了傅瑾使用別的名字做博士研究的可能性。
方舟子表示，他還寫信向「哥大」校方詢問，得到回信說，對方將學位的確認事宜都已交給一個名叫「National Student Clearinghouse」的機構受理，該機構是收費服務的商業機構，辦起來麻煩，因此他沒有去辦。但是，一個網友去辦了。
昨日下午2點28分，方舟子在微博上發出該機構的回復，並稱對方回復的內容是找不到傅瑾獲得過哥倫比亞大學學位或曾經在該校入學的記錄。
疑點3
不是博士而是「博士後」？
記者發現，方舟子發出的傅瑾另一份簡歷里寫著「1999-2000美國哥倫比亞大學神經與遺傳發展學院博士後」。於是，有網友提出疑問：沒有博士學位的話，怎麼還能讀博士後呢？
方舟子認為，美國醫學院畢業生都是醫學博士，可以去做博士後。所以，中國醫學院畢業生即使是學士，也在美國自稱醫學博士，然後去做博士後。傅瑾應該就屬於這種情況，她在哥大做的是這類「博士後」。
參考資料來源：網路-傅瑾
❽ 你好，請問收到美國斯蒂文斯理工學院研究生入學通知後要繳納多少保證金和學費
斯蒂文斯理工學院研究生出國留學費用每年需要31750美元；其中，學費每年是19000美元，學雜費2200美元，食宿費12550美元，學校申請費55美元，總費用每年是44180美元。知名專業：材料科學與工程、電子工程/通信工程專業、土木工程專業、機械工程專業。
斯蒂文斯理工學院成立於1870年，和麻省理工、加州理工、倫斯勒理工學院並稱為美國四大理工學院，是美國歷史最為悠久的理工學院之一。學校坐落新澤西州的霍博肯市，與曼哈頓島隔河相望，佔地55公頃，是一所在美國的教育和研究領域中位居前沿的理工類大學。該校的教授和學者在自然科學及管理科學領域享有盛譽，培養出了諾貝爾物理學獎獲得者費瑞得·瑞恩、諾貝爾化學獎得主歐文·朗繆爾及現代管理學之父費雷德里克·泰勒等傑出人才。在最新一期USNEWS全美大學綜合排名中位列第75位。
師資力量：
斯蒂文斯理工學院屬於研究型大學在師資及排名方面都是不容忽視的。學校現有本科生2,234名，研究生3,700名，教職工438名，本科師生比7:1，研究生師生比12:1。
招生專業：
1、碩士專業：機械工程、數學、商業系統電話電腦網路、建設/建造管理/審核、統計學、物理學、海洋工程、環境衛生工程、計算機信息科學、材料科學、材料工程、信息科學、計算機工程、土木工程、化學、工程/工業管理、工程及相關、工程、工程物理學、電器、電子、通訊、化工、商業/管理運作；
2、博士專業：數學、材料科學、材料工程、環境衛生工程、物理學、海洋工程、機械工程、電器、電子、通訊、計算機工程、土木工程、化學、化工、計算機信息科學。
大學排名：
1、2013US.News美國大學本科綜合排名 第75名
2、2012TPR美國大學排名最佳376所大學
3、2012US.News美國大學本科綜合排名 第88名
4、2011US.News美國大學本科綜合排名 第86名
5、2011US.News美國大學升學顧問口碑排名 第100名
6、入選2011TPR美國最佳373所大學本科綜合排名
7、2011US.News美國大學本科工程綜合排名 第76名
申請條件：
1、開學時間：每年1月、8月
2、申請截至日：每年2月1日
3、留學費用：21960.0 美元
4、TOEFL分數要求：79.0
5、GPA： 3.80
6、SAT Math： 680
7、SAT Verbal：620
8、SAT總分：1300
9、托福：550
獎學金：
1、是否向國際學生提供獎學金： 是
2、人均獲得財政幫助數額： 30910美元
3、國際學生獲得財政幫助比例： 54.0%
4、符合財政資助條件申請者滿足率： 18.0%
❾ 廈門大學教學樓
1 群賢樓群，是嘉庚校主建校時候的
2 建南樓群，是嘉庚女婿李光前先生捐贈的。
建南樓群系20世紀50年代初，由陳嘉庚先生的女婿李光前先生捐資、陳嘉庚先生督造的，包括建南大會堂、成義樓、成智樓、南安樓、南光樓五幢大樓，曾是廈大頗具風格的標志性建築群。李光前先生的哲嗣主持的新加坡李氏基金會念其年久失修，遂於1994年開始陸續捐獻1630多萬元巨資，予以全面翻修，2001年我校80周年校慶期間舉行了翻修竣工典禮，昔日雄偉壯麗的建南樓群重新屹立在廈大上弦場上。
3 逸夫樓，也就是國際會議中心之一，是由香港的劭逸夫先生資助。
逸夫樓即「廈門大學國際學術交流中心」大樓，位於芙蓉湖西北面，由香港著名實業家邵逸夫先生捐款500萬港元興建。該樓於1991年3月建成，共7層，建築面積6500平方米，主樓設客房，另設會議室、門廳、餐廳等配套設備。它既是國際學術交流中心，又是一座多功能的高級賓館，對於改善學校接待條件，加強國內外學術交流起了重要作用。
4 明培體育館
明培體育館位於囊螢樓前面演武場西邊，是旅菲華僑、我校海外函授學院1957年入學的學生佘明培校友及其夫人施淑好女士，捐獻人民幣210萬元（一說30萬美元，又說外匯人民幣100萬元）建造的正規化體育館。1986年4月破土奠基，1990年4月落成，共3層，建築面積4700多平方米，屋頂採用進口鋁鋅鋼板，設計新穎，造型美觀；館內設有一個籃球場，2000個座位的看台，可作為各種體育訓練和比賽之用。該館的興建，為我校開展體育活動增添了良好的設施。
5 華僑之家。
華僑之家」樓系菲律賓校友庄中堅先生、陳卿卿女士，以其父輩名義捐款外匯人民幣10萬元建造，1984年10月落成，建築面積300平方米，設會議廳，兼設套房，是我校僑聯的辦公地點，也是歸僑教職工的活動場所。
6 電鏡樓。
電鏡樓即電子顯微鏡實驗樓，是香港著名愛國人士桂華山先生捐資興建的。1982年6月，桂華山先生聞我校已接受聯合國有關機構贈予的兩部電子顯微鏡，尚需建造電鏡實驗樓，乃慨然捐贈港幣100萬元，興建此樓。電鏡樓於1983年開工，1984年竣工，建築面積1021平方米，現做生命科學學院實驗室用房。
7 西校門。
西校門建在廈大舊主樓群賢樓群西邊，由台胞、我校名譽校友張子露先生捐贈10萬美元建造，1991年3月落成。西校門高7．4米，長25米，建築面積120平方米。採用花崗石材，以左右延伸的弧面、上方兩角微微翹起的長方形為造型基調，主體對稱式構圖上面配以浮雕，以體現高校大門所應有的莊重性及文化內涵，整個造型簡潔、明快、舒展，富有現代感。
8 薩本棟墓園
薩本棟先生自1937年至1945年任廈門大學校長，在抗戰爆發、我校內遷長汀辦學的艱難環境下，帶領全校師生發憤圖強，以高尚的人格贏得全體師生的尊敬。薩本棟墓園位於成義樓後面（？），其修建系由菲律賓、台灣、美加、香港、泰國、新加坡廈大校友會於1989年發起籌款，後北京、汕頭、南京、合肥、溫州、上海等校友會參與捐款。修建總投資11萬元，於1991年3月竣工。主要是在原墓身墓基上鑲嵌薩校長鑄銅浮雕頭像，在墓後堆設假山假石群並鐫刻薩校長生平傳記；又在墓之東側新建一涼亭，擴大墓前場地，植以草坪，依山修築花壇、石階等，使之成為我校師生憑吊先賢之處。
9 自欽樓
自欽樓是旅菲愛國華僑許自欽先生捐款200萬元（一說140萬港幣）興建的學生活動中心，位於芙蓉湖東南面、學校中心地帶「三家村」，建築面積2260平方米，為二層框架與三層混合結構，內設閱覽室、活動室、展覽室、錄相室、多功能廳等。該樓自1992年3月落成後，一直是學生開展課余文化娛樂活動的一個理想場所。
10 蔡清潔樓
蔡清潔樓是旅菲榮譽校友蔡清潔先生捐款500萬元（石碑上寫明捐款520萬元人民幣）建造的綜合性留學生樓，共10層，座落於小白城山崗上，正面俯瞰大海，氣勢壯觀。建築面積5606平方米，1994年4月竣工。主要作外籍留學生及來自東南亞的僑生住宿、學習和活動場所。它的建成為我校發展海外教育事業創造了重要條件
11 克立樓
克立樓是廈門大學會議中心，系香港校友黃克立先生捐資438萬元（一說400萬港幣）建造，建築面積4100平方米，共7層，1994年4月落成。該樓是一座集住宿、會議中心與娛樂為一體的高級賓館，它為我校舉辦各種高層次學術會議提供了良好條件。
黃克立先生福建泉州人，1936年畢業於我校政治經濟學系，是香港著名企業家、社會活動家，曾長期擔任全國政協常委，1997年首批獲得香港特區政府授予的最高榮譽大紫荊獎章，2004年5月逝世，享年95歲。
12 鍾林美廣場
鍾林美廣場建在西校門入口處的囊螢樓前，是海外華人鍾寶玉兄弟姐妹為紀念母親鍾林美女士，捐贈款港幣60萬元建造的，1994年5月竣工。廣場最主要的景觀是在噴水池後面銅雕一似浪非浪、似鳥非鳥、似書非書的騰飛物，象徵廈大一切都在騰飛。
13 基金樓
基金樓位於我校群賢教學區，共5層，建築面積2200平方米，總造價206萬元，1994年10月建成。1993-1994年，在廈門市委、市政府的熱情倡導下，廈門的25家（一說26家）外經貿企業先後捐資約2000萬元，建立「廈門外經貿企業廈門大學教育發展基金」。基金樓即是使用該基金兩年收益的首項工程。該樓設立外文培訓中心，裝配先進的視聽設備，現為外文學院教學用房。
14 建文樓
建文樓即「廈門大學教職員活動中心」，由泰國著名校友丁政曾、蔡悅詩伉儷捐資434萬元建造，以蔡悅詩女士的先父蔡建文先生的名字命名。該樓建於學校大南校門入口處原工會俱樂部舊址，共7層，建築面積5460平方米，1998年4月建成。現作為學校工會的教工活動中心，也是學校舉辦展覽的重要場所。
建文樓志
蔡建文先生原籍福建晉江，生於一八九九年，卒於一九八三年。夙懷大志，穎悟過人，克勤克儉，白手成家。先後在菲島、香港、日本、印尼、泰國經營工商，懋遷有無，稱譽業界。既擅計然之舉，得其精髓，豁然貫通。復效陶朱聚散其財：博施濟眾，造福桑梓；捐資興學，澤裕後昆。
夫人吳淑貞，淑慎貞靜，女宗典型；坤儀芳徽，閭里共稱；訓子義方，宇內揚名；芝蘭玉樹，瑞藹盈庭。
先生令次媛悅詩女士，一九四九年畢業本校教育系，秉承父志，熱心興學。有鑒於母校尚缺教職工活動中心，乃偕夫婿丁政曾校友捐建此樓，以其令先尊之名名之，回饋母校，嘉惠員工，善莫大焉。茲值本樓落成之際，爰勒石以志之。銘曰：
巍然黌舍 允懷建文
肯堂肯構 美奐美輪
甘棠遺愛 挹芳揚芬
高風仰止 德范長存
廈門大學 立
一九九八年四月六日
13 聯興樓
聯興樓是一幢5層的多功能教學大樓，油印尼華僑、我校海外教育學院1995年入學的中文函授生林聯興先生捐資200萬元建造。該樓位於蔡清潔樓西側，建築面積4300平方米，1999年4月建成，為我校建築學院、海外教育學院教學之用
14 亦玄館
我校故校長薩本棟教授的學生、機電系47屆旅菲校友邵建寅先生，為紀念薩故校長，慨然捐資人民幣200萬元（一說400萬元）建設廈門大學薩本棟微機電研究中心，並命名為亦玄館，蘊「玄妙深奧，鑽研微納科技；玄同混和，探索浩淼時空」之義。亦玄館共5層，建築面積3600平方米，2001年8月落成。經過幾年的籌建，該館已初步建成我校微機電系統和微感測器領域高起點的開放重點實驗室。
15 頌恩樓（嘉庚三）
頌恩樓即嘉庚樓群三號樓，也是嘉庚樓群主樓，由泰國著名校友丁政曾、蔡悅詩伉儷捐獻2000萬元人民幣建造，而取名「頌恩」，意在頌揚母校獎掖栽培之恩。樓高21層，建築面積21000平方米，1998年6月開工，2001年4月竣工，現為校部機關、部分研究院辦公用房和教學用房。該樓巍然聳立，氣薄雲霄，是我校跨世紀的標志性建築，更是我校行政服務和教學科研的重要場所。
頌恩樓志
天行健，君子以自強不息
丁政曾、蔡悅詩伉儷拳拳服膺「自強不息，止於至善」之要旨，捐建此樓，取名頌恩，以頌母校獎掖栽培之恩；以贊天道化育萬物之德；以彰易理生生不息之功。木本水源，裕後光前。愛校情殷，殊足矜式。爰勒石志之，以垂久遠。
廈門大學 立
二○○一年四月
16 保欣麗英樓（嘉庚一）
保欣麗英樓即嘉庚樓群一號樓，建築面積6500平方米，共6層，1998年6月開工，2001年4月竣工。由香港校友黃保欣、吳麗英伉儷捐資630多萬元建造，現作為管理學院教學和辦公之用。黃保欣先生1945年畢業於我校化學系，是香港著名企業家、社會活動家，曾擔任國務院港事顧問、香港特別行政區籌委會預備工作委員會委員等職，1999年獲得香港特區政府授予的最高榮譽大紫荊獎章。
17 成楓樓（嘉庚二）
成楓樓即嘉庚樓群二號樓，建築面積6500平方米，共6層，1998年6月開工，2001年4月竣工。由新加坡華僑吳定基、李織霞伉儷捐資528萬元興建，以李織霞女士的父親李成楓先生的名字命名，現作為管理學院教學和辦公之用。
17 祖營樓（嘉庚四）
祖營樓即嘉庚樓群四號樓，建築面積6500平方米，共6層，1998年6月開工，2001年4月竣工。由菲律賓華僑洪文炳先生捐贈款432萬元建造，以其父親洪祖營的名字命名。現為物理機電學院的教學和實驗場所。
18 鍾銘選樓（嘉庚五）
鍾銘選樓即嘉庚樓群五號樓，建築面積6500平方米，共6層，1998年6月開工，2001年4月竣工。由僑居香港及新加坡等地的華僑鍾江海、鍾明輝和天德集團的鍾瓊林昆仲共同捐資740多萬元興建，以其父名字命名。現作為學校現代教育基礎中心用房。
19 文正樓
文正樓即廈門大學醫學院實驗樓，位於大學路廈門大學醫院附近，共 層，建築面積0000平方米，200？年建成。2002-2003年，印尼著名實業家李文正先生先後捐資1000萬元，注入廈門大學醫學院基金。為感謝李文正先生的慷慨捐贈，廈門大學將醫學院實驗樓命名為文正樓，並於2001年9月舉行命名揭牌儀式。該樓現在作為醫學院的行政辦公和教學實驗用房。
20 成偉樓（醫院門診樓）
成偉樓即廈門大學醫院門診樓，原是李光前先生在20世紀50年代興建的，以他三兒子李成偉的名字命名。2003年至2005年，李成義先生主持的新加坡李氏基金會先後捐款共527萬元，重建此樓。新樓建在已拆除的舊門診樓原址，仍沿襲陳嘉庚建築的特色，共6層，建築面積7175平方米，比舊門診樓大了約4倍，2004年1月竣工。新門診樓的建成，不僅能為廈大師生和周邊居民提供更好的醫療服務，而且為廈大醫學院的臨床教學創造了條件。
❿ 喬治福克斯大學的學校信息
建立時間：1891年
地理位置：俄勒岡州
學生人數：3400多人在校教師：360多名
本科師生比例：1：13
國際生比例：7.4%
本科校園面積：108英畝
學校性質：私立
學校排名與榮譽：
美國《福布斯》最新評估喬治福克斯大學屬全國性大學，在美國4000多所院校中排名前150名；
在美國西海岸的區域性大學中排前20名； Robin Baker 博士 喬治福克斯大學校長
被認為是美國西部最有價值的大學之一