教師師德徵文評分標准
師德的六條標準是：
1、愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行；
2、愛崗敬業：忠誠於人民教育事業，志存高遠,勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻，對工作高度負責，認真備課上課、批改作業、輔導學生，不得敷衍塞責；
3、關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不歧視、不體罰或變相體罰學生；
4、教書育人：遵循教育制度，因材施教，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標准。
5、為人師表：嚴於律己，以身作則，衣著得體，語言規范，舉止文明，尊重同事，尊重家長.作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；
6、終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
㈡ 教師職稱評價標准師德為首，淡化學歷論文等要求，教師職業的師德有多重要
教師職稱評價標准師德為首，淡化學歷論文等要求，教師職業的師德有多重要？
聽說,現在中小學教師還有中等職業學校教師，技工校教師這三個職位的變化已經完成了，還有就是高等學校教師和實驗技術人員，這兩個職位改革正在進行中。在教師有關的職稱改變過程中，許多人注重教書育人專業性，實踐性和長期性，要做到教師的道德重，能力重，業績重，重貢獻。
作為主要的內容。三是要改變資歷要求。對優秀的老師，作出貢獻的教師，還不受層級得限制下，直接申請高級的職稱。最後淡化的是獎金項目要求，不會對講機項目做過硬的要求，也不會把榮譽的稱號作為限定性的條件。比如我知道的，南京一個大學的一位老師，是憑著教學質量的過硬，還有優異的成績，而不是憑著學術論文，被評上的教授職位。