歌頌師德的對聯

⑴ 歌頌教師的對聯

獻給老師的對聯

輕舟已過萬重山，再回首，恩師鬢斑斑；
煦日普照千堆雪，望前方，桃李已芬芳。

節慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。

從教無私，桃李三千承雨露；
感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。

鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹；
鵠志暢抒際，長懷教範：鑄魂授業育英才。起九域棟梁，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。

道無形，卻經風雨傳千載，積如山重；
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。

啟蒙解惑《聲聲慢》；
授業傳薪《步步高》。

指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。
橫批：師恩無數

桃李爭榮日；
荷蘭比利時。

披晨星，戴月露，來去匆匆，風雨無阻，培育華夏萬千棟梁;
桃滿園，李開花，碩果累累，豐收在望，喜看國家再度輝煌！
橫聯:知識無價

執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊
從師倡德，常垂德范，立德當先德望高

傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風尚
樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操

園丁耕耘 生命不息奮斗不止
蠟燭燃燒 年華流轉歲月流金

三尺講台殷殷之意效園丁作秀愛惜花朵勤澆灌
半生歲月拳拳之心看學子成才奉獻燭光總慰欣

一粒種，千滴汗，春播秋收，五穀豐登。
萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。

春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾
秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。

教誨如涓涓細流點點滴滴終成滄海
引導似步步腳印朝朝暮暮必登頂峰

外語:
會說兩國話
培養一代人 橫批 里通外國

數學 :

指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦
平行直線，交*直線，異面直線，線線意切情深

語文 :

妙筆生輝作文本上灑心血
忠誠可鑒心靈深處勤耕耘

理化 :

量杯量桶怎能量老師情誼
捲尺直尺何可測先生胸懷

十字聯
一隻粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經四書三字兩雅一心，
點點心血親育英才澤神州

教之以才，導之以德，足為師矣
學而不厭，誨而不倦，可作表焉

吸粉塵，鑄玉骨，一腔熱血耕耘路。
灑濃墨，化忠魂。兩袖清風奉獻情。

陽光普照園丁心坎春意暖
雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅

默默無聞育出桃李滿天下,
拳拳有志造就棟梁興中華.
參考資料：http://..com/question/2347848.html?si=6

⑵ 最新贊美老師的對聯大全

上聯：一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
下聯：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。

上聯：指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；
下聯：平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

上聯：隨手輕揮，空間平面盡出
下聯：妙語微點，體積面積都解

上聯：尺子一把，心中自有曲直
下聯：粉筆幾支，眼前早有橫豎

上聯：人生軌跡，盡在曲線弧度中
下聯：歲月印痕，都含加減乘除里
上聯：把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
下聯：追求最高級，理想常融情態動詞。

上聯：口說進行時，不定式並非定語從句
下聯：牢記構詞法，完成時不是被動語態

上聯：心比天高，教兩國語言培桃李
下聯：志同海大，育一代棟梁興中華
上聯：站三尺講台，傳李杜韓柳詩文
下聯：握一支粉筆，授孔孟老莊學問

上聯：論學問，四書五經樣樣通曉
下聯：講口才，三言兩語句句精妙

上聯：詩詞歌賦盡顯雅士風度
下聯：語段篇章全顯中華文明
上聯：處三尺講台，作功出力；
下聯：憑一腔熱血，放電發光。
上聯：氕氘氚，弘天地正氣
下聯：鉀鈣鎂，鑄英雄本色

上聯：實驗室中，植物動物樣樣標本俱全
下聯：講課台上，易題難題種種類型都有

上聯：喜談唯物論，實際客觀看事物
下聯：善用辨證法，聯系發展解問題

⑶ 關於贊美老師的對聯。

1.站三尺講台 ,拂兩袖清風

2.隨風潛入夜，潤物細無聲。

3.桃李不言，下自成蹊。

4.站三尺講台，創千秋基業。
5.桃李滿天下，恩心寄南園。

⑷ 關於高尚師德的對聯

流傳最廣最常用的：
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干——出自李商隱詩中
給數學老師：
指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
給物理老師的：
處三尺講台，做功出力；
憑一腔熱血，放電發光。
給化學老師的：
究天機，樂與有機無機作伴
培學子，巧同原子分子周旋。
給英語老師的：
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高級，理想常融情態動詞。
還有：
三寸粉筆 寫盡春夏秋冬
一顆衷心 培養桃李滿園
自閉桃源稱太古；
欲栽大木柱長天。
長聯——
一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
尊師重教，中華史冊添異彩；
興邦育才，神州大地起宏圖
;似園丁，汗水澆開桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材
;如春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業；像紅燭發光發熱，精心培育國家良材
;教書千秋偉業；育人萬世豐功

⑸ 贊美老師有才華的對聯

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
三尺講台迎冬夏;一腔熱血寫春秋。
何懼霜前守寒夜；更喜雨後飛彩虹。
筆底縱橫千行淚；胸中傾吐萬丈虹。
十步之內有芳草；百年樹人做棟梁。
鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹;鵠志暢抒際，長懷教範：鑄魂授業育英才。起九域棟梁，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。
道無形，卻經風雨傳千載，積如山重; 師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》;授業傳薪《步步高》。
指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦;平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。橫批：師恩無數。
桃李爭榮日; 荷蘭比利時。
執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風尚;樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操
清流汩汩潤澤重;峻嶺巍巍崢嶸峰。
一粒種，千滴汗，春播秋收，五穀豐登;萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。
春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾;秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。

⑹ 關於贊美老師無私奉獻的對聯

粉筆一支全染發復
油燈半盞盡燒制心
樓主你好，據我所知，對聯必須平仄對仗，方登大雅之堂。試擬一聯，略費心血。此聯按照平水韻的平仄如下，恭請採納：
中仄平平平仄仄
中平仄仄仄平平
——水木軒主原創 敬呈樓主雅收 他人若要轉載 還請註明作者

⑺ 歌頌師風師德的對聯

歌頌師風師德的對聯：
上聯：
站三尺講台，教一群學子，為師表愛崗敬業
下聯：
批半夜作業，啃兩個饅頭，講奉獻甘做紅燭

⑻ 精選歌頌老師的對聯

精選歌頌老師的對聯

上聯：點燃理想火花；

下聯：培育建設人才。

上聯：培育祖國花朵；

下聯：造就建設人才。

上聯：踏踏實實做人；

下聯：兢兢業業為師。

上聯：一片丹心隨世古；

下聯：千聲贊語頌師恩。

上聯：一身許國傳科技；

下聯：兩袖清風作人師。

上聯：人梯巧搭登攀路；

下聯：心血勤澆棟梁材。

上聯：千篇新詩園丁贊；

下聯：萬首衷曲育人歌。

上聯：日暖風和開桃李；

下聯：筆酣墨濃寫春秋。

上聯：丹心一片育新苗；

下聯：贊歌千曲頌園丁。

上聯：樂教梓楠同受范；

下聯：喜觀桃李廣成材。

上聯：樂做人梯通大廈；

下聯：甘當綠葉托紅花。

上聯：立足三好育桃李；

下聯：著眼四化出棟梁。

上聯：且喜滿園桃李艷；

下聯：莫悲兩鬢霜雪寒。

上聯：生敬師有禮有貌；

下聯：師愛生同志同心。

上聯：白發喜見迎春柳；

下聯：丹心笑種向陽花。

上聯：百年樹人成大計；

下聯：一心跟黨獻紅心。

上聯：畢生心血哺新秀；

下聯：一代桃李譜華章。

上聯：甘做人梯托俊彥；

下聯：但求薪火有傳人。

上聯：辛勤育得花朵艷；

下聯：汗水換來桃李香。

上聯：燭炬昭昭辛燃夜；

下聯：園丁眷眷總澆花。

上聯：旭日燦星照學府；

下聯：春風化雨育新苗。

上聯：園丁汗香馨苗圃；

下聯：教師偉績振中華。

上聯：園丁辛勤一堂秀；

下聯：桃李成萌四海春。

上聯：備課常伴三更月；

下聯：教書總想四化春。

上聯：終身育才人人敬；

下聯：紅燭火種代代傳。

⑼ 關於贊美老師的對聯

1、贊老師（作者——佚名）

上聯：學富五車，通曉詩書禮易

下聯：才高八斗，熟習回琴棋書畫

2、贊老師答（作者——佚名）

上聯：心比天高，教兩國語言培桃李

下聯：志同海大，育一代棟梁興中華

3、贊老師（作者——佚名）

上聯：小小課堂，盡觀古今中外

下聯：大大世界，全看成敗榮辱

4、贊老師（作者——佚名）

上聯：喜談唯物論，實際客觀看事物

下聯：善用辨證法，聯系發展解問題

5、贊老師（作者——佚名）

上聯：喜怒哀樂，舍棄過去時

下聯：酸甜苦辣，把握將來態