師生摸排情況
當然是寫一些登記表裡面沒有列出的項目，但是你覺得有必要登記上去的事情。
⑵ 為了科學研究師生狀況,確保有序開學,要對哪六類人員進行重點排查管理
確診病例、疑似病例、無症狀感染者及其密切接觸者，發熱門診患者等。
以太原市為例，境外入並人員，確診病例、疑似病例、無症狀感染者及其密切接觸者，發熱門診患者，復學後從湖北入並的學生及學校教職員工，離漢通道打開後其他有湖北旅居史不能提供核酸檢測證明的人員，國際航班第一入境點接觸旅客工作人員等六類人員屬於應檢盡檢人群。
要求各縣（市、區）、各鄉鎮（街辦）、社區（村）、各用人單位要認真落實疫情防控責任，繼續加強重點人員摸排登記管理工作，全面掌握重點人員入並信息，嚴格查驗應檢盡檢人員的核酸檢測證明，未做核酸檢測或檢測結果為陽性的不得進入社區及單位。
(2)師生摸排情況擴展閱讀：
校園常態化疫情防控的相關要求規定：
1、各級各類學校要加強課間、放學時段重點區域人員值守，預防學生出現聚集。學校值班幹部要開展全方位的日常巡查，預防校內火災、觸電、擁擠踩踏、欺凌等事件的發生，切實維護校園及學生安全。
2、全市各級各類學校（含托幼機構，下同）繼續嚴格落實疫情防控期間24小時值班值守制度，嚴格管控校園進出通道，實行全封閉管理。
3、嚴格執行教職員工「安康碼」綠碼加體溫正常、佩戴口罩並登記後方可進入校園的防控舉措，返校復課學生一律進行體溫檢測，體溫正常的方可進入班級，非特殊原因，學生家長及親屬等外來人員一律不得進入校園。
⑶ 為了科學研判師士狀況,確保有序開學,要對哪六婁人員進行重點排查管理
六類人指：
1、確認病例、疑似病例、無症狀感染者，
2、確認病例、疑似病例、無症狀感染者的密切接觸者，
3、因所在居民小區、農村居住區有確認病例、疑似病例、無症狀感染者而被封閉隔離者，
4、自省外返回未滿14天者，
5、近14天有發熱等症狀未痊癒者，
6、家人或本人有境外旅居史或湖北旅居史、與境外人員或湖北旅居史人員有接觸史。
此外，校園安全管理「六個一律」：即校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批准一律不準出校，校外學生未經批准一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。
(3)師生摸排情況擴展閱讀：
學校關於疫情上報流程
1、報告程序
在新冠肺炎疫情防控期間，如發現師生 有發熱、乾咳、乏力等症狀的，學生由班主任、教職工由年級組長或所在科室負責人立即向學校疫情報告人報告，學校疫情報告人接到報告後進行排查，並向學校疫情處置領導小組組長報告，學校疫情領導小組組長要組織專人趕赴現場，進行分析研判。
2、報告時限。
經分析研判，有疑似新冠肺炎風險的，可先立即通過電話向屬地 衛生疾控部門和主管教育行政部門進行報告，1 小時內通過文字情況報告。對於出現已被確診、疑似病例的師生，學校要立即通過電話向屬地衛生疾控部門和主管教育行政部門進行報告，1 小時內通過文字情況報告。
⑷ 釘釘怎麼看到師生情況排查表釘釘怎麼看到師生情況排查表
同學們,我解決了!看你輸的手機號跟家校群的內個一不一樣,不一樣的話,就看不了
先開學校官網是否有
沒有就問學校工作人員
⑹ 學校人防建設情況摸排表裡「學校師生員工總人數」怎麼填
這個實事求是的填寫就把學校里的老師員工學生的總數填上。會有差距。但是不能差距太大。差距太大人家會笑話。
⑺ 為了科學研判師生狀況確保有序開學要對哪6類人員進行重點排查管理
確診病例、疑似病例、無症狀感染者及其密切接觸者，發熱門診患者等。
要求各縣（市、區）、各鄉鎮（街辦）、社區（村）、各用人單位要認真落實疫情防控責任，繼續加強重點人員摸排登記管理工作，全面掌握重點人員入並信息，嚴格查驗應檢盡檢人員的核酸檢測證明，未做核酸檢測或檢測結果為陽性的不得進入社區及單位。
以太原市為例，境外入並人員，確診病例、疑似病例、無症狀感染者及其密切接觸者，發熱門診患者，復學後從湖北入並的學生及學校教職員工，離漢通道打開後其他有湖北旅居史不能提供核酸檢測證明的人員，國際航班第一入境點接觸旅客工作人員等六類人員屬於應檢盡檢人群。
(7)師生摸排情況擴展閱讀：
校園疫情定期防控要求如下：
1、各級各類學校要加強重點區域人員課間和課後的職責，防止學生聚集。學校執勤人員要全面開展日常巡查，防止學校發生火災、觸電、擁擠、踩踏、欺凌等事件，有效維護學校和學生的安全。
2、各級各類學校（含托兒機構，下同）繼續嚴格執行疫情防控期間24小時值班制度，嚴格出入學校控制，實行全封閉管理。
3、嚴格執行《防治措施》，教職工進入校園必須遵守「安康碼」綠色碼和常溫，佩戴口罩並登記。返校復課的學生應進行體溫檢查，體溫正常的學生方可進入課堂。