師生做那種
新型師生關系應該是教師和學生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的、真摯的情感關系。它的宗旨是本著學生自主性精神，使他們的人格得到充分發展。
它應該體現在：一方面，學生在與教師相互尊重、合作、信任中全面發展自己，獲得成就感與生命價值的體驗，獲得人際關系的積極實踐，逐步完成自由個性和健康人格的確立；另一方面，教師通過教育教學活動，讓每個學生都能感受到自主的尊嚴，感受到心靈成長的愉悅。
(1)師生做那種擴展閱讀：
現代意義的師生關系的涵養方法：
導師和研究生時師生關系，絕非那種古代那種宗派上的師徒關系。搞研究，不能沾染上江湖習氣，不能拉幫結派，不能黨同伐異。作為文明社會、法治社會中的現代人，師生關系應更純粹些。孫家洲斷絕與郝相赫的關系，無可厚非，但是斷不斷絕，怎麼斷絕還得按程序來，誰都不能任性。
學貴有疑，老師可質疑學生，學生可質疑老師，真理是他們的啟明星，於此而言，師生關系切莫庸俗化，切莫為了利益而結盟。如果缺乏正氣，缺乏純粹的是非判斷，對學術不是好事。
B. 有什麼好看的師生戀小說
你是我學生又怎樣
老師，我恨你
靠!被潛了
木浮生的《獨家記憶》。
灰常無聊的《愛也蕭何恨也蕭何》
《老師,我吃定你了》作者：千顏 （師生戀, 久別重逢，霸道男主）
《躺著的愛情》作者：張楠（經典文、高幹文，師生戀）
《今天不回家》作者：湯芫（師生戀，秘密戀情）
《瞪人教授》作者：瓊月(溫馨的師生戀 會笑 會感動 會甜蜜 會羨慕 會記住 會感觸)
《你是我學生又怎樣》作者：田反（溫馨師生戀，男主很優哦，女主性格不錯）
《愛也蕭何恨也蕭何》 作者：灰常無聊（腹黑男主+小白女主。師生戀）
《先生難為》 作者：黎孅（搞笑的師生戀）
《下課後愛的輔導課》作者：凱琍
《等我長大來愛你》作者：燕然
《心疼姊姊》作者：古靈
《跟我說愛我》作者：白暮霖
《愛呀好正點》作者：莫顏
《壞家教》作者：凌淑芬
《貓兒眼續曲》作者：凌淑芬
《好想認識你》作者：蘇緹(夏雨寒)
《溫柔百分百》作者：莫顏
《我的小講師》作者：樂顏
《慎謀愛情》作者：芃羽
《高校教師》作者：林如是
宛宛《夏天的星曲》
王瑜《NG師生戀 》
你是我學生又怎樣
我的學生誘惑了我
《二十四個季節》
沒什麼好說的啦，被人推薦過N次，經典中的典範，典範中的經典
《惡魔的眷戀》
本人最喜歡的小說之一，喜歡郁婷最後的態度，知道被設計了還為男主著想
《心疼姐姐》
哪門子的師生戀，看過一次，印象不深了
《下課後愛的輔導課》
不錯，凱莉的書我都是喜歡的。值得一看
《跟我說愛我》
看了三四遍了，不錯的書。值得一看
《一起想你》
還沒看過，四月天有，但進不去了。居然有我沒看的漏網之書，汗！
《NG師生戀》
看過兩次，沒啥感覺，大家自己衡量啦
《慎謀愛情》芃羽
無數的網友喜歡，我看了兩次，愣是到現在也記不得情節，這本書從某種意義上來說還是滿神奇的^_^
《野蠻女家教》
還好吧，印象不深，網友推薦的
《貓咪養成計劃》---七海
成熟的女主和可愛得像貓咪的男主角，挺特別的書。就是such純潔，that好像連接吻的鏡頭也找不到一個（^_^，過幾天就四六級了，最近有點走火入魔了）
凌淑芬
網友推薦，我沒什麼印象，不過名字好聽，呵呵
原創..《預約你的未來》
也還可以，我看過的唯一一本原創。男女主人公都比較讓人喜歡
童話《亂愛一把會走樣》
暈菜，我怎麼就沒看到哪裡有得看啊？
《愛呀好正點》 莫顏
沒印象了，因為我比較喜歡溫柔的女主，所以看了文案我就沒細看
《老師大姐大》
現在已經不是坑了，晉江好像有了，但是讓我失望了一下下，可能是開始期望太高了
《愛愛糯米團》 子玥
還不錯，我喜歡的女主類型，可以看一看
最後一本《深雪之戀》
《老師，我恨你》《至此終年/只要我們在一起》《教授睡身邊》《老師，我能畢業嗎》《姍姍來遲》《今天不回家》《我靠，被潛了！》《你是我學生又怎樣》《老師太給力》《瞪人教授》《車站》《一見不鍾情》《獸類輔導員》《一壓定情》《勾引之美》《悶騷老師,有點壞》 《獨家記憶 》《你的天涯我的海角 》《老師，快到碗里來 》《禽獸老師》《 最勇敢的事 》《師生or兄女未》《方程式年華》《匆匆半夏》《欠夫的愛》《窗外》《衾何以堪》 《左邊梨渦右邊酒窩 》《彼此追逐著永恆的距離》《找個老師做男友》《毐女de秘密情事》《春半明媚秋光冉》《瞪人教授》《老師，早上好》《倒貼 ok?》《花千骨 》《重紫》《繪藍顏》《燕歸來熙》
C. 什麼是師生年下文
1.年下的意思特指由年少的一方做為主導地位。不是BL的專屬稱謂哦。
2.少爺的家教，下課後的契約，吶，老師，逆風而行，都是經典的師生年下文。高校生的陪寢敵人（一） by拓人(*^__^*) 嘻嘻……拓人的高校生系列講的是學長和學弟間的。
3.鏡水的《玻璃心》是寫的學長和學弟吧？看過太長時間記不清了。鏡水的文寫的很不錯，細膩而脆弱的感情，淡淡的但卻非常的感人。
木原音瀨的《眠兔》描寫的是師生戀，也是師生年下文的
4.說白了就是師生戀
D. 師生能否做朋友
師生能做朋友。許多教育者的實踐已經證明，師生成為朋友是可能的。
這里首先涉及對「朋友」含義的理解。有人認為，所謂「朋友」就是彼此無話不說；有人認為，所謂朋友就是可以為對方兩肋插刀，有人認為，所謂「朋友」就是不但現在是朋友，而且永遠是朋友。
另外，還必須說明，說「師生成為朋友」，絕不意味著師生只有朋友關系，應該說師生最本質的關系還是教育與被教育的關系。但除了本質關系還有其他關系，比如師徒關系（教育過程中對學生技能的傳授和訓練就是一種師徒關系）。
在某些情景中，還可以成為隊友關系（師生組隊參加體育比賽）戰友關系（特定情況下並肩作戰）等等。
但這些關系都不能抹殺師生之間教育與被教育這個最本質的關系。同樣，我們在說「師生是朋友」時，也沒有否認師生之間的本質關系。如果這樣，實際上是把師生關系中的「教育」取消了。
我們提倡教師做學生的朋友，絕不是從消極意義上應對師生緊張的權宜之計，更不是把師生建立朋友關系作為整個教育改革的「靈丹妙葯」。
E. 求現代師生戀合集(男老師女學生的那種)，還有兄妹戀合集，百度雲格式，謝謝。
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直到東子的情緒有些穩定了，羅達這才繼續說出了自己的情感，「東子，現在看到你為了這些孩子們所做的這些事情，真的讓我很感動，我想不到，你的心裡已經強大到要對這么多的孩子負責，你真是讓我感到由衷的佩服啊。」
東子抬起頭來，從羅達的眼中感受到了敬佩，這種目光他也從人們的眼光中看到過，可是之後就漸漸變成了一種虛偽。但是至少現在羅達的眼光還是那麼清澈，這也讓東子想要知道一下羅達的近況。
「羅達，我看你混得不錯啊，一下子就給我二十萬元。你小子是不是發了啊，沒想到十幾年不見，你比以前更有出息了。」東子帶著一些羨慕的眼光注視著羅達。
F. 師生是什麼意思
師生關系，這是一個非常古老的關系，就是老師和學生的關系，這有什麼好問的
G. 師生的衍生關系是什麼
珍珠與貝殼的衍生關系——師生關系@爭取向上
前言：
四年級語文教材中的一篇課文《一隻貝》，我第一次看完，頓時覺得自己就是這樣一隻貝，一隻普通的貝。仔細想想，每個學生入學時都是一粒普通的沙子，在眾多普通貝殼的「磨製」下，有的學生多年之後也許還是一粒沙子，有的學生可能慢慢長成美麗的珍珠。
在近八年的教書生涯中，帶了四屆畢業班，送走了兩百多名畢業生。那些成長為珍珠的學生，我短短幾年的教導又有多少影響呢？無從得知，教育有時候就是一種潛移默化的影響，品格是最深遠的影響。
初為人師的苦惱
從農村出來的我，對鄉村的學生有一種天然的親近，也許在他們身上我能看到以前的自己。那是在廣西一所鄉村的學校，初為人師，第一次帶畢業班，畢業時我對教書的滿腔的熱情都用在學生身上。希望把每一個孩子都帶好，一年以後給自己、給學生、給家長交一份滿意的答卷。在和學生相處幾周以來，才發現自己的想法和學生、家長的想法相去甚遠，最後的結果也是讓我甚是挫敗。當時有幾個孩子和我「志同道合」，在當時學校領導的幫助下和我家訪的爭取下，有幾個家庭答應了我們的請求，現在有三個學生在學校讀書，走上了和其他學生不同的人生道路。
那時候人生地不熟，語言溝通不暢，想著學生和我說的話「我爸爸不會同意的」「我家裡還有弟弟妹妹要讀書」「我不想讀書了，我家裡人想早點讓我出去打工」「我們那裡好多人書都沒讀完就出去做事了」……我把那些想讀書，想讀大學的學生集中到一起，向他們講述讀書的好處，描繪大學生活的精彩。再從我自身出發，告訴他們農村的孩子就要多讀書，學得多少知識就能改變多少命運，只有知識才能讓自己走出農村。在周末的時候約好幾個學生，讓他們帶我一起回家，我去做家長的思想工作。也有失敗的，有家長表面說會考慮讓孩子多讀書，有家境條件實在貧寒無奈，那時候我內心很是無奈，可我那時的能力實在有限，能做的不多。
現在那些學生不時還和我聯系，從我們聊天的言語中我能感受到他們的快樂，這種快樂是知識帶給他們的，只有經歷過的人才懂得其中滋味。他們也許正在經歷由沙子向珍珠進化的過程，即使他們不那麼耀眼，但也夠照亮自己前行的路。他們對我的感激，我從不覺得是我應得的，因為他們能有今天那是他們自己爭取的，是他們父母給予的，我只是一個領路人，幫他們推開了高校這扇門。
祝融生涯
現在在祝融從教已有四五年，雖然現在教學環境與學生家庭情況已然不同，但是我對學生的關愛和幫助從未停止，用自己的方式幫助有需要的學生，給他們的成長帶去一些溫暖和不一樣的色彩。他們成長中遇到的老師是有限的，希望能做他們成長有幫助的老師，即使他們讓我曾經煎熬過、憤怒過、頹喪過，但風雨過後，依然是濃濃師生情。
有緣才能做師生，我們每個老師都是一隻貝，即使是一隻普通的貝，我們也願意去孕育孩子，給他們提供成長為珍珠的機會。我是千百萬教師中普通的一員，沒有突出的教學業績、沒有優秀美麗的榮譽，有的只是一顆默默付出的教書心。
結語：
願執七彩筆，耕耘三尺講台；用愛心教導，化育千百學子。面朝朝陽，心生明媚，花開時節，不忘初心，我願是一隻貝，願我的學生都能成長為有用的珍
H. 推薦幾本講師生戀的小說，溫馨一點的 ，類似 你是我學生又怎樣 那種
.。《你是我的學生又怎樣》
作者：田反
簡介：十八歲的趙水光遇見二十八歲的談書墨，
他說：「我大你九歲又怎樣，這有什麼不好的呢？所有的快樂我與你分享，所有的苦痛我比你先嘗。」
於是這個極品男人步步進攻，從高中到大學一路相守。
她說：「遇上他談書墨是她趙水光一生最大的福氣，以後，不再有」
青澀的女生一路成長，迸發出動人的花朵。
正因為是十八歲的趙水光時遇上了二十八歲的談書墨，沒有早一步，沒有晚一步，在對的時間遇見對的人，誰又能說這不是莫大的幸福？
十八歲的你在做些什麼，有沒有為青澀的初戀黯然神傷，有沒有對前途舉棋不定，如果有一雙堅定的手，給你力量，有那麼一個人給你溫暖，毫無保留地去呵護你，未來是不是就會從此不同？
2。《彼此追逐著永恆的距離》
作者：夢零落
簡介：花季歲月里，17歲的顏雨汐遇上了27歲的駱子言，彼此相互追逐著那些無法跨越的距離，創就了遺世獨立的愛。
「你還是這么不長記性，我要當你老師當到什麼時候，我的小女朋友」駱子言一臉壞壞的笑。
同樣一個被譽為天才的少年，上官絕言，「你就這么喜歡他，喜歡到連支舞都不願意和我跳」
一個無與倫比的絕美少年，一個事業有成的極品老師，在愛情的世界裡，拋開年齡，身份，距離，甚至是生死，只為與你同行！
3。《愛上我的女學生》（趾環王）：元無雨、朝煙
朝煙和石榴青都悄悄喜歡上了青年教師元無雨。兩朵校花，一個聰明熱情，一個溫柔含蓄。在一番糾葛和矛盾之後，元無雨終於在高考結束後，選擇了和朝煙在一起，開始了他們相隔兩地卻轟轟烈烈的浪漫戀情。次年朝煙突然宣布與元無雨結束關系，痛不欲生的元卻意外地得到了石榴青的陪伴。兩人度過了一段純潔的幸福時光後，對朝煙依舊不能忘懷的元毅然選擇了去山區學校支教，可石榴青卻突然來到了他的身邊……
面對教師的傳統道德約束和女孩純真火熱的情感，面對兩個性格迥異卻都天真美麗的女學生，年輕的男教師該如何做出選擇？本書從一個男教師的視角，對師生戀進行全新解讀，為你講述一段超脫於世俗的純美愛情故事。網路最火的師生小說，驚世駭俗的師生戀情，令千萬網友唏噓不已的纏綿故事……
4。《我的野蠻家教》（賈童）：洛庭希、莫小羽
這傢伙有神經病！明明是美少年一個，居然最愛摔桌子砸缸。
她變笨都是他嚇的，他要負責！
偏偏她還不知死活地向他告白，慘遭拒絕三次仍再接再厲、奮起不止。
終於等到她灰心喪氣、決定放棄，他卻又賴上了她。
天，她要何時才能脫離苦海？
5。《找個老師做男友》（九月雙雙）：喬開、程陶陶
這個老師好帥好有型哦，這樣的優質男不追來保護自己，真是太可惜了。。。。。。
「老師，你做我男朋友吧！」
「老師，如果你不做我男朋友，那讓我做你女朋友吧！」
可是就在這時，他的前女友回來了......
情路漫漫，他們最後能否走到一起呢？
6。《禽獸老師》（stein）：武樹、尤蓉
你有見過能把名人名言嚴重扭曲成這樣的老師么？
你有見過誘使可愛新生跳進湖裡為自己撈鞋子的老師么？
據師兄師姐們說：「這人不可理喻，言行匪夷所思，給我們的一生造成了莫大的影響！！」
過來人的話果真語重心長，重要萬分。
我聽著猛點頭，師兄師姐，抱抱~我太能理解你們了！
你們放心地去吧，你們前仆了，自然有我們後繼。
我的大學四年，註定就是要毀在這禽獸老師手上了。
咱媽跟我說，大學不比高中，讓我事事低調
可是……我低調的起來么？
第一天和導師扛上，第二天和大小班長對上
第三天……哎，不說了
如果上天再給我一次機會，我只希望說「請把我的「低調」大學生涯還給我！」
7。《躺著的愛情》（張楠）：宋樂天、劉海波、荊盈
女主角荊盈在和自己的朋友宋樂天、大牛、王燕兒，老師劉海波等人的交往中，在十年的各種愛恨情愁中慢慢成長起來，在幾次或慘痛或溫暖或被感動的經歷後，最終她選擇了一個最適合自己的人作為愛人。這個人是``````
虐心～～看得我眼淚嘩嘩流～～
8。《我靠被潛了》（文藝地金剛芭比）：宋子言、蘇亞文、秦卿
此文記錄了一個小白猥褻女被某腹黑上司一步步鯨吞蠶食完全潛規則的血淚史，聞者傷心，聽者落淚，步步驚心，字字泣血。主角也是老師來的說~
9。《毒女de秘密情事》（桃桃一輪）：易丞、古以簫
人前人後兩面派的副教授易丞遭遇世間第一頑劣女古以簫，在她三番兩次的調教與作弄下，易丞覺得自己越來越猥瑣，買衛生巾、敞開褲頭拉鏈漫步……敢問他現在什麼囧事沒干過？什麼丑沒出過？啊！人生處處是猥瑣啊！
遇見古以簫，易丞很囧很郁悶，自己聰明N年，最終栽倒在她手裡。
道貌岸然的熟男講師遭遇古靈精怪的頑劣學生，很囧很強大~~男主魅力無邊，號稱白天教授晚上禽獸(擦口水ING)
10。《一見不鍾情》（舒衍）：歐陽樞、葉晨曦、鍾情
這個炎熱的夏天，剛升上大二的學生鍾情與剛剛離婚的老師歐陽樞意外住到了同一個屋檐下。
因為歐陽樞一時的妥協，
於是，兩人不得不開始了限期的同居生活，
於是，生活隨意又有些邋遢的宅女與生活十分講究甚至有些潔癖的熟男開始戰爭一般的每一天。
當鍾情漸漸習慣了歐陽樞每日一吼的時候，
當歐陽樞漸漸被鍾情同化的時候，
華裔英國交換生葉晨曦的出現將原本簡單的同居生活引向了不同的方向......
總結：這是一個類干物女與標准潔癖男的故事,這是兩個幸運兒湊到一起霉運連篇的故事。
11。《衾何以堪》（木浮生）：蘇念衾、桑無焉 一個視力障礙的代課老師和女學生。。感人啊！~~~~~
「什麼東西？」
「蘆薈。」
食指根部似乎已經冒了一個水泡起來，蘆薈劃過上面的時候，他的手輕輕地顫了下。
大概是很疼吧。
男人的十指修長，隱隱看到皮膚下青色的靜脈。大概由於常年彈琴的故，他的手顯得不是那麼非常完美，指節略粗，指尖變得有些上翹，指腹上有繭子。
他對這個世界的認知，絕大部分是靠這雙手，所以也許比普通人的觸感要敏感。
「我絕對不是故意的。」桑無焉內疚地說，「你別生氣。」
「是么？」他不經意地反問。
桑無焉急道：「我發誓！」
透明粘稠的蘆薈汁水觸到皮膚，立刻就有種清涼的感覺。窗戶開著，帶著濕潤水氣的風微微拂過，兩人之間那縷淡雅的植物清香便由此散在空氣里。
蘇念衾淺淺地吸了口氣。
原來蘆薈就是這么一種氣味，他想。
一個俊美絕倫的瞎子，一個著名填詞人瞎子，一個出身豪富的瞎子。
倘若說這是同一個人，會不會讓人好奇呢？桑無焉就對他意興盎然。
從一步步知曉他身份後的驚訝，到死乞白賴地跟著他，愛上他，偷吻他，她一邊罵著他冷漠、自私、脾氣壞，一邊任自己沉淪於他給予的盛大如花的愛情。
跋涉三年的逝水年華，他始終默默地在原地等她回來，他說，在哪兒走失的，我一定會在哪兒一直等到你回來。
那一刻她才知道，也許，正是為著他的不完美，她才更愛他。
12。《獸類輔導員》（撒空空）：屈雲、李悠然
我那銷魂的唇紅齒白的玉樹臨風的斯文秀氣的英俊至極的氣質不凡的桃花燦爛的前途無量的輔導員，您如此腹黑地殘酷地殘忍地折磨我，究竟是為哪般？
13。《鋼琴教師》
奧地利女作家艾爾芙蕾茲耶利內克（ElfriedeJelinek）1983年半自傳式的原著小說，故事敘述一位長期受母親嚴格看管的中年鋼琴女教授，在慾望長期被壓抑下性格產生了偏差，年屆四十還與母親同房而卧。之後她遇上一位年輕英俊的青年學生強力追求，她的人生因為一個學生的引誘而改變了。作者獲2004年諾貝爾文學獎。
14。《教室別戀》
二戰期間，一個少不更事的15歲少年史迪，一個37歲的女教師絲奧麗，兩者發生了一段師生戀情。一個對成熟異性充滿熱切期待，一個對少年情意寄注深切愛意。縱使年齡相差甚遠，即便社會道德不容，又怎能阻止激情迸發。
15。《二十四個季節》
沒什麼好說的啦，被人推薦過N次，經典中的典範，典範中的經典
16。《惡魔的眷戀》
本人最喜歡的小說之一，喜歡郁婷最後的態度，知道被設計了還為男主著想
17。《心疼姐姐》
哪門子的師生戀，看過一次，印象不深了
18。《下課後愛的輔導課》
不錯，凱莉的書我都是喜歡的。值得一看
19。《跟我說愛我》
看了三四遍了，不錯的書。值得一看
20。《一起想你》
還沒看過，四月天有，但進不去了。居然有我沒看的漏網之書，汗！
21。《NG師生戀》
看過兩次，沒啥感覺，大家自己衡量啦
22。《慎謀愛情》芃羽
無數的網友喜歡，我看了兩次，愣是到現在也記不得情節，這本書從某種意義上來說還是滿神奇的^_^
23。《野蠻女家教》
還好吧，印象不深，網友推薦的24。《今天不回家》
25。《把愛錯給了你》
26。《預約你的未來》
27。《愛愛糯米團》
I. 求師生戀的小說，最好那個點的。
老師,我吃定你了》作者：千顏 （師生戀, 久別重逢，霸道男主）
《躺著的愛情》作者：張版楠（經典權文、高幹文，師生戀）
《今天不回家》作者：湯芫（師生戀，秘密戀情）
《瞪人教授》作者：瓊月(溫馨的師生戀 會笑 會感動 會甜蜜 會羨慕 會記住 會感觸)
《你是我學生又怎樣》作者：田反（溫馨師生戀，男主很優哦，女主性格不錯）
《愛也蕭何恨也蕭何》 作者：灰常無聊（腹黑男主+小白女主。師生戀）
《先生難為》 作者：黎孅（搞笑的師生戀）
《下課後愛的輔導課》作者：凱琍
《等我長大來愛你》作者：燕然
《心疼姊姊》作者：古靈
《跟我說愛我》作者：白暮霖
《愛呀好正點》作者：莫顏