師生校園小品
1. 校園小品
可以是關於考試作弊的
2. 優秀 校園小品劇本
林文敏(文明督導)
劉佳凌(學姐)
梁超瑋(學長)
上章
地點：校園一角
林：(唱)沿著校園熟悉小路,清晨來到樹下監督-----
(吹口哨)迎校慶，講文明，樹新風，文明督導林文敏，向大家問好!
自打我當上這文明督導,這校園風氣越來越好!
道路更通暢,食堂排隊更井然,人人爭當文明好榜樣,我看,這文明校園是指日可望啦!
嗨,那位同學,出軌了,說你車了,往裡面靠一點,好的!
（林欲轉身准備離開）
（劉手持汽水瓶罐上台！行至台中間，隨手將罐子一扔。）
林發現後後跨幾步，擋住劉。
劉：不好意思，請讓下路！
林依舊擋著他的路
劉(不耐煩)：好狗不擋道啊！
林：對不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗!
劉：真是個癩皮狗，沒見過美女啊！
林：你，美女——哈哈哈！（狂笑），的確沒見過，長得這么抽象的美女！長個包子樣，還怨被狗跟著。
劉：哼，你到底想幹嘛？
林：你問我想幹嘛，倒先看看你自己幹了些什麼？（頭朝地上的罐子示意）
劉（跟著探著）：咋啦!?
林：這是什麼呢？
劉：瓶子啊！可樂瓶子啊！
林：NO!這不是一個瓶子，這是恥！
劉：啥恥不恥的，不就扔了一個瓶子，地球都沒意見，輪不到你來教訓我！
林：我說這位傳說中的美女啊，你，你，你，---太膚淺啦！你扔了一個瓶子沒事，但是如果整個管理學院3000多跟你一樣扔的話呢？整個福州大學兩萬多人跟著扔呢？全中國13億人跟著扔的話呢？乃至全世界65億人跟著扔的話，還能沒事嗎？
劉：怎麼可能啊！
林：好，就算這不可能！你扔一個塑料瓶子沒事，但是如果你扔一個玻璃瓶呢？如果扔一堆垃圾呢？如果扔一堆炸彈呢？
劉：切，你的想像力也太豐富了吧！咋不說扔一個你呢？
林:扔了沒事，但是你砸到人怎麼辦，就算砸不到人，如果砸到小貓小狗怎麼辦呢，就算砸不到小貓小狗，砸到花花草草又怎麼辦呢？就算砸不到花花草草，砸到我們可愛的08學弟學妹身上怎麼辦呢？怎麼辦
劉：怎麼辦？
林：看著辦！
劉：夠了
(一腳踢開罐子)好,OVER,現在沒事啦!
林：呵呵，笨人的可怕之處並不在其笨，而在其自作聰明。不好意思，本來你是初犯，現在正式升級為再犯!我正式宣布你的行為已經嚴重破壞福大學生的文明素質形象。我們將根據福大學生文明守則對你進行處罰。
劉：處罰我，小樣的，新來的吧!知道我是誰嗎？
林：不重要,我也不想知道！
劉：上GOOGLE去網路一下吧！
林：那你知道我是誰嗎？
劉：不知道，我幹嘛知道你啊！
林：上網路去GOOGLE一下吧!
劉：我可告訴你哦,作為學弟要尊重學姐哦.
林：那是，那是，所以你還是認真讀一下我對你的處罰條例書吧!
劉：福大是我家，文明新風靠大家。為迎校慶，講文明，樹新風，特頒布校園文明條例如下。學生若亂扔垃圾，特價處罰10元，附贈撿垃圾一袋！學生若不聽勸諫，屢犯不改，我們將給予抽獎券一張!
林：對,三等獎雙倍罰款，二等獎打掃社區衛生一周，一等獎將有機會與校領導面對面談話。中獎幾率為百分百。
劉：若學生的行為嚴重擾亂校園秩序，我們直接贈送回家的車票一張！啊~~這都什麼跟什麼！
林：苦海無邊，回頭無邊哦！現在你接受也得接受，不接受也得接受，NO CHOICE!
劉：別逼我，我不是個隨便的人，但我隨便起來不是人。
林：哦，咋滴呢？
劉：非禮了！?非禮啦!怕了吧???
林：怕--太怕---
(破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊！我的命真苦啊!
劉：呀，呀，，，求你了，別哭了，長城都被你哭倒了！得了，我認了。
林：好的，姓名？
劉：劉佳凌！
林：得了吧，我還梁朝偉了！請出示你的學生證，身份證或者暫住證，如果有結婚證也可以！
劉出示
林：哦，真叫劉佳凌的哦。剛才那句話我收回啊！十元人民幣!
劉：能不能給打個折啊！
林：可以啊，給你打個9.9折。
劉：才便宜一毛錢啊。不等於沒打啊！
林：是啊，那你還叫，那就十塊錢嘍！
劉：小帥哥，我可以離開了嗎？
林：好了，你可以走了！
（劉欲轉身離開）
等等，對了，把那個罐子撿起來，順便再撿一袋垃圾！
（下台）真是鳥大了，什麼林子都有！
劉悲慘的下台(二泉映月曲
3. 關於校園的小品
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
4. 有教育的校園小品,求助校園小品劇本！！！急！！！！
重修天王續之團教育版（校園小品）
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
小伍：哈哈，你又掛了！
團支書：還有你小伍！
小伍：有！
團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？
小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！
團支書：是前途無亮了，――無光亮！
同學們，同窗們，同志們，同―――
三人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：拋棄你們的壞習慣！
小伍：它不拋棄我！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
三人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
三人：耶！
團支書：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起------我嗎？
小艾若有所感：媽！
團支書：哎！
小艾：占我便宜！
團支書：純屬意外！music!
(<魔法風>之類抒情曲)
小玲：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。
其他三人鼓掌。
小艾：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也越差。成績越差，又越苦悶！
其他三人鼓掌。
小伍：說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫，也為了逃避學習而找借口！一旦放鬆自己，人也懶散了，更不想學習了。
三人鼓掌。
團支書：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為團支書，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！
（音樂停！）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》）
團支書：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！
三人：啊？
團支書：不！引導你們!誘惑你們！
三人：哎？
團支書：總而之言一句話，大家一起努力吧！
三人：fightting！
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
小玲：在團支書的幫助下，我終於明白了三萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了（拿出牌子！）優！
（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，重修班的門從此不再來，多麼美好的世界，等待著我去發現！
小艾：（夾著書）自從我不再打游戲，輕輕鬆鬆過四級，現在我努力學英語，目標：―――第一！
（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！重修天王的招牌，被我一腳踢開！
小伍：書中自有顏如玉，書中自有。。。還是顏如玉！自從有了書的陪伴，我空虛的心靈終於被填滿！我揮一揮衣袖，不再接一份重修單！
（唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再重修快快樂樂地學習！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀團員啦！要繼續努力，永不放棄啊！
三人：謝啦！同什麼們！
謝幕。
5. 校園搞笑小品劇本
考試瘋雲（校園小品），挺不錯的
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，還是好好學習吧
師生之間 人物：班主任/學生男，學生女，地點：班主任辦公室。作者：昌俊+詠琪 班：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。哎！我們班學生的問題就出現在這，這不，學生李家旭，王麗珍，今天又闖禍了。竟和老師超起架來，這不又要找他們談話。 李，王：（敲門） 班：進來。 李王：班主任，您我們有事嗎？ 班：也沒什麼事。 李：沒什麼事，那我們先回去了。（欲走） 班：回來，沒事能找你們嗎？你們今天上陳老師的課犯什麼錯誤什麼了？ 李：也沒什麼，只是和老師吵起來了。 班：和老師吵起來了，還沒什麼？你們眼裡還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。 王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。 李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。 班：別激動，坐，要不先喝點水。 王：班主任你真好。 班：那到底是怎麼一回事。 李：呵，也就是我們抄作業的事。 班：什麼？又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。 王：怎麼說啊？ 班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕？ 李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。 班：那你們是誰給誰抄的。 李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎？男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。 班：你？就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。 王：班主任說的沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。 班：都不想說你呢！逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書獃子，要靈活！ 李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。作為男生，怎麼可以讓女生受苦。怎麼可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛！ 班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。 李：班主任說的對，下次就換過來抄。 王：好…… 班：什麼？你們這樣眼裡還有老師嗎？還有校紀校規嗎？難怪陳老師會批評你們。 李：那哪裡是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。 班：罵？ 王：那場面哪裡是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。 班：有那麼誇張嗎？ 李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。 班：怎麼說？ 李：（模仿陳老師）王麗珍，你說你媽是怎麼生這個東西的，有作業抄你都抄錯。 班：這么狠？那你怎麼回答？ 李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。 王：（模仿陳老師）那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。 班：這么恐怖，那你怎麼辦啊？ 王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。 班：一句話？ 李：是的，那就是「陳老師我明白了豬是怎麼叫的了，你這堂課叫的真好。」 王：我是說「老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。」 班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎麼可以罵老師是豬呢？其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什麼現在會成現在這樣子呢？ 李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。 王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。 李，王：我們從小學學習已有十幾年，早已深深領悟其中的道理。 李：網我可以不上。 王：零食我可以不吃。 李：當我在書本中苦苦的掙扎。 王：當我在書本中無助的徘徊。 李：那心中的。 王：那腦里想的。 李，王：就是精忠報國，造福人類。 班：既然你們明白這個道理。那你們對的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎？對的起每天熬夜備課的老師嗎？對的起…… 李：班主任，我們明白，父母的辛苦，我的是我們將來不會受苦，老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。這些我們都明白。 班：嗯！你們也知道，學習是件說難也不難，說容易也不容易的事情。你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應該知道，你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在就此耽誤血液，豈不是白白浪費了一生的光陰嗎？ 李，王：嗯！我們明白了。 班：（語氣溫和）既然明白，那你為何不好好學習呢？雖然現在的學生都喊：「學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加黑社會，有錢花有地位，還有帥哥美女陪你醉。」但是這是不對，我想你們也不會如此。對嗎？ 李，王：是的。 班：我相信你們，不過你們也要知道，老師的工作和學生是分不開的。都要你們的配合。有是侯語氣重了點也是為了你們好。老師說的對嗎？ 王：老師，你說的很對。沒有老師的教導，我們也不會有成功的那天。老師為了我們也真是太辛苦了。 班：好了，你們以後要記住，要多配合老師的工作。不要再抄作業了，只是一種不良的行為。也不要犯什麼校紀校規了，要學會尊重老師，團結同學。 王：班主任我們錯了。對不起！不會在有下次了。 班：你們不應該對我說對不起，應該和陳老師說。 李，王：我們會的。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人。 班：好了，很晚了。回去吧！ 李，王：老師您辛苦了。（音樂）完！
7. 師生情的小品急需
師生之間
人物：班主任/學生男，學生女，地點：班主任辦公室。作者：昌俊+詠琪
班：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。哎！我們班學生的問題就出現在這，這不，學生李家旭，王麗珍，今天又闖禍了。竟和老師超起架來，這不又要找他們談話。
李，王：（敲門）
班：進來。
李王：班主任，您我們有事嗎？
班：也沒什麼事。
李：沒什麼事，那我們先回去了。（欲走）
班：回來，沒事能找你們嗎？你們今天上陳老師的課犯什麼錯誤什麼了？
李：也沒什麼，只是和老師吵起來了。
班：和老師吵起來了，還沒什麼？你們眼裡還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。
王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。
李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。
班：別激動，坐，要不先喝點水。
王：班主任你真好。
班：那到底是怎麼一回事。
李：呵，也就是我們抄作業的事。
班：什麼？又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。
王：怎麼說啊？
班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕？
李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。
班：那你們是誰給誰抄的。
李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎？男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。
班：你？就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。
王：班主任說的沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。
班：都不想說你呢！逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書獃子，要靈活！
李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。作為男生，怎麼可以讓女生受苦。怎麼可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛！
班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。
李：班主任說的對，下次就換過來抄。
王：好……
班：什麼？你們這樣眼裡還有老師嗎？還有校紀校規嗎？難怪陳老師會批評你們。
李：那哪裡是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。
班：罵？
王：那場面哪裡是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。
班：有那麼誇張嗎？
李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。
班：怎麼說？
李：（模仿陳老師）王麗珍，你說你媽是怎麼生這個東西的，有作業抄你都抄錯。
班：這么狠？那你怎麼回答？
李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。
王：（模仿陳老師）那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。
班：這么恐怖，那你怎麼辦啊？
王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。
班：一句話？
李：是的，那就是「陳老師我明白了豬是怎麼叫的了，你這堂課叫的真好。」
王：我是說「老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。」
班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎麼可以罵老師是豬呢？其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什麼現在會成現在這樣子呢？
李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。
王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。
李，王：我們從小學學習已有十幾年，早已深深領悟其中的道理。
李：網我可以不上。
王：零食我可以不吃。
李：當我在書本中苦苦的掙扎。
王：當我在書本中無助的徘徊。
李：那心中的。
王：那腦里想的。
李，王：就是精忠報國，造福人類。
班：既然你們明白這個道理。那你們對的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎？對的起每天熬夜備課的老師嗎？對的起……
李：班主任，我們明白，父母的辛苦，我的是我們將來不會受苦，老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。這些我們都明白。
班：嗯！你們也知道，學習是件說難也不難，說容易也不容易的事情。你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應該知道，你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在就此耽誤血液，豈不是白白浪費了一生的光陰嗎？
李，王：嗯！我們明白了。
班：（語氣溫和）既然明白，那你為何不好好學習呢？雖然現在的學生都喊：「學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加黑社會，有錢花有地位，還有帥哥美女陪你醉。」但是這是不對，我想你們也不會如此。對嗎？
李，王：是的。
班：我相信你們，不過你們也要知道，老師的工作和學生是分不開的。都要你們的配合。有是侯語氣重了點也是為了你們好。老師說的對嗎？
王：老師，你說的很對。沒有老師的教導，我們也不會有成功的那天。老師為了我們也真是太辛苦了。
班：好了，你們以後要記住，要多配合老師的工作。不要再抄作業了，只是一種不良的行為。也不要犯什麼校紀校規了，要學會尊重老師，團結同學。
王：班主任我們錯了。對不起！不會在有下次了。
班：你們不應該對我說對不起，應該和陳老師說。
李，王：我們會的。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人。
班：好了，很晚了。回去吧！
李，王：老師您辛苦了。（音樂）完
8. 師生關系的小品劇本
我好幾個：
1布景：一張講桌，三套桌椅
人物：教師 學生楊二丫 學生李代娣 學生陳妮
陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位）
李唱：太陽當空照，花兒對笑……
楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。
當……（誰呀？）張惠妹
楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。
陳;這好，剛氣走了一隻「羊」，又來個「猴」。
李：管他什麼猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好！咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！
老師;：進教室「上課！」
陳：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生合：「猴」？（哈……嘿……）
老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。
楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。
陳，李：她叫楊二丫。
老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、
李代娣67、陳妮49。
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李：此話怎講？
陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合打
合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
老師：好了，把反思讀給大家聽吧?
李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目
改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實
我心裡比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看
，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣
，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！
唱：我不知道，為什麼這樣？學生不是我想像，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，
淚水在心裡，不知該往哪裡去？
學生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學生：首戰告捷，耶！回家嘍！
老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭。（說：）不行！這幫
小傢伙好像和我故意作對，看來，光眼裡是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！
就這么辦。
楊:哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？
老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手裡拿的是兩個完全一樣的梯形，
現在我把談們拼在一起，你看到了什麼？
學生：交頭接耳，搞小動作。
老師唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學生：我左看，右看，上看，下看，怎麼也看不明白，來來來來……
老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？
陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧？和：走
老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那麼窮，那什麼當醫療費呀？
楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。
陳：沒准，這老師挺凶的。
和：我們還是為他祈禱吧?
陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，准備上課。
揚、陳：哎，怎麼樣？
李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑後幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到
我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。
學生：我們都錯怪她了。
老師：上課！
學生：老師好！
老師：愣神
李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不願意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不願意，又讓你生氣。
老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只
要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。
老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》
老師：愛是山泉
楊：滋潤了多少乾涸的心田
老師：愛是雨露
李：孕育了多少幸福的家園
老師：愛是春風
陳：驅去了冬的嚴寒
老師：愛是燈塔
楊：讓心與心的距離不再遙遠
老師：捧出你的心
學生：捧出我的心
老師：用我們的心
學生：用我們的愛
合：去獻給：昨天、今天、明天
9. 積極向上的校園小品
作弊記
人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什麼妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條簡訊息就搞定。
乙（失望地）：用簡訊息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它簡訊息鈴聲響著。（簡訊息「嘀嘀」聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，准備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我說的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（老師在巡視，稍後，一本正經舉出一牌子，上書「十五分鍾後」，示觀眾。放下。）
（忽然有音樂聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示「半小時後」的牌子）
（「嘀嘀」的手機簡訊聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鍾來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鍾）
老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示「半小時後「牌子）
（「嘀嘀」聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鍾可能出了毛病。
老師：怎麼能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示「一個小時後」的牌子）
（「嘀嘀」聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎麼回事？！鬧鍾拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鍾）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鍾收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鍾收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示「一個半小時後」時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又「嘀嘀」響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲（異常激動地轉身對其他同學）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鍾來考試，又不關好，嚴重影響了考試秩序！這么不配合老師的監考工作，你們對得起老師，對得起學校，對得起辛苦培育你們的父母，對得起栽培你們的社會嗎？！（乙無辜的攤開手搖頭）
老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學，你別太激動了，考試還沒結束。
甲：不好意思，老師，我有點失態了。那個，我的卷子做好了。
（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經，乙臉上帶著不可抑制的得意）
乙（出門後）：哇！你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！
甲（得意）：小Case啦！
乙：哦，對了，之前的三條簡訊不是已經把答案全部發過來了嘛，怎麼還會有第四條簡訊啊？害的我替你出了一身冷汗。
甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機智過人。
乙：看看那簡訊說了啥？
甲（掏手機）：還有什麼，不是那種「你的手機號中獎了！」的騙人廣告，就是家庭醫生信息。
（甲乙一起看手機）
甲（一字一句）：剛才給你發的答案全部發錯了，那是去年的考試答案。
甲乙：什麼？！
（完
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道德，要從小事出發，養成自身的良好習慣，才能夠成為真正有道德的人。）
（全班同學就坐，班長在講台上宣布事情）
班長：同學們，現在學校正在組織「愛我校園」的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的學習委員提議打掃衛生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會；二來，這樣能夠切實的改善校園衛生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環境的重要性進行宣傳！
同學（1）：又是學習委員出的餿主意吧？你咋這樣呢？一點創意也沒有。
同學（2）：就是啊，想出這種主意，豬腦啊?
學習委員：那你們怎麼不想啊？
同學（1）：讓我們想？那還選你當學習委員幹啥啊？
班長：看來大家意見很多啊！那你們說說你們有什麼想法……
（全班安靜，等待片刻）
班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒！有沒有人說話？倒是吱一聲啊?
（全班沉默）
班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現在開始分配任務。同學（1），你帶第一組同學負責打掃教室。
同學（1）：所有的教室嗎？你這不是要我命嗎？
班長：那好吧，你不願意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應該喜歡。便宜你一下，你去掃女廁。
同學（1）：算了，我還是掃教室吧！
班長：同學（2），你帶第二組同學去打掃校門口到教學樓的這條校道，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以後才會珍惜別人的勞動成果，對吧？
同學（2）：對，對，對，太對了！那你怎麼不幹呢？
班長：我？我還有更重要的工作。同學（3），你們第三組負責發一些傳單，來宣傳一下保護校園環境的重要性。
第三組：哈哈，班長就是對我們好，這個我們喜歡（向第一、二組作鬼臉）。傳單呢？多少份？
班長：好，給你們！也沒多少，就一萬多份！
（全班狂笑）
第一、二組：哈哈，你們就是活該！
班長：好了，大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鍾的太陽。看看你們，像嗎？
全班:班長大人，你給我們都分配了任務，你自己干什麼呀？
班長：我？你問我嗎？這個，我的任務相當艱巨啊，我的任務就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌你們，我，就是你們的動力啊！
全班：班長，你倒垃圾去！
同學（2）：順便把自己也倒掉啊！
全班：唉！我們開始勞動吧！
（播放音樂，同學們勞動。）
(同學（1）拿起黑板擦)
同學（1）：這怎麼回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄乾凈，那麼沒素質。（一邊說，一邊把黑板擦在窗檯上敲打）
(同學（4）在擦玻璃，踩在同學（5）剛擦過的桌子上)
同學（5）：我一直以為你是個白痴，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我剛擦過的桌子嗎？就你那雙腳，也配踩？
同學（4）：怎麼不配，我可穿的是耐克！這年代，名牌就是身份的象徵，懂嗎?踩你的桌子是給你面子，你應該感到光榮。一會兒再擦一遍就行了。
（同學（5）再檫了一遍桌子。）
班長：同學們，今天的任務我都檢查過了，你們都完成得非常出色。謝謝你們！
（同學們，看了這個小品，你們一定會受到很大的教育。希望你們今後不要亂丟果皮、紙屑，要保護校園、愛護校園。）
10. 我要一個師生爆笑小品劇本
不差錢