違反師德師風處理辦法

❶ 違反師德師風的處理辦法

違反師德師風師德的人員可依據情節嚴重程度採取停職，警告，開除，甚至移交司法機關依法處理等措施。

❷ 在編教師因違反師德師風規定後被教育局做停課處理,停課期間有哪些紀律要求

在編教師因違反師德師風規定後被教育做停課處理，停課期間，這名教師要認真反省，及時改正錯誤，當然也可以做出一些書面的材料進行檢討，規定日期到了以後再重新申請上崗。

❸ 談談違反師德師風的具體表現自己應該怎麼做

違反師德10分的具體表現，在辱罵學生，侮辱學生，體罰學生，收受學生的禮物，自己應該進行深刻的反思。

❹ 哪些事情是違反師德師風的

些事情是違法失得失分的。搶錢，偷東西這些都是違法的事情。

❺ 研究生導師違反師德怎麼處理

報道稱，教育部近日印發《關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》。《意見》提出，對於未能履行立德樹人職責的研究生導師，研究生培養單位視情況採取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施；對有違反師德行為的，實行一票否決，並依法依規給予相應處理。

《意見》指出，健全研究生導師評價激勵機制。要完善評價考核機制，把立德樹人納入教學評估和學科評估指標體系，加強對研究生導師立德樹人職責落實情況的評價。明確表彰獎勵機制，研究生培養單位要將研究生導師立德樹人評價考核結果，作為人才引進、職稱評定、職務晉升、績效分配、評優評先的重要依據，充分發揮考核評價的鑒定、引導、激勵和教育功能。落實督導檢查機制，對於未能履行立德樹人職責的研究生導師，研究生培養單位視情況採取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施；對有違反師德行為的，實行一票否決，並依法依規給予相應處理。

❻ 違法教師師德師風規范如何處理

首先向向所以學校的領導反映。另外現在流行媒體監督，如果屬實可以通過媒體來暴光。違法教師師德師風規范如何處理？

❼ 關於嚴肅處理違反師德行為的公開信意見

尊敬的家長、社會各界人士，同學們： 大家好!感謝您對柳州教育的關心、支持和理解。並祝您工作順心、學習愉快，闔家幸福安康！ 2015年，在市委市政府的正確領導和社會各界的大力關心和支持下，我們堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，改革創新，依法治教，尊師重教，柳州教育事業蓬勃發展，莘莘學子茁壯成長。但在發展過程中還存在一些違反師德師風的行為。為此，我們在進一步深入推進我市教育系統開展查處發生在群眾身邊的「四風」和腐敗問題專項工作的同時，在全市范圍內開展了以查處違規補課收費、有償家教行為為重點的違反師德行為專項整治月活動，重點查處以下10個嚴重違反師德方面的行為。歡迎您給我們提供相關問題線索： 1.查有無散布有損黨和國家聲譽、學生身心健康的思想和言論，傳謠、造謠，利用網路發表不負責任言論、搞人身攻擊的行為； 2.查有無接受家長的宴請或索要財物、向學生推銷資料或學慣用品、亂收費、違規補課、有償家教、在社會培訓機構兼職補課收費、動員學生到自己或親屬、退休教師或其他社會培訓機構組織的有償補課的行為； 3.查有無諷刺、挖苦學生，歧視後進生，謾罵學生，體罰或變相體罰學生的行為； 4.查有無在招生、考試、考核評價、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的行為； 5.查有無上課時間接打電話、講臟話粗話等行為； 6.查有無拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀律的行為； 7.查有無上班時間酗酒、在職經商、行為不檢點等違反職業道德和違法違紀的行為； 8.查有無不服從工作調配和管理，或搬弄是非、製造矛盾、破壞團結，或在校內外製造事端、打架斗毆等行為； 9.查有無與學生或學生家長有不正當關系等不道德的行為；

❽ 教育部違反師德師風的行為有哪些

「違反師德」的10種行為：

為規范高等學校教師教育教學行為，堅決糾正師德師風問題，特作如下規定：

一、嚴禁教師不依法依規履行教師職責，有損害國家利益、損害學生和學校合法權益的言行。

二、嚴禁教師在課堂教學、科學研究和網上網下日常活動中有違背黨的路線方針政策的言行。

三、嚴禁教師在教育教學和科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響。

四、嚴禁教師有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為。

五、嚴禁教師在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊。

六、嚴禁教師對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系。

七、嚴禁教師收受學生及家長禮品、禮金、有價證券和支付憑證等財物，包括通過電子支付手段贈送的紅包禮金和以電子形式支付的手機話費等。

八、嚴禁教師參加學生及家長以任何形式安排的宴請以及支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。

九、嚴禁教師通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣，以及讓學生及家長報銷或支付應由教師本人及家庭成員承擔的任何費用。

十、嚴禁教師利用職務之便謀取不正當利益等違反高校教師職業道德的其他行為。

(8)違反師德師風處理辦法擴展閱讀：

十九大報告中提到，「加強師德師風建設，培養高素質教室隊伍，倡導全社會尊師重教。」要將師德考核納入高校教師考核重要內容，考核結果應通知到教師本人，確定不合格的，應當聽取教師本人意見。

師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，並在教師職務（職稱）評審、崗位聘用、評優獎勵等環節，實行一票否決。

在強化監督、懲處的同時，《意見》也注重師德激勵，要求職務（職稱）晉升和崗位聘用等評選中，在同等條件下，優先考慮師德表現突出的高校教師。

建立健全高校師德建設長效機制的主要舉措是：創新師德教育，引導教師樹立崇高理想；加強師德宣傳，培育重德養德良好風尚；健全師德考核，促進教師提高自身修養；強化師德監督，有效防止師德失范行為；注重師德激勵，引導教師提升精神境界；嚴格師德懲處，發揮制度規范約束作用。

高校是師德建設的責任主體，主要負責人是師德建設的第一責任人。高校要明確師德建設的牽頭部門，成立組織、宣傳、紀檢監察、人事、教務、科研、工會、學術委員會等相關責任部門和組織協同配合的師德建設委員會。

建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、院系具體落實、教師自我約束的領導體制和工作機制，形成師德建設合力。要建立一崗雙責的責任追究機制。要加大師德建設經費投入力度，為師德建設提供堅實保障。

高校主管部門要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，主要領導親自負責，並落實具體職能機構和人員。建立和完善師德建設督導評估制度，不斷加大督導檢查力度。支持高校設立師德建設研修基地，搭建教育交流平台，積極探索師德建設的特點和規律，不斷提升師德建設科學化水平。

❾ 評高級時被舉報有師德師風問題怎麼辦

你好：看來你是教師，評審高級職稱，被舉報師德師風問題，這個比較麻煩，且與各個高校政策關系很大。由於師德師風這個事情有的有明確證據，有的沒有。為此，被舉報這個問題，看學校機構怎麼調查和處理才是問題根源。有些情況確實被冤枉，不建議與當事人和舉報人聯系，等待組織的公正處理。

❿ 山西省違反師德師風會受到什麼處罰

應該注銷教師資格證書，永久禁止從事教育行業，清理出教師隊伍，師者，授業解惑，自身作則，為人樹榜樣，連師德都沒有，這種人怎麼能當老師