立德樹人必先立師德
⑴ 立德樹人的經典句子
1、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
2、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
3、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
4、禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉
5、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的願望。星球禮品禮品冊禮品商務送禮會議禮品。——法·拉羅什福科
6、禮貌是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特
7、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾
立德樹人，首先要立「師德」。「師德」是教師素質的靈魂，即「師魂」。它是教師的職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為准則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但「師德」作為教師的基本職業道德，卻不是一般的職業道德，教師勞動的示範性與創造性特點決定了師德不同於一般道德的特殊性。愛崗敬業、作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，「德者師之魂。」教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。教師必須「立德樹人」，以自己的人格魅力去吸引打動學生，提高學生的學識和修養，這是教師工作的最終目的。學高為師，身正為范，這是對教師職業特徵的概括，也是對現代教師人格塑造的要求。關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取俗話說:「活到老，學到老。」我認為要做一名好老師，教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。，淡泊名利、志存高遠，實際上就是教師和教育工作者要立的「師德」。
⑶ 作為教師如何立德樹人
「立德」對教師的要求是立師德，「立德」對學生的要求是立學德。立德樹人，內首先要立「容師德」。「師德」是教師素質的靈魂，即「師魂」。它是教師的職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為准則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但「師德」作為教師的基本職業道德，卻不是一般的職業道德，教師勞動的示範性與創造性特點決定了師德不同於一般道德的特殊性。愛崗敬業、作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，「德者師之魂。」教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。教師必須「立德樹人」，以自己的人格魅力去吸引打動學生，提高學生的學識和修養，這是教師工作的最終目的。學高為師，身正為范，這是對教師職業特徵的概括，也是對現代教師人格塑造的要求。關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取俗話說:「活到老，學到老。」我認為要做一名好老師，教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。，淡泊名利、志存高遠，實際上就是教師和教育工作者要立的「師德」。
⑷ 怎樣貫徹落實「德育為先，立德樹人」
加強師德教育，造就一支品德高尚的師資隊伍 「師者，為人之表率也」、「親其師，方能信其道」。教師對學生的影響是至關重要的，擁有一支師德高尚的師資隊伍是實施德育工作的前提和保證。為此，學校一直堅持每周二下午的政治業務學習，加強教師的職業道德教育，要求全體教師時時教書育人，處處為人師表。教育廣大教職工愛崗敬業，關心、愛護每一位學生。教學中做到用高尚的人格塑造人，用淵博的知識培養人，用科學方法引導人，用優雅的氣質影響人。堅持每學期表彰部分工作有方法、教學有能力、管理有經驗的優秀班主任。樹立身邊的典型，帶動全體教師共同進步。逐步建立一支師德高尚、業務精通、淡泊名利、為人師表、侮人不倦、樂於奉獻的高素質教師隊伍。 全面落實《德育工作實施綱要》，強化對學生的養成教育 德育工作的出發點和歸宿是「育人」。為全面落實《德育工作實施綱要》使每一名學生都能健康成長，學校結合實際，開展了大量卓有成效的工作。 以思品課為主陣地，富思想教育於各學科教學之中 上好思品課，培養學生養成良好的文明行為習慣，是加強思想教育和辨別是非能力最直接有效途徑。為此，學校要求思品課要有計劃有備課有作業並對照檢查，充分發揮其「明理、激情、導行」的教育功能。同時處理好思品課與其它各學科的關系，主動挖掘育人素材，在傳授科學文化知識的同時滲透思想品德教育，自始至終把品德教育貫穿於各學科的教學之中。