師生結婚照

1. 師生戀真的是犯法的嗎

師生戀不犯法 如下：

婚姻法第二章 結 婚
第五條 結婚必須男女雙方完全自願，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。
第六條 結婚年齡，男不得早於二十二周歲，女不得早於二十周歲。晚婚晚育應予鼓勵。
第七條 有下列情形之一的，禁止結婚：
（一）直系血親和三代以內的旁系血親；
（二）患有醫學上認為不應當結婚的疾病。

第十條 有下列情形之一的婚姻無效：
（一）重婚的；
（二）有禁止結婚的親屬關系的；
（三）婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病，婚後尚未治癒的；
（四）未到法定婚齡的。
對無效婚姻，當事人以及利害關系人可以向婚姻登記機關或人民法院提出該婚姻無效；婚姻登記機關或人民法院應當宣告該婚姻無效。
對未到法定婚齡結婚的，應當在法定婚齡屆至前提出或宣告該婚姻無效。
第十一條 因脅迫結婚的，受脅迫的一方可以向婚姻登記機關或人民法院請求撤銷該婚姻。受脅迫的一方撤銷婚姻的請求，應當自結婚登記之日起一年內提出。被非法限制人身自由的當事人請求撤銷婚姻的，應當自恢復人身自由之日起一年內提出。
第十二條 無效或被撤銷的婚姻，自始無效。當事人不具有夫妻的權利和義務，但同居期間所得的財產，除重婚的以外，按照共同財產分割；對有過錯的一方，可以少分或不分。當事人所生的子女，適用本法有關父母子女的規定。

通過這幾條不難發現，只要雙方自願，年齡達到，無特殊疾病，沒有在法律規定的近親血緣關系，就可以「戀」並且可以「婚」。
至於人們對於師生戀反感的情緒是受古代思想的影響以及由師生戀所帶來的負面影響造成的。
首先師生戀必然是有一方比另一方年齡大很多，對於所謂「牛」與「草」的問題，多數人還是有點排斥的。其次，戀愛必定會讓人將注意力向戀人身上引導，由此必然會造成另一些事情的疏忽而帶來一些不好的影響。這些都是人們思想以及社會觀念造成的。大可不必太注重於它。

最經典的師生戀大概要算《神鵰俠侶》里的楊過與小龍女吧，相互幫助、相互理解、相互尊重、相互扶持，共同進步，管他人怎麼說呢。

2. 我師生戀，他已婚，大我12歲

他是耍你的，自己想清楚啊，所有的痛苦都會是暫時的，沒有誰離開了誰就活不下去。

3. 關於師生戀

第一，兩個人的年齡可能差距可能沒有那麼大。第二，就算年齡差距大的話，大學的學生也算是心智成熟了。但是題主問的這個應該是初中的學生，我覺得這個時候老師就一定不要這樣做，為什麼呢？

倒不是說我們不鼓勵這種真摯的感情，主要是覺得初中的孩子，他的心智還不夠成熟，什麼是愛情？它還沒有完全的定義，而且未來她還要上高中，還要上大學，特別是初高中這個階段他的學習壓力會很大，這個時候如果分心的話，可能直接會影響這個孩子的前程，將來上了大學之後，他的眼界也會變寬，世界觀會變化。

那麼這段戀情能夠最終走到一起的幾率非常非常的小，所以從這個角度我覺得作為一名老師，一定要正確的引導學生，情竇初開，對異性的喜歡這個事完全能理解的，但是在不合適的時候一定不能發生。原來我的那些所謂正義感，那些反對師生戀的理由，都只是我們的父母親人，各位尊長等人強行灌輸給我們的。

其實我們回想起來，往往會發現，很多曾經深信不疑的東西，其實我們根本就沒有認真思考過為什麼，只不過別人說它對便是對，說它錯便是錯。這便是所謂的盲從了。我們追隨著別人的影子，按照別人的要求塑造自己的樣子，漸漸的由每一個不同的自己，變成了某人2號，漸漸的不敢像楊過小龍女一樣敢愛敢恨，敢於跨越所有阻礙，依然在一起。

4. 和鄉村孩子一起拍婚紗照，你對支教情侶的事跡有何感觸

支教老師跟鄉村的學生一起拍婚紗照的視頻在網上傳播，很多人都被這兩位賦有愛心的老師所感動，其實，這個男老師曾經用背簍給孩子背回80斤的書的事跡也被很多人稱贊，我感覺這兩位老師挺偉大的，是他們給這些孩子帶來了知識，帶來了夢想，以及親手為他們種下了憑借讀書走出大山的種子。

這些孩子當中，除了老師當下教一些學生，還有一些已經畢業的學生，聽說老師有這樣一個活動，他們很願意參加，從孩子的臉上，我們能夠看出這些孩子們非常愛戴這兩位老師，這種師生情，讓很多人都非常感動，希望這些孩子能夠通過讀書走出大山，不辜負老師的期望和付出，也通過讀書給自己贏得一個美好的未來。

5. 這好像是一部師生戀，女主老師 只有女主一個照片了求劇名啊啊啊！！！

野蠻女友

6. 在中國，師生戀犯法嗎

中國目前沒有立法禁止師生戀，但是社會上會被人詬病，所以中國的師生戀版題材的影權視劇基本沒有，以前有一部網劇《老師晚上好》也被下架了。而在日本，是明確立了法禁止師生戀的，可是日本卻有很多師生戀題材的影視劇。。。。。。

7. 師生關系特別好,往空間傳老師照片,求相冊名稱

師恩難忘（望採納，謝謝！）

8. 親身經歷的師生戀是怎樣的

親身經歷的師生戀是怎樣的？呵呵。我沒有親身經歷的。師生戀。所以說說不出來是怎樣的。

9. 師生合影照片取什麼名

《教誨益終身,同窗友情重》另附詩一首同窗一別三十載， 今日相聚分外親。 不論富貴與成敗， 舉杯同飲情最真。 趣談往事論當今， 歡聲笑語滿堂飛。 燈光杯影映笑臉， 依稀時光又重回。 不知不覺夜已深， 開懷暢飲無醉人。 慨嘆時光匆匆過， 人生能有幾度春。 一輩同學三輩親， 同窗友情別樣深。 聲聲祝福發心底， 事事如意皆順心。